幼兒園大班社會(huì)《投票》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會(huì)《投票》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園大班社會(huì)《投票》教學(xué)是在社會(huì)常識(shí)教學(xué)中的一部分，也是根據(jù)《實(shí)施意見(jiàn)》（教育部、全國(guó)婦聯(lián)印發(fā)）全面落實(shí)社會(huì)性別平等教育的一個(gè)環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會(huì)中，公平、民主、平等是社會(huì)主流價(jià)值觀念。幼兒園時(shí)期是孩子形成價(jià)值觀念的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)他們民主、公平、團(tuán)結(jié)的思想是十分必要的。本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)學(xué)習(xí)《投票》這一社會(huì)知識(shí)，讓幼兒了解投票的含義、流程，培養(yǎng)幼兒的民主、公正、平等、團(tuán)結(jié)的思想，立足于幼兒的實(shí)際，真正做到“又紅又專(zhuān)”教育。二、教學(xué)目的了解和掌握投票的概念，認(rèn)識(shí)到投票的重要性；掌握投票的過(guò)程和技巧，了解投票的程序；通過(guò)參與投票活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)、公平、平等等意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自信心和責(zé)任感；培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)和民主理念，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)界定問(wèn)題引入本次課程主題，并提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒了解投票的一些基礎(chǔ)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍互動(dòng)探究宣布選舉活動(dòng)，并開(kāi)展角色扮演讓幼兒將社會(huì)知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際情況，明確選舉需要投票課堂講解教師提供投票的定義，投票流程，并演示投票的過(guò)程幫助幼兒加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并了解投票的順序及操作規(guī)程討論提問(wèn)投票過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法發(fā)揚(yáng)民主理念，增強(qiáng)幼兒思考能力和解決問(wèn)題的能力技能運(yùn)用小組投票并選出小組領(lǐng)袖培養(yǎng)幼兒民主、公正和合作的意識(shí)教學(xué)反思本次活動(dòng)，并收集幼兒的意見(jiàn)建議向幼兒傳達(dá)教育教學(xué)信息，將其納入活動(dòng)，促進(jìn)教師教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展3.1界定問(wèn)題教師在教室中宣布，將要開(kāi)展一場(chǎng)小組競(jìng)選領(lǐng)袖的選舉活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探討問(wèn)題：“在幼兒園中，我們?cè)鯓硬拍苤来蠹易钕矚g的人來(lái)做領(lǐng)袖？”，從而引出社會(huì)知識(shí)——投票。3.2互動(dòng)探究在學(xué)生及教師分別分組后，組員互相認(rèn)識(shí)，然后掌握每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并選出小組的領(lǐng)袖以及將要參加領(lǐng)袖投票的人。3.3課堂講解教師講解投票的基礎(chǔ)知識(shí)和流程，并演示投票的過(guò)程，讓幼兒了解選舉要遵守的流程和規(guī)定，同時(shí)通過(guò)教學(xué)形象化的表現(xiàn)形式，讓幼兒能夠更好的理解與記憶。投票實(shí)際操作過(guò)程比較簡(jiǎn)單，只要按照步驟進(jìn)行即可，幼兒能夠輕松掌握。3.4討論提問(wèn)在本次投票活動(dòng)過(guò)程中，教師讓幼兒分別進(jìn)行提問(wèn)和解決問(wèn)題的權(quán)限，讓幼兒能夠盡情地表達(dá)自己的看法和建議，培養(yǎng)幼兒的民主理念和思考能力。3.5技能運(yùn)用在投票決議后，教師通過(guò)幼兒公平選舉的過(guò)程，讓領(lǐng)袖順利選出，并通過(guò)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的努力，為領(lǐng)袖選舉活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束做了貢獻(xiàn)。3.6教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，教師將對(duì)教學(xué)過(guò)后頭腦活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行梳理，同時(shí)獲得幼兒的意見(jiàn)建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。四、教學(xué)效果評(píng)估教學(xué)效果的評(píng)估是課程設(shè)計(jì)中不可或缺的一環(huán)，教學(xué)效果評(píng)價(jià)是根據(jù)幼兒對(duì)本次活動(dòng)的反饋，來(lái)評(píng)估教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，評(píng)估教學(xué)的重要性與實(shí)際效果。本課程的教學(xué)效果評(píng)估主要從以下方面進(jìn)行：觀察幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)；回顧教師教學(xué)的效果是否完全發(fā)揮；了解幼兒的學(xué)習(xí)效果和能力；五、教學(xué)反思在本次教學(xué)過(guò)程中，幼兒對(duì)課程內(nèi)容的理解和參與度都表現(xiàn)良好，同時(shí)也存在一些需要改進(jìn)的方面?？偟膩?lái)說(shuō)，幼兒還需要通過(guò)其他形式的活動(dòng)加以鞏固，所以需要加強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和多元性，才能更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教師要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，有效地評(píng)估教學(xué)效果，確保教育教學(xué)能