求百分率(分數(shù)小數(shù)化百分數(shù))_第1頁
求百分率(分數(shù)小數(shù)化百分數(shù))_第2頁
求百分率(分數(shù)小數(shù)化百分數(shù))_第3頁
求百分率(分數(shù)小數(shù)化百分數(shù))_第4頁
求百分率(分數(shù)小數(shù)化百分數(shù))_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化華二樟林小學湯雪萍指導老師:江麗紅

把下面幾組數(shù)寫成百分數(shù)比一比,看誰快

7910057100

1910059271316310150.50.711.2.3.3100把下面幾組數(shù)寫成百分數(shù)比一比,看誰快

7910057100

1910059271316310150.50.711.2.3.3100他們兩人的命中率分別是多少?誰的命中率高?命中率指的是投中的次數(shù)占投籃次數(shù)的百分之幾。王濤投籃的命中率:100603÷5=0.6==60%100603÷5==60%53=3×205×20=李強投籃的命中率:10006674÷6≈0.667==66.7%想一想,怎樣把小數(shù)化成百分數(shù)?(1)把小數(shù)化成分母是100的分數(shù),然后再把它寫成百分數(shù)。(2)只要把小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位,再在后面加上百分號。怎樣把分數(shù)化成百分數(shù)呢?(1)把分數(shù)化成分母是100的分數(shù),然后再寫成百分數(shù)形式。(2)先把分數(shù)化成小數(shù),再化成百分數(shù)。學生的出勤率=

出勤的學生人數(shù)學生總?cè)藬?shù)×100%綠豆的發(fā)芽率=(

)()×100%合格的產(chǎn)品數(shù)產(chǎn)品的合格率=(

)()×100%小麥的出粉率=()()×100%樹苗的成活率=()()×100%綠豆總數(shù)

發(fā)芽的綠豆種子數(shù)產(chǎn)品總數(shù)面粉的質(zhì)量小麥的質(zhì)量成活的棵樹栽種的棵樹牛刀小試1.先說說怎么把小數(shù)化成百分數(shù),再把下面的小數(shù)化成百分數(shù)。

0.850.071.080.30.0010.037=85%=7%=108%=30%=0.1%=3.7%

2.先說說怎么把分數(shù)化成百分數(shù),再把下面的分數(shù)化成百分數(shù)。

6872551=4%=87.5%≈83.3%牛刀小試3.榨油廠的李叔叔告訴小靜:“2000kg花生仁能榨出花生油760kg?!边@些花生的出油率是多少?出油率=油的質(zhì)量花生的質(zhì)量×100%×7602000100%=0.38×100%=38%答:這些花生的出油率是38%。4.春雨小學六年級兩個班的同學分成男、女生兩組進行體育達標檢測,情況如下表。哪個班的優(yōu)秀率高?六(1)班得優(yōu)的男生:30×30%=9(人)六(1)班得優(yōu)的女生:20×25%=5(人)六(1)班得優(yōu)的人數(shù):9+5=14(人)六(1)班總?cè)藬?shù):30+20=50(人)六(1)班優(yōu)秀率:×100%=28%5014六(1)班六(2)班男生女生男生女生參加檢測人數(shù)30202525優(yōu)秀率30%25%24%32%六(1)班六(2)班男生女生男生女生參加檢測人數(shù)30202525優(yōu)秀率30%25%24%32%六(2)班得優(yōu)的男生:25×24%=

6(人)六(2)班得優(yōu)的女生:25×32%

8(人)六(2)班得優(yōu)的人數(shù):6+8=14(人)六(2)班總?cè)藬?shù):25+25=50(人)六(2)班優(yōu)秀率:×100

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論