2023年小學校長年述職報告范文（通用篇）

2023年小學校長年述職報告范文（通用篇）小學校長述職報告1

敬重的各位領(lǐng)導，老師，同志們：

大家好！

一學年來，在市教化局、鎮(zhèn)教化辦公室領(lǐng)導的悉心指導下，xx小學全體老師仔細落實上級文件精神，提升學校內(nèi)涵，深化推動教化教學改革，特殊是新學期以來，增加了骨干老師，教學質(zhì)量有了明顯提升?？偨Y(jié)一學年來的工作，我們認為主要抓了四項工作，這四項工作始終圍圍著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，讓學生終身和樂發(fā)展”。

一、加大投入，提升校內(nèi)文化品嘗，構(gòu)建“和樂”文化

學校協(xié)作上級均衡化、標準化驗收及泰安市規(guī)范化驗收，加大投入，累計投入3萬余元對學校樓頂進行防水改造，投資2萬余元對教學樓內(nèi)外墻進行了整體粉刷，現(xiàn)在整個教學樓面貌一新。投資2萬余元購買了2023冊圖書及5個圖書櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設(shè)施，購置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木，使學校文化建設(shè)得到改善。

協(xié)作上級建設(shè)華蜜學校有關(guān)精神，以創(chuàng)建華蜜學校為統(tǒng)領(lǐng)，學校遵循“正德以出樂，和樂以成順”的辦學理念，追求“讓學生終身和樂發(fā)展”的辦學宗旨，進一步確立了“讓山區(qū)每一位孩子全面發(fā)展”的辦學目標。學校把“和樂”作為學校的精神文化，寓意“和諧歡樂”、“和和樂樂”，愿景是構(gòu)建“和樂學生、和樂老師、和樂課堂、和樂校內(nèi)”，為師生“和樂人生”發(fā)展奠基。

二、嚴要求細管理，全面提升教化教學質(zhì)量

學期初，我們依據(jù)學校的實際狀況，完善了、、，制定了。

為把課堂教學改革開展扎實有效，學校在教學中實行“一備、二評、三反思”活動，現(xiàn)已在教學過程中實施，一備是老師仔細設(shè)計導學案，并剛好保存到電腦上。二評是仔細開展聽評課活動，骨干老師上示范課引領(lǐng)，科任老師學習觀摩、課后研討、磨課。三反思是上課、聽課老師進行上后、聽后反思活動，有效指導以后的教學。為長期深化推動教學改革，全面提高教學質(zhì)量，學校把課改內(nèi)容（理論測試、課堂達標）納入學?？己?。

開發(fā)“套餐式”學校課程

依據(jù)辦公室、教研室領(lǐng)導要求及學校實際狀況，學校開發(fā)了德育類、學科類、綜合實踐類、藝體類四類課程。

構(gòu)建“343”生本高效課堂教學模式。結(jié)合學校實際狀況，我校提出了“343生本高效課堂”教學模式?，F(xiàn)在學校實行了課堂達標活動，要求老師仔細學習課改要求，首先進行理論測試，其次申報課堂達標，學校組織骨干老師聽評，要求每位老師（50歲以下）都要達標，并納入學年考核。

規(guī)范導學案的常規(guī)運用

今年新學期初，教化局統(tǒng)一印發(fā)了導學案，便利了師生的學習，為了更的好運用好導學案，充分發(fā)揮導學案的“導、學”作用，學校依據(jù)鎮(zhèn)教研室要求，結(jié)合學校實際，在導學案運用上要求全體師生做到以下幾點：

學生運用要求做到課前運用—自學（獨學）為主，課中運用—對學、群學、展示、反饋達標，課后運用—拾遺補缺，拓展提升，整理歸檔。整理學案。學案整理重點要留意雙色筆標注的問題整理、課堂生成整理、易錯點整理，最終繪出學問導圖（或叫思維導圖）。

此外，導學案最終一項內(nèi)容是自主反思。反思是學生進行自我檢查、自我評價、自我修正、自我完善的過程，是對前面獨學、對學、群學、展示、自評反饋等的拓展延長和內(nèi)化的過程。自主反思是強化學生主體意識的有效手段，是打造自學實力的重要一環(huán)。

老師運用要求做到課前—“獨學抽查”、“二次備課”，課中——關(guān)注學情動態(tài)、學法指導、學習進程，課后——批閱、輔導、反思、修訂。

老師運用導學案要做到“四必”，即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。老師要寫出填寫教學反思，指出存在問題，提出改進建議，這種課后備課的過程我們稱為“補備”。補備的目的是在下一次進行集智備課時，作為備課組開展校本教研的重要內(nèi)容，備課組收集整理，以便為導學案的修訂供應重要參考。

導學案的保存要做到

（1）、學生課前、課中、課后運用導學案要留意保存，平常運用資料夾，可以多學科運用一個資料夾。學生經(jīng)過課前、課中、課后運用完畢的導學案，由任課老師集中保存，期末復習時發(fā)給學生，由學生按學科從第一頁到最終一頁統(tǒng)一裝訂、保存。

（2）、老師運用的導學案有老師期末統(tǒng)一裝訂，交學校統(tǒng)一保存。老師要教化學生保存好導學案，剛好收繳學生運用完畢的導學案，保存好，復習時發(fā)還學生，讓學生裝訂保存。

（3）、學校要把老師運用完畢的導學案、選擇出部分學生運用的優(yōu)秀導學案集中存檔。

導學案的運用評價要做到

（1）、依據(jù)上述各條評價標準，每學期對老師、學生導學案的運用狀況進行量化計分，計入老師考核。同時對學生個人、小組運用狀況進行評價，作為評比優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學習小組、優(yōu)秀班級的條件之一。

（2）、學校采納定期及隨機抽查的方式對導學案運用及保存狀況進行檢查，量化計分計入考核。

三、親密聯(lián)系家長，做好家校共育工作。

協(xié)作教化局及鎮(zhèn)教化辦公室要求，主動做好家訪工作，要求老師充分利用節(jié)假日、課余時間對學生進行家訪，把學生在學校的表現(xiàn)及進步與需改進的地方和家進步行溝通，讓家長剛好了解學生在校的表現(xiàn)，家長與老師針對學生的實際狀況制定科學合理的發(fā)展安排，是學生全面發(fā)展，形成育人的合力。家訪結(jié)束后，要求老師依據(jù)家訪狀況寫出家訪總結(jié)，對自己的教學與管理進行反思，提高自己的教學及管理水平。

針對家訪時家長反饋的狀況，學校及老師剛好改進并做好說明，與家進步行充分溝通，讓學生家長理解學校，讓老師也理解家長，做到對孩子的教化相互補充。

剛好召開家長會，讓學生家長參加學校管理中來，讓學生家長了解學校的發(fā)展改變，讓他們感受示范市、均衡化給學校帶來的快速改變，感受良好的教學環(huán)境，支持學校建設(shè)與改革。同時，協(xié)作上級家長義教活動，發(fā)覺有特長的家長及學校的校本課程，讓他們發(fā)揮特長，做好家長義教活動。同時協(xié)作市鎮(zhèn)要求，主動做好泰安教化局陳伯偉教授家校共育講座活動，使我校家長受到良好的教化。

四、強化校內(nèi)環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

一學年來，我們把學校平安工作作為重中之中來抓，在平安方面，我們首先建立健全了校內(nèi)平安領(lǐng)導組織機構(gòu)，制定了校內(nèi)平安防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了平安責任書，針對可能存在的平安隱患，出臺了一系列平安措施，嚴格執(zhí)行平安有關(guān)制度，上放學時間，要求領(lǐng)導干部帶班，老師值班制度，并要求學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行平安教化，班內(nèi)每月要求開一次平安教化主題班會，讓全校師生把平安記在心上，落實在行動上。

感謝大家！

小學校長述職報告2

各位領(lǐng)導、老師們：

下午好！20xx年悄然結(jié)束了，在這一年里，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，推動素養(yǎng)教化。學校呈現(xiàn)出老師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮勉進取，校內(nèi)書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。

一、抓好隊伍，共同提高。

1、領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作。

我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責隨意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結(jié)意識。在工作面前，我們靜默奉獻，經(jīng)常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言；在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家。

2、老師隊伍加強學習。

在社會日益發(fā)展的今日，學問更新很快，作為學問的傳播者，必需加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素養(yǎng)。一年來，依據(jù)市教化局年初支配的“質(zhì)量提升年”活動，結(jié)合學校實際開展了一系列的業(yè)務學習，不斷更新老師的學問觀念，努力使自己的教化教學理念走在前列，更好地服務于教化教學工作，同時通過我校承辦的“新老師過關(guān)課”、“課堂技能大賽”、參與各級教研、國培等多種形式，為老師們供應多種學習途徑，拓寬老師視野，提高老師自身素養(yǎng)。

二、狠抓常規(guī)，效果顯著

1、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

這一年，學校接著抓好教化這一主線，落實每周教學任務，仔細檢查老師“六仔細”工作狀況，每一位老師都做到了“無教案不進課堂”，仔細上好每一堂課的同時主動主動做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進。同時，學校每一學月組織老師出一套測試題對學生一月所學到的學問進行抽測，老師們了解學生的學習狀況，改進教學方法，把握教學重點，達到教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。

2、教研工作落實有效。

學校工作重點在教學質(zhì)量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎(chǔ)上，努力抓好課堂教學品質(zhì)，通過“技能大賽”、“青年過關(guān)課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研。本學期與馬場小學開展了“小班額教學專題研討溝通活動”，促使學校老師主動參加到學校教研中來，推動學校老師團隊業(yè)務水平同步提高。同時，學校主動推動課題探討，我校申請的“讓農(nóng)村小學生大膽發(fā)言的策略探討”市級課題已立項。老師們在工作過程中主動探究，仔細總結(jié)，教研論文水平不斷提高，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務。

三、校內(nèi)面貌，面貌一新。

1、大力改善硬件設(shè)施。一年來，學校始終抓住義務教化均衡發(fā)展契機，主動改善校內(nèi)硬件設(shè)施。在上級和學校的共同努力下學校新設(shè)立了美術(shù)活動室、圖書閱覽室、心理詢問室、衛(wèi)生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教化教學供應了有力的保障；為了發(fā)展特色學校，20xx年6月份經(jīng)探討確定了我校的學校特色“農(nóng)耕文化”后，投資3萬多元新建了農(nóng)耕文化展廳，本學期初結(jié)合多方的幫助收集各類農(nóng)具，現(xiàn)已基本成型，今后將要注意農(nóng)耕文化的內(nèi)涵發(fā)展。為了改善學生住宿條件20xx年7月在學生和老師宿舍加裝暖氣，為師生的平安再一次供應了保障。

2、文化建設(shè)充溢內(nèi)涵。在硬件設(shè)施不斷改善的基礎(chǔ)上，學校修復了旗臺，栽種了當?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學校特色文化服務，并豐富了墻體文化建設(shè)，注意學校實際，主動打造學?！皶阈?nèi)”文化，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長供應最相宜的發(fā)展空間。

四、注意思想，細化管理。

1、打造舒適和諧環(huán)境。

在這一學年里，學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調(diào)動了每一位老師的工作熱忱和主動性，“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學教職員工的思想動力。在學生方面，針對農(nóng)村學校實際，學校以學生養(yǎng)成教化和傳統(tǒng)美德教化為支點，以留守學生、問題學生為教化重點，以心理健康教化為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，達到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學有所長，全面發(fā)展的育人目標。

2、家校攜手，共擔責任。

本年度，我們共召開了兩次全校性的家長會，每次家長會，老師細心打算發(fā)言稿，留意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受動身，真誠地與家長商談溝通，溝通學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)緣由，商榷解決的方法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、協(xié)作和支持。我們特殊要求家長要將孩子的平安放在首位，同時對家進步行孩子平安方面的教化，要求家長肯定要將聯(lián)系方式告知老師，以便剛好地與老師取得聯(lián)系。時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的緣由，提示家長剛好關(guān)注孩子的健康的暖和話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與協(xié)作。

3、習慣教化，整齊校內(nèi)。

教化學生，首先學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教化的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣，只為自己創(chuàng)建最舒適的學習、生活環(huán)境。當然，打掃校內(nèi)簡單，保持辛苦。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣，領(lǐng)導、老師、班主任做到了周周講、每天講、時時講、到處講，在全體師生的共同努力下，在縣領(lǐng)導督查時深受好評，同時得到了社會、家長的高度評價。

4、團隊工作繪聲繪色。

團隊工作作為學校少先隊工作的一部分，為學校教化教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合本周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點，利用星期五下午放學時的降旗儀式值周老師對本周工作進行總結(jié)。此外，少先隊結(jié)合歷史重大事務和學校實際，開展一系列既教化學生又豐富多彩的集體活動，尤其是主題月開展的繪聲繪色。

5、重視平安，人人平安。

為了使法制教化取得實效，我校聘請法制副校長，每期作一次法制專題報告，提高了學生辨別是非的實力，激勵學生勤奮學習。平安工作“責任重于泰山，落實至關(guān)重要”。學校成立了組織機構(gòu)，制訂了應急預案，加強了制度建設(shè)，學期初和老師、學生、家長簽訂了各類平安責任書。每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關(guān)平安留意事項；制定平安工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行平安教化。確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安校內(nèi)。讓學生懂得：文明禮貌要做到，生命平安更重要。

五、教化工會顧全大局。

學校本著人性化管理原則，公開學校重大事務，為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展，集思廣益，學校每周定期召開一次校務會議，就老師們關(guān)切、關(guān)注的問題剛好予以說明，將誤會極早消退。同時，學校關(guān)切老師身心狀況，關(guān)切老師疾苦，利用節(jié)假日開座談會，了解老師家庭狀況、身體狀況等營造輕松、和諧工作環(huán)境。

六、食堂工作悉心務實。

學校自兩免一補政策實施以來，學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則，仔細安排每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得快樂。在上級部門多次檢查中均得到了充分確定和高度評價。

七、自我宣揚，擴大影響。

幾年來，學校剛好、真實地報道學校先進事跡，豐富多彩的學?；顒?，本學年共發(fā)布教化信息20余篇。同時，利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣揚學校取得的成果，主動參與上級組織的教研等多項活動，提高學校知名度，擴大社會影響力。

八、今后的工作思路和奮斗目標。

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必需重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。堅持參加學校的各項活動。

3、堅持深化教學第一線，堅持參加教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給老師起模范表率作用。

5、平安教化常抓不懈，堅固樹立“責任重于泰山，落實至關(guān)重要”的意識，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

九、展望將來，再創(chuàng)佳績

我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時也趕上了義務教化均衡發(fā)展的好政策，盡管克岔小學地處偏僻，老師崗位結(jié)構(gòu)不合理，但只要領(lǐng)導信任我，我肯定有決心、有信念、有實力把此校治理得更好！

感謝大家！

小學校長述職報告3

敬重的局領(lǐng)導、各位老師：

您們好！

彈指一揮間，xx年已成為歷史的圖片，即將過去的一年，是非同尋常的一年，我在市局領(lǐng)導的正確指導和親切關(guān)懷下，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學發(fā)展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推動素養(yǎng)教化，我們克服了領(lǐng)導班子調(diào)整引起的管理困難，克服了老師對調(diào)引起的師資困難，全體教職員工共同努力，抓住質(zhì)量強校關(guān)鍵點，堅持學校內(nèi)涵發(fā)展，各方面工作均取得喜人成果，回想與大家一起為試驗小學的發(fā)展共同拼搏的歲月，有精誠團結(jié)的默契，有共同奮斗的溫馨，有品嘗勝利的甜蜜，作為校長，我倍感欣慰。在此，特地感謝各級領(lǐng)導對我校的傾心關(guān)懷，感謝班子成員的精誠協(xié)作，感謝老師們的信任理解！我向大家深深地鞠一躬表示我真誠的謝意！現(xiàn)在，我就一年來的工作狀況向領(lǐng)導匯報如下：

一、注意理論聯(lián)系實際，自身素養(yǎng)日益提高

我每天堅持自覺讀書學習。主要學習黨的方針政策，學習教化管理、教學理論、現(xiàn)代教化技術(shù)等，通讀了《做卓越校長》系列書籍，精讀了十二五《國家中長期教化改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《變更自己》、《做才智型老師》系列叢書，并潛心探討，所寫的《素養(yǎng)教化當務之急——向四非常鐘要質(zhì)量——把好五關(guān)》獨特新奇、很有好用性；論文《讓素養(yǎng)教化之花遍開》在湖南省中小學管理雜志發(fā)表；在衡陽師范校長培訓班講座《志向與奮斗——淺談校長的志向與志向的學校》得到與會校長的一樣好評。主持省級課題探討——《信息技術(shù)環(huán)境下構(gòu)建和諧師生關(guān)系》。正是堅持不懈的學習，強化了我的競爭意識，責隨意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為我做好學校的各項工作奠定了良好的'思想基礎(chǔ)。

同時我注意理論聯(lián)系實際，在教學管理當中實踐。我總是將沉甸甸的責任感化為踏踏實實的行動，以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己。每天7點多，我就在校內(nèi)四處巡查，在各棟教學樓間巡察，督促老師同學秩序井然地上好早自習，上午、下午、晚自習時我都要在校內(nèi)、操場、校門內(nèi)外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手資料，隨時記錄下來，發(fā)覺問題，剛好處理，真正做到了勤視察，勤思索，勤實踐、勤督導，為學校的發(fā)展殫精竭慮，恪盡職守。

二、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，學校管理科學高效

我們的工作思路是：以人為本，和諧發(fā)展，疏通思想，團結(jié)一樣，轉(zhuǎn)變作風，營造良好育人氛圍，肅穆紀律，強化管理，穩(wěn)中求變，逐步提高。本年度，我們迎來了學校領(lǐng)導班子的大調(diào)整，我不斷加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，在學校管理中，始終堅持以學校總體發(fā)展目標凝合人心，以寬松和諧的人際關(guān)系團結(jié)人心。

1、集思廣益民主治校，分級管理政通人和

依據(jù)我對學校班子成員的思想素養(yǎng)、工作實力和工作方法的了解，對學校的原有班子進行了合理調(diào)整，重新分工，對部門結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，使其潛能地發(fā)揮他們的管理特長，做到人盡所能和諧發(fā)展。形成了目標一樣，團結(jié)向上，堅毅有力的領(lǐng)導核心。對班子成員，我始終堅持民主集中制管理原則。增加目標意識，協(xié)商意識，激勵意識，做到思想上“合心”，工作上“合拍”，行動上“合力”。重大事情集體協(xié)商，領(lǐng)導班子共同決議，堅決不搞一言談，盡量削減各項決策失誤，充分發(fā)揮了教育處、辦公室、后勤處、教研室、政教處、大隊部、等各部門的管理功能和協(xié)調(diào)實力。

2、縝密構(gòu)思健全制度，齊抓共管形成合力

管理出質(zhì)量，管理出效益，只有加強管理，才能提高教化教學質(zhì)量，而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的>規(guī)章制度。我們在征求教職工看法的基礎(chǔ)上，對原來的制度進行修改和完善，建立健全的>規(guī)章制度，盡量好用、有操作性，同時也體現(xiàn)人性化的特點。在執(zhí)行過程中，班子成員要起模范帶頭作用，同時也要公允公正，不循私情，一碗水端平，以人為本科學化、精細化管理，將管理責任詳細化、明確化，要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，到處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思自己的工作，我深深的感到，扎實推行精細化管理，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。

三、關(guān)注一線教學教研，教化教學成效顯著

1、強化教學常規(guī)——抓基礎(chǔ)

質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本。學校工作千頭萬緒，紛繁困難，但我始終把重視常規(guī)教化教學工作擺在首位。集中精力抓教化教學，全面促進教學活動的健康發(fā)展，建立良好的教化教學秩序。首先，我嚴格要求教育處規(guī)范老師請假制度，加強團結(jié)協(xié)作意識，加大課堂巡查力度，正因如此，本年度，三次組織大批老師外出學習，學校的教學工作還是井然有序。其次，改革質(zhì)量檢測方式，尤為重視期中、期末素養(yǎng)檢測，并親自出題，審題，親自把關(guān)題目的難易程度，修改完善試卷。每次測試，均統(tǒng)一支配，交叉監(jiān)考，集體閱卷，考試后要求教育處對各班、各科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率等全部匯總，進行比較分析，以便駕馭教學質(zhì)量的第一手資料，以便更好地調(diào)整教學管理。由于持之以恒狠抓教化質(zhì)量，在xx年衡陽市義務教化質(zhì)量檢測中，我校六年級合格率，平均分84、97，成果名列七縣五區(qū)第一。優(yōu)異成果的取得也與老師們平日伏案工作扎實有效密不行分，與教育部門對伏案工作檢查的力度大、規(guī)范化密不行分。每學期，我們都會組織兩次以上全面檢查，對老師的教案、聽課筆記、作業(yè)批改等項目進行具體檢查、評分、考核。不僅如此，我也時常走進老師們的辦公室，逐個翻閱老師辦公桌上的語文、數(shù)學等基礎(chǔ)訓練，作文本等，通過檢查，我發(fā)覺老師們備課細致，反思深刻，作業(yè)布置科學合理，作業(yè)批改一絲不茍，可以說在全校公立小學中，唯有我校老師們多年來始終堅持如一地不光批改學生的課堂作業(yè)，還細心批改學生的家庭作業(yè)。我還發(fā)覺，老師們都嚴格根據(jù)上級要求辦事，沒有擅自征訂其他教輔資料的現(xiàn)象?？梢娎蠋焸兊拇_是愛崗敬業(yè)，無私奉獻、師德高尚。

（二）優(yōu)化老師隊伍——抓根本

主動為老師供應外出學習、相互溝通的平臺。組織全校110名老師分三批到南京市北京東路小學、深圳梅園小學、浙江長興縣試驗小學觀摩學習。派出20余名老師參與各級、省級、市級骨干老師培訓，組織學校富有閱歷的五位老師在全校上示范課，并逐一點評，老師們受益頗多。老師之間相互聽推門課，老師堅持每學期聽課、評課活動，我本人隨堂聽課全年達100余節(jié)，并剛好與上課老師溝通，可謂對全校老師的教學水平、教學狀況了如指掌。

為進一步加強師德建設(shè)，造就高素養(yǎng)的老師隊伍，我通過專題講座、例會等形式定期和全體老師就師德師風、老師考核、教研教改等方面進行溝通座談，通過不定期抽查等形式了解老師的理論學習狀況，促使全體老師樹立了良好的師德風，老師們愛崗敬業(yè)、關(guān)切學生的形象得到了廣闊家長的好評。學校制定了老師年終考核、評模等各類激勵機制，通過仔細有效地落實，全體老師的工作主動性進一步提高。

（三）深化教化科研——抓關(guān)鍵

我們分學科組建了賽課備課組，每位老師參賽都不是單槍匹馬行動，他們都代表了整個學校，因此每次競賽，備課組成員都要反復切磋商榷，探討探討，直到滿足為止，在市首屆語文老師素養(yǎng)大賽中，我校的肖映老師以精彩表現(xiàn)獲一等獎，這與備課組成員的團結(jié)協(xié)作密不行分。我還特殊注意英語老師綜合素養(yǎng)培訓，這學期，英語老師參與首屆英語口語競賽獲市一等獎。我要求老師們平常多反思，多寫心得、論文，一年來，我校100%的老師都寫了論文，其中獲獎論文達70人次。

四、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校內(nèi)面貌大為改觀

在硬件建設(shè)方面，一年來我們創(chuàng)建性地開展工作，有安排、有步驟地加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，暑假期間，我和后勤部門人員親臨現(xiàn)場監(jiān)督工人切平校內(nèi)內(nèi)斜坡，鋪上平整的石磚，使校內(nèi)更顯開闊，開通東校門，嚴禁家屬私家車進入校內(nèi)，徹底杜絕平安隱患，近段時間督促工人將學校塑膠跑道完全更新，面貌一新的跑道必將成為學校亮麗的風景線，同時也為學生進行體育熬煉供應了平安舒適的場地。調(diào)整、搬遷了許多教室及辦公室，在人事支配上也盡量考慮到跨樓棟教學辦公的不便之處，調(diào)整后，大家普遍感到上課安心，辦公舒心。

五、細心排查平安隱患，創(chuàng)建和諧平安校內(nèi)

我校學生人數(shù)多，年齡小，為保障學生在平安的環(huán)境中安心學習，健康成長，我建立健全了保障師生平安的長效機制。成立了校長為第一責任人，執(zhí)勤人員主抓，其他老師詳細抓的平安檢查小組。明確職責，落實責任，每天上學放學，兩校門口均支配兩名老師迎接或護送學生離校，上課期間，嚴禁閑雜人員進入校內(nèi)，同時24小時有人在校門口傳達室值班。每年的寒暑假派專業(yè)人士逐一檢查教室的每一盞燈，每一個風扇，解除平安隱患。每年實行一次防震減災演習及消防學問講座。由于我特殊注意平安防范意識，學校獲得省“防震減災示范?！胺Q號。

六、重視對外溝通互動，促進教化共謀發(fā)展

校際聯(lián)動、優(yōu)勢互補，是實行教化資源共享，提升學校辦學效益的有效途徑。近幾年來，伴隨我校教化改革的不斷深化，辦學效益和辦學聲譽的日益提升，對外開放合作辦學力度的日趨加大，我校先后與市里一些兄弟學校建立了友好合作的辦學關(guān)系，衡東縣永和小學就是其中的一所。3月份，我?guī)拿蠋熕徒滔锣l(xiāng)，三位老師帶去新課改示范課，之后衡山縣永和鄉(xiāng)70多名老師和耒陽電廠的30多位老師到我校觀摩學習，感受教化教學新理念。我們還主動響應教化局號召，參與百鄉(xiāng)千村萬戶教化大走訪，為衡山12名特困生送去價值800多元的文具、書包。為150名經(jīng)濟困難的學生送去價值2000多元的新華字典，為周仲村老師送去1000元的治療費，我個人拿出200元對其進行慰問。我們還接待七縣五區(qū)百余長來校觀摩學習，獨具匠心的霸王操令大家耳目一新，風格獨特的器樂示范課令大家贊嘆不已。

七、豐富校內(nèi)文化活動，營建活潑文明校內(nèi)

1、常抓經(jīng)典誦讀，在全校掀起學習《弟子規(guī)》的熱潮，從誦讀弟子規(guī)到書寫圣人訓，講弟子規(guī)故事，寫讀后感，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，這樣豐富多彩的活動給同學們供應了展示的平臺，充分發(fā)揮同學們的特長，充分熬煉同學們讀、書、寫、演的綜合實力，通過這樣富有意義的活動，讓學生深刻領(lǐng)悟了《弟子規(guī)》中有關(guān)學習、有關(guān)做人與做事的道理，在潛移默化中孩子們的身心得到健康發(fā)展，品質(zhì)性格得到陶冶，良好習慣得到培育。

2、推廣霸王操，霸王操是我在北京培英小學參觀學習時借鑒過來的，現(xiàn)在每逢課間操時間，學生手持鮮紅的霸王棒，動作整齊劃一，成了學校一道亮麗的風景線。

3、重視體育教學，推動長跑運動和校內(nèi)排球隊活動，體育老師每天堅持帶隊訓練，功夫不負有心人，學生參與區(qū)排球競賽獲一等獎，參與區(qū)田徑競賽獲一等獎。

4、開展德育活動，《黨旗飄飄》征文競賽、建黨xx周年征文競賽、>調(diào)查報告競賽、講“革命故事”競賽、陽光美少年競選、經(jīng)典誦讀競賽、現(xiàn)場書法競賽等活動豐富了校內(nèi)文化生活，同時也有助于提高學生的綜合素養(yǎng)。在各項競賽中，我校選送的征文有十余篇獲得市一等獎，有五名同學代表衡陽市參與省級“我與經(jīng)典同行”書法競賽均成果喜人。

5、堅持活動育人，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的德育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、志向教化和革命傳統(tǒng)教化，滲透民族精神教化，增加學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學生進行社會教化實踐活動，如為貧困學生捐款等，以此來培育學生高尚情操。同時，我們常常開展豐富多彩的活動，六一兒童節(jié)，師生同臺演出，老師管樂團合奏、黨員詩歌朗誦、學生葫蘆絲合奏等節(jié)目異彩紛呈；元旦節(jié)，《弟子規(guī)》詩朗誦，令校內(nèi)每個角落都充盈著濃濃的書香氛圍。

6、規(guī)范學生行為，養(yǎng)成教化是學校德育工作的基礎(chǔ)，學校以日常行為規(guī)范教化為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣揚貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。為了使養(yǎng)成教化工作落到實處，學校形成了以校長為核心，教育處、大隊部齊抓共管，班主任、任課老師合作管理的德育格局，采納“一天一公布、一周一小結(jié)、一月一評比”的方法，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學生上下學、在?；顒?、紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校42個班級進行綜合考核，每月評比一次文明班級，年底再依據(jù)每月評比的結(jié)果進行匯總，評出10個優(yōu)秀班級集體，同時頒發(fā)獎狀，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

一年來，通過開展一系列的德育教化活動，學生在歡樂中學習，老師在活動中培育人才，體現(xiàn)了我校的“樂學”的辦學理念。

八、打造一流品牌學校，精抓細管成果喜人

外樹形象，內(nèi)抓管理，打造，是我一貫的管理思路，所以我特別重視上級領(lǐng)導交給的一切任務，不折不扣、不遺余力地做到盡善盡美，尤其是參與市局工會組織的教職工太極拳競賽，我的目標是力爭第一，所以我領(lǐng)先垂范，每天堅持參與訓練，在我的帶頭影響下，在全體老師的共同努力下，我校榮獲市一等獎。本年度，我校還分別獲得“市先進黨組織單位”、“市思想教化先進單位”、“市政風行風建設(shè)示范單位”“湖南省民主管理先進單位”等榮譽稱號。

老師們，這一切成果的取得不是我一個人的功勞，是我們?nèi)w老師高標準，嚴要求的結(jié)果，是我們?nèi)w同仁愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘的結(jié)果。我為你們每一個人的敬業(yè)精神驕傲！我為你們所取得的喜人成果驕傲！我為學校的飛速發(fā)展而驕傲！

“金無足赤，人無完人”

盡管我很努力，盡管取得了肯定的成果，但是還是存在某些不近人意的地方，今后，在工作中我還會不斷地反思自己，不斷加以梳理、盤點。接著遵循以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校內(nèi)管理，全面提高教化教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿足教化而不懈努力。

最終祝福在座各位xx大吉！萬事如意！

感謝大家！

小學校長述職報告4

敬重的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

現(xiàn)在，我就一年來的思想工作狀況客觀地、真實地向各位領(lǐng)導和老師們做一個匯報。

一年來，在xx縣教化局、xx中心學校的正確領(lǐng)導下，學校堅持以創(chuàng)新教化為重點，全面實施素養(yǎng)教化，全面提高辦學效益。仔細貫徹黨的教化方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。

在校長崗位上，主動落實科學發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深化實際，與老師同甘共苦；在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清楚的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推動學校的各項改革。

1、加強老師隊伍建設(shè)。樹立xx小學老師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿足，是學校發(fā)展的關(guān)鍵；提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在老師，老師的培育提高，關(guān)鍵靠自己。

2、狠抓師德師風建設(shè)。利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教化和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事務發(fā)生。

3、堅固樹立“平安第一”的思想，全面實行平安工作責任制。依據(jù)上級衛(wèi)生和教化行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“xx小學處置突發(fā)事務應急預案”，維護學校正常的教化教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃命演練”等活動。由于學校平安措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何平安責任事故。

4、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教化常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教化，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校內(nèi)整齊。

5、落實各項制度，建設(shè)有效評價體系。我留意做好老師的運用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個老師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，限度地調(diào)動班子成員和全體老師的主動性。

6、加強老師的教學實力。不斷探究教化教學方法，從教書型向?qū)W問型、教練型轉(zhuǎn)變，新老師，年輕老師能夠很快進入角色，保證教學順當，高質(zhì)量地完成。

我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，學問水平和教化程度參差不齊，老師的年齡結(jié)構(gòu)，學問結(jié)構(gòu)急需更新，學校要生存，要發(fā)展必需要有較高的教學質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探究，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質(zhì)量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強嘉獎力度，全處第一名獎金單科高達400元。注意實效，調(diào)動了老師狠抓教學質(zhì)量的主動性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質(zhì)量檢測接著要達到“農(nóng)村小學”之首的目標。

切實開展好教研活動，是提高教學質(zhì)量，提高老師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強大的推動作用。

任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體老師，在縣教化局，xx中心學校的領(lǐng)導與支持下，我校老師團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順當?shù)赝瓿闪藢W校各項工作，得到社會和群眾的一樣好評

我的工作取得了肯定的成果，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有肯定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)學問水平尚有待提高，必需不斷學習和汲取現(xiàn)代科學管理的學問和閱歷。探究新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化學問，常常給自己充電。

回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感謝，我要真誠地感謝全部老師，真誠地感謝我們領(lǐng)導班子的每一個領(lǐng)導成員。

回首過去的一年，也為我還有許多的工作做得不夠好，做到不令大家滿足而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識，工作實力，工作藝術(shù)都還必需大力提高。

今后的工作設(shè)想：

一個根本——教化、管理“以人為本”

二項建設(shè)——領(lǐng)導班子建設(shè)，師資隊伍建設(shè)

三個提高——提高運用現(xiàn)代教化技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量，提高校內(nèi)環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學校特色教化的質(zhì)量。

今后，我要不斷學習，不斷總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“全神貫注抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅決信念，凝合力氣，奮力拼搏，為實現(xiàn)學校各項工作再上臺階而努力奮斗。

以上述職，不妥之處，請各位領(lǐng)導、老師指責指正。

感謝大家！

小學校長述職報告5

本人擔當xx小學副校長一職，主抓學校教化教學工作。一年來，本人盡職盡責，把學校的教化教學放在首位，并主動幫助王校長做好學校的常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)班子成員搞課題探討，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。

一、政治思想

1、主動進取。

我在政治思想上主動進取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教化事業(yè)，遵紀遵守法律，有劇烈的事業(yè)心和責任感。踐行“三個代表”重要思想，堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，仔細落實上級教化部門的各項方針、政策，主動利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

2、真誠待人。

對四周的人我能熱忱真誠相處，年老的老師敬之為長輩，青年的老師視之為摯友。我為他們?nèi)〉命c滴成果而歡樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們須要幫助，我都賜予支持。因而，促進了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展。

3、為人正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰慧。我經(jīng)常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以老師利益為動身點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做老師的貼心人。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上仔細嚴謹、講求實效；待人處事光明正大、誠懇守信；在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學生面前，做到衣著整齊得體，語言文明規(guī)范、舉止文靜；努力在各方面做師生的楷模。

二、工作思路及體會

1、當好助手。

作為副校長我懂得應當是校長的好助手。主動幫助校長抓好學校常規(guī)管理工作，完成學校的各項任務，在王校長的領(lǐng)導下，主動為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。我特別注意同等對待老師和班子團結(jié)。我常與老師促膝談心，了解老師的心聲，把老師想法帶到班子會上，剛好依據(jù)老師的建議修改和完善了《二龍小學老師教學工作獎懲制度》、《老師工作月考核方法》，真正起到了老師和學校之間的橋梁及紐帶作用。

2、帶個好頭。

作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。一年來，我從不搞特別化，要求老師做到的，自己首先做到，與老師一起參與政治、業(yè)務學習，一起參與教科研活動，堅持出滿勤，所教三年級《科學》從未空過崗，且教學成果局全鎮(zhèn)前列。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導、又做老師，以身作則、靜默工作。

3、唱好主角。

教化教學是學校的主旋律，也是學校安排給我的主抓工作，深感責任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的安排制定、人員分工、課程支配，到安排的實施、活動的開展都全面具體、客觀公正的進行，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念，在分管學校教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，始終與王校長同步，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思索工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年老師培育、校內(nèi)文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，教學成果有了顯著提高。

4、扮好配角

除了教化教學工作，我還主動主動的幫助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題探討，參加中心園的老師考核，在創(chuàng)建平安校內(nèi)中，也做了實事。

三、主要工作實績

1、比較精彩地完成學校各項重大活動的組織實施。學生乒乓球競賽、田徑運動會、間操課展示、老師基本功競賽等，豐富了學校的校內(nèi)文化，提高了師生的綜合素養(yǎng)。

2、科研工作開展比較有序，“現(xiàn)代遠程教化在教學中的應用”已經(jīng)結(jié)題，“師資培訓課題”其次輪起先，“綜合實踐活動課題”開展順當，青年老師的培育卓有成效，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人，鎮(zhèn)級名師三人。

3、教學成果顯著，上學期期末統(tǒng)考有5人7個學科進入全鎮(zhèn)前5名，依據(jù)老師們的工作狀態(tài)，本學期末將有新的突破。

4、主動幫助校長抓好校內(nèi)文化建設(shè)，與老師一起動手粉刷、裝潢，為學校節(jié)約了大量資金。

以上成果的取得，當然不是我個人為之，是師生自身努力的結(jié)果，是集體才智的結(jié)晶。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業(yè)第一、學校第一”，時時到處以身作則，與校長一起帶領(lǐng)全體老師勤奮工作，靜默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，仔細執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能留意自身的學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠敬重老師，同等待人，與人為善；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清楚的工作思路，有勤奮務實的工作看法；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望，能較精彩的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

五、存在問題

在平常的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏敏捷性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對老師的思想工作還不夠深化，關(guān)切也不夠；特性比較炯直，對沖突的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

六、努力方向

1、領(lǐng)導實力有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特殊是新課程改革下的教化該怎么做有很多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。

回顧一年，有得也有失。成果的取得和學校團結(jié)的領(lǐng)導班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將接著努力，正確對待自己的不足，仔細聽取領(lǐng)導、老師的看法，使自己能更進一步，把工作做得更好，使學校這部教化機器能有效運轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教化功能。

以上述職，敬請領(lǐng)導指責指正。

小學校長述職報告6

總結(jié)一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受局領(lǐng)導的指導與支持的極好機會。現(xiàn)將20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領(lǐng)導、各位同仁指責指正。

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個好班子

“一個好的班子，意味著一所好的學校?！敝挥袌猿止⒐?、公開的原則，才能建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的學校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設(shè)做起，推動廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體探討裁決，在用人、用錢、老師權(quán)益方面切實從學校的發(fā)展、老師的利益動身，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的相互溝通，當面說，背后不說；不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。

二、以“服務”為根本，樹立學校班子形象

1、熱忱關(guān)切師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌資金對我校2名優(yōu)秀女老師進行表彰；9月10日，我校又有幾名老師受到旗教化局的表彰，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀老師和骨干老師獲得了嘉獎，有力地支持和推動了學?；A(chǔ)教化的健康發(fā)展。

2、做到深化教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參加教研，

我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課15節(jié)課，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業(yè)務的校長。

三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學校辦學效益

1、強化教學實力，優(yōu)化課堂教學

我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。學校現(xiàn)有計算機3臺，利用先進的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學資源和老師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進行了合理的支配，保證學校的老師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。

2、加強老師隊伍建設(shè)

我們通過多種舉措，規(guī)范老師行為。20xx年我校老師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高老師素養(yǎng)，提升駕馭教學的實力。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過仔細選題、科學論證，申報了《轉(zhuǎn)變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持老師參與各類培訓，并組織開展課題分析研討會4次，老師教研實力和水平明顯提高。

3、開拓活動載體，豐富校內(nèi)生活

在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時，我們主動激勵各校組織開展豐富多彩的其他校內(nèi)活動，抓好國學經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們勝利舉辦了全小學生體育運動會和“六。一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習愛好，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。進一步增加了學校的辦學吸引力。

四、以平安為保障，營造平安校內(nèi)

“平安責任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強檢查，發(fā)覺隱患剛好整改

如廁所、天棚，都是檢查時發(fā)覺存在隱患，當場提出進行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性的傳染病工作。各村小學統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身平安。

3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣揚教化，同時在學校的監(jiān)督下，由學生家長與送子車車主簽訂平安協(xié)議。

4、加大平安投入。我們?yōu)楦鞔逍W統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進為學校安裝了防護欄，設(shè)置警示標記。

五、強化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教化

回顧一年的工作，我們感到欣慰：雖然取得了肯定的成果，但離我們的辦學目標還有肯定的距離，與兄弟學校其他學校相比都還有肯定差距。在今后的工作中，我們將在教化局正確領(lǐng)導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素養(yǎng)，提高教化教學質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項工作新局面。

小學校長述職報告7

敬重的領(lǐng)導：

一年來，在上級教化部門的領(lǐng)導下，在全體老師的熱忱支持和幫忙下，依據(jù)校長室的支配及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領(lǐng)老師仔細履行職責，克難進取，深化探討，努力創(chuàng)新，取得了必需的成果。學校的教學走上了規(guī)范、有序的軌道；學校的教研教改氛圍漸漸深厚；以校為本的教學探討制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推動；學生良好的習慣正在逐步構(gòu)成。這些成果是來之不易的，那里包含著領(lǐng)導的支持、幫忙；包含著老師們的才智、心血和汗水。以下是我的述職報告。

一、專心主動加強思想政治學習

一年來，自我通過自學和組織支配，學習了公共管理、領(lǐng)導科學、現(xiàn)代科技；通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素養(yǎng)和領(lǐng)導水平，增加了全局觀念和宏觀意識，增加了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性；通過學習，提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力?？傊?，對政治理論的學習，使自我在思想相識和業(yè)務管理潛力方面取得了巨大的收獲。

二、擺正主角，創(chuàng)建性的開展教學工作

抓常規(guī)教學管理，保證教化教學工作順暢有序。教化教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成果。作為分管教學的校長，我專心組織學校的教學管理工作。一年來，我和年級組的同志一齊，做好教化教學的常規(guī)管理，學校校致力于新課程實踐與探討，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探究與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教化教學的實際狀況，有針對性地指導老師的教化教學，從而促進我校教化教學的發(fā)展，逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。

抓各類安排的落實，保證教化教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和安排性的基礎(chǔ)上。每年學期開學。我首先抓各類安排的制定，保證教化教學工作具有科學性、安排性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類安排時。留意和加強可操作性，保證目標明確，安排合理，管理到位。通過各部門反復探討協(xié)調(diào)。使各類安排清晰地反映學期各項工作。

三、堅持原則、辦事公道

作為一名學校的副校長，務必做好校長的助手，當好配角。我非常重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié)，做到相互敬重，相互協(xié)作，聽從組織紀律。平常能顧全大局，識大體，有較強的民辦法識，做事敢負職責，不相互推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)覺問題能剛好地提出自我的看法和主見，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對老師學生負責。

小學校長述職報告8

敬重的領(lǐng)導：

我于20xx年調(diào)到xx小學任副校長，主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了微小之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，老師都是有實力的個體，我很情愿和大家一起為我們學校的發(fā)展做出我應盡的義務。以下是我的述職報告。

一、虛心學習，完善自我

教書人也應是讀書人。隨著課改的推動，管理領(lǐng)域的深化，形象的逐步樹立，讓我更加感受到，假如管理者專業(yè)學問、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。

學校工作千頭萬緒，但動身點是做對學生發(fā)展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求老師領(lǐng)悟課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要仔細學習。為此我有時間就仔細學習教化新理念，閱讀教材，分析教參，主動上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學生的學習愛好，提高效率，同時利用一切時間與老師一起探討學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊比照自己做法的優(yōu)缺點。

二、勤勉工作，發(fā)展學校

學校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發(fā)展。每學期都對學科進行質(zhì)量監(jiān)測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展老師業(yè)務學習，進一步提高老師的素養(yǎng)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學科老師專題研討會，與大家分析緣由，找尋對策。平常與教育處加強教學的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了很多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的協(xié)作，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成果、每學期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成果均名列前茅。

三、以德立身，為人師表

路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關(guān)切？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會賜予實事求是的客觀評價。幾年來，無論作為老師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。

1、嚴于律己，為人正直。平常自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清晰，該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)覺優(yōu)點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公允地評價，言行舉止不違反做人原則。

2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最簡單吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)驗讓我學著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與敬重。

3、以主子翁的看法塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對困難的人員，有時領(lǐng)導走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學校榮譽的，都耐性做好家長的思想工作，多宣揚學校的亮點，多談學校的苦經(jīng)，多說明老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達成共同的目標。也樂于與支部一起做好老師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。

小學校長述職報告9

在教化局和學區(qū)中心校的正確領(lǐng)導下,我校堅決實行黨的教化方針，仔細完成上級交給的各項任務,仔細履行校長職責，以平安穩(wěn)定為前提，以提高教化教學質(zhì)量為中心，以學生的全面發(fā)展和老師的專業(yè)成長為宗旨，以構(gòu)建和諧校內(nèi)為目標。下面將一年來的工作狀況匯報如下。

一、注意學習，提高自身素養(yǎng)

主動參與上級教化主管部門組織的各級各類學習及培訓，仔細學習黨的教化方針政策、教化管理和教學理論、現(xiàn)代信息教化技術(shù)等，通過學習，提高自身素養(yǎng)，提高管理實力。

二、領(lǐng)先垂范，以身作則

1、在工作中，能夠做到領(lǐng)先垂范，以身作則。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，每周星期肯定時召開領(lǐng)導干部會議，總結(jié)上周工作，布置本周任務。仔細執(zhí)行領(lǐng)導干部帶班制度，力求管理上的無疏漏，不斷檔。抓好“領(lǐng)導干部工作日志”制度的落實，學校工作“每天有支配，周周有總結(jié)”。

2、把工作重點放在教化教學管理上，常常深化課堂聽課，參加教研活動、指導教學，與老師們探討課堂教學和課例研討工作，參加教學常規(guī)檢查，教案評比，學生問卷調(diào)查，師生座談等活動，能夠駕馭學校教學工作的第一手資料和信息，使學校管理有的放矢。

3、樹立“服務”意識，體現(xiàn)人性化管理。

在日常工作中，關(guān)切教職工的工作、學習和生活，把老師的利益放在第一位，為老師排憂解難，解除教職工的后顧之憂，以便老師全身的都入工作。

4、建立健全各項規(guī)章制度，堅持依法治校。

仔細貫徹執(zhí)行各種教化法規(guī)，堅持依法治校，各項規(guī)章制度落實，保證了學校的一切運作有法可依，有章可循。

三、加強教學管理，提高教學質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行課程安排，開齊課程開足課時，強化常規(guī)教學管理，除了每月一次的業(yè)務檢查外，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改的力度，實行分學科檢查，同科比照、評定等級，將檢查狀況做好記錄、存檔。作為年終考核和績效工資評定的依據(jù)之一。

2、落實新課程理念，提高課堂教學水平

在教育處組織下，我校各教研組加強課堂教學模式探討，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學效率。各教研組實行了示范課，優(yōu)秀課例展示，老師全員聽課等活動。切實變更課堂教學一言堂、滿堂灌的陳舊教學方式，真正體現(xiàn)學生的主體地位，使課堂煥發(fā)朝氣的合作探究式教學。該項活動得到縣教研室領(lǐng)導的高度評價。

3、堅持月考制度，每次考試結(jié)束后，老師們仔細完成試卷分析和考試總結(jié)，教育處、班主任和課任老師分別對班級、學科、學生的考試成果、學習狀況進行分析，通過縱向和橫向比較，查找問題，實行適當?shù)牡姆椒▌偤米龊貌槁┭a缺工作。

4、加強畢業(yè)班工作。多次召開畢業(yè)班班主任和任課老師會議，探討如何加強班級管理工作，主動組織老師參與省市縣三級中考培訓，使畢業(yè)班的教學工作更有科學性、針對性、實效性。

四、主動搞好研訓工作，促進老師專業(yè)成長

1、主動構(gòu)建學校教育處——學科教研組——老師個人”三級研訓體系，

我校將周一第四課作為教研活動時間，以教研組為單位組織學習，開展校本教研活動，提高老師理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、抓好集體備課，仔細完成縣教研室布置的教案編寫工作。

我校以備課組為單位進行每周一次的集體備課活動，在集體備課過程中，發(fā)揮骨干老師的作用，帶領(lǐng)大家一起分析教材，確定三維目標、重點、難點，探究采納的教法、學法等。各教研組長和專業(yè)引領(lǐng)員主動謀劃，細心支配，凝合集體的才智，嚴格把關(guān)。圓滿完成了《優(yōu)秀教案》的編寫工作。

3、主動開展課題探討工作。

我校老師主動從事課題探討工作，細心謀劃教科研工作，扎扎實實把各項工作落到實處，使課題探討真正服務于教學，促進教學質(zhì)量的提高。今年暑假，我校擔當?shù)氖屑壵n題《問題學生心理問題的表現(xiàn)形成緣由及對策探討探討》和張艷紅老師和楊政老師主持的兩個縣級課題已經(jīng)圓滿解題。由我主持的市級課題《農(nóng)村中學學生輟學緣由及對策探討》已經(jīng)起先運作。

五、加強學生管理，促進學生健康成長

我校建立了政教處，學生會、班主任詳細負責的學生管理體系，強化班主任在學生管理中教化職能，發(fā)揮政教處的監(jiān)督職能和學生會的自我管理職能，使學生的精神面貌面貌一新。

1、抓好法律法規(guī)和平安教化。利用國旗下講話、主題班會、黑板報等形式對學生進行教化。學生樹立了平安意識，規(guī)范自身行為，作文明遵守法律的中學生。

2、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發(fā)展。充分利用課間操、課外活動時間，開展體育活動，保證學生每天1小時的熬煉時間。每學期