初中物理八年級上冊《光的反射》教學(xué)設(shè)計2

《光的反射》教學(xué)設(shè)計課標依據(jù)通過實驗，了解光的反射定律教學(xué)目標1．通過實驗了解光的反射。認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。2．通過探究“光反射時的規(guī)律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線和法線位置的關(guān)系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面的探究活動體驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、信息收集和處理能力以及分析概括能力。教學(xué)重點難點教學(xué)重點探究得出光的反射規(guī)律教學(xué)難點用光的反射解釋生活中的現(xiàn)象教學(xué)媒體選擇分析表知識點學(xué)習(xí)目標媒體類型教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時間媒體來源光的反射反射規(guī)律視頻AG光的反射規(guī)律5網(wǎng)絡(luò)①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他情景引入老師用激光筆或者手電筒射出的光在墻上打出一個亮點，利用空氣清新劑噴出的氣霧清晰地顯示激光或者手電筒傳播的路徑，用來驗證光的直線傳播的規(guī)律。在墻上掛一塊平面鏡。激光筆射出的光或手電筒的光斜射到平面鏡上，在氣霧背景顯示下，會看到一去一回兩條光路。讓學(xué)生描述觀察到的現(xiàn)象。學(xué)生觀察、和思考從學(xué)生熟悉的實例入手，引出物理問題，體現(xiàn)從生活到物理的課程理念。激起學(xué)習(xí)的興趣。新課教學(xué)一、光的反射定律教師在黑板上畫出反射圖，如圖1，熟悉與光的反射有關(guān)的幾個術(shù)語。圖1入射點（O）：入射光線與鏡面上的接觸點；入射光線：射向平面鏡的光線；反射光線：射出平面鏡的光線；法線（ON）：通過入射點且垂直于鏡面的直線；（提示：法線是為了研究問題方便而引入的輔助線，本身并不存在，所以法線用虛線表示，一定要與光線的畫法區(qū)分開。）入射角（i）：入射光線與法線的夾角；反射角（r）：反射光線與法線的夾角。緊接著對光的反射規(guī)律進入探究階段。1．提出問題光在反射時遵循什么規(guī)律？也就是說，反射光線沿什么方向射出？2．設(shè)計實驗和進行實驗因?qū)嶒灄l件限制，該實驗通過視頻加講解。3．分析、得出結(jié)論師生共同分析總結(jié)出光的反射定律①反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；②反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)；③反射角等于入射角。說明：（1）光的反射定律可概括為十二個字：三線共面，法線居中，兩角相等。（2）反射定律的反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角，因為先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果。（3）在反射時，光路是可逆的。4．交流與評估（1）若入射光線向法線靠攏，即入射角減小時，反射光線會有什么變化，即反射角有什么變化？（2）當入射光線與法線重合時，即入射角為零，反射光線會有什么變化，即反射角有什么變化？（3）老師拿一塊平面鏡，通過平面鏡看到了一位學(xué)生的眼睛，這位同學(xué)一定能通過平面鏡看到老師的眼睛。老師這樣判斷有什么依據(jù)？同座位的兩個學(xué)生可以通過平面鏡驗證一下。為探究光的反射規(guī)律做好鋪墊。

進一步熟悉科學(xué)探究的步驟和方法，掌握光的反射規(guī)律。

多選擇幾個入射角是為了避免偶然性，發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律。

進行這個實驗可以讓學(xué)生加深理解反射時光路的可逆性。讓學(xué)生體會反射定律的應(yīng)用。二、鏡面反射和漫反射平行光射入平面鏡?？吹浇?jīng)平面鏡反射后的光線仍是平行的。而且在反射光線的方向上的光是很強的，其他方向無反射光。指出這種光滑鏡面的反射叫鏡面反射。平行光射到毛玻璃上?？吹饺肷涔饩€是平行的，但經(jīng)毛玻璃反射后的光線不是平行的，而是射向各個方向。指出我們把這種反射叫漫反射。漫反射能使我們從各個方向看到物體。說明：（1）物體表面光滑時產(chǎn)生鏡面反射；物體表面粗糙時，發(fā)生漫反射。（2）漫反射和鏡面反射都遵守光的反射規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生討論：黑板“反光”時為什么粉筆字反而變得看不清楚了？為了保護同學(xué)的眼睛，請你根據(jù)所學(xué)的知識提出改變這種狀況的建議。創(chuàng)設(shè)情景，引入鏡面反射和漫反射。利用物理知識解釋并解決實際生活中的問題，體現(xiàn)從物理到社會的教學(xué)理念。鞏固小結(jié)通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？學(xué)生回答或與同學(xué)們進行交流，老師恰當總結(jié)。學(xué)生小結(jié)本節(jié)課知識內(nèi)容，把自己所學(xué)到的知識與老師同學(xué)交流，最后總結(jié)出本節(jié)課的知識點。學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)歸納的能同時也可以訓(xùn)練學(xué)生記憶能力。練習(xí)與檢測當堂訓(xùn)練：1.光的反射定律：反射光線和入射光線，法線在；反射光線，入射光線在法線的；反射角入射角。2.光的反射有和兩種。3.入射角與鏡面的夾角為20度，則入射角為，反射角為；若入射角增大30度，則反射角