2023年成長(zhǎng)的煩惱作文450字（通用30篇）

2023年成長(zhǎng)的煩惱作文450字（通用30篇）成長(zhǎng)的苦惱作文篇1

我在不停地長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的苦惱也隨之而來(lái)，如影隨形。

“你太馬虎啦，英語(yǔ)句子的首字母又忘了大寫(xiě);數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是計(jì)算出錯(cuò)了;語(yǔ)文也是，寫(xiě)個(gè)字不是多筆就是少畫(huà)，再不就是把聲調(diào)弄錯(cuò)了......成果沒(méi)有提高，反而下降了不少?！爆F(xiàn)在的我?guī)缀趺刻於寄軓睦蠋熌抢锫?tīng)到這樣的評(píng)語(yǔ)，真是煩死了！當(dāng)然，有時(shí)也是我的自嘲和同學(xué)們的善意的“挖苦”。

我何嘗不想把各科成果都提上去??！不過(guò)，總是不能稱心如意，不是這一科失手了，就是那一科掛了。可我覺(jué)得已經(jīng)盡力了，我壓縮了刷牙洗臉的時(shí)間，背英語(yǔ)單詞;我犧牲了看電視的時(shí)間，寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè);我甚至在上下學(xué)路上還背誦古詩(shī)和名言，以至于路人都誤以為我是個(gè)“神經(jīng)病”。

學(xué)習(xí)上的苦惱，還沒(méi)有揮去，媽媽的嘮叨又在耳邊起，“這么大了，也不幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，長(zhǎng)大了啥也不會(huì)，怎么得了！”煩！煩！煩！是我哪里出錯(cuò)了嗎？我的苦惱咋就這么多呢？

沉下心來(lái)細(xì)致想想：假如好成果那么簡(jiǎn)單取得，肯定會(huì)失去人們努力追求的意義;假如為了成果提高，日常生活中什么也不顧，那還有什么樂(lè)趣而言？或許苦惱是伴隨我們成長(zhǎng)的伙伴，是我們每個(gè)少年都要面臨的人生考驗(yàn)。

苦惱已經(jīng)成了我生活的一部分，我希望在成長(zhǎng)的道路上，少一些苦惱，多一些歡樂(lè)。我堅(jiān)信，經(jīng)驗(yàn)了風(fēng)雨的我，肯定會(huì)見(jiàn)到絢麗的彩虹！

成長(zhǎng)的苦惱作文篇2

人的生活多姿多彩，有歡樂(lè)當(dāng)然也會(huì)有苦惱。

要說(shuō)我的苦惱，是不夠細(xì)心，為人太馬虎。記得有一次，那是三年級(jí)期末考試，語(yǔ)文考完該考數(shù)學(xué)了，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我簡(jiǎn)潔看了一下試題，心想：呵呵，這些題太簡(jiǎn)潔了，根本難不倒我。于是我刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，半堂課的時(shí)間就寫(xiě)完了，寫(xiě)完也沒(méi)檢查一遍，只顧在那玩。看到有同學(xué)交試卷，我也交了上去。

星期五該發(fā)試卷了，我心想自己確定能得一百分。當(dāng)老師念到“趙琪99·5分”時(shí)，我心頭怦然一震。我走上講臺(tái)接過(guò)試卷，鋪在桌上看了一遍，沒(méi)有發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，又細(xì)致看了一遍，我才發(fā)覺(jué)問(wèn)題，哦，原來(lái)有一道小題我沒(méi)望見(jiàn)，所以被扣掉0·5分。這時(shí)心里懊悔死了，這道題明明會(huì)做，就因?yàn)轳R虎，沒(méi)細(xì)致看，又沒(méi)細(xì)致檢查，才失掉0、5分，與滿分無(wú)緣。哎！要是我再仔細(xì)點(diǎn)該多好?。』蛘咴僮屑?xì)檢查一遍也不會(huì)漏寫(xiě)??！再懊悔沒(méi)用，天下沒(méi)有買懊悔藥的。

這次考試后，媽媽教化我說(shuō)：“做什么事都要細(xì)心，以后你要改掉馬虎的毛病，否則的話，什么事情都不不行能完備”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽請(qǐng)您放心，通過(guò)這件事，我已經(jīng)相識(shí)到了馬虎可能導(dǎo)致的后果，以后凡事我都會(huì)做到盡量細(xì)心，肯定改掉馬虎的壞毛病”。媽媽聽(tīng)了也對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇3

夜，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，也如白天那樣喧囂，不過(guò)透出一絲蒼涼也無(wú)力。看似喧鬧的背后是難言的孤獨(dú)。是一個(gè)沒(méi)有月的夜晚。天黑漆漆的，讓人感覺(jué)異樣壓抑。傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲，非常刺耳，似哀怨，似悲泣。都說(shuō)少年不識(shí)愁味道，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。為什么會(huì)說(shuō)少年就沒(méi)有愁，沒(méi)有憂呢？童年盼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大又想回到童年。

面對(duì)奧數(shù)競(jìng)賽的失利，我沒(méi)有哭。我努力將自己包裝成一個(gè)冷漠的木偶人，看似不在意成果，但誰(shuí)又知道淚水打濕過(guò)試卷呢？面子真是一個(gè)驚奇的東西，拿起來(lái)就放不下。

面對(duì)父母的責(zé)罵，我保持緘默。我自己都慚愧，不能接受這樣的分?jǐn)?shù)。

床頭柜上貼著小時(shí)候的照片，上面的小女孩穿著白色的連衣裙，吃著棒棒糖，牽著彩色的氣球，笑得很快樂(lè)。那時(shí)的生活，也像這氣球一樣五彩繽紛。記得小時(shí)候是那么渴望長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大就可以支配自己的生活，就可以在弟弟妹妹面前耍威嚴(yán)，給他們講自己曾經(jīng)的故事。而現(xiàn)在，卻又懷念童年，懷念那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。

成長(zhǎng)，是一種責(zé)任，意味著你不能再那么為所欲為，就必需拋棄那一份天真與童心，而這是正是我不情愿舍棄的。

我注視著照片中那歡樂(lè)的女孩，她卻不知道，六年后的自己正注視著照片哭泣。

長(zhǎng)大，就是這樣。我想。

可誰(shuí)能理解我的愁呢？習(xí)慣隱藏自己的心情，或許在別人看來(lái)，我喜怒無(wú)常，會(huì)突然心很酸，很想大哭一場(chǎng)，但又沒(méi)人可以傾述。

心酸，淚酸，成長(zhǎng)的味道，成長(zhǎng)的苦惱。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇4

成長(zhǎng)道路上總會(huì)遇到苦惱，我就有個(gè)大苦惱——媽媽一問(wèn)三“不知”。每當(dāng)我有題目不會(huì)去請(qǐng)教媽媽的時(shí)候，媽媽總是在教育妹妹，我得到的答案也都是：不知道！

記得有一天數(shù)學(xué)剛學(xué)完新課，布置了比較難的回家作業(yè)，我讀了很多遍題，費(fèi)盡心機(jī)也沒(méi)能想出來(lái)。媽媽回家見(jiàn)我作業(yè)做得那么慢，便來(lái)給我喂心靈雞湯，耽擱了很多時(shí)間。心靈雞湯喝完了，我開(kāi)口向媽媽問(wèn)題，媽媽看都沒(méi)看題就答：“不知道！”說(shuō)完便去監(jiān)督妹妹。

我見(jiàn)媽媽走了，又讀了幾遍題，可還是沒(méi)能想出解題方法，便跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，這題我不太明白，你能教下我嗎？“”你等一下，我給她講下這到錯(cuò)題?！耙?jiàn)媽媽這么說(shuō)，我便回房去看書(shū)。

媽媽教完妹妹，便來(lái)我這兒，見(jiàn)我在看書(shū)，立馬吼道，“你在干嘛呢？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)寫(xiě)完看什么書(shū)！…“我嚇了一跳，立刻說(shuō)明道：”我就剩這題不會(huì)?！啊辈粫?huì)？那你自己為什么不想，你是不會(huì)翻書(shū)嗎？…““那你能教下我嗎？”“不知道！”媽媽說(shuō)完便出去了，留下內(nèi)心非常糾結(jié)的我。

這都什么事兒嘛！我沒(méi)能明白你也不教我，好好的還來(lái)說(shuō)我一頓，妹妹問(wèn)你的時(shí)候你都回答。我納悶極了，可納悶歸納悶，我只能翻書(shū)找答案，實(shí)在不明白，其次天就去問(wèn)老師。

也就是因?yàn)檫@個(gè)，我的作業(yè)有時(shí)會(huì)留到其次天到學(xué)校去請(qǐng)教同學(xué)，結(jié)果還被誤會(huì)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，真是頭疼。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇5

上初中了，又長(zhǎng)大了一歲，起先進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候每個(gè)人都會(huì)有一些屬于自己的苦惱，我也不例外，讓我來(lái)說(shuō)一下我的苦惱吧。

上小學(xué)的時(shí)候，我成天無(wú)憂無(wú)慮的，回到家后寫(xiě)完作業(yè)也不用背書(shū)，很早就睡覺(jué)了。自從上了初中，我的負(fù)擔(dān)加重了，學(xué)習(xí)的科目也從簡(jiǎn)潔的三科變成了七科，并且每科都要記筆記，然后把重點(diǎn)的內(nèi)容背會(huì)、記牢。每天上八節(jié)課，回到家還要努力鞏固白天所學(xué)的學(xué)問(wèn)。還有考試，而最重要的就是考試后的分?jǐn)?shù)了，考得不志向就要接受老師的談話和父母的嘮叨。每天都在巨大的壓力下學(xué)習(xí)與生活，你說(shuō)能不累嗎？

在我身體成長(zhǎng)的時(shí)間里，我的內(nèi)心世界也在改變。不知不覺(jué)中，我的脾氣變得壞起來(lái)，常常與父母吵架，不能和父母心平氣和地交談，時(shí)時(shí)常的就像火藥一樣發(fā)脾氣，我也不在乎他人的感受。放學(xué)后，我也喜愛(ài)吧門鎖上，以寫(xiě)作業(yè)為由，打開(kāi)自己的小筆記本，登記一天的感受。在我的眼里，有些話只能寫(xiě)而不能說(shuō)，因?yàn)楸咀硬粫?huì)說(shuō)話，會(huì)替我保守隱私。

的確，成長(zhǎng)給我們帶來(lái)了許多苦惱，就像是自己通向感熟繳納的一份很重的稅。成長(zhǎng)的路上雖然有許多的苦惱，但是這些苦惱也會(huì)幫助我們，讓我們學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，讓我們一每天長(zhǎng)大并成熟起來(lái)，不是嗎？

成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)苦惱，我成長(zhǎng)著，感受著歡樂(lè)，享受著歡樂(lè)，也享受著苦惱。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇6

說(shuō)起童年，大人們肯定會(huì)說(shuō)：童年是歡樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮，哪有什么苦惱。童年是充溢希望、充溢活力的。其實(shí)我們的童年卻是另一番景象。

我們?cè)趯W(xué)校和家這兩點(diǎn)一線的單調(diào)世界里忙綠的生活著。目的好像只是為了一件事——高考。

然而，高考，卻并不是我們的志向。一份一般的工作，也不是我們的歸宿。我們也有自己的幻想，我們要用自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，要用血和汗來(lái)證明自己的實(shí)力和價(jià)值。只要有幻想，任何人都不會(huì)是庸才。但現(xiàn)實(shí)似乎并不盡如人意。無(wú)論是諄諄教導(dǎo)的良師，亦或是辛勤培育我們的父母，都奉勸我們?cè)缭鐢嘟^了這荒謬的妄想。我們就像一個(gè)個(gè)為各自志向企圖翱翔藍(lán)天的天使，但父母為了讓我們能跑得更快而生生撕裂了我們的翅膀。這善意的糾錯(cuò)，造就了一個(gè)個(gè)無(wú)所作為的庸才。

我們或許失去了翅膀，但我們并沒(méi)有失去志向——只要我們不遺忘它，我們?nèi)耘f可以在奔跑中找尋自己的方向。

成長(zhǎng)中，我們會(huì)經(jīng)驗(yàn)很多挫折，但這不是我們停下的理由。只有不停奔跑，才有可能享受到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的輝煌。

苦惱，只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一小部分，只有扛過(guò)苦惱，才能收獲更多的快樂(lè)與欣慰。

或許接受更多的挫折，能使我們快速的、強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。我們肯定要信任：風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇7

成長(zhǎng)，伴隨著苦惱——題記

成長(zhǎng)苦惱之禁玩令

“電腦電腦你快回來(lái)，快回來(lái)，快回來(lái)……”我唱著自編歌曲向老媽下的禁玩令表示抗議。電腦都不讓碰，還說(shuō)假期讓我放松一下，哼！我在心里想著。只見(jiàn)我老媽舉起了早已做好的牌子：抗議無(wú)效！這時(shí)，我像一只泄了氣的皮球，倒到了沙發(fā)上，"起義"失敗！"我肯定會(huì)回來(lái)的……”

成長(zhǎng)苦惱之作業(yè)令

“作業(yè)作業(yè)你快離開(kāi)，快離開(kāi)，快離開(kāi)……”望著學(xué)習(xí)桌上一大堆猶如小山的作業(yè)、習(xí)題，我徹底抓狂了，簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚。這時(shí)，老媽的嘮叨傳來(lái)：“又磨蹭，每天寫(xiě)作業(yè)效率不高，這怎么行呢？每天說(shuō)你都不聽(tīng)……”我抓緊捂住了耳朵，否則，后果將不可思議。唉，這一堆作業(yè)累死我也寫(xiě)不完呀！我唉聲嘆氣地打開(kāi)了另一本習(xí)題冊(cè)，雖說(shuō)怨氣連天，可這一堆作業(yè)還得我寫(xiě)?！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得！”

成長(zhǎng)苦惱之名次令

“名次名次你快走開(kāi)，快走開(kāi)，快走開(kāi)……”一首自編歌曲，唱出了我對(duì)名次的怨氣。家長(zhǎng)都希望孩子拿第一，可第一又談何簡(jiǎn)單？所以，家長(zhǎng)讓我上這班、上那班，希望自己的孩子更優(yōu)秀。當(dāng)然，動(dòng)身點(diǎn)是好的，可無(wú)形中給我增加了很多壓力，反而可能會(huì)達(dá)不到應(yīng)有的效果。

成長(zhǎng)的苦惱當(dāng)然不是只有這三令，而有許多。假如說(shuō)成長(zhǎng)的苦惱是海藍(lán)色的，那么它和成長(zhǎng)的歡樂(lè)一起構(gòu)成了發(fā)著漂亮藍(lán)色光的漂流瓶，如夢(mèng)一般，順歲月的長(zhǎng)河流下，成為我們一生的財(cái)寶！

成長(zhǎng)的苦惱作文篇8

時(shí)間消逝，指針旋轉(zhuǎn)......我步入了中學(xué)的大門。成長(zhǎng)的苦惱也伴隨著我。

長(zhǎng)大，自有酸甜，也有苦辣。

隨著上了初中。我的時(shí)間就越來(lái)越緊迫了。沒(méi)空看書(shū)，沒(méi)時(shí)間玩。很多我想做的事，都不能做了。

苦惱啊，苦惱！

我想看電視，看《秦時(shí)明月》，看《歡樂(lè)大本營(yíng)》。我想聽(tīng)音樂(lè)，我想去騎自行車。

可是，成堆的作業(yè)正睜大眼睛瞪著我。

晚上睡覺(jué)，我始終在想著讓我快樂(lè)的事，現(xiàn)在，只能寄予夢(mèng)，能把我到去那夢(mèng)中歡樂(lè)的天堂了。

交摯友，原來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的事。但是，因?yàn)橛辛怂^的“好摯友”和“壞摯友”的區(qū)分。讓這樣一個(gè)簡(jiǎn)潔的事，成為了苦惱。

好摯友幫助你成果變好。壞摯友，使你成果不好。我該選什么樣的摯友呢？

某同學(xué)的學(xué)習(xí)好，可是很傲慢。而某同學(xué)，雖然成果不好，但是他樂(lè)于助人，會(huì)玩。我該交那一個(gè)摯友呢？

經(jīng)過(guò)心理的一陣翻騰后。我確定去交對(duì)我有用的摯友。

有些時(shí)候，苦惱也會(huì)成為長(zhǎng)大。時(shí)間一分一秒的消逝著。我也因?yàn)闀r(shí)間的消逝，成為了一個(gè)小大人。

我的苦惱也出現(xiàn)了。有時(shí)因?yàn)樯砥?，肚子疼，這使我苦惱。不能出去游泳，不能又跑又跳，不能去玩，不能太晚睡覺(jué)。

生活，就似乎被固定了，這不能做那也不能做。

這使我非?？鄲馈?/p>

在成長(zhǎng)中，有很多的苦惱。有些苦惱，就像雨霧，被天上升起的太陽(yáng)照耀下，一會(huì)兒就云消霧散了。但我認(rèn)為苦惱如良藥，雖苦口，但會(huì)使我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的苦惱作文篇9

隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我從那一個(gè)乳臭未干的小家伙轉(zhuǎn)瞬間就已經(jīng)長(zhǎng)得這么大了。而就是這成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了不少的苦惱。別人總是說(shuō)我不煩，莫非我不希望自己不凡嗎？

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了不少的苦惱，例如，我每天上學(xué)都要天還沒(méi)亮就從被窩里面爬出來(lái)，接著就是吃早餐，然后我就不停息地朝著學(xué)校走去，這讓我產(chǎn)生了兩個(gè)苦惱，其一是我每天早晨都不能做“白日夢(mèng)”了，另一個(gè)則是我這樣總覺(jué)得有點(diǎn)兒像烏龜（因?yàn)闉觚數(shù)男凶叻绞绞桥?，而“龜兔賽跑”里的烏龜象征著永不停息，?jiān)持究竟，而我是不是……）。

我的苦惱還有——失去了童年時(shí)的歡樂(lè)。想當(dāng)年，我們就像是那天空中無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在浩瀚的天空中自由的翱翔，而如今，身負(fù)重任的我們?cè)僖舱也坏疆?dāng)時(shí)的歡樂(lè)。我要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，雖然“玩”字兒就要離我遠(yuǎn)去，但我想假如今日的我努力地學(xué)習(xí)，將會(huì)換回以后更多玩的時(shí)間，但是我們現(xiàn)在必需接受老師和家長(zhǎng)們的重任。我們也是“任重而道遠(yuǎn)”??！但是俗話說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

我的最終一個(gè)苦惱是相對(duì)父母的期望提出的，因?yàn)槿兆舆^(guò)得越多期望就會(huì)越高，而高的期望雖然可能達(dá)到要求，但是一旦沒(méi)達(dá)到將會(huì)讓我過(guò)分地自責(zé)。但是我肯定要每次都能超越自己一點(diǎn)，我肯定不能讓別人奪取我的寶座！

結(jié)尾：我要戰(zhàn)勝一切苦惱！戰(zhàn)勝一切困難！我要戰(zhàn)勝一切科目！世上無(wú)難事，只怕有心人！

成長(zhǎng)的苦惱作文篇10

每個(gè)人都會(huì)有過(guò)苦惱，但我的苦惱有許多。

從三年級(jí)起先我就像是一只小鳥(niǎo)逍遙自在的，但是轉(zhuǎn)瞬的那一剎那，最愛(ài)我的親人離開(kāi)了人世。我認(rèn)為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里，沒(méi)有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的苦惱。

六年級(jí)了，作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了，每當(dāng)我躺在床上時(shí)，我都會(huì)想：“上學(xué)到了能溝通不就可以了嗎？”假如科技沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，那就可以刪去一切苦惱，躺在草原上，看著藍(lán)天.白云。在學(xué)校里，我只擔(dān)憂成果，作業(yè)有時(shí)是多的，有時(shí)是少的，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現(xiàn)在就連手機(jī)都不能玩了，我想知道假如沒(méi)有學(xué)校會(huì)是怎么樣的，假如沒(méi)有學(xué)校會(huì)出現(xiàn)苦惱嗎？

爸爸每次在我下午回家的時(shí)候都讓我過(guò)去一起帶著弟弟，“朝威，過(guò)來(lái)一下！”又來(lái)了，又讓我去帶弟弟了，“沒(méi)有哪天下午是可以自由的好煩啊！

有一天的放學(xué)，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買了好多吃的，我在興奮時(shí)，不知道那些苦惱跑哪了，瞬間全都沒(méi)有了，沒(méi)有苦惱是多么得好?。空嫦牒憔眠@樣，但在我躺在床上時(shí)，夜幕駕臨 月亮出來(lái)了，全部苦惱又來(lái)了。

貝多芬說(shuō)過(guò)的：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向快樂(lè)?！蔽蚁Ｍ昀锒帱c(diǎn)快樂(lè)！

成長(zhǎng)的苦惱作文篇11

成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順，其中也有經(jīng)驗(yàn)著各種風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣咸樣樣都有。

我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的苦惱也緊隨而來(lái)，讓人成天都覆蓋在愁悶中。

你怎么這么馬虎，這么簡(jiǎn)潔的題都會(huì)錯(cuò)，為什么這次考試又是這么點(diǎn)分啊!你這個(gè)題目怎么又沒(méi)有寫(xiě)答啊!"從五年級(jí)起先，這類詞就經(jīng)常在我的心頭縈繞，有時(shí)候是父母指責(zé)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自責(zé)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。我也想把成果提上去，不過(guò)總不能稱心如意，不是這一科失手就是那一科敗下陣來(lái)，這些都是我始料未及的，誰(shuí)不想把成果提上去或考試考個(gè)好分?jǐn)?shù)讓父母快樂(lè)，可是每個(gè)人實(shí)力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的"果實(shí)"也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說(shuō)一聲又一聲"我盡力了"。

人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我勸慰自己的話，但盡管如此，仍有不少苦惱讓我揮之不去，做為一名學(xué)生，我告知自己成果不能太差，做為兒子，我告知自己不能讓父母悲觀……因此，苦惱也就日夜加多。

唯一能解決這個(gè)苦惱的方法就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候苦惱也隨之而來(lái)，但我們能招架居處有苦惱的"攻擊"，那就是在苦惱中健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇12

成長(zhǎng)的苦惱許很多多，你的苦惱又有哪些呢？

或許這種題目我已寫(xiě)過(guò)許多次，或許苦惱恒久不會(huì)消逝?，F(xiàn)在你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的苦惱吧

時(shí)間快速的推動(dòng)，從女孩到女生、從無(wú)知到懂事、從小學(xué)到初中，不斷地成長(zhǎng)、不斷地學(xué)習(xí)、不斷的苦惱。

學(xué)習(xí)也有苦惱。學(xué)習(xí)的苦惱最多了吧，成果不好苦惱種種。

特殊進(jìn)入初中，成果就始終保持在不穩(wěn)定的狀態(tài)下。拿到了試卷，心里總有一些難受。

自我總結(jié)了一下，是因?yàn)樽约翰惶?？這樣的問(wèn)句一下就會(huì)有回答——“是的”，還有什么問(wèn)題呢：不太堅(jiān)持？沒(méi)有毅力？突然，自己的耳朵蹦出了一句話：

“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)樂(lè)趣，便可以解開(kāi)學(xué)習(xí)的苦惱嗎？就像一把鑰匙打開(kāi)一把鎖。

瞧，爸媽又來(lái)抓我的學(xué)習(xí)了！咋辦？！

老爸老媽監(jiān)督我的作業(yè)，由于他們的充溢“殺意”目光下，手不停的顫抖，腦袋始終處于空白狀態(tài)中。

我多么希望我能獨(dú)立完成我想做的事，擺脫對(duì)父母的依靠啊，就如小小鳥(niǎo)一般綻開(kāi)自己的翅膀飛向高空，盡管飛得不高。

但我完全不敢開(kāi)口。

以上的苦惱便是我現(xiàn)在所煎熬的，苦惱還有許多，卻不知我的苦惱那么那么多，是自己創(chuàng)建出來(lái)的嗎？

那有怎么迎刃而解呢？

成長(zhǎng)的苦惱作文篇13

兒時(shí)，苦惱就是得不到糖吃；再大一點(diǎn)，苦惱就是看不到動(dòng)畫(huà)片；現(xiàn)在，上了初中，苦惱一股腦的蜂擁而至，壓得叫人透不過(guò)氣來(lái)，越來(lái)越沉重，越來(lái)越沉重。

前幾天晚上，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，如唐僧西天取經(jīng)一般，做的手酸死了，最終，在經(jīng)驗(yàn)九九八十一難后，做完了作業(yè)。我揉了揉眼睛，活動(dòng)活動(dòng)了僵硬的頸項(xiàng)，再捏捏酸痛的手臂，大聲地朝媽媽說(shuō)：“媽，我作業(yè)做好了，可以看電視了吧?”沒(méi)想到，從媽媽嘴里蹦出一句話：“成天想著看電視玩電腦，你多看會(huì)兒書(shū)，身上又不會(huì)少塊肉，快去看書(shū)?！蔽曳磳?duì)道：“我真想減肥呢，少幾塊肉正好，再說(shuō)了，你買那些書(shū)我早就看完了?！薄澳悄銟?shù)上的東西記住沒(méi)?”

“有誰(shuí)看書(shū)一下子就記住的，這樣的話，全世界的人都是神通?！薄澳慵热徊皇巧裢?，那你就不會(huì)努力一點(diǎn)，把書(shū)上的東西登記來(lái)啊，快去看書(shū)。”“我不去?！薄澳悄氵@個(gè)月就休想看書(shū)玩電腦了?！甭?tīng)了這句話后，我萬(wàn)般無(wú)奈地走進(jìn)了房間，順手拿起了放在床上的一本《朝花夕拾》，心不在焉地看著，看著書(shū)里的一大片文字，忽然覺(jué)得頭疼腦熱，看著它們，只覺(jué)得心里無(wú)限的哀痛，像一只困在牢籠中的鳥(niǎo)，渴望自由，渴望在藍(lán)天中自由的翱翔，可就是擺脫不了牢籠的束縛，極為無(wú)奈。

蒼天那，請(qǐng)可憐可憐我們這群籠中之鳥(niǎo)吧，請(qǐng)幫我們教育那可憐的.家長(zhǎng)，教他們打開(kāi)那封閉的牢籠吧!

成長(zhǎng)的苦惱作文篇14

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，大家肯定遇到過(guò)許多苦惱吧？我也不例外，記得那次……

在一個(gè)星期六的早上，我還做著美夢(mèng)?！瓣?yáng)陽(yáng)，快起床。媽媽在門口大聲喊我。美夢(mèng)就這樣被打破了。我像鯉魚(yú)打挺一下子從床上坐起來(lái)了。立刻穿好衣服起先“工作”了。

我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)到樓下有小摯友歡快的笑聲，我禁不住打開(kāi)窗戶往下一看，都是我的好摯友們。他們?cè)谙旅姹M情的玩耍這兒，而我卻像一只被困在籠里的小鳥(niǎo)，我假如能出去和小摯友一起玩多好！我只能接著寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)最終寫(xiě)完了，興奮的跑到客廳剛要下樓，又被爸爸給叫住了。

爸爸站在寫(xiě)字臺(tái)前，手拍著我的作業(yè)本：“過(guò)來(lái)把這個(gè)正方形給改了?！?/p>

我不由自主的走了過(guò)去，擦了又順手畫(huà)了一個(gè)正方形。正方形的邊的直線曲曲折折的，似乎在扭動(dòng)身子，就像在跳霹靂舞。

我興奮的說(shuō)：“畫(huà)完了。”打算沖出家門，下樓Happy。可爸爸的聲音又在身邊響起。我拿起尺子不情愿的畫(huà)了一個(gè)。

時(shí)鐘的指針已經(jīng)12點(diǎn)了，要吃午飯了，樓下的小摯友已經(jīng)回家吃中午飯了。我沖到房間抱頭痛哭起來(lái)，心想：小摯友們都回家了你還讓我改作業(yè)。我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，出去玩一下都不行，我出去玩一會(huì)兒回來(lái)再改也不遲呀！

爸爸媽媽你們放心，我以后肯定會(huì)仔細(xì)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。你們工作已經(jīng)很辛苦了，請(qǐng)你們放開(kāi)手，讓我自己翱翔吧！

成長(zhǎng)的苦惱作文篇15

假如家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；假如家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；假如家是一條船，那么家風(fēng)肯定是它的船舵。

我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣恒久閃著光線。在我心中，奶奶就如同天空中最亮的星——北斗七星，她時(shí)常教化我要勤儉節(jié)約。在家里總是能看到奶奶把洗衣服的水倒進(jìn)大桶里，一起先我不懂奶奶的用意，后來(lái)才知道奶奶是想把洗衣服的水來(lái)涮拖布。有一次，在吃飯時(shí)我的碗里剩下了很多米粒，奶奶看到了就罰我背五遍《憫農(nóng)》，從今以后我再也沒(méi)剩過(guò)飯了。

媽媽很愛(ài)讀書(shū)，我也喜愛(ài)。她常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)蘊(yùn)涵著華夏兒女的結(jié)晶”，也經(jīng)常教化我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。媽媽讀過(guò)的書(shū)好像要比我們用的紙還要多，滿滿溢出的書(shū)，總是讓人心中有一種說(shuō)不出的詩(shī)意。媽媽非常疼惜書(shū)，每一本書(shū)幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。

在我的印象里，爸爸是一位熱心腸個(gè)的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭；家里呀，只要有簇新事，就會(huì)不吝惜與鄰居共享。

家風(fēng)可以讓我們形成好習(xí)慣，才能時(shí)時(shí)刻刻為家庭爭(zhēng)光添彩，為家庭抹黑的人應(yīng)讓他重新做人，改過(guò)自新。我們要像長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，懂得感恩，珍惜現(xiàn)在，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人；從小事做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的前進(jìn)人。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇16

在朦朧的記憶里，我有很多歡樂(lè)的事，當(dāng)然，我也有令我苦惱的事。華蜜童年已離我而去，我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生了，而成長(zhǎng)中一些事令我永記在心。

那是在我6歲的一個(gè)中午，老師叫全班去午睡，而我不愿去，老師便叫我和一個(gè)叫許家程小摯友一起看書(shū)，看著看著，我覺(jué)得沒(méi)什么書(shū)好看，于是坐在那呆著，望見(jiàn)許家程再那兒看《西游記》。我便一把搶了過(guò)去，他不甘示弱，一把搶了回去，我跟他搶來(lái)?yè)屓?，便打了起?lái)，我一口咬住他的手不放，正好被大班的老師看到了，她過(guò)開(kāi)拔開(kāi)我和許家程，只見(jiàn)許家程的手被我咬得腫了起來(lái)，送去了醫(yī)院。當(dāng)天下午我的屁股不知受了多少罪。

我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，可天有不測(cè)風(fēng)云。那天下午，我們男生在大型玩具玩，玩得正興奮，我望見(jiàn)他們?nèi)コ燥埩?，便和一位同學(xué)一邊講一邊退，退著退著，一不當(dāng)心就絆到了，一頭載倒在地，吃完飯后，我去醫(yī)務(wù)室叫醫(yī)生擦止痛膏，醫(yī)生擔(dān)憂的說(shuō)：“要不去中醫(yī)院去拍光片拍一下?！蔽掖饝?yīng)了。我和醫(yī)生坐著車前往中醫(yī)院。進(jìn)醫(yī)院時(shí)兩手空空，出醫(yī)院繃帶滿手纏。我的右手被固定住了。怎么弄也弄不動(dòng)，我想：“我以前爸爸媽媽說(shuō)我有“多動(dòng)癥”，我想這回應(yīng)當(dāng)寧?kù)o一點(diǎn)了吧。”

華蜜童年已離我而去，當(dāng)然，歡樂(lè)和苦惱就也伴隨著我成長(zhǎng)著。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇17

正月初一，我興致勃勃地來(lái)到了外婆家，恭尊敬敬地向外公外婆拜年，外公外婆把押歲錢給了我，我心里可興奮了!我當(dāng)心翼翼地拆開(kāi)紅包，哇，今年的壓歲錢比去年多了，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲。可我還有比這更興奮的事，我把成果單交給外公外婆看，他們一看就眉飛色舞，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了全班第一名，總分排名也比去年進(jìn)步了一倍!嘿嘿，還有比這興奮幾倍的事呢，我參與全國(guó)華夏之星作文大賽，得了三等獎(jiǎng)!外婆向我豎起了大拇指，夸我進(jìn)步大，我樂(lè)得像一根彈簧，跳呀蹦呀，怎么也停不下來(lái)。

但是，我也有苦惱的事。上學(xué)期，老師讓我參與運(yùn)動(dòng)會(huì)200米競(jìng)賽，我沒(méi)得到名次，心里很難受。我為了這次競(jìng)賽，辛辛苦苦練了很長(zhǎng)時(shí)間，競(jìng)賽時(shí)我拼了命跑，可還是沒(méi)得到名次，想想真惱火!比這更慘的是我沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生。雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我進(jìn)步很大，我的票數(shù)也挺多的，但還是差三、四票。我想到東、想到西，就是想不出自己究竟離三好學(xué)生還差在什么地方。該不會(huì)是因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不好吧，對(duì)，肯定是!我很不喜愛(ài)寫(xiě)字，爸爸老讓我練字，我總是偷懶，真懊悔沒(méi)聽(tīng)爸爸的話?，F(xiàn)在，我真厭煩自己寫(xiě)的字!

我經(jīng)?？粗种赴l(fā)呆，想：“小手指，你要是幫我把字寫(xiě)好了，我肯定好好嘉獎(jiǎng)你!”

我就是這樣伴隨著歡樂(lè)與苦惱，在慢慢的長(zhǎng)大!

成長(zhǎng)的苦惱作文篇18

自然界總歸有風(fēng)雨，人的成長(zhǎng)中總歸有苦惱。面對(duì)成長(zhǎng)的苦惱，我們應(yīng)當(dāng)放平心態(tài);面對(duì)苦惱，我們應(yīng)當(dāng)勇往直前。

我最苦惱的就是媽媽讓我學(xué)游泳。我雖然喜愛(ài)玩水，但卻是一只典型的“旱鴨子”。只要一見(jiàn)到大海啊、河流什么的，就驚慌得不得了，生怕會(huì)掉進(jìn)去淹死。這下子，媽媽說(shuō)讓我去學(xué)游泳，我真的很苦惱、很無(wú)奈。

第一天去學(xué)游泳，雖然有些怕水跟著教練和同，但在心里還是滿懷期盼的。期盼著這游泳會(huì)很簡(jiǎn)潔，期盼著我在游泳課上的時(shí)間會(huì)很快就過(guò)去。正式上課了!我根據(jù)教練的要求做熱身運(yùn)動(dòng)，然后學(xué)一起當(dāng)心翼翼地進(jìn)入水中。剛起先，我覺(jué)得水冰冰涼涼的，手腳都有些不能動(dòng)彈了，心想：這與我預(yù)想的真是差十萬(wàn)八千里啊!老師很嚴(yán)厲，對(duì)我們的動(dòng)作要求很嚴(yán)格，上課時(shí)間過(guò)得很緩慢，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有度日如年的感覺(jué)了。水冷冷的，使我心中的苦惱更多了。于是，我緩緩地走著，這時(shí)老師要求我們浮在水面上，不能沉下去。我緊緊地拽著浮標(biāo)，生怕自己會(huì)沉下去?？墒?，由于自己的驚慌，反而沉入水中，一連嗆了幾口水，并猛烈咳嗽起來(lái)。教練見(jiàn)了我這樣，有些生氣了，他斥責(zé)我說(shuō)：“學(xué)蛙泳要趴在水面上，身體必需放松，這樣才能讓身體浮在水面上!”我明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是將手輕輕地搭在了浮標(biāo)上。這下子，我不但沒(méi)有沉下去，而且在水面上浮的很好，于是我快樂(lè)地學(xué)會(huì)了游泳!

生活中沒(méi)有風(fēng)雨是不行能的，而成長(zhǎng)中沒(méi)有苦惱也是不行能的，所以讓我在苦惱中成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的苦惱作文篇19

記得我的成長(zhǎng)總不免有一些委屈與困難。時(shí)時(shí)被苦惱縈圍著，腦海中總存在著從兒時(shí)到如今的片片景象。

未讀幼兒園時(shí)，我在鄉(xiāng)村中總是無(wú)憂無(wú)慮的與一些同齡人在竹林間、山間、河邊以及稻草旁爬呀，抓蟲(chóng)子呀，還有滾呀。日子總是沒(méi)有一絲烏云的，間或僅僅只是衣服弄臟被母親說(shuō)幾句罷了。

讀了幼兒園，原以為仍能向兒時(shí)一樣逍遙自在地玩，但未想到的是，總在我想去玩的時(shí)候，母親總讓我先將10道100以內(nèi)的加減乘除做出來(lái)?？晌夷菚r(shí)才幾歲啊！以至于一個(gè)下午都在家里待著。倘如晚上仍未做出來(lái)就要挨打，甚至到了八、九點(diǎn)都在哭。

起先上小學(xué)了，來(lái)了上海。生活也從今變得乏味了。沒(méi)了鄉(xiāng)村的依靠，從今只是做了作業(yè)就呆在家里，無(wú)去向。每當(dāng)考試后還要忍受分?jǐn)?shù)帶來(lái)的種種現(xiàn)象。漸漸地，我不再天真不再可愛(ài)，不再想珍寶一樣乖，變得有了社會(huì)理念，變得圓潤(rùn)了。

上初中了，任務(wù)越來(lái)越多，越來(lái)越重。除了面對(duì)學(xué)習(xí)外，心理也起先進(jìn)入青春期。起先叛逆，只能克制自己，有些累。此外，人要為老師服務(wù)。成天要在教室與辦公室兩點(diǎn)之間來(lái)回穿梭。人還要面對(duì)父母的種種顏色以及作業(yè)與科目復(fù)習(xí)的督促。一天下來(lái)，人的身心都累了，但睡覺(jué)也只有不足10小時(shí)，眼袋重了。

隨著時(shí)間與年齡的推移，人慢慢感覺(jué)肩膀越來(lái)越重了，人隨之累了……

成長(zhǎng)的苦惱作文篇20

看著那些小摯友玩得那么快樂(lè)，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，苦惱也多了。想起那些苦惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。

我的學(xué)習(xí)成果只處中上水平，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)覺(jué)自我越來(lái)越不喜愛(ài)學(xué)習(xí)了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你怎樣不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考中學(xué)啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你假如考不上，你以后的工作怎樣辦啊？你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢??？此刻讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自我啊，不是為父母啊?！笔前。丝滩蛔x書(shū)哪有出人投地的一天啊，此刻連有些高校生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩。

剛上初中，一切都是那么的生疏，老師、學(xué)校、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有許多同學(xué)我都不相識(shí)，我不明白怎樣樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有許多同學(xué)都在一齊玩，我很想跟他們一齊玩，但是我不明白怎樣樣和他們說(shuō)。

前天，媽媽偷看了我的日記，我很惱火，就去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)做父母的就應(yīng)明白孩子的一切。日記里都寫(xiě)了我的小隱私，讓人明白了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。

我多么期望一生中沒(méi)有苦惱，那該多好??！但是人不行能沒(méi)有苦惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)苦惱并不行怕，關(guān)鍵是你怎樣樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一齊處理苦惱，消退苦惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！

成長(zhǎng)的苦惱作文篇21

成長(zhǎng)的苦惱對(duì)于一些不留意細(xì)微環(huán)節(jié)的人是不太簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué)的，像我;成長(zhǎng)的苦惱對(duì)于一些情感不是很豐富的人是沒(méi)有的，像我。

我的同桌說(shuō)：“成長(zhǎng)的苦惱不過(guò)于聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)、默寫(xiě)英語(yǔ)，看魯迅文集和背文言文?！边@個(gè)觀點(diǎn)我一半同意，一半否定，因?yàn)榭呆斞肝募捅澄难晕氖俏业南埠?。有人說(shuō)：“成長(zhǎng)的苦惱是家長(zhǎng)的絮叨和補(bǔ)習(xí)班。”這個(gè)觀點(diǎn)我不同意(是在沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的前題下)，因?yàn)槲业募议L(zhǎng)不絮叨。我在成長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有什么苦惱，可能是因?yàn)槲覙?lè)觀，可能是因?yàn)槲也惶粢饧?xì)微環(huán)節(jié)，也可能是我是一個(gè)情感不太豐富的人吧?？偠灾砷L(zhǎng)的苦惱在我看來(lái)就好象是一顆劃過(guò)天涯的流星，稍不留意說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。

在我六年級(jí)時(shí)，成長(zhǎng)的苦惱可能是有不少約束吧，后來(lái)，我漸漸地習(xí)慣于這種約束了。最近，據(jù)我?guī)讉€(gè)還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)說(shuō)，他們一些同學(xué)有了情感苦惱了，這可能是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)的苦惱。不過(guò)對(duì)于我這種情感不豐富，情感線遲鈍的人來(lái)說(shuō)，很難有這種苦惱。剛進(jìn)入初中時(shí)，功課多得我喘不過(guò)氣，因此我的苦惱又萌芽了，可在一段時(shí)間的過(guò)渡后，作業(yè)量多我已經(jīng)習(xí)慣了，因此，這個(gè)苦惱我已經(jīng)基本解決。下一個(gè)苦惱是什么?我至今還未找到。

有人說(shuō)沒(méi)有苦惱的人內(nèi)心存在一種空虛。我卻不這么認(rèn)為，沒(méi)有苦惱，會(huì)遺忘和習(xí)慣苦惱這未必不是一件好事，至少比成天板著一副苦瓜臉，把一個(gè)“愁”字掛心頭的人要好得多，不是嗎?

成長(zhǎng)的苦惱作文篇22

每一個(gè)人都有許多苦惱，尤其是在青春期。在童年，我們生活無(wú)憂無(wú)慮，什么事都不用我們操勞，就算父母讓你做什么小事，你也不會(huì)做。

隨著時(shí)間的飛逝，童年轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，苦惱也就來(lái)了。

科目增多，老師更來(lái)歷了，要獨(dú)立擔(dān)當(dāng)責(zé)任了，等等一些事，都有可能成為我們的苦惱。

我的苦惱是：我長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)獨(dú)立了，不能依靠別人了，要寫(xiě)作文了，老師叫我回答問(wèn)題。

有一次下午語(yǔ)文課，又是不好的一天，語(yǔ)文老師說(shuō)又要寫(xiě)作文了。其實(shí)我不是很厭煩寫(xiě)作文，只是要是老師說(shuō)一節(jié)課寫(xiě)完，我就覺(jué)得很生氣，想哭，可是我一焦急就想不出來(lái)怎么寫(xiě)，越想我就越焦急。

不過(guò)，在以后，我會(huì)變更，讓這苦惱消逝，解決方法就是以后多看作文書(shū)，多寫(xiě)作文，那我的作文寫(xiě)的時(shí)候時(shí)間就夠了。

有時(shí)候雖然這樣想，但我心里很苦惱，覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了，有時(shí)候我真想死去，那就這一切都不是我的苦惱了，我也不會(huì)被苦惱纏身了，讓一切都隨著時(shí)間過(guò)去，就煙消云散了。但我一想到父母在外面工作得很辛苦，都是為了我們兄弟讀書(shū)有錢，讓我們學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。仍舊情愿始終在外面工作，省吃儉用。我們?cè)趺茨芩廊ツ?？不顧父母的期望呢？我的腦子快破了，思緒也混亂了，我真想睡在床上睡覺(jué)，睡到那不用學(xué)習(xí)的世界，不再想任何事情，也不管什么事，只管睡，睡??！睡啊！那個(gè)空閑的日子快來(lái)了。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇23

人生在世，總是憂大于樂(lè)，悲大于喜，但是，生活總要接著下去，所以當(dāng)我們面臨自己苦惱的時(shí)候，千萬(wàn)不要灰心，要英勇的向前看，要想方法克服它。

在我們的學(xué)生時(shí)代，可能面臨最大的苦惱就是學(xué)習(xí)成果的問(wèn)題，我從前學(xué)的比較輕松，我也從來(lái)沒(méi)有把學(xué)習(xí)成果當(dāng)做我的苦惱，然而就在八年級(jí)下學(xué)期這個(gè)至關(guān)重要的分水嶺的時(shí)候，我開(kāi)學(xué)以來(lái)的兩次大考都出現(xiàn)了嚴(yán)峻的失誤，我感到了前所未有的苦惱，這是一次打擊讓我更加的憂愁，媽媽來(lái)幫助我一起解決這次苦惱。

她和風(fēng)細(xì)雨的對(duì)我說(shuō)：“考完了，就不要懊悔了，想想是什么緣由造成的，是馬虎？還是復(fù)習(xí)的不夠充分？還是開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)？”媽媽的話引起了我的深思，這讓我想起了我平常的表現(xiàn)：中午回家邊看電視，邊寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果作業(yè)有十道題非得錯(cuò)四五個(gè)，每次總把作業(yè)壓到星期天晚上才寫(xiě)，慌張的樣子惹得媽媽哭笑不得，應(yīng)當(dāng)前一天起先復(fù)習(xí)，其次天早晨起來(lái)才再看兩眼，想想看這樣的學(xué)習(xí)看法能考好嗎？

數(shù)學(xué)是我始終以來(lái)比較有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，但是這次它非但沒(méi)有給我提分，反而給我拉了分，這讓我想起了那個(gè)在考場(chǎng)上盲目自信做完卷子就睡覺(jué)的我，現(xiàn)在想想考這個(gè)分還算好的呢，就以我目前這個(gè)學(xué)習(xí)看法。

所以一次小小的苦惱打不敗我，既然我已經(jīng)找到了，問(wèn)題的所在，那我就可以去克服它，俗話說(shuō)“生于憂患死于安樂(lè)”，他的意思就是說(shuō)，人生不行能不遇到挫折，憂患使人生存，安樂(lè)使人滅亡。所以讓我們解決苦惱，收獲歡樂(lè)。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇24

苦惱是什么？假如成長(zhǎng)是一杯果汁，那苦惱就是干澀無(wú)味的果渣；假如成長(zhǎng)是和煦的春天，那苦惱就是狂暴的風(fēng)；假如成長(zhǎng)是一泓清泉，那苦惱就是污染清泉的垃圾。

每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)體會(huì)到苦惱，有的是離別、有的是作業(yè)、有的是考試。而我的苦惱可能大部分人都經(jīng)驗(yàn)過(guò)，那就是——胖，可能一個(gè)人瘦的時(shí)候貌美如花，如仙女下凡，而胖了后可謂是慘絕人寰，別人也難免給我取外號(hào)，列如：胖子、小胖。而家人也會(huì)催我去減肥，于是我從今起先了我艱難的減肥之旅。

我下定決心要減肥，所以每天六點(diǎn)起床跑步，飲食注意健康，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，吃完晚飯休息半小時(shí)去夜跑。多吃水果和蔬菜，多多參與體育活動(dòng)。

一次，我早上只吃了一小塊面包和一杯牛奶就出去晨跑了，在回來(lái)時(shí)，想起媽媽說(shuō)帶五個(gè)包子回來(lái)，去到包子店看到一旁吃早餐的人狼吞虎咽地品嘗美食，想起早餐只吃了面包、牛奶，感覺(jué)肚子都在“咕咕”的叫了。接過(guò)包子后，我當(dāng)心翼翼的捧著，心里想著：我堅(jiān)持那么久都沒(méi)瘦，就偷偷的吃一個(gè)吧！

我的手剛要去拿，另一只手有拍了一下腦袋，想著：都堅(jiān)持那么久了，很快就會(huì)有成效了，現(xiàn)在要是吃了，那不就是前功盡棄，半途而費(fèi)了嗎？堅(jiān)決不能吃。另一只手又把袋子打開(kāi)，想著：吃一個(gè)吧！又不會(huì)有多胖，再說(shuō)了，世界上胖的人多了去了呀！最終，我還是沒(méi)能忍耐住，吃了一個(gè)包子。

雖然堅(jiān)持了那么久，但還是沒(méi)有太多成效，不過(guò)以后還是要健康飲食，終歸，好身體才是革命的本錢。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇25

古人說(shuō)：“少年不識(shí)愁味道。”可古人怎能知道，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愁實(shí)在是品得太多了。

“周子騫，你怎么還沒(méi)有把作文給寫(xiě)好，你已經(jīng)寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)了！”媽媽那怒氣十足的吼聲縈繞在我的耳畔，并快速在我的胸前“爆炸?！薄傲⒖叹秃昧耍俚任宸昼?，我已經(jīng)起先結(jié)尾了。”我趕忙集中留意力，起先奮筆疾書(shū)，其實(shí)，我才剛剛寫(xiě)好開(kāi)頭。

過(guò)了一會(huì)兒，我還是擋不住嬉戲的誘惑和動(dòng)漫的吸引，筆不知不覺(jué)慢了下來(lái)，頭腦起先神游天外，心情也在精彩的動(dòng)漫中翱翔。不一會(huì)兒，媽媽突然大跨步向我走來(lái)。我趕忙刪除記錄，手指在屏幕飛速地劃動(dòng)著。緊接著，把手機(jī)放在了一邊。完了完了，莫非今日就是我的死期嗎？我看著本子上那廖廖無(wú)幾的字，心中不禁像十五個(gè)吊桶打水——忐忑不安。果真，媽媽看了我的作文本，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“半小時(shí)之內(nèi)，不寫(xiě)完日記，你就別寫(xiě)了！”我一聽(tīng)，立即奮筆疾書(shū)，但過(guò)了一會(huì)兒，拖拉還是戰(zhàn)勝了我，使我又起先了發(fā)呆模式……

還有一次，媽媽叫我整理衣服，我起先非常仔細(xì)，疊得很快，但就當(dāng)我整理到最終一件時(shí)，拖延癥又來(lái)了，于是打開(kāi)了電視，又沉迷在電影之中。媽媽買菜回來(lái)，見(jiàn)我還未整理好，于是又開(kāi)啟了她的訓(xùn)斥模式。

現(xiàn)在想想，是拖拉讓我的速度慢，是拖拉讓我神游太虛，也是拖拉使我常被父母指責(zé)……

其實(shí)，拖拉帶給我的苦惱又何止這些，這其中的苦痛是別人體會(huì)不了的，我不禁慷慨萬(wàn)分——拿什么挽救我，我的“拖拉癥！”

成長(zhǎng)的苦惱作文篇26

一個(gè)人取得了成就，他的親人大約都會(huì)臉上溢出快樂(lè)的笑容，但往往這個(gè)本該最快樂(lè)的人，卻在一角靜默流淚。只有自己深知，這快樂(lè)是用多少痛與苦惱換來(lái)的……

時(shí)間的飛速消逝，讓童年變成往事。如今，我已經(jīng)14歲，隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也慢慢地多了起來(lái)。整日被作業(yè)這塊壓在我胸前的“石頭”所熬煎。當(dāng)然，我成長(zhǎng)的"絆腳石”也不止作業(yè)這一塊。

隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽也慢慢收斂了她臉上的笑容，變得嚴(yán)厲起來(lái)。一開(kāi)學(xué)，就給我報(bào)了七八門輔導(dǎo)班，把我最終的“私人時(shí)間”也霸占了，為了防止我眼睛的近一步近視。她把我的看電視時(shí)間削減到了一周兩小時(shí)，說(shuō)好是2小時(shí)，但實(shí)際我只看了1個(gè)小時(shí)不到！在班上，聽(tīng)同學(xué)們談話比聽(tīng)火星文還難。

唉，人一生都在念一本苦經(jīng)，世上有幾人沒(méi)有苦惱與苦痛呢？只是苦經(jīng)的內(nèi)容不同罷了。你為事業(yè)愁，他為愛(ài)情苦。人與人之間的不理解，又為自己或別人增加了幾分苦惱。

成長(zhǎng)的苦惱和現(xiàn)實(shí)的苦痛讓我不禁揚(yáng)起記憶的白帆，回到那金色的童年：拼拼圖，塔積木，對(duì)了，我還請(qǐng)爺爺喝過(guò)空氣茶呢！哈，哈……這種記憶只是短暫的，往往正沉陷其中，就被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打斷了。

這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)與成長(zhǎng)的苦惱，不知偷了多少天真的幻想，冷卻了沸騰的熱血。但我細(xì)致發(fā)覺(jué)它，面對(duì)它，就會(huì)明白這苦惱是一種人生的財(cái)寶，生命的點(diǎn)綴。

成長(zhǎng)的苦惱作文篇27

少年維特的苦惱已經(jīng)在眾多人的關(guān)注中慢慢漸忘了，因?yàn)樗呀?jīng)成年，所以少年時(shí)代的種種苦惱都化解了。我們也何嘗不是在不斷的成長(zhǎng)中，而這些成長(zhǎng)中的苦惱好像接連不斷地讓我們一次又一次陷入逆境或者迷失自我。

或許我們都記得爸爸媽媽給我第一件我們期盼已久的禮物時(shí)那種興奮，其實(shí)滿意了自己幼當(dāng)心靈那種占有欲的同時(shí)，埋藏在心靈深處的那種不能滿意的苦惱已經(jīng)徹底化解了。人總是在時(shí)間的擴(kuò)散當(dāng)中不斷成長(zhǎng)，什么力氣都不能阻擋這種細(xì)胞的新陳代謝以及思維的變遷。

最終有一天，我們沒(méi)能得到我們想要的，或許是因?yàn)橐粋€(gè)許久以來(lái)都積壓在頭腦里無(wú)法煙消云散的擔(dān)憂成為了現(xiàn)實(shí)，也或許是一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)的人或物突然從我們身邊悄然離去，更或許是我們的神經(jīng)質(zhì)導(dǎo)致了稀里糊涂的幻想湮滅原來(lái)現(xiàn)實(shí)的世界。總之，我們?cè)僖淮慰鄲懒?。這次是猛烈的，是沉重的，是不行預(yù)期的，是我們想不出來(lái)任何解決方案的……

時(shí)間是個(gè)驚奇的東西，它會(huì)將一件事情的發(fā)生放在一條繩子上面，而你就是攀著繩索卻因?yàn)橹亓υ谝稽c(diǎn)點(diǎn)的靠近那件原來(lái)就要觸及的事物；而往往有時(shí)候，時(shí)間會(huì)像曲線一樣讓你無(wú)法琢磨，因?yàn)槟銜?huì)朝著你要去的方向始終奔跑，卻到頭來(lái)發(fā)覺(jué)你早已沒(méi)有了目標(biāo)。其實(shí)你始終以來(lái)都很苦惱。

我們?cè)谝淮螆?jiān)毅的對(duì)峙中成功了，完成了自己制訂的目標(biāo)，還沒(méi)來(lái)得及興奮，卻又起先為更遠(yuǎn)的一個(gè)獵物焦躁擔(dān)心，好像我們此刻停滯半刻去慶幸，都會(huì)導(dǎo)致將來(lái)一切都成為虛無(wú)。

此刻，你苦惱嗎？

成長(zhǎng)的苦惱作文篇28

如花之開(kāi)放，如筍之拔節(jié)，人生本應(yīng)是個(gè)靜靜靜