工業(yè)設計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書4800字數

姓名杭州電子科技大學姓名杭州電子科技大學專業(yè)班級學號11頁4800字數目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 前言靈魂若找不到確定的目標，就會迷失。有意義的人生，是從我們確定了自己職業(yè)生涯的方向，確定了自己的目標那一天開始的。然而現代社會的競爭是殘酷的，機會只會眷顧那些早有準備的人，因此我們從現在開始就要合理的來規(guī)劃自己的人生和職業(yè)生涯，有了計劃和目標才能不虛度光陰。我們的生活像是旅行，思想是向導，倘若沒有這位向導，一切都會停止下來，不僅會喪失目標，而且力量也會隨之消失。像水果的成熟不僅是需要陽光，也需要涼夜和寒冷的雨水，這樣它才能成熟。同樣，人的性格陶冶也不僅是需要愉快的，也是需要考驗和困難的。所以讓我們開始行動吧，讓我們未來的人生因為合理的規(guī)劃而精彩地綻放。

自我分析1.職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認識首先都應該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)興趣進行了測評，結果如下：圖1社會型：(S)共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德實際型：(R)共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。藝術型：(A)共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。2.職業(yè)性格職業(yè)性格測試類型屬于社會型、常規(guī)型、實際型性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個性認真細致、保守謹慎、責任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。情緒穩(wěn)定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當下，喜歡用實際行動代替言語表達，喜歡具體可操作的任務。3.職業(yè)能力專業(yè)技能：自學能力強，能夠很好的學習學校中所學的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進入大學以來，多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。英語水平：現在大一，英語能力還有待提高和加強。計算機水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠實現自身價值的需求。4.職業(yè)價值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現個人價值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺得舒心、同時可以借助工作的這個平臺，使自己的專業(yè)知識和能力得以全面運用和施展，能夠實現自身價值，同時也能夠幫助改善自己及家人生活的質量，使自己能夠快樂的工作和快樂的生活。5.360度評估優(yōu)勢劣勢自我評價：以誠待人，性格隨和友善，樂于助人有足夠的忍耐力，能很好的控制自己的情緒態(tài)度端正，對知識滿懷求知欲懂得如何充分利用課堂時間和課余時間敢于挑戰(zhàn)自己、有著極強的責任感有時很固執(zhí)，過于主見容易變得厭煩、焦躁的傾向有時不愛表現自己，隱藏自己的想法不愿分享工作與學習，更愛獨處老師評價：做事認真負責，性格開朗善于表達勤奮刻苦、學習成績優(yōu)異、積極參加活動適應能力很強，團結同學，熱愛集體有著較強的獨立思考能力做事有時不夠靈活，過于注重規(guī)則對抽象復雜的事物缺乏耐心家人評價：為人善良，乖巧懂事，尊老愛幼生活勤儉節(jié)約，具有高尚的道德情操獨立自主，有主見想法有時很死板，有些固執(zhí)很難看到內心世界，感情藏得深學習需要努力，不能驕傲朋友評價：性格成熟穩(wěn)重，善于察言觀色，平和謙遜為人忠誠，具有奉獻精神，富有同情心做事深思熟慮，給人安全感，愿意依靠有著樂觀向上的人生態(tài)度看起來似乎很難接觸，冷漠難以靠近很少透露心聲，做事太過約束自己學習工作更愿意自己處理6.自我分析小結綜上所述，我對自己又有了一個全方面的嶄新認識，明確了自己的長處和不足，加速讓我對職業(yè)的探索之路，有利于我在以后的學習和工作道路上穩(wěn)步前進，為我將來做一名出色的工業(yè)設計師打下良好的基礎，更能幫助我早日抵達成功的彼岸。二、職業(yè)分析1.家庭環(huán)境分析我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會幫助我分析具體情況。他們本身的文化水平不是很高，所以把愿望更多的寄予在了我的身上，希望我能夠接受到良好的教育，成為高學歷的知識分子。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路。我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢想。2.學校環(huán)境分析杭州電子科技大學是浙江省人民政府與國防科技工業(yè)局共建的教學研究型大學，浙江省首批重點建設5所高校之一，入選國家“111計劃”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”“國家級新工科研究與實踐項目”“國家級特色專業(yè)建設點”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高?！薄罢憬∈着幕@建設試點單位”。學校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，總而言之，我們學校在同行列的大專院校中排在前列。學校有較為先進的機器和設備，為今后更好的融入社會做了充分的準備，在那里我們可提前感受到我們的工作環(huán)境。3.社會環(huán)境分析隨著社會經濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。有調查數據顯示，全國2021屆畢業(yè)生數量達到909萬人，同比增加35萬人，畢業(yè)生人數再創(chuàng)歷史新高。這樣的數據顯示我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業(yè)知識的學習，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應社會的能力。4.職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析現如今工業(yè)設計專業(yè)在國內還是一個非常年輕剛剛起步的專業(yè)，還未能引起足夠的重視，在目前多人才少崗位的情形下，就業(yè)形勢前景較為緊張，競爭較為激烈。但是隨著我國人民生活水平的提高，我國的工業(yè)設計將會越來越受到重視，將會具有廣闊的市場和就業(yè)前景。（2）職業(yè)分析該專業(yè)學生畢業(yè)后在就業(yè)范圍較廣，可以到建筑類產品設計、室內外環(huán)境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、展示設計、陳設設計、產品研發(fā)等設計公司、建筑設計研究院（所）或相關企業(yè)中的相關。（3）企業(yè)分析大型公司工作氛圍濃厚。一般在城市CBD區(qū)域，發(fā)展前景比較好。一般選拔都是經過層層篩選過的，員工素質相對來說比較高。對于我個人理想而言，這類公司是我實現理想的最佳選擇。（4）地域分析目標地域：上海上海是國家中心城市、超大城市，中國國際經濟、金融、貿易、航運、科技創(chuàng)新中心。國家物流樞紐。氣候溫和濕潤，春秋較短，冬夏較長。外來工作人口數量龐大，文化包容性強。是一個比較適合年輕人奮斗的城市。5.職業(yè)分析小結結合自己的自我認知以及職業(yè)特質，我將我的職業(yè)目標設定為一名工業(yè)設計師，工作上積極進取，努力實現自身價值。根據以上所做的對家庭、學校、社會環(huán)境和對職業(yè)環(huán)境分析小結，我對就業(yè)的各方因素了解的都比較透徹。為我進入目標行業(yè)—工業(yè)設計師行業(yè)，做了充分認知準備。可以增加我在畢業(yè)后直接進入這一行業(yè)的成功率。三、職業(yè)定位1.SWOT分析內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）工作認真負責，做事小心細致，有耐心。缺乏主動性、缺乏自信。外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）企業(yè)對人才的需求增大更廣闊的就業(yè)機會目前就業(yè)形勢嚴峻目標職業(yè)存在“扎堆”現象2.職業(yè)目標根據我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業(yè)興趣評估結果。對家庭、學校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：工業(yè)設計的工作。希望通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻。職業(yè)目標：將來工業(yè)設計師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進入國企單位，做一名優(yōu)秀的工業(yè)設計師職業(yè)發(fā)展路線：走技術發(fā)展路線。3.結論努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國工業(yè)設計方面人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內部環(huán)境因素，我應當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。工業(yè)設計學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信一定會有收獲。四、計劃實施1.短期計劃（大學計劃）大一：在校期間完成基本的學業(yè)，掌握好基礎課。利用課余時間深入的學習，提升自己的專業(yè)素質。參與社會實踐拓寬自己的朋友圈，以增長我們的閱歷。大二：廣泛學習和閱讀，拓展自己的知識面，開闊視野。尋找一個能夠發(fā)展能力的社團，積極表現自己，充分發(fā)揮和鍛煉自己的能力和創(chuàng)造力，并且發(fā)展好自己的社會交往能力，建立起自己的人脈關系。大三：利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現問提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習最新的技術；也可以選擇專業(yè)培訓機構進行知識的累積及升華。大四：找到適合的實習崗位。在實習中運用和鞏固在學校所學知識，將知識轉化為個人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時當選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。認真完善簡歷，多參加校內外的招聘活動，簽約好的工作單位。2.中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）主要是要學會自己獨立完成工作任務，學會去完善處理與工作相關的一些事情。作為一個工業(yè)設計師，具備能夠勝任這個職業(yè)的能力，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對工業(yè)設計行業(yè)的了解，處理工作事物、工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)。通過努力不斷積累工作經驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。3.長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）這是職業(yè)生涯中時間最長，效果最好，發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時期。此時要根據形勢的變化和自身的條件，不斷修訂事業(yè)目標，攀向新高度。觀察自己所選擇的職業(yè)路線和人生目標是否符合現實，如有出入，馬上調整。轉向新的領域，實現我的理想。五、評估調整1.評估的內容主要是對個人、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。是否實現了所在階段的職業(yè)目標？是否遵循了自己制定的職業(yè)路徑？對現在的學習、工作、生活現狀是否滿意？如果對上述問題的答案都是否定的，我就要開始反思自己，進行規(guī)劃調整了，小到具體的行動策略，大到整體的職業(yè)目標。2.評估的時間規(guī)劃實施過程中，將定期半年評估規(guī)劃，或者出現特殊情況時，隨時評估并進行相應的調整。3.評估的原則結合實際情況，盡力爭取在不改變職業(yè)，根據市場及個人愛好，適當的改變專業(yè)內部工作性質。適時適度的根據市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。結束語職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規(guī)劃。它可以使學生正確認識自我