古代詩歌鑒賞的快速解題

1古代詩歌鑒賞的快速解題

僑聲中學(xué)陳崢嶸

（一）詩歌主題的快速把握2孤桐王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時思解慍⑴，愿斫五弦琴⑵。[注釋]①明時，政治清明的時代；慍，疾苦、怨憤。②桐木是造琴的上好材料。據(jù)《孔子家語》記載：帝舜曾一面彈著五弦琴，一面唱“南風(fēng)之熏兮，可以解吾民之慍兮”。

1、看背景

王安石在這首詩中借“孤桐”以言志，孤桐即為他的人格寫照：盡管在變法中，他受到種種打擊，但他志存高遠，正直不屈；經(jīng)歷的磨難越多，斗志越堅；為了天下蒼生，不惜粉身碎骨。4抒情詩要注意把握詩人在詩歌中傳達出來的情感。如果是敘事詩，則可從分析人物形象入手，進而概括詩歌的主題。如果是哲理詩，概括主題時則應(yīng)揭示詩中所蘊含的哲理。2、看文體5泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。過松源晨炊漆公店六首（之五）楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。6烏衣巷劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 此詩采用的寫法，一為用典，“朱雀橋”“烏衣巷”為東晉的繁華之地，“王謝”為東晉權(quán)貴豪門。一為借景抒情，“野草花”“夕陽斜”，這些景物讓人聯(lián)想到蕭條衰??；舊時的堂前燕，目睹了王謝家族的富貴榮華，現(xiàn)在只能飛入尋常百姓家。從技法入手，可以在字里行間感受到詩人昔盛今衰的王朝悲歌。在這首詩中，詩人很可能就在感嘆唐王朝的衰敗。3、看技法7意象：作品中所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之“情”，詠物所言之“志”，即為主觀之“意”：“象”與“意”的完美結(jié)合，就是“意象”。它既是現(xiàn)實生活的寫照，又是詩人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體。意象是融入了主觀情意的客觀物象，或是借助客觀物象表現(xiàn)的主觀情意。詩歌的閱讀鑒賞，必須以解讀詩歌的意象為突破口，以熟知詩歌意象為突破點。4、看意象8鵲橋仙·夜聞杜鵑陸游 茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑。 催成清淚，驚殘⑴孤夢，又揀深枝飛去。故山⑵猶自不堪聽，況半世飄然羈旅? [注釋]①驚殘：驚醒。②故山：即家鄉(xiāng)。

閱讀提示：宋孝宗乾道八年(1172)初，陸游在南鄭(今陜西省)做四川宣扶使王炎的幕僚，積極參加抗金戰(zhàn)爭，戰(zhàn)績顯著。正當(dāng)前線節(jié)節(jié)勝利，即將收復(fù)長安之際，王炎調(diào)往都城臨安樞密院，陸游也被調(diào)任成都府路安撫司參議官，離開抗戰(zhàn)前線。此作是他到成都之后所寫，是“借物寓言”之作。9

詩人希望回到抗金前線，報效國家，但主和派當(dāng)權(quán)，詩人于是發(fā)出報國無門的悲嘆。

秋思張籍 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 從標(biāo)題中的“秋思”和詩句中的“家書”，即可得知該詩表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。5、看關(guān)鍵語言（標(biāo)題、結(jié)句、詩眼）

11鵲橋仙秦觀 纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。 柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。 從本詩的結(jié)句，可得知詩人在此詩中表達的愛情觀——作者否定的是朝歡暮樂的庸俗生活，歌頌的是天長地久的忠貞愛情。5、看關(guān)鍵語言（標(biāo)題、結(jié)句、詩眼）

12鷓鴣天·西都⑴作朱敦儒 我是清都山水郎⑵，天教懶慢帶⑶疏狂。曾批給露支風(fēng)敕，累奏留云借月章。詩萬首，酒千觴，幾曾著眼看侯王?玉樓金闕⑷慵歸去，且插梅花醉洛陽。

[注釋]①西都：指洛陽。宋時稱洛陽為西京。②清都：傳說中天帝的居處。山水郎：詞中指為天帝管理山水的郎官。③懶慢帶：一作“支付與”。⑷玉樓金闕：指汴京的宮殿。 從詞中“幾曾著眼看侯王”，即可迅速把握該詞的主題：蔑視權(quán)貴。5、看關(guān)鍵語言（標(biāo)題、結(jié)句、詩眼）

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（二）詩歌技法的快速把握古代詩歌鑒賞的藝術(shù)手法：表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法14托物言志用典借景抒情直抒胸臆襯托虛寫與實寫動與靜對比15

一、托物言志

簡單地說，托物言志，就是借助具體外物來表達自己的思想情感。

瀑布聯(lián)句李忱

千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。

此詩借寫瀑布，表達對社會人生的思考：應(yīng)志存高遠，不畏艱辛，努力實現(xiàn)人生目標(biāo)。

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二、用典古典詩歌中常常引用古書中的故事或詞句來表達思想情感，這就叫作用典。 詠懷古跡杜甫 群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語分明怨恨曲中論。 詩中借用王昭君的典故——王昭君因君王昏庸（畫圖省識春風(fēng)面），盡管國色天香，也只能演出“獨留青冢向黃昏”“環(huán)佩空歸月夜魂”的人生悲劇——抒發(fā)了怨恨之情：如君王昏庸，杰出人才往往只能演出人生悲劇。18登高杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋長作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，既是寫景，也是抒情?！盁o邊落木蕭蕭下”，讓人聯(lián)想到一年將盡，韶華易逝，平添鄉(xiāng)愁?！安槐M長江滾滾來”，讓人聯(lián)想到不盡的愁緒、飛逝的時光、歷朝歷代的優(yōu)秀人物的不幸遭遇。

三、借景抒情19四、直抒胸臆蜀相杜甫 丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。其中的“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，通過寫景來抒發(fā)情感；“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，通過用典來抒發(fā)情感：這就是間接抒情?！伴L使英雄淚滿襟”，就是直接抒情：表達了對諸葛亮