高考語文考試必備萬能答題模板歸納2023

精品文檔-下載后可編輯高考語文考試必備萬能答題模板歸納2023高考必備的語文答題模板

一、詩歌答題模式

1.意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

3.語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類：該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

6.感情類：通過__內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)__感情

7.概括主旨類：詩歌定位+各句內(nèi)容+通過__手法+抒發(fā)__感情+評價(jià)

8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)

9.形象類：找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果

10.詩歌含義：表層含義+深層含義

二、現(xiàn)代文答題模式

1.開放型試題：評+引+析+結(jié)

2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾：感悟+引申

3.原因題：客觀原因+主觀原因

4.詞語的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

5.聯(lián)想感悟型：A.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文

B.悟：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議

6.句子的作用：A.思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

B.結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

7.關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

8.寫X為什么要從Y寫起：揭示X與Y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點(diǎn)

9.怎樣論證：論證方法+論證過程

高考語文答題模板干貨

一、修辭手法

1、注意佳句在文章中的位置及地位

2、公式:

①比喻:……采用了比喻的修辭手法，描寫了……，表現(xiàn)了對……的感情，形象生動(dòng)。

②擬人:……采用了擬人的修辭手法，將……賦予人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了對……的感情，十分形象，生動(dòng)(或栩栩如生，逼真]

③夸張:……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。

④反問:……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把……的感情表達(dá)出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。

⑤排比:……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達(dá)了……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢。

⑥對偶:……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。

二、三大記敘順序

1.倒敘：采用倒敘的方法，能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時(shí)也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。

2.插敘：在敘述主要情節(jié)或中心事件發(fā)展過程中，暫時(shí)中斷敘述線索，既不依時(shí)間順序而插入有關(guān)的另一故事片段或事件，對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)，豐富人物形象，深化主題。插敘結(jié)束后，再繼續(xù)原來的敘述。

3.順敘：事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。使用順敘法，必須特別注意剪裁，做到詳略得當(dāng)、主次分明。

三、描寫手法

1、注意描寫手法在語段中的位置及目的。

2、明確描寫類型及相關(guān)知識:

①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征

②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界

③動(dòng)作(細(xì)節(jié))描寫的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生

④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理工利四更能提示人物的精神世界

四、環(huán)境描寫

1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。

2、公式:

①……的景物描寫，寫出了……的景色(或環(huán)境)，烘托了人物……的性格和品質(zhì)。

②……的景物描寫，結(jié)合人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物……的性格和精神。

③……的景物描寫，反映了……的情景，為全文定下了……的感情基調(diào)。

五、論證方法

1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。

2、作用：

①例證法主要是增強(qiáng)說服力，通過一兩個(gè)典型事例，可以使闡述的道理令人信服。

②引證法的主要作用是充實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和信度。

③正反對比論證法的主要作用是使論證更為深刻。

④比喻論證法的主要作用是深入淺出，通俗易懂，使論證更為具體生動(dòng)形象。

六、小說

1、小說六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

2、小說中景物描寫的寫作效果：

(1)交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景

(2)渲染環(huán)境氣氛，烘托人物心情

(3)顯示人物性格，烘托人物品質(zhì)。

(4)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展為下文埋下伏筆。

(5)借景抒情，情景交融

(6)景物描寫有時(shí)可以揭示主旨，這一作用一般出現(xiàn)在文章的結(jié)尾。

七、詩詞分類

1.詠史懷古詩：憑吊古跡古人來借古諷今或感慨昔盛今衰，今不如昔或渴望像古人一樣建功立業(yè)(寫古跡古人，多用典故)

2.托物言志詩：不直接表露思想情感，而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中(常有松、竹、植等章象)

3.邊塞征戰(zhàn)詩：或抒寫報(bào)國立功壯志，或征夫思家的思念，或?qū)﹂_邊拓十窮乓慧武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸

4.羈旅思鄉(xiāng)詩：寫游子漂泊的羈旅愁苦，或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁(常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫)

5.送別留念詩：或表達(dá)別時(shí)留戀，或表達(dá)別后思念，或表白理想信念或表達(dá)彼此勉勵(lì)。

6.田園山水詩：借寫山林田園的閑適美好，表達(dá)對世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿，向往寧靜平和的歸隱思想，或表達(dá)自己遺世獨(dú)立，保持節(jié)操品性的情懷

7.即事感懷詩：或憂國憂民，或反映離亂，或渴望建功立業(yè)，或仕途失意閨中懷人，或謳歌河山

8.閨怨閨愁詩：或表達(dá)對戍邊丈夫的思念，或?qū)懘汗?青春)易逝光陰不再的感傷，或表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡

高考語文萬能答題模板

一、句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。高考語文答題時(shí)，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

二、說明順序

1、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

2、空間順序：注意表方位的名詞

3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

三、修辭手法的作用

(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;

答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;

4、對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

四、某句話在文中的作用

1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說，但上海不會(huì)考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

五、段意的概括歸納

1.記敘類文章：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。

2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。

3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，觀點(diǎn)怎樣。

六、詩文佳