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文檔簡介
貓鄭振鐸“鼠善害苗,而貓捕鼠,去苗之害,故貓字從苗?!?/p>
——[宋]陸佃激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課污澀
慫恿
一縷
蜷伏
悵然
詛罵
紅綾
虐待
屋脊
叮囑
sèsǒngyǒnglǚquánchàngzǔlíngnüèjǐdīngzhǔ詞語認(rèn)讀污澀:骯臟且不光滑。預(yù)警:指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。悵然:因不如意而感到不痛快。蜷伏:彎著身體臥著。凝望:目不轉(zhuǎn)睛地看;注目遠(yuǎn)望。
詞語釋義李永強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)概括并比較三只貓的不同特點和命運,揣摩文中生動的細(xì)節(jié)描寫。01了解“我”家三次養(yǎng)貓經(jīng)歷中的情感波瀾,理清文章的結(jié)構(gòu)。02體會作者對第三只貓之死的悔恨之情,思考其中蘊含的人生哲理。03作者簡介鄭振鐸(1898-1958),筆名西諦,福建長樂人,作家、翻譯家、文學(xué)史家。五四時期曾與瞿秋白等人合編《新社會》。代表作品:《貓》《我們是少年》。
《貓》是鄭振鐸早期的文學(xué)作品。受五四運動前后從西方國家傳人的科學(xué)、民主、平等等思想的影響,鄭振鐸樹立了平等、公正地待人接物,不傷害無辜,不欺凌弱小的人生態(tài)度。本文正是作者這一人生態(tài)度的真實反映。寫作背景本文以“‘我’的感情變化”為線索,梳理文章結(jié)構(gòu)。課文寫了三次養(yǎng)貓的故事,據(jù)此,文章可分三個部分。第一部分(①—②段):寫第一只貓的故事。第二部分(③-?段):寫活潑可愛的第二只貓不幸亡失的故事。第三部分(?-?段):寫第三只貓的亡失讓“我”難過自責(zé)的故事。段落劃分感知課文,了解課文內(nèi)容通過敘述我家三次________,最后貓都無一例外地_________的經(jīng)歷,真切地表現(xiàn)了作者復(fù)雜的內(nèi)心情感。養(yǎng)貓亡失了三次養(yǎng)貓,我的感情有什么變化?難過酸辛→悵然憤恨→后悔莫及本文采用第一人稱的敘述方式有什么好處?
作品中的“我”,是三只貓的主人?!拔摇毕矚g前兩只貓,厭惡第三只貓;“我”是前兩只貓悲劇的目擊者,又由于主觀臆斷冤枉了第三只貓。采用第一人稱的敘述方式,可以極自然地抒發(fā)作者的真情實感,揭示作品的主題思想,引起讀者的共鳴,收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
文中的“我”是一個善良的、正義的、嚴(yán)于自省的、富有良知的知識分子。我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡。這句話在文中起什么作用?
總領(lǐng)全文,點明了“我”家養(yǎng)貓的結(jié)局總是“失蹤或死亡”,為全文定下基調(diào)。李永強(qiáng)
朗讀課文,從來歷、外形、性情和在家中的地位幾個方面,說說第三只貓與前兩只貓的區(qū)別。作者詳寫哪只貓,為什么這么安排?來歷外貌性情在家中的地位結(jié)局對我的影響第一次:花白貓(1—2)第二次:小黃貓(3—14)第三次:丑貓(15—34)從隔壁要來的花白的毛,“如帶著泥土的白雪球似的”很活潑招人喜愛病亡一縷酸辛從舅舅家
要來的渾身黃色活潑、會爬樹、捉鼠全家人都喜愛它被一個過路人捉去了悵然、憤恨、詛咒路人遭人遺棄拾來的毛色花白,并不好看,又很瘦。燒脫了好幾塊毛之后,樣子更難看了。憂郁懶惰若有若無,大家都不喜歡,不大注意它。被冤枉、誤打、流浪而死
更難過得多。永不養(yǎng)貓。
它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng),至少加注意。如此地,過了幾個月,它在我家仍是一只若有若無的動物。
從這段話,我們可以得出什么信息?
從“若有若無”可以看出這只貓在家中沒有地位,“我們”不喜歡它。結(jié)合課文內(nèi)容,談?wù)剬Α败饺伉B事件”,作者是怎樣安排情節(jié)的。作者按照“買鳥一凝望一被疑一蒙冤一受罰一真相”來安排情節(jié)。直到最后一個情節(jié),才揭開事件真相。這樣安排使故事情節(jié)起伏有致,容易激起讀者對這只貓的同情、憐憫。這句話運用了什么修辭手法?表達(dá)了作者什么感情?比喻。對貓的暴怒、虐待,現(xiàn)在卻成了刺“我”良心的針,生動形象地表達(dá)了作者發(fā)現(xiàn)真相后的內(nèi)疚和后悔。我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針李永強(qiáng)
最讓“我”難過的是第三只貓的亡失,為什么還要寫前面兩只貓呢?有什么好處?
寫前面兩只貓的受寵,層次漸進(jìn),更能突出第三只貓的悲慘命運及造成悲慘命運的原因:人憑著個人的好惡、私心、偏見處理事情,容易造成錯誤、悲劇。引人深思,耐人尋味。李永強(qiáng)自此,我家永不養(yǎng)貓。
作用:“永不”顯示作者態(tài)度的決絕,比前面的傷心程度更深,總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭。李永強(qiáng)文中寫三只貓的文段都有明顯的結(jié)束標(biāo)志,請用波浪線勾畫相關(guān)語句,并說說它們在結(jié)構(gòu)上的作用。不要緊,我再向別處要一只來給你。
自此,我家好久不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。概括主題本文寫了“我”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,表達(dá)了“我”對第三只貓的內(nèi)疚以及“我”內(nèi)心的痛苦與自責(zé)之情,進(jìn)而揭示了深刻的人生哲理:凡事不可主觀臆斷,否則難免出現(xiàn)謬誤,甚至造成無法彌補(bǔ)的悔恨。
貓的悲劇,更是小人物的悲?。∫彩桥f社會的悲??!
文章托物寓意、借物抒情委婉地表達(dá)作者對弱勢群體的同情,對卑微生命的關(guān)愛,對平等民主的渴盼,對專制、霸道、冷漠的社會的譴責(zé)!
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