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《高考語文》文學類文本閱讀主題歸納文學類文本閱讀(小說閱讀)題材類型和主題歸納一、官場類小說這部分,不要過于忌諱和回避,高考也是會涉及到官場的一些不良風氣和問題的,我們已經是高三的準成年人了,直面社會問題本來就是我們的責任,也是高考不可回避的一類小說閱讀的形式。1、揭示官場中存在的一些問題和部分官員身上的不良風氣,及時發(fā)現(xiàn)問題,引人深思:貪腐,走后門,官商勾結,以權謀私,官官相護等等2、但是對于年輕官員隊伍的知錯就改,正義公正的歌頌贊揚也是不可或缺的。3、新時代,新農村,新社會,新青年,做好基層領導班子的排頭兵,構建和諧社會,建設新農村,力主扶貧工作,真正為百姓謀福利。4、另外,如果涉及到國外小說中的官員,可回想咱們人教版教材初中階段學過的課文《欽差大臣》,主要涉及黑色幽默,諷刺挖苦為主,引人深思。二、文化類小說這一類小說是每年高考的老客,年年復習,年年損兵折將,因為文章偏重于散文,主題相對深刻,很多學生根本無法讀懂其中所要表達的意思。遇到這類的文章,不要慌亂,常規(guī)答題,找準定位,分析題型,這部分可參考我之前發(fā)布的小說常見題型和答題方法文章,做題型方面的匯總學習。1、文化的范圍比較大,有古董類的文章,古城拆遷,傳統(tǒng)文化,非物質文化遺產守護,文化創(chuàng)新,中外交流等這幾個方面的不同類型的細化文章,可以平時刻意去找一下不同類型的文章做細化的復習,對我們高三的階段的復習還是有很大的幫助的。古董類:要注意,精明的商業(yè)和奸詐的炒作背后,可能蘊含的人情味。古城拆遷:痛定思痛,社會不可逆轉的經濟發(fā)展,時代大背景下的傳統(tǒng)的守護,是我們新時代人們肩上肩負的沉重的不可推卸的責任。兩者之間的矛盾沖突,也不是那么容易就解決的,文章最后可能會給考生留下一個懸念和問題,引發(fā)思考,提出我們自己的一個合理化的解決方案。傳統(tǒng)文化守護:這個是一個大的類型,主要是守護,保護,傳承,力主正能量就可以啦。非物質文化遺產的守護:這種文章中可能還有法律,制度,國內外的態(tài)度,和國際嚴峻的文化形式方面去考慮,我們面臨的是年輕人文化斷層,后繼無人,老師傅去世可能導致一門手藝的消失,沒有接班人,要試著從這個角度去考慮,才能把主題上升到一定的高度,挖掘的更深入,才能得到更多的分值。文化創(chuàng)新:這個不僅是現(xiàn)階段小說閱讀的復習重點,也是高考語文的議論文寫作的重點,文化的守護和傳承傳新,是年年復習,年年出乎意料,未必會考,但是必須要復習的一個部分。單從創(chuàng)新角度,我們要注意與當下審美相結合,法律制度層面的規(guī)范
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