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PAGEPAGE2考務(wù)管理辦法一、成績考核與記載方式1、學(xué)生必須參加所修課程和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)定的考核,考核成績和相應(yīng)學(xué)分載入學(xué)生成績卡,并歸入本人檔案。2、考核的分類和評定2.1基礎(chǔ)教學(xué)階段(1)基礎(chǔ)教學(xué)階段課程考核分為考試和考查兩種,考試課程總評成績采用百分制評定。考查課程及實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的總評成績采用五級記分制評定。總評成績由教務(wù)科折算成相應(yīng)學(xué)分和績點,其中5級記分制,優(yōu)按90分,良按80分,中按70分,及格按60分,不及格按45分折算成相應(yīng)績點。(2)考查課程及實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)成績的評定按學(xué)生平時聽課、完成實驗、實習(xí)、課外作業(yè)、習(xí)題課、課堂測驗等成績綜合評定。(3)統(tǒng)考課程成績的評定:一年級按平時成績30%、期中考試20%、期末考試50%綜合評定。二年級第一學(xué)期評定方法與一年級相同,第二學(xué)期如有統(tǒng)考按考核成績按100%評定。2.2專業(yè)教學(xué)階段(1)專業(yè)教學(xué)階段課程考核一律采用百分制,按平時成績50%、期末成績50%綜合評定。(2)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)考核和評定方法同基礎(chǔ)教學(xué)階段。2.3社會化考證社會化考證中如有等級表示,按優(yōu)=95分;合格=80分;不合格=45分由教務(wù)科折算成和績點;百分制表示的則按課程考核標(biāo)準(zhǔn)折算成相應(yīng)績點。學(xué)生因病其他特殊原因不能參加考核時,必須在考核前提出書面申請(病假須由區(qū)、縣級及以上醫(yī)療單位病假證明并經(jīng)校醫(yī)務(wù)室核準(zhǔn)),經(jīng)教務(wù)科批準(zhǔn)后方可安排一次緩考。有特殊情況不能事先提出申請,必須補辦申請緩考手續(xù),不辦理申請緩考手續(xù)或緩考再次無故缺考按曠考處理。二、考核條件考生交費、注冊后參加正常教學(xué)活動均有考核資格,凡有下列情況之一者不得參加考核。1、請假、缺課累計超過該門課程教學(xué)時數(shù)的三分之一及以上者。2、平時作業(yè)缺交累計超過一學(xué)期三分之一及以上者。任課教師根據(jù)上述規(guī)定,審核學(xué)生的考試資格。凡無資格參加考試、考查者,必須開具名單報教務(wù)科審核、批準(zhǔn)。三、成績統(tǒng)計上報1、所有考核成績一般應(yīng)在該課程考核結(jié)束后的2天內(nèi)由任課教師統(tǒng)計上報教務(wù)科,實踐性環(huán)節(jié)考核成績應(yīng)在環(huán)節(jié)結(jié)束當(dāng)天由主帶教師統(tǒng)計上報教務(wù)科。2、教師評定學(xué)生考試成績公正、客觀。3、任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照要求把成績輸入校園網(wǎng)的相應(yīng)模塊中,同時打印出書面課程成績報表,并經(jīng)任課教師本人和教研主任簽字后交教務(wù)科。四、試卷命題與試卷組織1、試卷命題必須以教學(xué)大綱為原則,以授課計劃為依據(jù),考核量應(yīng)和考核時間相適應(yīng)。2、要正確掌握命題范圍,控制試題的難度。試題應(yīng)以基礎(chǔ)知識、基本技能為考核重點,注意考核學(xué)生分析問題與解決問題的能力。3、教學(xué)階段考核時間一般為120分鐘,實踐環(huán)節(jié)考核時間可適當(dāng)延長。4、期終考核試題應(yīng)同時出A、B兩套試題(期中考核出一套),并做好標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。兩套試題的題量與難度大致相同,在規(guī)定時間內(nèi)報教務(wù)科審核后擇一使用。另一套封存后存教務(wù)科,備作補考使用,逐步采用試題庫、試卷庫控制考核質(zhì)量。5、凡同教材、同進(jìn)度的課程,任課教師有兩人或兩人以上,可由專業(yè)科與教研組協(xié)商后指定一人負(fù)責(zé)試卷命題,同時該課程試卷閱卷采用“流水閱卷”法。6、考試試卷格式要求規(guī)范化,按教務(wù)科指定的樣卷形式命題,試題應(yīng)在《出卷通知》規(guī)定的時間內(nèi)交教務(wù)科,任課教師應(yīng)留好樣卷和答案。7、試卷應(yīng)做好保密工作,嚴(yán)防泄密事故發(fā)生。五、考核的安排1、下列課程由教務(wù)科負(fù)責(zé)安排考核日期、考場;印刷、裝訂和發(fā)放試卷;及安排監(jiān)考人員。2、下列課程由教研室負(fù)責(zé)安排考核日程、到教務(wù)科登記考場、安排監(jiān)考人員;印刷、裝訂和發(fā)放試卷。(1)所有實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。(2)教學(xué)階段考查課程。(3)體鍛達(dá)標(biāo)測試、體育課理論考核。(4)專業(yè)教學(xué)階段的各類選修課教研室的考核安排確定后應(yīng)報教務(wù)科備案,特殊情況由教務(wù)科協(xié)調(diào)。六、補考對象與補考的組織1、凡課程考核總評成績不及格者,均需參加補考,學(xué)??梢暰唧w情況安排適當(dāng)輔導(dǎo)。2、對基礎(chǔ)教學(xué)階段二個學(xué)期內(nèi)連續(xù)的課程,取二個學(xué)期考核成績的平均值評定學(xué)年總評分。學(xué)年總評分不及格者,才需參加補考。補考范圍應(yīng)包含兩個學(xué)期的課程內(nèi)容,專業(yè)教學(xué)階段如連續(xù)課程分段計學(xué)分的,則分段補考。3、對于統(tǒng)考課程,若該生該課程曾有不及格記錄時,則該課程原不及格記錄均作補考及格處理。反之,統(tǒng)考成績不及格者,均須參加補考。4、補考由教務(wù)科統(tǒng)一組織進(jìn)行。七、考場規(guī)則1、學(xué)生進(jìn)入考場必須帶好自己的學(xué)生證或標(biāo)志牌,如遺失證件來不及補辦,需出示由班主任簽名的身份證明,否則不得參加考試。2、學(xué)生進(jìn)入考場后,應(yīng)按“考試座位表”對號入座,服從主、監(jiān)安排,考生隨身攜帶的東西按監(jiān)考教師的安排放在指定的地方。3、考試進(jìn)行30分鐘后考生方可交卷離開考場,遲到30分鐘者不得參加本場考試,按缺考處理。4、考生應(yīng)備齊必要的文具用品,考試中不得擅自借用。試卷不得使用修正液。5、考場必須保持安靜,試題印刷如有不清之處,應(yīng)舉手向主、監(jiān)考教師提問。6、考生交卷后,應(yīng)立即離開考場,不準(zhǔn)在考場周圍逗留、交談、喧嘩,不得向教師提問。7、考核時學(xué)生應(yīng)關(guān)閉手機、尋呼機、商務(wù)通等儲存、傳遞信息和發(fā)出聲音的電子產(chǎn)品。八、考核作弊的認(rèn)定和處理1、作弊行為的依據(jù):學(xué)生參加考核有如下情節(jié)之一者,均以作弊論處,并給相應(yīng)的行政處罰。(1)事先將與考核課程內(nèi)容有關(guān)的書本、筆記、紙條等帶入考場并放在考試課桌上或考核時抄錄或事先抄錄在課桌等處者。(2)偷看或抄襲他人試卷者。(3)在考試中傳紙條、示意、對答案等協(xié)助他人作弊者。(4)請他人代考或替代考者。(5)開卷考時相互討論、交換資料者。(6)有其他舞弊行為者。2、作弊行為的處理(1)平時測驗:學(xué)生有上述作弊情節(jié)者,該次考核成績以零分計,任課教師與學(xué)生科取得聯(lián)系,由學(xué)生科對該學(xué)生進(jìn)行批評、教育,并給予記過處分。(2)期中考試、學(xué)期考查;學(xué)生有上述作弊情節(jié)者,該次考試成績以零分計,學(xué)生寫出書面檢查交教務(wù)科科長,取消補考資格一次,并給予記過處分。(3)期終考試,學(xué)生有上述作弊情節(jié)者,該次考核成績以零分計,學(xué)生寫出書面檢查交教務(wù)科科長,取消一次補考資格,給予留校察看處分。3、補考作弊參照上述相應(yīng)處理辦法。九、主、監(jiān)考教師職責(zé)1、主考教師應(yīng)在考前15分鐘到教務(wù)科領(lǐng)取試卷;主、監(jiān)考教師一律提前10分鐘進(jìn)入考場,并由監(jiān)考教師安排考場座位表。2、主、監(jiān)考教師不得遲到、早退、無故缺席。特殊情況不能參加監(jiān)考者,必須提前一天向教務(wù)科請假,教務(wù)科備案。3、開考前,監(jiān)考教師應(yīng)向?qū)W生宣讀考場紀(jì)律,檢查核對學(xué)生證件與考試座位表。4、學(xué)生隨身帶的書、包等物一律放在教師指定的地方。5、開考后,監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)考,不得在場內(nèi)做與監(jiān)考無關(guān)的事。6、對學(xué)生所提有關(guān)試題中的問題,主、監(jiān)考回答印刷上的問題,不能有任何提示或暗示考生答卷的行為。7、主、監(jiān)考教師不得擅自變動考生的答卷時間。若有特殊情況要變動的,主考教師應(yīng)事先向教務(wù)科提出申請并核批。8、一經(jīng)發(fā)

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