2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)《悼念瑪麗居里》學(xué)案

PAGEPAGE1悼念瑪麗居里學(xué)案班級(jí)：姓名：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解課文以凝練的語(yǔ)言表達(dá)深刻思想的特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)居里夫人熱忱、頑強(qiáng)、獻(xiàn)身科學(xué)的崇高品質(zhì)。

3、理解文章新穎脫俗，深刻高遠(yuǎn)而發(fā)人深思的立意。二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)居里夫人熱忱、頑強(qiáng)、獻(xiàn)身科學(xué)的崇高品質(zhì)。

2、理解文章新穎脫俗，深刻高遠(yuǎn)而發(fā)人深思的立意。三、【自主學(xué)習(xí)】1、給加橫線的字注音管轄（）欽佩（）真摯（）公仆（）熱忱（）罕見（）妥協(xié)（）解脫（）抑郁（）吝嗇（）2、介紹居里夫人?，旣?居里（1867—1934），法藉波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家。生于華沙。1891年進(jìn)巴黎大學(xué)深造，1893年參加李普曼實(shí)驗(yàn)室工作。1895年與比埃爾?居里結(jié)婚。夫婦共同研究放射性元素。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1911年獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。著有《同位素及其組成》、《論放射性》等。3、了解“悼詞”這種文體的特點(diǎn)。4、理清文章思路。

明確：全文共四段，可分成三個(gè)部分。

第一部分（第1段），提出全文中心論點(diǎn)，闡述人品與才智的關(guān)系，高度贊揚(yáng)居里夫人的人品比才智更加出色。第二部分（第2-3段），具體闡述居里夫人的人格、品德、力量的熱忱。這是全文的主體部分。

第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和熱忱的現(xiàn)實(shí)意義。四、【合作探究】請(qǐng)大家用圈點(diǎn)勾畫的方法閱讀《悼念瑪麗·居里》，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容：這篇悼詞愛因斯垣又是從哪一方面來(lái)悼念居里夫人的呢﹖2、作者為什么要從道德品質(zhì)方面來(lái)悼念居里夫人呢﹖

3、文中介紹了居里夫人怎樣的道德品質(zhì)﹖

五、【達(dá)標(biāo)鞏固】在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。……她一生中最偉大的科學(xué)功績(jī)——證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)——甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。1.下面對(duì)第一自然段中的“這樣”一詞的作用解釋得正確的一項(xiàng)（）A.強(qiáng)調(diào)對(duì)居里夫人崇敬心情之深。B.對(duì)居里夫人一生所做出的重大貢獻(xiàn)做出準(zhǔn)確的判斷。C.復(fù)指居里夫人的加強(qiáng)語(yǔ)氣。D.為了更充分地表達(dá)對(duì)居里夫人逝世的哀悼之情。2.下面對(duì)第一自然段中的“也許”一詞的作用解釋得正確的一項(xiàng)是（）A.表示對(duì)論斷不能做出肯定判斷。B.用委婉的語(yǔ)氣表示肯定的看法。C.用委婉的語(yǔ)氣表示兩種可能或許都存在。D.目的是讓讀者作出判斷。3.下面對(duì)第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項(xiàng)是（）A.高度贊揚(yáng)居里夫人的崇高品德。B.高度贊揚(yáng)居里夫人的智慧和才能。C.說(shuō)明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。D.闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚(yáng)居里夫人的人品比才智更出色。4