全國殘疾日主題班會(huì)教育中小學(xué)關(guān)愛殘疾人 （完美版）模板兩篇

5月20日全國助殘日全國助殘日關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人節(jié)日概括節(jié)日概括助殘形式助殘形式我人傳記名人傳記關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人節(jié)日概括節(jié)日概括中國全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日。1990年12月28日第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過的《殘疾人保障法》第14條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日。”

2019年5月19日為29界全國助殘日節(jié)日概括節(jié)日概括

每年一次的“全國助殘日”活動(dòng)，動(dòng)員了從到地方的各級領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計(jì)的群眾參加，形成了強(qiáng)勁的聲勢和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持，有力地推動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠(yuǎn)。通過與有關(guān)部門共同會(huì)簽下發(fā)“助殘日”活動(dòng)文件，不僅加強(qiáng)了文件的權(quán)威性，而且廣泛調(diào)動(dòng)了有關(guān)方面的積極性，保障了“助殘日”活動(dòng)在各地的順利開展。通過協(xié)調(diào)有關(guān)部委、單位參與“助殘日”活動(dòng)，使各職能部門更加全面地了解殘疾人的需求，貼近殘疾人，加大了政府各個(gè)領(lǐng)域支持殘疾人事業(yè)的力度。通過充分動(dòng)員公共傳媒積極反映殘疾人生活，報(bào)道殘疾人事業(yè)，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的新聞界朋友，利用各種傳媒在社會(huì)上大力宣傳人道主義，在全國形成了宣傳報(bào)道殘疾人事業(yè)的熱點(diǎn)，營造了有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。活動(dòng)意義活動(dòng)意義助殘形式助殘形式每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的?；顒?dòng)中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動(dòng)。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規(guī)模和聲勢逐漸擴(kuò)大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。助殘形式助殘形式“文化助殘”活動(dòng)的內(nèi)涵豐富，可操作性強(qiáng)，開展的形式也很多。其中主要有：“扶殘助學(xué)”、“科技助殘”、“愛心贈(zèng)刊”、“愛心贈(zèng)書”、“愛心送戲”等。助殘文化助殘文化

“扶殘助學(xué)”：推動(dòng)、協(xié)助政府和社會(huì)人士扶助殘疾人入學(xué)；倡導(dǎo)大、中、小學(xué)生和社會(huì)中的知識(shí)分子義務(wù)為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務(wù)，幫助其提高文化水平。助殘文化助殘文化

科技助殘“：技工作者義務(wù)為殘疾人傳授科學(xué)技術(shù)知識(shí)，開展科技扶貧，幫助其提高生活和工作能力，實(shí)現(xiàn)科技致富。助殘文化助殘文化

“愛心贈(zèng)刊”、“愛心贈(zèng)書”：倡導(dǎo)雜志社、出版社及全社會(huì)向殘疾人和殘疾人文化設(shè)施贈(zèng)送書刊及音像制品；倡導(dǎo)大學(xué)生義務(wù)為盲人錄制有聲讀物。助殘文化助殘文化“愛心送戲”：倡導(dǎo)文藝團(tuán)體深入殘疾人相對集中的特教學(xué)校、福利工廠和基層社區(qū)，義務(wù)為殘疾人演出文藝節(jié)目，以豐富殘疾人的精神文化生活。倡導(dǎo)公共文化活動(dòng)場所如圖書館、文化館有無障礙設(shè)施，提供無障礙服務(wù)；各類公共文化活動(dòng)吸納殘疾人參加。助殘文化助殘文化“紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)是由國家教委、共青團(tuán)、全國婦聯(lián)、全國少工委、中國殘聯(lián)共同組織，在全國少年兒童中開展幫助殘疾人，幫助殘疾小伙伴，幫助困難殘疾人子女等活動(dòng)的助殘行動(dòng)。紅領(lǐng)巾助殘紅領(lǐng)巾助殘

“紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)重在育人。以學(xué)校、班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊(duì)，建立助殘聯(lián)誼網(wǎng)，開展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。如組織主題班會(huì)、開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)。紅領(lǐng)巾助殘紅領(lǐng)巾助殘名人傳記名人傳記1960年張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。1982年7月23日同王佐良結(jié)婚。1983年中國共產(chǎn)決定將張海迪樹立為宣傳偶像。張海迪得到了兩個(gè)贊譽(yù)：一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。張海迪歷任第九、十屆全國政協(xié)委員。2008年11月當(dāng)選中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。我人傳記名人傳記張海迪王曉福，“獨(dú)臂泳王”，六歲時(shí)不慎被高壓電擊傷，經(jīng)過全力搶救，保住了生命，卻失去了整個(gè)右臂。在2004年雅典殘奧會(huì)上，中國游泳選手王曉福用3枚閃亮的金牌讓全世界的人們記住了他的笑臉。6年來，在世界各地的殘疾人賽事上,王曉福共獲三十多個(gè)冠，十余次打破世界紀(jì)錄。如此驚人的成績，也讓他成為北京2008年殘奧會(huì)中國代表團(tuán)的旗手。他的這種堅(jiān)強(qiáng)，也如旗手般，帶領(lǐng)中國殘疾人體育書寫輝煌?！笆澜鐦s譽(yù)的桂冠，都是由荊棘編制而成?！蔽胰藗饔浢藗饔浲鯐愿：悺P勒(1880-1968)著名的聾盲女作家、教育家。她出生后十九個(gè)月因猩紅熱雙目失明，并有聾啞之疾，但以驚人毅力學(xué)完小學(xué)到大學(xué)全部課程。她通曉英、法、德、拉丁、希臘等5種語言，出版了《樂觀》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有的被譯成50余種文字，風(fēng)靡5大洲。1965年，當(dāng)她85歲高齡時(shí)被選為“世界十大女性”之一。海倫·凱勒我人傳記名人傳記斯蒂芬·霍金（StephenWilliamHawking），是本世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家。1942年1月8日出生于英國牛津，2018年3月14日逝世，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”。斯蒂芬·霍金我人傳記名人傳記尼克.胡哲尼克胡哲(NickVujicic尼克武伊契奇)生于澳洲,天生沒有四肢,這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”,但更不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球,尼克樣樣皆能,在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位,是企業(yè)總監(jiān),更于2005年獲得”杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂觀幽默、堅(jiān)毅不屈,熱愛鼓勵(lì)身邊的人,年僅30歲(注:2012年30歲),他已踏遍世界各地,接觸逾百萬人,激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。我人傳記名人傳記關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人用微笑面對他們平等相待不歧視不嘲笑不拒絕關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人無論當(dāng)面還是私下不隨意談?wù)撍麄兊臍埣矤顩r或者成因關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人必要時(shí)在征得許可后，給他們禮貌的幫助關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人不占盲道，接納導(dǎo)盲犬。不占無障礙設(shè)施和通道。關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人公交車或者地鐵上，不占用殘疾人專用座位5月20日全國助殘日全國助殘日關(guān)愛殘疾人關(guān)愛殘疾人全國助殘日活動(dòng)方案PPT模板目

錄CONTENTS第一部分-活動(dòng)介紹第二部分-前期準(zhǔn)備第三部分-活動(dòng)安排第四部分-注意事項(xiàng)活動(dòng)介紹第一部分目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝?0%，80%分布在發(fā)展中國家。多年在國際社會(huì)努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙取了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面權(quán)利依然受到不同程度限制。大學(xué)“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動(dòng)策劃書。上天賦予了我們生命的意義，在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)持之以恒走下去。2018年12月3日是第22屆世界殘疾人日，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！活動(dòng)背景呼吁社會(huì)參與和監(jiān)督利于殘疾人的無障礙建設(shè)活動(dòng)目標(biāo)讓大學(xué)生以及社會(huì)各界了解殘疾人的生活和他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)增強(qiáng)殘疾人參與社會(huì)的自信和積極性呼吁社會(huì)各界尊重殘疾人，給予殘疾人平等參與社會(huì)的機(jī)會(huì)權(quán)利學(xué)習(xí)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神活動(dòng)意義增進(jìn)了社會(huì)和殘疾人的相互了解，有利于社會(huì)對殘疾人的接納和殘疾人積極的參與到社會(huì)中。01增進(jìn)了社會(huì)和殘疾人的相互了解，有利于社會(huì)對殘疾人的接納和殘疾人積極的參與到社會(huì)中。增進(jìn)了社會(huì)和殘疾人的相互了解，有利于社會(huì)對殘疾人的接納和殘疾人積極的參與到社會(huì)中。02殘疾人真正需要的是什么，不要僅僅只是捐錢給他們，而要理解、尊重他們，維護(hù)他們的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。增進(jìn)了社會(huì)和殘疾人的相互了解，有利于社會(huì)對殘疾人的接納和殘疾人積極的參與到社會(huì)中。03讓社會(huì)各界監(jiān)督和參與殘疾人無障礙建設(shè)，鼓勵(lì)殘疾人更方便安全的參與到社會(huì)生活中。增進(jìn)了社會(huì)和殘疾人的相互了解，有利于社會(huì)對殘疾人的接納和殘疾人積極的參與到社會(huì)中。04通過這次活動(dòng)，明白每個(gè)人都是有能力的，殘疾人同樣可以為社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。參與對象社會(huì)中知名的對社會(huì)有貢獻(xiàn)的某知名人士（殘疾人）社會(huì)中愿意參與本次活動(dòng)的殘疾人學(xué)校中的有殘疾的在讀同學(xué)學(xué)校中愿意參與本次活動(dòng)的同學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的老師、學(xué)生開展對象時(shí)間地點(diǎn)組織人員2020年x月xx日熊貓大學(xué)某教學(xué)樓某教室社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生前期準(zhǔn)備第二部分尋求社會(huì)中某殘疾人機(jī)構(gòu)能夠介紹他們的案主參與我們的活動(dòng)，并且爭取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。02做好宣傳事項(xiàng)，邀請各院系共同參與。尤其特別邀請殘疾的同學(xué)參與。03拜訪社會(huì)中某位知名的對社會(huì)有貢獻(xiàn)的殘疾人士，告訴他我們這次活動(dòng)的目的，邀請他能夠在活動(dòng)當(dāng)天來做演講，呼吁社會(huì)關(guān)注殘疾人，鼓勵(lì)年輕的殘疾人能夠積極參與社會(huì)活動(dòng)。01前期準(zhǔn)備活動(dòng)定于x月xx日下午2點(diǎn)開始，提前布置好會(huì)場，教室宜布置的溫馨;準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具，如眼罩等。維持同學(xué)們有秩序的進(jìn)場。招募一些志愿者，協(xié)助開展活動(dòng)。做好活動(dòng)當(dāng)天需要的展板，展示我們此次活動(dòng)的目的，介紹殘疾人在社會(huì)中做出的貢獻(xiàn)以及現(xiàn)在大多數(shù)殘疾人的生存困境。努力爭取拉到贊助。邀請社會(huì)和學(xué)校媒體的參與。前期準(zhǔn)備活動(dòng)安排第三部分說明本次活動(dòng)的目的，通過ppt等形式介紹殘疾人的生存現(xiàn)狀，他們遇到的不平等的待遇，以及他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)。ppt中要體現(xiàn)社會(huì)工作每個(gè)人都是有潛能的理念。讓大家真正了解殘疾人需要什么（不僅僅是經(jīng)濟(jì)的援助，更是對他們的尊重和理解）。介紹一些無障礙建設(shè)的例子，呼吁社會(huì)各界參與和監(jiān)督殘疾人無障礙建設(shè)?；顒?dòng)安排01

主持人開場活動(dòng)安排

知名的殘疾人士演講02學(xué)校的殘疾同學(xué)演講，學(xué)習(xí)的感受，對學(xué)校建設(shè)的建議。04殘疾人代表演講，展示他們特殊的才藝，取得的成就等。03現(xiàn)場的同學(xué)可以自由發(fā)言。05請同學(xué)來體驗(yàn)殘疾人的生活，比如戴眼罩體驗(yàn)盲人走路，吃東西等。體驗(yàn)聾啞人怎樣與人交流；體驗(yàn)無雙臂的人如何穿衣服；結(jié)束后分享自己的感受?；顒?dòng)安排游戲環(huán)節(jié)06請社工系的老師做總結(jié)性演講07主持人結(jié)束致辭08注意事項(xiàng)第四部分確保與會(huì)人員尤其是參與活動(dòng)的殘疾人安全返回。歸還設(shè)備、展板等。撰寫通訊稿和活動(dòng)總結(jié)。整理照片，舉行活動(dòng)成果展。注意事項(xiàng)04

場地，活動(dòng)時(shí)間要考慮殘疾人的需求01

參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng)，不走形式主義；02

注意言行，不得帶任何歧視冷漠態(tài)度05

如果不能再來看他們，不能隨便許諾；03