六年級下冊英語教案-Unit-6-An-interesting-country-譯林版

六年級下冊英語教案-Unit,6,An,interesting,country,譯林版Unit6Aninterestingcountry教案1教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確的理解，掌握對話內(nèi)容，并能準(zhǔn)確朗讀。2、能正確地聽、說、讀、寫、單詞country,will,learn,welcome,visitor,Australia3、能正確地聽、說、讀單詞和短語findout,kangaroo,koala,sport-lover,Australiafootball,exciting,Sydney4、能正確地聽、說、讀、寫句型;I’llaskmye-friendinAustralia.5、能用英語介紹澳大利亞的風(fēng)土人情。教學(xué)重點(diǎn)：

1、句型:I’llaskmye-friendinAustralia.2、詞匯Australia，kangaroo，koala，Sydney等詞的正確讀音。教學(xué)難點(diǎn)：

1、課文的熟練掌握和對澳大利亞風(fēng)土人情的介紹。2、一般將來時(shí)的理解和運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：

PPT圖片錄音教學(xué)過程：

Step1Guess1、T:I’mgoingtovisitaninterestingcountrythissummerholiday.It’sabidcountryinthesounthpartoftheEarth.Ithasmanyinterestinganimals.Italsohasaveryfamousoperahouse.PeopletherespeakEnglish.WhichcountryamItalkingabout?we,Mike,myparents,hisfriends,MissLi,MrBrown2、GamesAgo,visit,platfootball,swim,flykites,haveapicnic,makeacakeBmuseum,park,zoo,shop,cinema,Beijing,CanadaCtomorror,afterschool,nextweek,thisweekend,thissummerholidayDStep2presentation1.FreetalkThisSundayTimeActivitiesTimeactivities6:30a.m.getup4:30p.m.gohome8:00a.m.dothecleaning5:00p.m.cookdinner10:00a.m.gotothesupermarket7:30p.m.washtheclothes11:00a.m.havelunchwithafriend9:00p.m.watchTV3:20a.m.goswimming10:00p.m.gotobed2.askandanswerT:We’llhavethirtylessonsnextweek.S1:We’llhavetwoChineselessonsnextMonday.S2:We’llhaveoneMathslessonnextMonday.S3:We’llhaveanArtlessontoo.3.VocabularyT:(呈現(xiàn)袋鼠和考拉圖片)Doyouknowthesetwoanimals?Ss:Yes.T:Wherecanwefindthem?Ss:InAustralia.T:Right.Thisisakangaroo.That’sakoala.Ss:Kangroo.Koala.T:(呈現(xiàn)澳式橄欖球圖片)ThisisthemostpopulargameinAustralia,Australianfootball.Ss:Australianfootball.T:It’sdifferentfromEnglishfootballorAmericanfootball.Thereare18playersinanAustralianfootballteam.Theyuseanovalball,notaroundball.It’saveryexcitinggame.Playerscankicktheballorcarryorhittheballwiththehand.(呈現(xiàn)悉尼歌劇院圖片)Isthisabeautifulbuilding?Ss:Yes.T:It’sanoperahouse.It’sinSydney,thebiggestcityofAustralia.Ss:Sydney.T:TheSydneyOperaHouseisthemostfamousplaceinSydney.It’saculturalcentreforconcerts,dramasandoperas.4.TeamworkS1:Thekangrooisalargeanimal.It’sbrown.Ithasasmallheadandabigbody.Itsfrontlegsareshort.Itsbacklegsarelongandstrong.Itcanjumpfarandhigh.Ithasalongtail.S2:Thekoalaissmall.It’sgrey.Ithaslargeears.Ithasnotail.Itlivesintreesandeatsleaves.5.IntroductiontheSydneyOperaHouse6.FreetalklHowdidyoufindoutaboutAustralia?lDidyougotothelibraray?lDidyousearchontheInternet?lDoyouhaveafriendorarelativeinAustralia?7.聽錄音，學(xué)習(xí)第一部分WhoHowMikeaskhise-friendWangBingaskMrGreenLiuTaoreadaboutAustraliaontheInternetYnagLinggotothelibrary8.ReadthetextlWhereisLiuTao?lWhatisliuTaodoing?lWhatdoesthearticletalkabout?lDoyouthinkAustraliaisaninterestingcountry?Step3practice1.reading2.retellthetextT：

HowwillMikefindoutaboutAustralia?S1:He’llaskhise-friendinAustralia.T:WhataboutWangBing?S2:He’llaskMrGreen.HecomesfromAustralia.T:WhataboutLiuTao?S3:He’llreadaboutAustraliaontheInternet.T:HowaboutYangLing?S4:She’llgotothelibraryandlookforbooksandmagazinesaboutAustralia.3.Teamwork4.拓展活動(dòng)（I’matourguide）

Step4Homework1.聽錄音熟練朗讀storytime2.小組內(nèi)表演故事Unit6Aninterestingcountry教案2教學(xué)目標(biāo)：

1.會聽說讀寫單詞akangaroo,akoala,AustraliaFootball,Sydney。2.了解will的用法：后面接動(dòng)詞原形，以及人稱代詞連用時(shí)的縮寫形式。3.通過學(xué)習(xí)課文能了解有關(guān)澳大利亞的知識。教學(xué)重點(diǎn)：

1.讀準(zhǔn)akangaroo,akoala,AustraliaFootball,Sydney。2.了解澳大利亞的文化。3.知道will后面接動(dòng)詞原形。教學(xué)難點(diǎn)：

1.能熟練運(yùn)用will的用法。2.復(fù)述課文。教學(xué)準(zhǔn)備：

PPT圖片錄音教學(xué)過程：

Step1WarmingupT：I’mgoingtovisitaninterestingcountrythissummerholiday.It’sabigcountryinthesouthpartoftheEarth.Ithasmanyinterestinganimals.Italsohasaveryfamousoperahouse.PeopletherespeakEnglish.WhichcountryamItalkingabout?Ss:Australia.Step2Pre-reading1.Learn:begoingto+動(dòng)詞原形/will+動(dòng)詞原形2.PraticeT:We’llhavethirtylessonsnextweek.S1:We‘llhavetwoChineselessonsnextMonday.S2:We’llhaveanArtlessontoo.…3,Learn:kangaroo,Koala,Australianfootball,Sydney.T:Doyouknowthesetwoanimals?(呈現(xiàn)袋鼠和考拉圖片)Ss:Yes.T:Wherecanwefindthem?Ss:InAustralia.T:Right.Thisisakangaroo.That’sakoala.ThisisthemostpopulargameinAustralia,Australianfootball.(呈現(xiàn)澳式橄欖球圖片)T：Isthisabeautifulbuilding?(呈現(xiàn)悉尼歌劇院圖片)It’sthemostfamousplaceinSydney.It’saculturalcentreforconcerts,dramasandoperas,4.Describekangarooandkoala.S1:Thekangarooisalargeanimal.It’sbrown.Ithasasmallheadandabigbody.Itsfrontlegsareshort.Itsbacklegsarelongandstrong.Itcanjumpfarandhigh.Ithasalongtail.5.Watchthecartoonandtrytoanswerthefollowingquestions.HowdidyoufindoutaboutAustralia?Didyougotothelibrary?Step3While-reading1.Readthefirstparagraphandtrytofillintheblanks.WhoHowMikeaskhise-friendWangBingaskMrGreenLiuTaoreadaboutAustraliaontheInternetYangLinggotothelibrary2.Readthesecondparagraphandtrytoanswer.WhereisLiuTao?WhatisLiuTaodoing?Whatdoesthearticletalkabout?DoyouthinkAustraliaisaninterestingcountry?.6.Readthetextbyyourself,thencompleteTandFonP60.Step4Post-readingLearntoretellthefirstparagraphaccordingthemainpoints.T:HowwillMikefindoutaboutAustralia?S1:He’llaskhise-friendinAustralia.T:WhataboutWangBing?S2:He’llaskMrGreen.HecomesfromAustralia.T:WhataboutLiuTao?S3:He’llreadaboutAustraliaontheInternet.T:HowaboutYangLing?S4:She’llgotothelibraryandlookforbooksandmagazinesaboutAustralia.Step5Homework1.Copythenewwords.2.Trytorecitethetext.以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）