小學(xué)生寒假閱讀計(jì)劃

小學(xué)生寒假閱讀計(jì)劃

一、讀書目的

書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！學(xué)生

階段是人生讀書的黃金時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書是教

師和家長應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書時(shí)間短。寒

假已到，我們課題組計(jì)劃組織學(xué)生利用假期開展“快樂在寒

假”讀書活動(dòng)。

二、讀書目標(biāo)

通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書

習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、活動(dòng)要求

1、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每兩天背誦一首詩詞。

2、在家長的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購買一些自

己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選

讀各一本）以上，去年買過的除外。

四、閱讀推薦書目：

1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我

三天光明》《上下五千年》《中華美德故事》《中國古代神話》

《中國古代寓言故事》《中外神話傳說》《中華成語故事》《中

國節(jié)日故事》《中外名人故事》等。

2、我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：

（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱

讀時(shí)的見解、感受。

（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。

可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，

可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

（3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會(huì)

3、運(yùn)用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造

經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所

思有所悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，

使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文。

使學(xué)生在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書

中學(xué)會(huì)做人！讓寒假生活充實(shí)而有意義。

小學(xué)生寒假閱讀計(jì)劃

一、讀書目的

書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！學(xué)生

階段是人生讀書的黃金時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書是教

師和家長應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書時(shí)間短。寒

假已到，我們課題組計(jì)劃組織學(xué)生利用假期開展“快樂在寒

假”讀書活動(dòng)。

二、讀書目標(biāo)

通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書

習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、活動(dòng)要求

1、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每兩天背誦一首詩詞。

2、在家長的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購買一些自

己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選

讀各一本）以上，去年買過的除外。

四、閱讀推薦書目：

1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我

三天光明》《上下五千年》《中華美德故事》《中國古代神話》

《中國古代寓言故事》《中外神話傳說》《中華成語故事》《中

國節(jié)日故事》《中外名人故事》等。

2、我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：

（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱

讀時(shí)的見解、感受。

（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。

可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，

可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

（3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會(huì)

3、運(yùn)用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造

經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所

思有所悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，

使學(xué)生