課時(shí)作業(yè)16:1.2.1-輸入語句、輸出語句和賦值語句_第1頁
課時(shí)作業(yè)16:1.2.1-輸入語句、輸出語句和賦值語句_第2頁
課時(shí)作業(yè)16:1.2.1-輸入語句、輸出語句和賦值語句_第3頁
課時(shí)作業(yè)16:1.2.1-輸入語句、輸出語句和賦值語句_第4頁
課時(shí)作業(yè)16:1.2.1-輸入語句、輸出語句和賦值語句_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.2基本算法語句1.2.1輸入語句、輸出語句和賦值語句1.下列程序在電腦屏幕上顯示的結(jié)果為()eq\x(\a\al(A=2,x=A,PRINT“x=”;x,END))A.2 B.“x=”;xC.“x=”;2 D.x=2解析PRINT語句可將用雙引號括起來的字符顯示在屏幕上,從而輸出x=2.答案D2.下列給變量賦值的語句正確的是()A.5=a B.a+2=aC.a=b=4 D.a=2*a解析A錯(cuò),因?yàn)橘x值語句的左右兩邊不能對換,賦值語句是將賦值號右邊表達(dá)式的值賦給賦值號左邊的變量;B錯(cuò),賦值語句左邊是一個(gè)變量,而不是代數(shù)式;C錯(cuò),因?yàn)橘x值語句不能把一個(gè)值同時(shí)賦給兩個(gè)變量;D項(xiàng)正確.答案D3.在如圖所示的程序中輸入x=1000,y=2,則輸出的結(jié)果M是()eq\x(\a\al(INPUTx,y,M=2*x+6*y+3,PRINTM,END))A.2008 B.2012C.2020 D.2015解析由程序得M=2×1000+6×2+3=2015.答案D4.下列程序輸出的結(jié)果是12,則輸入的n=________.eq\x(\a\al(INPUTn,s=n*(n+1),PRINTs,END))解析由程序知n(n+1)=12,解得n=3或-4.答案3或-45.下面程序的功能是求所輸入的兩個(gè)正數(shù)的平方和,已知最后輸出的結(jié)果為3.46,試據(jù)此將程序補(bǔ)充完整.INPUT“x1=”;1.1INPUT“x2=”;________S=________PRINTSEND解析因?yàn)槌绦虻墓δ苁乔笏斎氲膬蓚€(gè)正數(shù)的平方和,所以S=xeq\o\al(2,1)+xeq\o\al(2,2),又因?yàn)樽詈筝敵龅慕Y(jié)果是3.46,所以3.46=1.12+xeq\o\al(2,2),解得xeq\o\al(2,2)=2.25.又因?yàn)閤2是正數(shù),所以x2=1.5.答案1.5x1^2+x2^26.把下列程序用程序框圖表示出來.A=20B=15A=A+BB=A-BA=A*BPRINTA+BEND解程序框圖如下:7.編寫程序,計(jì)算一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的平均成績.解程序如下:INPUT“Maths=”;aINPUT“Chinese=”;bINPUT“English=”;cPRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3END能力提升8.執(zhí)行下列算法語句后的結(jié)果(xMODy表示整數(shù)x除以整數(shù)y的余數(shù))為()INPUT“x,y=”;x,yA=x*yB=xMODyC=A*y+BPRINTA,B,CEND(運(yùn)行時(shí)從鍵盤上輸入16,5)A.A=80,B=1,C=401B.A=80,B=3,C=403C.A=80,B=3.2,C=403.2D.A=80,B=3.2,C=404解析第一句輸入x=16,y=5,第二句A=xy=80,第三句B取x除以y的余數(shù),即B=1,第四句C=80×5+1=401,故選A.答案A9.“x=4+5”,“x=x-1”是某一程序中的先后相鄰的兩個(gè)語句,那么下列說法正確的是()①x=4+5的意思是x=4+5=9,此式與算術(shù)中的式子是一樣的;②x=4+5是將數(shù)值9賦予x;③x=4+5可以寫成4+5=x;④x=x-1語句在執(zhí)行時(shí),如果“=”右邊x的值是9,執(zhí)行后左邊x的值是8.A.①③ B.②④C.①④ D.②③解析①x=4+5的意思是將9賦值給x;③賦值語句中“=”左右兩邊不能互換,即不能給常量賦值,左邊必須是變量,右邊必須是表達(dá)式,故①③錯(cuò)誤,②④正確.答案B10.下列正確的語句的個(gè)數(shù)是________.①輸入語句INPUTa+2;②賦值語句x=x-5;③輸出語句PRINTM=2.解析①中輸入語句只能給變量賦值,不能給表達(dá)式a+2賦值,所以①錯(cuò)誤;②中x=x-5表示變量x減去5后再將值賦給x,即完成x=x-5后,x比原來的值小5,所以②正確;③中不能輸出賦值語句,所以③錯(cuò)誤.答案111.讀如下兩個(gè)程序,完成下列題目.eq\a\vs4\al(程序①:,\x(\a\al(x=1,x=x*2,x=x*3,PRINTx,END)))eq\a\vs4\al(程序②:,\x(\a\al(INPUTx,y=x*x+6,PRINTy,END)))(1)程序①的運(yùn)行結(jié)果為________.(2)若程序①,②運(yùn)行結(jié)果相同,則程序②輸入的值為________.解析(1)由程序知x=1;x=1×2=2;x=2×3=6,所以輸出6;(2)由程序知y=x2+6=6,解得x=0,故輸入的值為0.答案(1)6(2)012.根據(jù)如圖所示的程序框圖,寫出相應(yīng)的算法語句.解程序如下:INPUT“x,y=”;x,yx=2*xy=y(tǒng)/4PRINTx,yx=x-yy=y(tǒng)-2PRINTx,yEND13.(選做題)如圖所示是解決某個(gè)問題的程序語句,請根據(jù)各語句的內(nèi)容及其關(guān)系,回答下面的問題:x=1①y1=a*x+b②x=3③y2=a*x+b④PRINTy1,y2END(1)圖框中①x=1的含義是什么?(2)圖框中②y1=a*x+b的含義是什么?(3)該算法框圖解決的是怎樣的一個(gè)問題?解(1)圖框①x=1表示把1賦給

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論