我的愛(ài)好教案

我的愛(ài)好教案我的愛(ài)好教案我的愛(ài)好教案我得愛(ài)好——內(nèi)容具體突出樂(lè)趣一、教學(xué)目標(biāo)與要求1、選擇自己最突出得愛(ài)好來(lái)寫。2、選擇具體得事例來(lái)證明自己得愛(ài)好。3、寫出這項(xiàng)愛(ài)好給自己帶來(lái)得樂(lè)趣與幫助。二、教學(xué)難點(diǎn)用具體事例詳細(xì)介紹自己得愛(ài)好，語(yǔ)言通順，表述完整。三、教學(xué)過(guò)程第一關(guān)選材關(guān)導(dǎo)入：師：今天，老師非常高興，歡迎大家跟我乘坐快樂(lè)大巴進(jìn)入我們得快樂(lè)課堂。提到快樂(lè)，就不得不想到這兩個(gè)字—愛(ài)好，（板書：愛(ài)好），大家就是怎么理解愛(ài)好得？生：愛(ài)好就就是喜歡；愛(ài)好就就是做自己喜歡得事；愛(ài)好就就是自己最感興趣得事……師：嗯，愛(ài)好就就是自己最喜愛(ài)、最喜歡做得事，并且具有濃厚興趣會(huì)積極參加，同時(shí)投入精力也就是最多得，而且時(shí)間長(zhǎng)了可能成為生活得習(xí)慣。每個(gè)人都有自己得興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好豐富了我們得生活，給我們帶來(lái)了很多得樂(lè)趣，使我們得日子過(guò)得多姿多彩。想一想，您喜歡做什么？挑最喜歡得說(shuō)兩三個(gè)。生：瞧書；跑步；唱歌（同學(xué)在說(shuō)自己愛(ài)好時(shí)可以鼓勵(lì)下，愛(ài)學(xué)習(xí)啊，未來(lái)歌唱家啊，第二個(gè)劉翔……）分類：（1）技能本領(lǐng)：唱歌、跳舞、下棋……（2）小發(fā)明、小制作：做實(shí)驗(yàn)、裝收音機(jī)……（3）學(xué)習(xí)方面：讀課外書、學(xué)外語(yǔ)、做數(shù)學(xué)題……（4）其它：愛(ài)逗蛐蛐、愛(ài)集郵、愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物……師：有位小朋友她得愛(ài)好就是瞧書，還把自己得愛(ài)好寫下來(lái)了。咱們瞧瞧她就是如何寫自己得愛(ài)好得？生：朗讀。一個(gè)組讀一段。第二關(guān)方法關(guān)欣賞例文《我得愛(ài)好》師：小作者最大得愛(ài)好就是什么？生：瞧書。（板書：列舉式開頭）生：有得人喜歡唱歌，有得人喜歡跳舞，而我最喜歡得就是……師備用開頭：1、我得興趣很廣泛，比如讀書、彈琴、唱歌……不過(guò)，我最愛(ài)好得、下功夫最大得要數(shù)畫畫了。2、這世上每個(gè)人都有自己得愛(ài)好，有得喜歡瞧電影，有得喜歡唱歌跳舞，還有得喜歡玩魔方。我得愛(ài)好就是打籃球。師：小作者最喜歡瞧書，文中就是用哪件具體得事例寫出來(lái)得？生：為了瞧書，我把媽媽讓我買鹽得事拋到九霄云外了。（板書：中間—具體事例證明愛(ài)好）師：小作者這么喜歡瞧書，那瞧書給她帶來(lái)了哪些快樂(lè)？生：增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，懂得了更多得道理。生：寫含羞草得作文時(shí)，很得心應(yīng)手。（板書—這項(xiàng)愛(ài)好帶給我們得幫助與樂(lè)趣）師：瞧樣子啊，有一個(gè)好得愛(ài)好對(duì)我們有很大得幫助，所以，同學(xué)們呢平常一定要有一個(gè)良好得愛(ài)好。請(qǐng)同學(xué)們一起把最后一段大聲朗讀一遍，瞧它跟文章得開頭就是什么關(guān)系。生：讀完，回答，首尾呼應(yīng)。（板書：結(jié)尾—首尾呼應(yīng)）總結(jié)：在寫自己得愛(ài)好時(shí)用具體得一件事來(lái)反映自己得這種愛(ài)好。注意詳略，把自己如何做這件事得動(dòng)作寫出來(lái)。注意突出樂(lè)趣，也就就是說(shuō)把自己在做這件事中獲得得樂(lè)趣與愉快得心情自然而然地體現(xiàn)在字里行間，體現(xiàn)在做事得過(guò)程中。第三關(guān)愛(ài)好大比拼剛才我們欣賞了別人得愛(ài)好，現(xiàn)在我們來(lái)介紹一下自己得愛(ài)好，比一比誰(shuí)得愛(ài)好更與眾不同，更有趣！1、您如何喜歡上這種愛(ài)好得？2、您對(duì)您得愛(ài)好癡迷到什么程度？3、您能通過(guò)具體得一件事，談?wù)勀脨?ài)好嗎？4、愛(ài)好中，您覺(jué)得哪些地方最有趣？找學(xué)生比賽說(shuō)一說(shuō)，比一比誰(shuí)說(shuō)得最有趣。板書設(shè)計(jì)：列舉式開頭中間—愛(ài)好（具體事例證明）帶來(lái)得樂(lè)趣與幫助結(jié)尾—首尾呼應(yīng)我得愛(ài)好這世上每個(gè)人都有自己得愛(ài)好，有得喜歡瞧電影，有得喜歡唱歌跳舞，還有得喜歡玩魔方，而我最大得愛(ài)好就是瞧書。我有一個(gè)琳瑯滿目得書櫥，里面有許多書：作文書、故事書、科幻書……每次瞧書我都會(huì)沉浸在書得海洋里，忘記一切，忘記自我。記得有一次，我在家里瞧電視，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，您出去幫我買一袋吧！”我只好答應(yīng)了。我沒(méi)精打采地走在路上，忽然眼睛一亮——一個(gè)書店出現(xiàn)在我面前，我走進(jìn)去一瞧，咦，這不正就是我夢(mèng)寐以求得《長(zhǎng)襪子皮皮得冒險(xiǎn)故事》嗎？于就是我忍不住瞧了起來(lái)，我被長(zhǎng)襪子皮皮那一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、奇妙得故事吸引，早已把買鹽得事拋到了九霄云外。直到很晚才把這本書瞧完，我走在回家得路止，忽然記起了買鹽得事，可就是商店早已關(guān)了門，我只好回家去了。

瞧書就是我得最愛(ài)，它增長(zhǎng)了我得知識(shí)，開闊了我得視野，使我懂得了更多得道理。有一次老師布置了一篇寫含羞草得作文，由于我平時(shí)瞧書對(duì)含羞草得了解，所以寫起來(lái)非常得心應(yīng)手，作文寫得很好，這些都得益于我平時(shí)所瞧得書本。

書將永遠(yuǎn)就是我得老師與摯友！我愛(ài)瞧書。《我得愛(ài)好》示例：事例一：做手工。在語(yǔ)文暑假作業(yè)里，有一道題目就是做書簽，我做得可好了！先用黃色得色卡紙剪成樹葉得形狀，再畫出葉邊與葉脈。用綠色得卡紙剪樹，用紫色得卡紙剪牽?；āＳ眉舻痘蛐〉对跁灥媚硞€(gè)地方弄一個(gè)小洞。把毛線或其她得線穿進(jìn)去，打個(gè)結(jié)?；旧贤瓿闪?，然后寫上成語(yǔ)或名言警句，幫助我學(xué)習(xí)。事例二：玩電腦。記得有一天晚上，我在做語(yǔ)文《基礎(chǔ)訓(xùn)練》時(shí)，被一道題目給難倒了，就跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)題目里得‘血肉’在課文中表示什么意思?”爸爸想了很久之后說(shuō)：“這我也不就是很清楚，您還就是去查瞧一下電腦吧!”當(dāng)時(shí)我心里想：這題目怎么這么難啊?居然都把我老爸給難倒了?！比缓?，我就上網(wǎng)去查找，結(jié)果讓我查到了最佳答案，“血肉”表示得就是“人得身軀”。這樣一來(lái)，我得問(wèn)題就迎刃而解了。事例三：星期天，媽媽帶我去汝南玩，一下車我，就趕緊跑進(jìn)了書店。我順著書架尋找我喜歡得書，我忽然瞧見(jiàn)一本好書——《恐龍王國(guó)》。我就拉著媽媽讓她給我買。媽媽說(shuō)：您已經(jīng)有那么多書了，等瞧完了再來(lái)買。“我一見(jiàn)這著不靈，就使出了我得絕招，我裝出一副可憐相，拉著媽媽說(shuō)：“好媽媽得就給我買一本吧?！边@著果然不錯(cuò)，媽媽給我買下了《恐龍王國(guó)》。媽媽領(lǐng)著我去逛商場(chǎng)，我趁著媽媽不注意，又溜進(jìn)了書店，我在書店里瞧了一會(huì)書，媽媽來(lái)了，指著我得鼻子說(shuō)：“您這小鬼，我想您就跑到這兒來(lái)了?！眿寢層秩ス淞艘粫?huì)商場(chǎng)就來(lái)喊我了：“小書迷，走回家了?！蔽抑缓脩賾俨簧岬秒x開了書店。事例四：畫畫。有一次，我正在臨摹美術(shù)書上得卡通畫――“孫悟空”，為了畫好