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文檔簡介

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)

(medicalmicrobiology)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論細(xì)菌學(xué)總論細(xì)菌學(xué)各論病毒學(xué)總論病毒學(xué)各論真菌學(xué)課程結(jié)構(gòu)緒論掌握:微生物、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基本概念熟悉:微生物類群的特點(diǎn)及其代表微生物了解:微生物與人類和其他生物的關(guān)系緒論一、微生物概念與種類二、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)三、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)發(fā)展簡史(一)微生物(microorganism,microbe)

1.概念

微………生物。一、微生物概念與種類

一大群

體形微小,結(jié)構(gòu)簡單,

肉眼直接看不見,必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。(一)微生物(microorganism,microbe)

2.八大特點(diǎn)

體積微小結(jié)構(gòu)簡單

種類繁多數(shù)量巨大繁殖迅速養(yǎng)源廣泛代謝旺盛特性易變

一、微生物概念與種類“泡泡男孩”:重癥聯(lián)合免疫缺陷病(簡稱SCID)

微生物學(xué)(microbiology)

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(medicalmicrobiology)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程,主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物的生物學(xué)特性、致病性、免疫機(jī)制、特異性診斷及防治原則。是醫(yī)學(xué)生從基礎(chǔ)進(jìn)入臨床課程學(xué)習(xí)的重要橋梁。病原微生物仍在嚴(yán)重影響人類健康,控制和消除感染性疾病對(duì)人類的危害任重而道遠(yuǎn)!二、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)學(xué)習(xí)目的控制有害微生物認(rèn)識(shí)微生物視而不見,嗅而不聞,觸而不覺,食而不察,得其益而不感其好,受其害而不知其惡。利用有益微生物人類健康,工業(yè)發(fā)酵,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),生物工程學(xué),環(huán)境保護(hù),生命科學(xué)基礎(chǔ)理論研究。感染性疾病的致病機(jī)理、診斷、治療和預(yù)防三、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)發(fā)展簡史公元前兩千多年的夏禹時(shí)代,就有儀狄作酒的記載。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,已經(jīng)利用微生物分解有機(jī)物進(jìn)行漚糞積肥。北魏(386-534)賈思勰《齊民要術(shù)》中詳細(xì)記載了制醋的方法。

(一)經(jīng)驗(yàn)時(shí)期

1、日常生活應(yīng)用三、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)發(fā)展簡史

(一)經(jīng)驗(yàn)時(shí)期

2、關(guān)于病原北宋末年(11世紀(jì))劉真人就有肺癆由蟲引起之說。三、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)發(fā)展簡史

(一)經(jīng)驗(yàn)時(shí)期

3、關(guān)于流行環(huán)節(jié)據(jù)洪稚存《北江詩話》說,師道南(清代乾隆年1792~1793)年間生,有異才,年未三十卒。當(dāng)時(shí)趙州有怪鼠,白日入人家,即伏地嘔血死。人染其氣,亦無不立殞者?!妒笏佬小罚骸皷|死鼠,西死鼠,人見死鼠如見虎,鼠死不幾日,人死如圻堵。晝死人,莫問數(shù),日色慘淡愁云護(hù)。三人行,未十步,忽死兩人橫截路……”

三、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)發(fā)展簡史

(一)經(jīng)驗(yàn)時(shí)期

4、關(guān)于預(yù)防

明李時(shí)珍《本草綱目》中指出患者的衣服蒸過之后再穿就不會(huì)感染疾病,表明已有消毒的記載。明代發(fā)明了人痘接種-預(yù)防天花。(二)實(shí)驗(yàn)微生物學(xué)時(shí)期(七個(gè)里程碑)

1、列文虎克發(fā)現(xiàn)微生物2、巴斯德證實(shí)了微生物的作用3、李斯特創(chuàng)用了外科手術(shù)無菌術(shù)4、郭霍三大發(fā)明一法則,將微生物推入

黃金時(shí)代

5、發(fā)現(xiàn)新的微生物:

伊凡諾夫斯基發(fā)現(xiàn)病毒迪納發(fā)現(xiàn)類病毒普魯西納發(fā)現(xiàn)朊病毒6、人工自動(dòng)免疫及人被動(dòng)免疫:

琴納發(fā)明牛痘菌,貝林發(fā)明白喉抗毒素7、傳染病的化學(xué)及抗生素治療:

歐立希合成砷凡納明,

弗來明發(fā)現(xiàn)、弗勞里提純青霉素

1676年創(chuàng)制了一架能放大266倍的原始顯微鏡,觀察了各種形態(tài)的微生物。正確描述了微生物的形態(tài),為微生物的存在提供科學(xué)依據(jù)?!形?胡克(荷蘭)Antonyvanleeuwenhoek(1632-1723)1674年他開始觀察細(xì)菌和原生動(dòng)物即他所謂的“非常微小的動(dòng)物”。他還測(cè)算了它們的大小。1677年首次描述了昆蟲、狗和人的精子。1684年他準(zhǔn)確地描述了紅細(xì)胞

▲列文.虎克(荷蘭)Antonyvanleeuwenhoek(1632-1723)

19世紀(jì)最有成就的科學(xué)家之一巴斯德開辟了微生物領(lǐng)域,創(chuàng)立了一整套獨(dú)特的微生物學(xué)基本研究方法,開始用“實(shí)踐—理論—實(shí)踐”的方法開始研究.完整揭開細(xì)菌奧秘第一人

▲巴斯德(法國)

LouisPasteur(1822-1895)證明了三個(gè)科學(xué)問題

▲巴斯德(法國)

LouisPasteur(1822-1895)1.每一種發(fā)酵作用都是由于一種微菌的發(fā)展,這位法國化學(xué)家發(fā)現(xiàn)用加熱的方法可以殺滅那些讓啤酒變苦的惱人的微生物。很快,“巴氏殺菌法”便應(yīng)用在各種食物和飲料上。61.1~62.8℃,30min71.7℃,15~30s證明了三個(gè)科學(xué)問題

▲巴斯德(法國)

LouisPasteur(1822-1895)2.每一種傳染病都是一種微菌在生物體內(nèi)的發(fā)展:由于發(fā)現(xiàn)并根除了一種侵害蠶卵的細(xì)菌,巴斯德拯救了法國的絲綢工業(yè)。證明了三個(gè)科學(xué)問題

▲巴斯德(法國)

LouisPasteur(1822-1895)3.傳染病的微菌,在特殊的培養(yǎng)之下可以減輕毒力,使他們從病菌變成防病的疫苗。他意識(shí)到許多疾病均由微生物引起,于是建立起了細(xì)菌理論。成功研制雞霍亂、炭疽和狂犬病疫苗。

首創(chuàng)用石炭酸噴灑手術(shù)室和煮沸手術(shù)用具以防術(shù)后感染,為防腐、消毒,以及無菌操作奠定了基礎(chǔ)。

▲李斯特(英國)

Joseph

Lister(1827-1912)▲郭霍(德國)

RobertKoch(1843-1910)創(chuàng)立固體培養(yǎng)基創(chuàng)立細(xì)菌染色方法

及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染法發(fā)現(xiàn)各種傳染病的

病原體(結(jié)核桿菌、霍亂弧菌、白喉?xiàng)U菌…...提出著名的郭霍法則①特殊的病原菌應(yīng)在同一疾病中查見,在健康人中不存在。②該病原菌能被分離培養(yǎng)得純種。③該純培養(yǎng)物接種至易感動(dòng)物,能產(chǎn)生同樣病癥。④自人工感染的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)能重新分離得該病原菌純種。郭霍法則(1884)郭霍

1905年郭霍獲諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng),這主要是為了表彰他在肺結(jié)核研究方面的發(fā)現(xiàn)。19世紀(jì)后期,LouisPasteur和

RobertKoch共同將微生物學(xué)研究帶入生理學(xué)時(shí)代,開創(chuàng)了微生物學(xué)的分支-醫(yī)學(xué)微生物學(xué)。

1892年,發(fā)現(xiàn)并過濾得到了煙草花葉病毒,從而開始了人們對(duì)病毒的深入研究。在這之后,斯坦利(Wendellstanley)成功地獲得了煙草花葉病毒的結(jié)晶體,并以該項(xiàng)研究獲得了1964年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),該項(xiàng)基礎(chǔ)研究,被譽(yù)為病毒學(xué)最重要的科學(xué)貢獻(xiàn)之一。▲伊凡諾夫斯基(俄國)

DmitriiIvanowski

EdwardJenner首創(chuàng)用牛痘預(yù)防天花,為預(yù)防醫(yī)學(xué)開辟了廣闊途徑。()▲琴納(英國)

EdwardJenner,1749-1823▲弗來明

Alexander

Fleming(1881-1955)1929年發(fā)現(xiàn)青霉素▲歐立希

1910年合成“砷凡納明”4.現(xiàn)代免疫學(xué)的興起(三)現(xiàn)代微生物學(xué)時(shí)期1.微生物超微結(jié)構(gòu)的研究2.病毒組織培養(yǎng)技術(shù)的建立3.基因工程的應(yīng)用微生物全基因組的研究,可發(fā)現(xiàn)致病基因和特異DNA序列,用于診斷、研制新抗菌藥物和新疫苗。(四)微生物感染的新動(dòng)向據(jù)WHO統(tǒng)計(jì),近年全球平均每年有1700多萬人死于傳染病。新的病原體不斷出現(xiàn),造成新現(xiàn)傳染病。原流行的病原體因變異、耐藥等原因造成重新流

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