小學(xué)主題班會(huì)《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》戚品【市級(jí)】?jī)?yōu)質(zhì)課

小游戲——“又快又準(zhǔn)”

2024/1/72024/1/7傾聽(tīng)亂象在課堂上，當(dāng)一位同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她的發(fā)言還沒(méi)完，旁邊的同學(xué)卻高高地舉起了手，大聲嚷道：“老師，我來(lái)，我來(lái)……”

2024/1/7傾聽(tīng)亂象這位女同學(xué)在跟同桌說(shuō)話，可她的同桌在不停地寫(xiě)作業(yè)，也不知道那位男同學(xué)有沒(méi)有聽(tīng)清楚她說(shuō)的話......2024/1/7傾聽(tīng)亂象她在跟同學(xué)說(shuō)話，可是聽(tīng)話的同學(xué)的眼睛卻望著天花板發(fā)呆，也沒(méi)回應(yīng)她，她很難受。2024/1/7傾聽(tīng)亂象

學(xué)會(huì)

傾聽(tīng)

2024/1/7第一關(guān)：小故事藏大道理2024/1/7

美國(guó)著名的主持人林克萊特在一期節(jié)目上訪問(wèn)了一位小朋友，問(wèn)他：“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀？”小朋友天真地回答：“我要當(dāng)飛機(jī)駕駛員！”林克萊特接著說(shuō)：“如果有一天你的飛機(jī)飛到太平洋上空時(shí)，飛機(jī)所有的引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：“我先告訴飛機(jī)上的所有人綁好安全帶，然后我系上降落傘，先跳下去?！?/p>

當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑的東倒西歪時(shí)，林萊特繼續(xù)注視著孩子。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為什么你要這么做?”小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)!!!”

同時(shí)我們也從心底對(duì)林克萊特產(chǎn)生敬佩之情，佩服他與眾不同，并且在“現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)”仍然保持著傾聽(tīng)者應(yīng)具備的一份親切、一份耐心。能夠讓孩子把話說(shuō)完。不要打斷別人公益廣告我猜猜猜第二關(guān)2024/1/72024/1/71.同桌兩人為一組，背靠背而坐，一位同學(xué)講一件你最開(kāi)心或最傷心的事，也可以說(shuō)說(shuō)其他的。2.整個(gè)過(guò)程不能轉(zhuǎn)過(guò)頭，也不能有肢體接觸。

時(shí)間為2分鐘。第三關(guān):背靠背2024/1/72024/1/7

思考：

剛才背靠背交流時(shí)，你有哪些感受？

通過(guò)這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，你找到了聽(tīng)的訣竅是什么呢？第三關(guān):背靠背2024/1/7第四關(guān)：我說(shuō)你聽(tīng)三人一組，分角色體驗(yàn)。1號(hào)同學(xué)：做木頭人，不能回應(yīng)。3號(hào)同學(xué)：認(rèn)真聽(tīng)并且可以有動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等回應(yīng)。2號(hào)同學(xué)：滔滔不絕、有滋有味地說(shuō)。體驗(yàn)時(shí)間為2分鐘2024/1/72024/1/7第四關(guān)：我說(shuō)你聽(tīng)2024/1/7

思考：在剛剛的三人小組中，你的發(fā)現(xiàn)是什么？(分小組說(shuō))

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你找到了聽(tīng)的第四個(gè)訣竅是什么呢？學(xué)會(huì)傾聽(tīng)在今后的生活和學(xué)習(xí)中，你準(zhǔn)備如何運(yùn)用這些小訣竅呢？2024/1/72024/1/7我會(huì)傾聽(tīng)當(dāng)他人話還沒(méi)有說(shuō)完時(shí)，

不要打斷別人當(dāng)別人和你說(shuō)話時(shí)，你應(yīng)放下手中的事面向?qū)Ψ?，?yīng)，并且積極回應(yīng)。。說(shuō)