江西省臨川一中南昌二中九江一中新余一中等九校重點中學(xué)協(xié)作體2024屆生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

江西省臨川一中，南昌二中，九江一中，新余一中等九校重點中學(xué)協(xié)作體2024屆生物高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．能為細胞提供與呼吸作用有關(guān)的酶的細胞器是（）A．高爾基體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．核糖體2．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的說法中，正確的是A．新生細胞的線粒體數(shù)量少于衰老細胞B．發(fā)生滲透平衡時細胞膜兩側(cè)溶液濃度可以不相等C．高爾基體是脂質(zhì)合成的“車間”D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝3．下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述，不正確的是A．染色質(zhì)是細胞核內(nèi)易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)B．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)C．染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的D．染色體和染色質(zhì)攜帶了細胞中的所有遺傳信息4．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有著一定的關(guān)系，在如圖所示曲線中能準確表示兩者關(guān)系的是（a代表抵抗力穩(wěn)定性b代表恢復(fù)力穩(wěn)定性）（）A． B． C． D．5．下列關(guān)于酶的說法正確的是A．DNA聚合酶能夠連接粘性末端B．纖維素酶和果膠酶能夠誘導(dǎo)植物細胞融合C．RNA聚合酶能夠識別特定的DNA片段D．胃蛋白酶、膠原蛋白酶、胰蛋白酶可以相互代替使用6．在溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥，同時培養(yǎng)蘑菇，既能為蔬菜提供無機鹽又能提升室內(nèi)溫度。下列有關(guān)敘述正確的是A．蘑菇是該人工生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B．流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于培養(yǎng)蘑菇的原料C．該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是不循環(huán)的、逐級遞減的D．該生態(tài)系統(tǒng)的群落也有分層分布和鑲嵌分布7．觀察一個處于某分裂時期的人體細胞，發(fā)現(xiàn)該細胞不均等縊裂，且染色體己經(jīng)分成了兩組。不考慮變異，下列有關(guān)每組染色體的敘述，不可能發(fā)生的是A．有染色單體 B．有兩條X染色體C．有兩條Y染色體 D．有同源染色體8．（10分）圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解；圖②表示該生物正常個體的體細胞部分基因和染色體的關(guān)系；該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說法正確的是A．圖①中,若b2為RNA鏈，則b1鏈的（A+T+C）/b2鏈的（A+U+G）=1B．由圖②所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素C．若圖③中的1個b基因突變?yōu)锽，則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙D．圖②所示的生物體中肯定存在含有8個b基因的某細胞二、非選擇題9．（10分）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細胞代謝的場所。據(jù)下圖回答：（1）原核細胞和真核細胞的最主要區(qū)別是有無__________________。（2）圖中屬于原核細胞的是__________，它們都有一個環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進行光合作用的是____________（填代號）。可能進行光合作用的是____________。藍藻能進行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍藻的是__________________。10．（14分）科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究實驗，每個實驗組選取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。請分析回答相關(guān)問題：（1）秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機理是___________________。（2）從實驗結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有___，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_________。（3）鑒定四倍體草莓的方法之是觀察細胞中的染色體數(shù)，鑒定時一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料，原因是_____。觀察時，最好選擇處于分裂________期的細胞。11．（14分）下圖分別是藍藻細胞和酵母菌細胞(①為細胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答:（1）藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示____、____、____。

（2）藍藻細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[③]____，其所需要的能量直接來自____(物質(zhì))。

（3）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌_____從細胞結(jié)構(gòu)看，藍藻細胞呼吸的場所可能是_________。

（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區(qū)別是_______。

（5）藍藻細胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是__________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。12．糖化酶，又稱葡萄糖淀粉酶，它能把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產(chǎn)生葡萄糖，也能緩慢水解ɑ-1，6-糖苷鍵，轉(zhuǎn)化為葡萄糖。多應(yīng)用于酒精淀粉糖、味精、抗菌素、檸檬酸、啤酒等工業(yè)生產(chǎn)。糖化酶是由某菌種經(jīng)深層發(fā)酵提煉而成。（1）要獲得高產(chǎn)糖化酶菌株，需要從含________土壤中采集樣品，制備成菌懸液，采用________法在以________為唯一碳源的培養(yǎng)基上對菌株進行初步篩選得到單菌落。若要選出透明圈直徑與菌落直徑比值大的高產(chǎn)菌株，還需要通過紫外線進行誘變處理，在誘變過程中要確定誘變的適當(dāng)劑量，如______________（寫出1點即可）。（2）鎮(zhèn)江香（陳）醋主要采用糯米為主料，精選優(yōu)良菌種，經(jīng)過淀粉糖化、酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵三個主要過程釀造而成的色、香、味俱佳的釀造陳醋。陳醋在生產(chǎn)中往往先進行酒精發(fā)酵的原因是________________。醋的風(fēng)味與釀制過程中發(fā)酵的溫度和時間、_________、________等有關(guān)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】試題分析：酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，蛋白質(zhì)合成過程需要消耗能量，能量主要由線粒體提供．解：與細胞呼吸有關(guān)的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)合成場所是核糖體．故選D．考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．2、B【解題分析】

線粒體廣泛存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中，它是有氧呼吸主要場所，被喻為“動力車間”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車間”。高爾基體本身不能合成蛋白質(zhì)，但可以對蛋白質(zhì)進行加工分類和包裝，植物細胞分裂過程中，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)?！绢}目詳解】A、新生細胞呼吸強于衰老細胞，故新生細胞的線粒體數(shù)量多于衰老細胞，A錯誤；B、發(fā)生滲透平衡時半透膜兩側(cè)濃度濃度可以不相等，如植物吸水時因為有細胞壁的保護不會漲破，此時細胞膜兩側(cè)溶液濃度可以不相等，B正確。C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，C錯誤；D、高爾基體可以對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝，D錯誤。故選B。3、D【解題分析】

試題解析：染色質(zhì)和染色體是指細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，如龍膽紫和醋酸洋紅，A正確；染色質(zhì)和染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是DNA的主要載體，B正確；染色質(zhì)是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體，C正確；染色質(zhì)和染色體上的DNA攜帶了細胞中的部分遺傳信息，此外線粒體和葉綠體中也有DNA，D不正確?？键c：本題考查染色質(zhì)和染色體的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。4、A【解題分析】

1、抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力；恢復(fù)力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響。

2、兩者是同時存在于同一系統(tǒng)中的兩種截然不同的作用力，一般呈現(xiàn)相反的關(guān)系?！绢}目詳解】生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。

故選A。5、C【解題分析】

1、基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．形成黏性末端和平末端兩種。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

2、植物體體細胞雜交時，需先去壁，常采用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁?！绢}目詳解】A、DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來，不能夠連接粘性末端，A錯誤；B、植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，根據(jù)酶的專一性原理，用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞可得到原生質(zhì)體，其作用并不是誘導(dǎo)植物細胞融合，B錯誤；C、RNA聚合酶能夠特異性識基因片段分子上的啟動子，C正確；D、胃蛋白酶使用時的最適pH過低，在一些處理過程中不能使用，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】易錯點：DNA連接酶：主要是連接DNA片段之間的磷酸二酯鍵，起連接作用，在基因工程中起作用；DNA聚合酶：主要是連接DNA片段與單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復(fù)制中起做用。6、D【解題分析】

根據(jù)題意，生態(tài)系統(tǒng)成分包括非生物物質(zhì)能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，其中生產(chǎn)者是該人工生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，蘑菇分解有機物，屬于分解者；流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括人工輸入的能量和生產(chǎn)者固定的太陽能；能量是單向流動、逐級遞減的，但物質(zhì)是循環(huán)的。【題目詳解】A.該人工生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，A錯誤；B.流入該人工生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能及人工提供的農(nóng)家肥中的有機物所含的能量，B錯誤；C.該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是循環(huán)往復(fù)的，不存在逐級遞減的說法，C錯誤；D.群落中的物種主要來源于人工設(shè)置的物種，雖然數(shù)目少，但作為群落仍具有分層現(xiàn)象和鑲嵌分布，D正確?！绢}目點撥】本題的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的成分、物質(zhì)循環(huán)、能量流動，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識解決生產(chǎn)中實際問題的能力。7、C【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對減數(shù)分裂等相關(guān)知識的識記和理解能力。【題目詳解】依題意可知：該細胞可能是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞，也可能是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細胞。若為初級卵母細胞，則每組染色體中不存在同源染色體，但存在一條X染色體和染色單體；若為次級卵母細胞，則每組染色體中不存在同源染色體和染色單體，但有一條X染色體。初級卵母細胞和次級卵母細胞中均不含有Y染色體。綜上分析，C正確，A、B、D均錯誤。故選C?！绢}目點撥】以題意信息“該細胞不均等縊裂，且染色體己經(jīng)分成了兩組”為切入點，明辨題中細胞來源于女性個體，為處于減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細胞或處于減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細胞，據(jù)此分析判斷各選項的正誤。8、A【解題分析】

A、圖①中,若b2為RNA鏈，依據(jù)堿基互補配對原則可推知：b1鏈的（A+T+C）/b2鏈的（A+U+G）＝1，A項正確；B、由圖3可知，基因型為A_bbC_的個體才能合成黑色素，圖②所示生物體的基因型為Aabb，控制酶3的基因不能確定，所以不能確定該生物體是否能合成黑色素，B項錯誤；C、若圖③中的1個b基因突變?yōu)锽，則該生物體的基因型變?yōu)锳aBb，因B對b具有顯性作用，所以該生物體不能合成出物質(zhì)乙，C項錯誤；D、圖②所示的生物體的基因型為Aabb，該細胞在有絲分裂后期含有4個b基因，不可能出現(xiàn)含有8個b基因的某細胞，D項錯誤。故選A。二、非選擇題9、成形的細胞核C、D擬核支原體、放線菌A、DC藍藻素和葉綠素自養(yǎng)顫藻、念珠藻【解題分析】

本題考查細胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對真核細胞與原核細胞結(jié)構(gòu)、種類的理解和識記。解答此題，可根據(jù)圖中細胞是否具有細胞核判斷真核細胞和原核細胞，根據(jù)是否含有葉綠素判斷其是否一定能進行光合作用?！绢}目詳解】（1）區(qū)分原核細胞和真核細胞，最主要的依據(jù)是看有無核膜包圍的細胞核。（2）圖中C為細菌模式圖，D為藍藻模式圖，二者均沒有核膜包圍的細胞核，均屬于原核細胞，它們的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，主要存在于細胞中的擬核中。除藍藻和細菌外，原核生物還包括支原體、放線菌等。（3）圖中A含有葉綠體，為高等植物的葉肉細胞，可以進行光合作用；D為藍藻，含有藻藍素和葉綠素，可以進行光合作用，因而屬于自養(yǎng)型生物；部分細菌C可以在無氧的環(huán)境中進行不放氧氣的光合作用。（4）衣藻屬于真核生物中的綠藻，顫藻、念珠藻屬于藍藻，屬于原核生物?！绢}目點撥】生物界常見生物類群的劃分10、抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成秋水仙素濃度和處理時間用0.2%的秋水仙素溶液處理1天當(dāng)代草莓植株的根細胞并沒有經(jīng)過誘導(dǎo)，染色體數(shù)目沒有發(fā)生加倍中【解題分析】

分析柱形圖：圖中顯示影響四倍體（多倍體）誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時間，其中用2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天的誘導(dǎo)率最高?！绢}目詳解】（1）秋水仙素能夠抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極，進而導(dǎo)致細胞中染色體數(shù)目加倍。（2）根據(jù)以上分析已知，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時間，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是用0.2%的秋水仙素溶液處理1天。（3）由于實驗中僅用秋水仙素溶液處理了草莓的幼芽，沒有處理幼根，所以根細胞中染色體數(shù)目沒有發(fā)生加倍；有絲分裂中期，細胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)柱狀圖找出實驗的自變量和因變量，明確實驗的自變量有兩個，并能夠根據(jù)圖形分析影響多倍體誘導(dǎo)率的最適宜秋水仙素濃度和處理時間。11、擬核細胞核核糖體核糖體ATP無葉綠體細胞質(zhì)藍藻利用光能，硝化細菌利用化學(xué)能進行光合作用否【解題分析】

分析題圖：左圖為藍藻，①表示細胞壁，②表示細胞膜，③表示核糖體，④表示光合片層，⑤表示擬核；右圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為細胞壁，②為細胞核，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為核糖體，⑤為細胞膜，⑥為線粒體，⑦為液泡，⑧為細胞質(zhì)基質(zhì)。【題目詳解】（1）由圖分析知藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示擬核、細胞核和核糖體。（2）藍藻細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是③核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。（3）酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細胞相比，二者都是真核細胞