2023年初二音樂的教學(xué)計(jì)劃

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年初二音樂的教學(xué)計(jì)劃收拾初二音樂的教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)要求

1、在本來音樂課歌唱習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確的歌唱姿態(tài)，加強(qiáng)養(yǎng)育良好的歌唱習(xí)慣。

2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3、在音樂課的教誨教學(xué)中，力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”“寫”、“動(dòng)”等欄目貫通于其中，提高音樂素質(zhì)。

4、延續(xù)養(yǎng)育學(xué)生準(zhǔn)確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言確切而且清晰。

二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

1、表現(xiàn)要素：

a對(duì)天然界和生活的各種音響感到神奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器舉行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)；

b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；

c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步分辨節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。

d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2、情緒與情感：

a聽辨不同的音樂，能用語言作容易描述；

b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。

3、體裁與形式：

a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；

b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。

三、任務(wù)目標(biāo)

（一）、歌唱部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教歌唱曲

3、教歌唱曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到準(zhǔn)確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該舉行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不準(zhǔn)確的地方師及時(shí)舉行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體味到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的`均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（三）、贊賞部分：

結(jié)合音樂作品的贊賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律舉行的方式、特點(diǎn)和普通的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感

1、認(rèn)知目標(biāo)：

a認(rèn)識(shí)四二拍，四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱

贊賞：雷鳴電閃波爾卡

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