守護生命 統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

守護生命

1．知道身體健康的重要性，養(yǎng)成對生命負責(zé)任的態(tài)度。

2．掌握自救自護的知識，提高自我保護的意識和能力。（重點）

3.學(xué)會養(yǎng)護精神，增強對生命的自我管理、自我調(diào)適、自我控制的能力。

請你根據(jù)它們的重要性給下列四位排個隊。財富健康幸福地位

新課導(dǎo)入0103守護生命包括哪兩個方面？（P100、102）如何養(yǎng)護精神？（P102-104）02如何愛護身體？（P100-102）04養(yǎng)護精神的原因？（p102）精神生活和物質(zhì)生活的關(guān)系？（p103）05閱讀教材P100-104的內(nèi)容，找出以下問題的答案并圈畫好。自主學(xué)習(xí)06發(fā)揚民族精神的原因？（p104）一、愛護身體合作探究1.關(guān)注自己的身體

守護生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責(zé)任的態(tài)度。探究與分享

一覺醒來“面癱”醫(yī)生提醒空調(diào)莫直吹

?？谑忻袢钆拷?jīng)常熬夜，加上夜里吹空調(diào)受了寒，早上醒來，發(fā)現(xiàn)自己嘴歪了，臉也麻了，嘴角還不停地流著口水，右眼一睜一閉比登天還難，她嚇得趕緊來到醫(yī)院。經(jīng)海南省腫瘤醫(yī)院疼痛康復(fù)科診斷，阮女士正是因為貪涼空調(diào)直吹受了風(fēng)寒得了“面癱”。該院疼痛康復(fù)科醫(yī)生楊世杰在阮女士的面部、手臂、腳等部位穴位進行針灸治療，配合推拿，隨后她病情逐步緩解，14天后完全康復(fù)。結(jié)合自身經(jīng)驗，說說這些“生活習(xí)慣”與“身體健康”的關(guān)系？想一想：生活中你有這些不良的習(xí)慣嗎？培養(yǎng)哪些良好的生活習(xí)慣？我們應(yīng)該培養(yǎng)的良好的生活習(xí)慣2.愛惜身體、不傷害身體

一封求救信

這些天，我煩躁不安，十分苦惱。我已經(jīng)很拼命地在學(xué)習(xí)了，可成績就是上不去。在家里，父母整日追問成績，我感受不到家的溫暖和父母的愛。在學(xué)校，有同學(xué)嘲笑我說：“再用功，也是瞎子點燈——白費?！蔽抑郎膬r值高于一切，可這些挫折，讓我有了輕生的念頭。探究與分享思考：1、他產(chǎn)生輕生念頭的內(nèi)在原因是什么？2、為幫助他走出困境，你會向他說些什么？

隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受，成長中的我們，應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體，不傷害自己的身體。當內(nèi)心需要不滿足時，可通過一些具體方法調(diào)節(jié)：（1）聽音樂、打球、跑步、唱歌，在適當場合哭一場等。（2）找家人或朋友一起玩、談?wù)勑?。?）培養(yǎng)良好的興趣愛好，多運動多看書。（4）樹立遠大理想，積極進取，培養(yǎng)自己的獨立思想和見解，不盲從。3.增強意識提高能力掌握方法

我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。發(fā)生火災(zāi)1.要鎮(zhèn)定，不慌亂做好判斷。2.用濕毛巾捂住口鼻，有序逃離3.不要乘電梯。不盲目跳樓。①車輛意外失火，破窗脫身打滾滅火。②車輛落水，先深呼吸再打開車門。③遇到翻車或墜車時，迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的底部。④事故車輛行駛中，乘客不要盲目跳車，應(yīng)待車輛停下后再陸續(xù)撤離。發(fā)生交通事故發(fā)生地震1.在房內(nèi)可選擇小開間、堅固家具就地躲藏。2.在平房可跑至空曠地帶等相對安全的地方。3.保持鎮(zhèn)定。迅速關(guān)閉電源、燃氣、找物品護住頭部。4.躲避時不要靠近窗邊陽臺，千萬不盲目跳樓。發(fā)生溺水：將救生圈或者其他任何可以漂浮的東西扔給他，讓他抱住并堅持住，然后，跑去叫人幫助。也可以找一根樹枝或者一根竹竿，抓住一頭，人趴在岸邊地上，讓你的朋友抓住樹枝或竹竿的另一端將他拉向岸邊。

全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。這些通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理是完全可以避免的。意外傷害正在成為我國青少年的第一殺手！小結(jié)怎樣愛護自己的身體？（1）首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責(zé)任的態(tài)度。（2）隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受，成長中的我們，應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體，不傷害自己的身體。(3)需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。養(yǎng)護精神

小偉：只要身體健康就好，思想和精神風(fēng)貌怎樣不重要。你覺得他說的對嗎？為什么？學(xué)習(xí)新知養(yǎng)護精神2.守護生命，需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。探究與分享P102像自由一樣美麗：猶太人集中營遺存的兒童畫作思考：在集中營里，女畫家費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風(fēng)景？①守住自己的心靈，追求真、善、美。

在日常生活中，我們可以從哪些方面來豐富自己的精神生活？說說你的體驗和感受。探究與分享P103加入共青團、參觀博物館、經(jīng)典誦讀、茉莉花茶制作……學(xué)習(xí)新知②守護精神家園，傳承優(yōu)秀的民族文化，在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。如何守護生命？1.守護生命首先要關(guān)注自己的身體。①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，對生命負責(zé)任。②關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會愛惜自己的身體。③增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。2.守護生命，需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。①守住自己的心靈，追求真、善、美。②守護精神家園，傳承優(yōu)秀的民族文化，在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。守護生命愛護身體1、關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式2、關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命養(yǎng)護精神1、守住自己的心靈，豐富精神生活2、繼承優(yōu)秀民族文化、民族精神課堂小結(jié)3、提高安全意識，掌握基本自救自護的方法1.健康是幸福的基石。下列漫畫中，屬于健康的生活方式的有：()①②③B.②③④C.①③④D.①②④B

當堂檢測1．世界衛(wèi)生組織公布了一組讓人觸目驚心的數(shù)字：全球每年有100萬人死于自殺，大約每40秒就有一人因自殺而亡，每年因自殺而失去生命的人超過因謀殺和戰(zhàn)亂死亡人數(shù)之和。下列對自殺者的行為分析正確的是(

)A．這是個人行為，別人無權(quán)干涉B．自殺可以解決生命中的一切問題C．只是生活中的個別現(xiàn)象，不值得社會關(guān)注D．無論遇到多大的挫折，都不要放棄生的希望D

當堂檢測

當堂檢測2．小冰到醫(yī)院看望因車禍受傷的好朋友小蔓，小蔓的媽媽說：“唉，多險??！幸虧搶救及時，小蔓已經(jīng)脫離了生命危險?！毙÷f：“肇事逃逸的司機已被抓獲，咱們以后一定要注意安全！”對此，下列說法錯誤的是(

)A．無論如何不能傷害身體，更不能放棄生命B．只要加強交通執(zhí)法力度，就能杜絕安全事故的發(fā)生C．我們不僅要關(guān)心自己的身體健康，也要維護他人的身體健康D．學(xué)生應(yīng)增強安全意識，提高自我保護能力B

當堂檢測3.“腹有詩書氣自華”“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯今年首次“亮相”政府