天津市第三中學2023-2024學年高二上學期期中考試歷史試題2

天津市第三中學2023~2024學年度第一學期高二年級期中檢測試卷歷史第I卷選擇題一、單選題（共30題，每題2分，共60分）1.“周王給予地方諸侯的恩惠和優(yōu)待明顯高于在中央朝廷服務的王室官員，除了一些關系到王室利益的諸侯繼位等事務外，沒有證據(jù)顯示中央朝廷曾試圖干預地方封國的內(nèi)部事務”。材料表明西周（）A.宗法制鞏固了封建統(tǒng)治 B.王權尚未實現(xiàn)高度集中C.分封制加強了中央集權 D.君主專制政體正式形成2.晉文公召周天子參加踐土會盟，《春秋》記之為“天王（天子）狩（視察）于河陽”；臣殺君，子殺父，《春秋》一律寫成“弒君”“弒父”，反之，殺掉亂臣賊子則一律寫作“誅”。這種寫法，被稱之“春秋筆法”。由此可見“春秋筆法”（）A.注重對歷史人物評價 B.表達對禮樂秩序的倡導C.強調對社會變革的贊賞 D.寄寓對中央集權的訴求3.東漢時期，察舉制依賴鄉(xiāng)里清議，選官權掌握在地方大族名士手中。至曹魏時，中正（品評官）由朝廷政府委任，將評議權收歸中央。由此可見，曹魏時期的九品中正制（）A.與東漢察舉制一脈相承 B.以門第出身為品評標準C.加強了地方門閥的勢力 D.起初意在加強中央集權4.20世紀70年代初發(fā)掘的唐章懷太子李賢墓墓道兩壁上繪有一幅以六人組成的“客使圖”（如下圖）。位于左邊的三人為唐代鴻臚寺文職官員；位于右邊的是東羅馬使節(jié)和東北靺褐族的使者。該圖可用于說明當時（）A.大唐文明影響力強大 B.民族關系和諧穩(wěn)定C.中原王朝疆域空前擴大 D.朝貢貿(mào)易開始興起5.《宋神宗實錄》初編于哲宗元祐年間，書中大量采用了司馬光《日記》；紹圣年間哲宗親政，又以王安石《日錄》為依據(jù)重新編修；南宋高宗紹興初年，又因所謂神宗末年的“宜仁謗史”涉及孟太后及高宗繼位正當性的書寫問題，再次重修。這種現(xiàn)象表明（）A.實錄作為信史記述非常審慎 B.歷史敘述隨研究深入更完善C.歷史記述受政治因素的影響 D.原始史料能準確地再現(xiàn)歷史6.唐代，即使家道破落人們也會在傳記和墓志中追溯遠祖如何顯赫;宋代士大夫卻不覺得貧賤是恥辱，反而會回顧當年的艱難，激勵自己和清貧士子，如范仲淹就有“斷齏畫粥”的故事。這種變化A.根源于商品經(jīng)濟的發(fā)展 B.表明宗法觀念逐漸消亡C.有利于社會階層的流動 D.體現(xiàn)社會主流思想改變7.北宋“關中學派”代表呂大鈞訂立的《呂民鄉(xiāng)約》是我國歷史上第一部鄉(xiāng)約鄉(xiāng)規(guī)。主要內(nèi)容包括德業(yè)相勸,過失相規(guī),禮俗相交,患難相恤。南宋朱熹據(jù)此編寫了《增損呂氏鄉(xiāng)約》,呂氏鄉(xiāng)約聲名遠播。這兩部鄉(xiāng)約的編寫（）A.使國家權力深入基層社會 B.有利于敦促教化改良世風C.使地方治理形成統(tǒng)一標準 D.實現(xiàn)了儒學的道德化、宗教化8.我國古代歷來都重視對縣官政績的考核。秦漢時期，通過上計制度考察縣官一年來的任職情況，并以此作為對縣官獎懲的依據(jù)；唐朝對縣官的考績制度日趨完善，包含德、勤、能、績四個方面;明朝制定更加嚴密的考績制度，分為考滿和考察，兩者相輔進行。這一變化實質上反映了我國古代（）A.管理水平不斷提高 B.中央集權不斷加強C.監(jiān)察制度不斷完善 D.君主專制日益強化9.明朝中期，皇帝因閣權過盛，重用吏部以對內(nèi)閣進行制衡，吏部尚書成為事實上的外廷之長。與此同時，為防范吏部權重，皇帝又以擢升吏部侍郎入閣來加強內(nèi)閣對吏部要務的參與。這說明了（）A.內(nèi)閣逐步成為法定的中央機構 B.有效規(guī)避了文官集團的斗爭C.內(nèi)閣與六部共同協(xié)作制約皇權 D.閣部制衡下君主專制的加強10.清代稱邊疆少數(shù)民族居住地區(qū)為“藩部”，設置理藩院進行管理，并編纂有《理藩院則例》《蒙古律例》《回疆則例》《欽定藏內(nèi)善后章程二十九條》等。這表明清代（）A.實現(xiàn)了對西北地區(qū)的嚴密控制 B.提高了邊疆少數(shù)民族的地位C.以漢化政策融合邊疆少數(shù)民族 D.民族政策具有因俗而治特征11.1901年清朝頒布《學堂選舉鼓勵章程》規(guī)定：凡由學堂考試合格畢業(yè)生，均給予貢生、舉人、進士出身，殿試后“酌加擢用，優(yōu)予官階”。這一章程的頒布A.推動選官制度向近代化方向變革B.標志著學堂選官制度正式開始設立C.實現(xiàn)了中國選官制度的根本轉型D.確立了科舉制廢除以后的選官方式12.下圖表達的鮮明主題是（）A.民主與專制的斗爭 B.憲政體制的實踐C.現(xiàn)代性國家的構建 D.社會共識的形成13.1929年國民政府《考試法》規(guī)定，參加高等文官考試需要具有以下資格：具有教育部承認的國外大學獨立學院或?？茖W校畢業(yè)證，或者擁有國立或經(jīng)立案的公立、私立大學獨立學院或?？茖W校畢業(yè)證；或有同等學力或有專門技能或著作者，審查合格。該規(guī)定（）A.說明中國教育中西結合 B.有利于提高官員素質C.標志著公務員制度建立 D.旨在完善教育體系14.1931年，鄂豫皖蘇區(qū)縣區(qū)鄉(xiāng)村蘇維埃最高權力機關是縣區(qū)鄉(xiāng)村代表大會，規(guī)定縣蘇維埃代表工人須占30％，兵士至少須占5％；區(qū)蘇維埃工人30人、農(nóng)民500人、士兵40人各選代表1人；鄉(xiāng)蘇維埃工人5人、農(nóng)民50人、士兵10人各選代表1人；村蘇維埃是全村人選若干代表。這一規(guī)定體現(xiàn)出（）A.蘇維埃政權的階級性和民主性 B.“三三制”原則得到了有效貫徹C.農(nóng)民是蘇維埃政權構成的主體 D.各階級階層民主權利得到保障15.一位美國駐華記者曾這樣記述當時的抗日根據(jù)地：“現(xiàn)在，農(nóng)民們成立了鄉(xiāng)、縣參議會，參議會都被賦予權力，能解決有關農(nóng)民切身利益的問題，這些都是農(nóng)民們自孩提時代起就一直面臨的問題。農(nóng)民們第一次進入政府機構，并且發(fā)現(xiàn)自己具有不容置疑的管理能力和從未顯露的才華?！边@一記述表明，根據(jù)地（）A.農(nóng)民運動激發(fā)了革命熱情 B.封建的土地私有制得以廢除C.民主政權建設落到了實處 D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成16.1954年9月15日，在第一屆全國人民代表大會第一次會議的開幕式上，開國領袖毛澤東鄭重宣告將在這次會議上制定憲法，制定幾部重要的法律。這次法律實踐的重大意義是（）A.形成中國特色社會主義法律體系 B.初步奠定了中國法治建設的基礎C.開啟了中國法治建設近代化進程 D.促進了全面依法治國理念的形成17.1956年，中共八大政治報告中指出：“正確地處理少數(shù)民族問題，是我們的國家工作中一項重大的任務。我們必須用更大的努力來幫助各少數(shù)民族在經(jīng)濟和文化上的進步?！边@一報告（）A.立足于國民經(jīng)濟恢復的需要 B.推動了我國首個民族自治區(qū)建立C.適應了社會主義建設的需要 D.標志著民族區(qū)域自治制度的建立18.1982年通過的《中華人民共和國憲法》中提到：“國家在社會主義公有制基礎上實行計劃經(jīng)濟。國家通過經(jīng)濟計劃的綜合平衡和市場調節(jié)的輔助作用，保證國民經(jīng)濟按比例地協(xié)調發(fā)展?！睋?jù)此可知，當時A.修憲旨在順應市場經(jīng)濟需要 B.未改變對計劃經(jīng)濟體制的認識C.國民經(jīng)濟比例出現(xiàn)嚴重失調 D.法律保障經(jīng)濟體制改革的進程19.20世紀80年代，一批時代楷模的事跡廣為人知。蔣筑英研制出我國第一臺光學傳遞函數(shù)測試裝置，甘做追光路上的“鋪路石”；軍人朱伯儒奉獻自我、溫暖別人，被譽為“80年代新雷鋒”。對這些人物事跡的宣傳反映了這一時期我國（）A.開展群眾性精神文明建設活動 B.立足法治加強思想道德建設C.社會主義革命和建設成效巨大 D.崇德向善成為核心價值標準20.習近平說：“改革開放中的矛盾只能用改革開放的辦法來解決?！秉h的十八大決定施行全面深化改革，隨后十八屆三中全會提出全面深化改革的總目標，包括（）①深化國資國企改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟②使市場在資源配置中起決定性作用③完善和發(fā)展中國特色的社會主義制度④推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化A.①② B.②③ C.①④ D.③④21.約公元前494年，斯巴達國王克列奧美涅斯已因未能攻占阿哥斯而遭到監(jiān)察官審判。約公元前506年，斯巴達人規(guī)定兩個國王中只能一王出征，還必須有兩名監(jiān)察官隨行。此外監(jiān)察官和國王還要每月交換一次誓言。由此可知，古希臘城邦斯巴達的寡頭政治（）A.具有一定的民主色彩 B.國王壟斷國家權力C.實質上還是君主專制 D.監(jiān)察官是國家元首22.馬克思、恩格斯指出：“當工業(yè)和商業(yè)進一步發(fā)展了私有制的時候，詳細擬定的羅馬法便立即得到恢復并重新取得威信?！词乖谟?，也不得不參照羅馬法的諸原則?！辈牧险f明（）A.羅馬法完全適應了近代資本主義發(fā)展的需要B.羅馬法因具有資產(chǎn)階級性質得以在近代推廣C.羅馬法為近代資本主義法律奠定了立法基礎D.近代英國非常重視沿用羅馬法進行法制建設23.法國諾曼底公爵征服英格蘭之后，建立王室法院體系，并向地方派遣巡回法庭，從而了解和融合地方習慣法，通過經(jīng)年累月的審判活動形成案例集成，逐步建立統(tǒng)一的法律規(guī)則。這些實踐（）A.傳承了大陸法系的成果 B.推動了英國普通法的形成C.開創(chuàng)了王在法下的傳統(tǒng) D.建立獨立完整的司法體系24.宗教改革后，新教不僅認為“勤勞和努力而來的財富都像土地上的收入一樣是上帝的榮耀”，而且還承認資本信貸、銀行及大規(guī)模貿(mào)易的必要性和利息的合法性。新教的這些思想A.維護了封建世俗王權的統(tǒng)治 B.否定了基督教的神學理論C.適應了資本主義經(jīng)濟發(fā)展 D.恢復了基督教的原始形態(tài)25.有學者認為：“在世界民族國家發(fā)展史上，西歐民族國家的構建具有典型意義，經(jīng)歷了從傳統(tǒng)國家到絕對主義國家，再到近代民族國家的轉變。其國家構建的過程實際上是權力的集中化與理性化過程?！睂Υ死斫庹_的是（）A.“民族國家的構建”強化了歐洲天主教會的統(tǒng)治B.“絕對主義國家”在中世紀與城市自治沖突較大C.“西歐傳統(tǒng)國家”下王權有力地維護了社會秩序D.“近代民族國家”意味著對封建王權的逐漸背棄26.這是一場由德意志的新教同盟和天主教同盟沖突引發(fā)的戰(zhàn)爭，也是20世紀之前歐洲最具毀滅性的戰(zhàn)爭，德意志失去了三分之一的人口。在這場恐怖的戰(zhàn)爭之后，交戰(zhàn)各國創(chuàng)建了一套外交體系，借此維系相互競爭的獨立國家之間的秩序。下列各項中，屬于這套“外交體系”的有（）①各締約國可以對違約國集體制裁②確立了“大國一致”原則③建立了外交人員銜級制度④確立了國際關系中的國家領土、主權與獨立等原則A.①② B.①④ C.②③ D.③④27.1787年，保守派在制憲會議上宣稱：主要危險來自“我們的州憲法的民主成分。人民所行使的政府的權力會把其他部門吞沒。沒有一部州憲法規(guī)定了足以抑制民主的辦法?！边@反映了美國當時（）A.加強中央集權勢在必行 B.憲法缺乏民主因素C.1787年憲法具有局限性 D.人民權利缺乏保障28.下表是19世紀末至20世紀前期英國政府文官數(shù)量。據(jù)下表可知，英國政府文官數(shù)量變化（）年份1891190119111914192219391943文官數(shù)量79241116413172352280900317721387400710600A.適應了政府職能的擴大 B.緩和了社會的階級矛盾C.擴大了執(zhí)政黨的階級基礎 D.強化了政府對經(jīng)濟的主導29.英國曾于1855年、1870年兩次頒布法令，規(guī)定由獨立于黨派之外的文官委員會主持文官考選，文官不得參與政治活動和盈利性經(jīng)濟活動。1883年的《美國文官法》也規(guī)定：任何公務人員都沒有權力利用職權或個人影響去強迫別人或別的團體采取政治行動。由此可知，當時英美文官制度改革的相同目的是A.保證公共權力運行的穩(wěn)定 B.完善歐美國家的政黨政治C.杜絕官員權力濫用與腐敗 D.彰顯選拔公正與社會公平30.第一次世界大戰(zhàn)后，國際聯(lián)盟在其所訂立的盟約中規(guī)定了部分禁止戰(zhàn)爭；1928年的《巴黎非戰(zhàn)公約》對廢棄戰(zhàn)爭權具有重要的意義；1945年締結的《聯(lián)合國憲章》則全面禁止使用武力。這一演變過程反映了（）A.國際關系的民主化已實現(xiàn) B.國際法的范圍和作用有限C.集體安全機制的完全確立 D.國際安全機制的不斷強化第II卷非選擇題31.閱讀材料，回答下列問題：材料一中國古代法律最早成文于春秋時期，確立于秦，成熟于隋唐，形成了中華法系。元朝對唐宋法律整體上棄而不用，在司法實踐中卻也廣泛援引唐律。明朝以唐律為藍本制定《大明律》，在司法實踐中又特別重視“例”，曾數(shù)次重修《問刑條例》，而最后一次重修采取“律為正文，例為附注”的形式，開創(chuàng)了律例合編的體例，時人稱之為“《大明律例》，一部禮經(jīng)。禮法立教，出禮入刑。人知守禮，自不非為。非為不作，刑法何拘？”清朝法典沿襲《大明律》，同樣非常重視例，制定了《大清律例》?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙?3世紀，英國通過《大憲章》，確立了法律至上和王權有限的原則。光榮革命后，英國確立了君主立憲制，法律體系更加完善。美國等很多國家在學習英國法律基礎上制定了本國法律，構成了“英美法系”。1804年，拿破侖簽署法令，頒布了《法國民法典》。《法國民法典》繼承了羅馬法傳統(tǒng)，很快推廣到歐洲各地，形成了“大陸法系”?！坝⒚婪ㄏ怠焙汀按箨懛ㄏ怠庇幸韵鹿残裕悍捎纱砣嗣裥惺箼嗔Φ淖h會制定，行政機構在法律規(guī)定的框架內(nèi)行使行政權，法院根據(jù)法律獨立掌握司法權，司法實踐中堅持程序公正和無罪推定。——摘編自齊世榮主編《世界史·近代卷》材料三中國古代并無現(xiàn)代意義的民法，編纂民法典之議始于19世紀末。1902年光緒帝下詔參酌外國法律，改訂律例。1908年始編纂民法典，引進了西方民法典的立法理念和編纂方法，于1910年完成《大清民律草案》，但未及正式施行。——摘編自《中國民法典草案建議稿》材料四《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活百科全書”，是民事權利的宣言書和保障書，如果說憲法重在限制公權力，那么民法典就重在保護私權利。中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，編纂民法典具有重大而深遠的意義。編纂民法典是堅持和完善中國特色社會主義制度的現(xiàn)實需要，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，是推動經(jīng)濟高質量發(fā)展的客觀要求，是增進人民福祉、維護最廣大人民根本利益的必然要求。——據(jù)《關于〈中華人民共和國民法典（草案）〉的說明》整理（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，概括中國古代法律的特點。（2）依據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出歐洲近代法律體系與中國古代法律的主要不同之處。并分析造成不同的主要原因。（3）依據(jù)材料三，概括《大清民律草案》的特點。結合所學知識，分析“編纂民法典之議始于19世紀末”的國內(nèi)背景，并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。（4）據(jù)材料四并結合所學知識，指出《中華人民共和國民法典》的地位及頒布的重要意義。32.我國自古以來非常重視民族關系的發(fā)展。閱讀材料，回答下列問題。材料一秦在開疆拓土的過程中，滅義渠后在西北地區(qū)設隴西等三郡；開嶺南，在南越之地設置南海等郡。漢王朝亦然，在匈奴故地陸續(xù)設立敦煌郡等，在西域設立西域都護府。西域