高考日語作文分析講義

高考日語作文2011年

2011年作文范文及分析

寫作（滿分30分）

關(guān)于在小學(xué)開設(shè)外語課，人們有不同的看法，請閱讀下面的對話，以“小學(xué)生內(nèi)外

國言吾內(nèi)勉弓氫二CH'T'為題寫一篇短文。

女N、知?最近、小學(xué)生心外國

男：五0、小學(xué)生力q?<kot

女：LT?私（女中學(xué)力'J英^在勉強LT苦嘗力、三、

J英言吾在始的盲泛5力""'乙思nT兒/^十if。

男：7?=b、母國力？1,乙（\玄1\內(nèi)仁外國^來^勉弓雖1^太€）、八弓

女飛、子供寺力b外國77生活LT、母國^t外國^^同15上5仁含舌it盲人、

tz<衣XA\<5；b<k。

寫作要點：

1簡單介紹你學(xué)外語的經(jīng)歷

2結(jié)合你的經(jīng)歷，表明你對這一問題的看法

3說明你持有上述看法的理由

寫作要求：

1字?jǐn)?shù)300—-350字

2格式正確，書寫清楚

3使用體

范文

范文1

小學(xué)生外國言吾內(nèi)勉強仁Ol'T

今國除交流^寸盛兒仁行;b九TC'親寸。外國言吾內(nèi)役割（士大舌〈玄興

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十汴、b、私^小學(xué)生力三外國言吾內(nèi)勉強在始的趙泛5力""'匕思（'來f。

私^中學(xué)校1年生內(nèi)畤力三日本^在勉強L始的殺L/i。t）5t?<’6年仁

L^L,高校仁入nT力J各科目內(nèi)授渠講多〈玄”殺

日本^在勉強寸馬內(nèi)仁使5畤力<足“來it兒。日本^^成（主中學(xué)校內(nèi)畤（壬上

烹it4。書?□（!:小衣力邑勉強L始46太三、二兒玄苦嘗LA：12cH上玄

C\7?L.k9,興太、小衣畤力三勉強L始66/hJ、舌表A'玄髡音在身憶著I十馬G

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最彳爰仁小學(xué)校內(nèi)畤力？）外國1§內(nèi)勉強在通CT、國除理解在深46己二^■興寸

L.iz（\視野在持o匚＜!：書7?豈興寸。

以上G理由力b、外國^在早＜勉強寸馬＞2成L興寸。

范文2

小學(xué)生（Z）外國吉吾（7）勉弓卸二OC\T

^^1^力弋今^07：（\己外國^（主日本言吾^^。中學(xué)1年（DB寺力三曾S始66T,t

76年仁玄IJ興LA:。L力'L,中學(xué)，高校（主授蕖講多＜"C,大好舌玄日本言吾仁

使5畤^力^^'5書足19^C\（7）T?寸。書早〈日本勉強在始，二

兒玄苦勞笈力'n/h7?L上5。

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吉吾在竟五馬G仁心C"\（h思口興寸。（t（C/）'＜,Ln力9Iz/i外國言吾內(nèi)基碘在作盲

Olcli,早〈勉強（壬5力""'ch思（'烹f。

^九力J，今，世界各國交流講來寸來守盛AJ二行h興寸。小學(xué)校

GR寺力三，外國吉吾內(nèi)勉強在通,國除理解在深46馬二（t書，區(qū)（\視野

在持吉興寸。

■cr^b，小學(xué)校力e）外國勉強在始的盲乙占仁餐成L殺守。

分析

這篇議論文基本采用了總-分-總的結(jié)構(gòu)。第一段總括，開門見山，聯(lián)系自身實際緊

扣寫作要點第一條。然后，結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷，即“中學(xué)和高中課程多，沒有充足

的時間學(xué)日語"，進而表明觀點"如果更早開始學(xué)習(xí)日語就好了"，寫作要點第二

條躍然紙上。第二段和第三段，具體說明自己看法的理由--寫作要點第三條。第二

段從跟人的外語學(xué)習(xí)角度，認(rèn)為“從小開始學(xué)習(xí)日語，有利于掌握正確的發(fā)音，記

單詞也更容易"，總結(jié)觀點為"為了打下堅實的基礎(chǔ)，早點開始學(xué)習(xí)日語更好"。

第三段從更大的視野論證從小學(xué)開始學(xué)習(xí)外語的優(yōu)勢。首先，說明"當(dāng)今世界各國

交流日益密切"，在該形式下"從小學(xué)開始學(xué)習(xí)外語，能夠更深刻的理解國際，開

闊視野"。本文的論證過程由個人到社會，由小大大，邏輯清晰。第四段總結(jié)，"贊

成從小學(xué)開始學(xué)習(xí)外語"的觀點。

詞匯表現(xiàn)

1,接續(xù)詞

表示并列來歲.次U最接［二；第一U第二1二、最接U

表示總結(jié)干孔故I二（二）

士1二力＜、rrA'6.

表示轉(zhuǎn)折LA'L=Lj6'L*Z）＜e＞

表示目的~it&y、~。~1二1點、~o

首先，范文中使用的段落間的接續(xù)詞是：^tz,三、興太和

力三表示并列關(guān)系，^力三表示總結(jié)。表示并列關(guān)系的接續(xù)詞大致總結(jié)如上。

一般第一項內(nèi)容如果使用的是殺歲，第二項，第三項內(nèi)容可以使用次仁、^等，

最后一項內(nèi)容使用最彳爰仁。

注意：^LT一般接在次仁或者是殺A:的后面。第一項內(nèi)容如果使用的是第一仁的

話，后面一般接的是第二仁等，最后一項內(nèi)容還是使用最彳麥仁。靈活使用段落間的

接續(xù)詞，是高考加分的技巧之一。

另外，表示總結(jié)關(guān)系除了范文使用的^力三和占仁力<之外，還經(jīng)常使用

^^和^九故仁。占仁力〈類似漢語的總之，故仁傾向

于陳述原因之后的"所以"或者是"因此"。

其次，范文中第3句話，使用了表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的L^L.有的時候，也可以使用L

力L三，比L力L更正式一些。不要使用^力t、?十九（^右、hrif等口語表現(xiàn)。

最后，范文第2段最后一句話，使用了表示目的的^^,除此之外，還可以使用~

^的仁、~。~仁（士、~。閱讀老師，看到這些接續(xù)詞后，對作文整理的脈絡(luò)有了

一個清晰的認(rèn)識，自然評分會相對較高。建議考試在列作文提綱時，就把這些接續(xù)

詞用上。

2,動詞：

復(fù)合動詞晉（?'始的馬

固定搭配身仁著li■馬、~1二黃成寸馬、^足9玄C'、勉強在始i6馬、基碘在作盲.理解

在深乃馬.視野在持n

熟練使用復(fù)合動詞和固定搭配是不出現(xiàn)語法錯誤、提高分?jǐn)?shù)的一個有效方法。

如：表示贊成某一觀點時，使用~仁餐