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第關(guān)于自律的國旗下演講稿范文關(guān)于自律的國旗下演講稿范文1尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
自律是一把心靈的掃帚,它讓人深知不足并掃除精神污穢。
自律是一個(gè)大頭釘,它讓你的生命之紙時(shí)刻堅(jiān)守自己的本真。
讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的:“能自律的人,就是有力的'人?!?/p>
謝謝大家!關(guān)于自律的國旗下演講稿范文2尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
古往今來,多少名人的成功離不開自律。越王勾踐被打敗后臥薪嘗膽,最終打敗敵人,獲得成功……
恐怕會有人問,什么是自律呢?自律就是自我約束,自我管理,自我反省。它能使我們克服惰性,抵制誘惑,學(xué)會戰(zhàn)勝自己。
當(dāng)趴在桌子上,聽著指尖劃過桌子的聲音,我在心里默默地問自己有沒有自律過,我的思緒不由得回到了幾年前,那時(shí)青澀的我并不懂得如何自律,可是那次難忘的經(jīng)歷讓我學(xué)會了自律。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,語文老師宣布明天考試,讓我們回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。貪玩的我回到家,只知道玩,早把復(fù)習(xí)拋到了九霄云外。清晨,當(dāng)我來到學(xué)校時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們的教室鴉雀無聲,我感到奇怪,平時(shí)那吵吵鬧鬧的教室去哪兒了?當(dāng)我推開教室門,眼里并沒有同學(xué)們嬉戲打鬧的身影,個(gè)個(gè)坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地寫著語文試卷。我這才想起來,今天要考試。我趕緊坐在座位上做起試卷來。時(shí)間一分一秒地過去了,這緊張的氛圍終于被語文老師所打破,他收好卷子,匆匆離去。
中午,老師把卷子改好了,然后讓報(bào)到名字的人去他那拿卷子,看著一張張被拿走的.卷子,我的心仿佛被提到嗓子眼,我開始有點(diǎn)擔(dān)心了。老師終于叫到了我,我忐忑地走上講臺,看著那卷子上那鮮艷的叉叉和那刺眼的分?jǐn)?shù),我想哭,卻哭不出來,我拿著卷子拖著沉重的步伐走回了座位。
吃一塹,長一智,從那時(shí)起,自律就伴隨著我學(xué)習(xí),伴隨著我成長。
謝謝大家!關(guān)于自律的國旗下演講稿范文3尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
自律,是相對于他律而言。陳省身作為一個(gè)大數(shù)學(xué)家,曾寫詩感嘆風(fēng)箏“沒有自動的能力”,備受束縛。而“自動的能力”的失去,是外力造成的“他律”壓過了自身的“律己”能力,從而導(dǎo)致的對主體性的一種剝奪。
要想“自動”,必先“自律”。自律是高于他律的一種主動性。道德禮法,可以在集體心理學(xué)意義上產(chǎn)生對個(gè)體的約束。而道德禮法多數(shù)來源于人工的設(shè)置,其本質(zhì)是維持社會機(jī)器穩(wěn)定持續(xù)運(yùn)作的“他律”手段。而自律的法則,可以用康德的“道德律令”加以解釋。康德曾說,有兩種力量讓他敬畏,一是頭頂浩瀚的星空,一是心中的道德律令??档乱饬x上的“啟蒙”,在我看來是基于這樣的自律的。康德在《什么是啟蒙》中提到,啟蒙,是“敢于運(yùn)用自己的理性,擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。而理性,正是思維的一種自律。
自律取得了道德上的基點(diǎn),消極意義上而言可以不讓人“為非”,積極意義上,可以讓人“為善”。這一切,來自于康德意義上的“敬畏之心”。
有敬畏之心的人,更容易產(chǎn)生自律意識。
敬畏自然,個(gè)體的.自律上升為集體的環(huán)保意識,還你我綠水青山。敬畏他人,在自律中滿懷愛心看待這個(gè)世界,像周國平所說的那樣,把他人當(dāng)做宇宙中的一個(gè)“孤兒”,去愛;我想,這樣的世界將會更加和諧,將會少了許多爾虞我詐與莫名的利益紛爭。敬畏自身,取得高度的自律,不刻意毀傷自我,譬如不熬夜、不吸煙、不酗酒,只有不肆意放縱,才能在歲月的長河中笑到最后。
自律,讓人獲得自由。在青山綠水中笑傲,在親朋好友間歡笑,在身強(qiáng)體健下前行。自律,是取得自動之能力的前提。自律是通向自由之路的關(guān)鍵。
可以想象,如果馬丁·路德金不號召“非暴力抵抗”,歷史的天平或許會反向傾斜。而一代偉人也可能因之背負(fù)罵名。
在處理復(fù)雜事物時(shí),高度的自律將使得清者自清。
撥開欲望的迷霧,自律猶如《了不起的蓋茨比》中反復(fù)提及的燈塔,直指每個(gè)人的內(nèi)心最深處。
謝謝大家!關(guān)于自律的國旗下演講稿范文4尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人人需要自律。自律,不應(yīng)該只是嘴上的一句口號,更應(yīng)深入我們的心中,貫徹于我們的一舉一動里。
幾個(gè)月前,我和同學(xué)們都受到了一次深刻的教育兼教訓(xùn)。
那是一節(jié)班會課。老師用電腦投影儀給我們講關(guān)于自律、自我約束、遵守規(guī)定的內(nèi)容。因?yàn)檫@是班會課,所以同學(xué)們也就沒有往常的拘束:有些人悄悄地交談,有些人傳著紙條,稍好一些的也不過是寫寫作文,養(yǎng)養(yǎng)精神,全然不顧此次班會“自律”的主題。
快下課時(shí),老師又講到了我們教室衛(wèi)生、作業(yè)、紀(jì)律等方面問題,并要求我們嚴(yán)于律己,做好份內(nèi)的事,保持自己桌子周圍的衛(wèi)生,還說要在近幾天“整治”一下這些問題。我們心不在焉的坐著,卻專心等待著久久不來的悅耳動聽的下課鈴。就把這些話全部從右耳放出去了。畢竟,我們根深蒂固地認(rèn)為:這只是說說的。
但很快,我們的'報(bào)應(yīng)真的來了。第二天自習(xí)時(shí),老師像驅(qū)趕羊群一般把我們“請”入操場,勒令我們跑六圈作為處罰。
跑完六圈,我們累得氣喘吁吁,幾乎直不起腰,像石頭一樣躺在地上動彈不得,而幾個(gè)較胖的同學(xué)就更倒霉了,回到教室,我們迫不及待地去喝水,一桶18升的純凈水一下就沒了。接著,老師開始發(fā)話:“昨天我才跟你們說過要嚴(yán)于律己,要求同學(xué)們保持自己座位附近的衛(wèi)生,可你們自己看看呢,有幾個(gè)人是干凈的?還有,昨天的作業(yè)很差,自律,不應(yīng)該只在嘴上說,更應(yīng)該在行動中表現(xiàn)出來……”
我們低頭看看,周圍果真被廢紙、塑料包裝袋等包圍了??磥恚绻覀儾火B(yǎng)成自律的習(xí)慣,躲得了一時(shí),躲不了一世呀!
自律,應(yīng)體現(xiàn)在我們的一舉一動中。
謝謝大家!關(guān)于自律的國旗下演講稿范文5尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
光陰似箭,在這春意盎然、萬物勃發(fā)的美好日子里,在這迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗下,我非常高興地為大家演講。今天,我演講的.題目是《在自律中走向成功》?!白月伞钡囊馑伎赡苓€有一部分同學(xué)不理解,“自”就是自己,“律”就是約束,“自律”就是自己約束自己。
魯迅在三味書屋讀書的時(shí)候,父親有病,他一面讀書一面照料家務(wù),常常奔走于當(dāng)鋪、藥鋪之間。一天他遲到了,他的先生嚴(yán)厲地對他說:“以后可不許遲到!”他聽了之后沒作任何解釋,回到桌上刻了個(gè)“早”字,從此,他不再遲到,長大成人也愈發(fā)優(yōu)秀,成為了名揚(yáng)中外的大文豪。
“早”字,不僅刻在桌上,更深深地刻在魯迅的心里。是自律,使他成為正人君子;是自律,使他成為時(shí)代領(lǐng)袖;是自律,使他成為民族之魂!
同學(xué)們,我們在學(xué)校雖然有老師教育,有老師管理,但更多的則需要自律,學(xué)習(xí)更是貴在自覺!人都是有惰性的,每個(gè)都想自己輕輕松松、自由自在,但恰是那些成天想著輕輕松松、自由自在的人,以后的生活最艱難、不如意!因?yàn)椋澜缟蠌膩頉]有什么可以不勞而獲的,天下從來沒有掉下的餡餅。有些事是很重要的,我們必須去做,但有人確實(shí)不想做。比如:學(xué)習(xí),打掃衛(wèi)生。有些事也很重要,我們確實(shí)不能做,但有人非常愿做,甚至偷偷地做。比如:上課講話,就寢講話,亂扔垃圾。這些都需要我們積極自律,需要我們向魯迅和那位
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