立定跳遠(yuǎn)教案-劉思政_第1頁(yè)
立定跳遠(yuǎn)教案-劉思政_第2頁(yè)
立定跳遠(yuǎn)教案-劉思政_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

立定跳遠(yuǎn)學(xué)校:北京市第一零九中學(xué)小學(xué)實(shí)驗(yàn)部姓名:劉思政日期:2016年4月19日課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年級(jí)一第九周第四次課上課時(shí)間:2016年4月19日教材內(nèi)容與課次1、立定跳遠(yuǎn)2、游戲:擊打活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)雙腳同時(shí)用力蹬地起跳輕巧落地的動(dòng)作方法,提高學(xué)生的跳躍能力;2、通過(guò)游戲環(huán)節(jié),發(fā)展學(xué)生上肢力量,提高投擲能力;3、培養(yǎng)學(xué)生果斷、勇于克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)。部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織教法與要求開始部分一:集合、整隊(duì)二:檢查常規(guī)三:宣布本節(jié)的內(nèi)容:1、立地跳遠(yuǎn)2、游戲:擊打活動(dòng)目標(biāo)四:隊(duì)列練習(xí):1、原地轉(zhuǎn)法2、原地踏步—立定1次3分鐘隊(duì)形:常規(guī)隊(duì)形:●★★★★●★★★★●★★★★●★★★★▲教法:1、教師口令洪亮2、學(xué)生聽口令迅速反應(yīng)要求:態(tài)度端正、嚴(yán)肅認(rèn)真準(zhǔn)備部分一、關(guān)節(jié)操1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(2*8拍)2、振臂運(yùn)動(dòng)(2*8拍)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)(2*8拍)4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(2*8拍)5、腹背運(yùn)動(dòng)(2*8拍)6、正壓腿(4*8拍)7、側(cè)壓腿(4*8拍)8、提踵運(yùn)動(dòng)(2*8拍)三、課課練1、蹲起15個(gè)2、跳繩30秒1次9分鐘隊(duì)形:體操隊(duì)形●★★★★★★●★★★★★★●★★★★★★●★★★★★★▲教法:1、教師喊口令帶操2、學(xué)生集體練習(xí),教師提示學(xué)生動(dòng)作要點(diǎn)要求:1、動(dòng)作到位、認(rèn)真練習(xí)2、充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)基本部分基本部分一:立定跳遠(yuǎn)重點(diǎn):雙腳同時(shí)用力蹬地起跳雙腳落地難點(diǎn):向前上方跳出2組1-2組1-2組18分鐘教法:1、教師帶領(lǐng)學(xué)生并腳向上跳練習(xí)2、教師示范講解立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)3、教師帶領(lǐng)學(xué)生原地屈伸練習(xí)4、學(xué)生分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作5、教師巡視,提示動(dòng)作要領(lǐng)及安全問(wèn)題6、教師示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)7、學(xué)生展示,表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生8、學(xué)生分組練習(xí)(跳過(guò)小墊子)9、學(xué)生分組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)比賽10、教師小結(jié)、點(diǎn)評(píng)要求:認(rèn)真練習(xí),遵守紀(jì)律組織:如圖●★★★★★★●★★★★★★●★★★★★★●★★★★★★▲基本部分二:游戲:擊打活動(dòng)目標(biāo)游戲方法:兩排同學(xué)每人手中拿一個(gè)海綿包,當(dāng)充當(dāng)活動(dòng)目標(biāo)的同學(xué)迅速?gòu)膬膳磐瑢W(xué)面前穿過(guò)時(shí)迅速用海綿包去擊打。2-3次7分鐘教法:1、教師講解游戲方法和規(guī)則,提示注意安全2、學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、師生互動(dòng)要求:積極參與、注意安全組織:如圖★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★結(jié)束部分1、西語(yǔ)放松操2、教師本課小結(jié)3、收拾器材1次3分鐘組織:散點(diǎn)教法:1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做舞蹈放松2、小結(jié)本課情況,表?yè)P(yáng)學(xué)生3、指定學(xué)生收器材4、調(diào)整隊(duì)形,帶隊(duì)回班場(chǎng)地器材音箱一臺(tái)標(biāo)志桶4個(gè)小墊子10塊海綿包若干預(yù)計(jì)生理負(fù)荷1801601401201008060051015202530354

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論