高三歷史廣東專版一輪復(fù)習(xí)課時跟蹤檢測（8）抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭 含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課時跟蹤檢測(八）抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭(時間：45分鐘滿分：100分）說明：標(biāo)“★”題難度稍大，意在提醒學(xué)生慎思慎做，教師可對這些題目進(jìn)行選講一、選擇題(每小題5分,共60分）1．(2012·順德調(diào)研）1936年11月3日《大公報》報道：“段祺瑞昨在滬逝世，憂憤國事觸發(fā)舊疾，沉疴中猶索閱報章”。段祺瑞“憂憤國事”是指（)A．袁世凱稱帝B.北伐戰(zhàn)爭C．紅軍長征 D．日本侵華2．（2012·廣州調(diào)研）《大公報》載文說:“幾千年來，中國人所懷抱的觀念是‘天下’，是‘家族’，近代西方的民族意識和國家觀念,始終沒有打入我們老百姓的骨髓里……(今天)我們從亡國滅種的危機(jī)中，開始覺悟了中國民族的整體性和不可分性。這是民族自覺史的開端,是真正的新中國國家的序幕。"上述轉(zhuǎn)變主要是由于()A．甲午中日戰(zhàn)爭B．義和團(tuán)運(yùn)動C．日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭D．中華人民共和國成立3．(2012·三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢)抗日戰(zhàn)爭與甲午中日戰(zhàn)爭相比，中國方面最大的變化是 ()A．領(lǐng)導(dǎo)抗?fàn)幍牟皇歉瘮〉慕y(tǒng)治集團(tuán)B．中華民族已經(jīng)覺醒，形成全民族的抗戰(zhàn)C．軍隊(duì)素質(zhì)提高,廣大將士具有愛國精神D．國家綜合實(shí)力強(qiáng)大,決定了戰(zhàn)爭最后結(jié)局4．蔣介石在1937年南京失守后發(fā)表告國民書，聲稱:“中國持久抗戰(zhàn)，其最后決勝之中心，不但不在南京抑且不在各大城市，而實(shí)寄于全國之鄉(xiāng)村與廣大強(qiáng)固之民心.”這說明 (）A．國民黨決心與共產(chǎn)黨合作抗日B．國民黨統(tǒng)治中心轉(zhuǎn)向農(nóng)村C．國民黨決定開辟敵后戰(zhàn)場D．國民黨號召全國民眾奮起抗日5．★ (2012·廣東六校聯(lián)考)毛澤東說過：“在抗日戰(zhàn)爭時期，我們才制定了合乎情況的黨的總路線和一整套具體政策。這時候，中國民主革命才被我們認(rèn)識，我們才有了自由。"這些“認(rèn)識”包括()①革命必須分為民主革命和社會主義革命兩個發(fā)展階段②民族資產(chǎn)階級歷來都是革命的對象,而非革命的動力③無產(chǎn)階級及其政黨必須始終堅持掌握對革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)④統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設(shè)是戰(zhàn)勝敵人的三大法寶A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．★(2012·華南師大附中測試）最符合1938年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍所戴軍帽的帽徽的是（)7。(2012·北江中學(xué)月考)右圖為江蘇畫家劉元1938年創(chuàng)作的一幅漫畫，圖中在日寇身后頭戴鋼盔的是國民黨的士兵，身前手持大刀的是八路軍戰(zhàn)士,頭上手執(zhí)刺刀的是普通民兵。畫家創(chuàng)作的時代背景是（）①日寇陷入全民抗戰(zhàn)的汪洋大海中②國民黨軍隊(duì)已放棄正面抵抗③八路軍等共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)成為正面戰(zhàn)場的主力④日寇受到中國軍民靈活機(jī)動戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的沉重打擊A．①④ B.①③④ C．①②③ D.①②③④8．下表是抗戰(zhàn)時期創(chuàng)辦“34所國立中學(xué)”歷年學(xué)生情況統(tǒng)計,不能說明的是()學(xué)年193719381939194019411942194319441945第一學(xué)期在校生數(shù)106051624422617221414445256684623746059526636畢業(yè)生數(shù)4100588463176758749374607356A.日本侵華戰(zhàn)爭使我國的教育事業(yè)遭受到巨大的摧殘B．“國立中學(xué)"為西部地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)C．“國立中學(xué)”充實(shí)了民族的有生力量，同時為高校培養(yǎng)了人才D．日本侵華戰(zhàn)爭使我國中等教育早期現(xiàn)代化中斷了9．★下面是蔣介石給毛澤東的電報內(nèi)容:“延安毛澤東先生勛鑒,倭寇投降，世界永久和平局面，可期實(shí)現(xiàn)，舉凡國際國內(nèi)各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討,事關(guān)國家大計，幸勿吝駕，臨電不勝迫切懸盼之至?！睂@封電報解讀準(zhǔn)確的是 （）A．當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭即將取得勝利B．后來毛澤東親赴重慶舉行談判C．蔣介石釋放和平善意，避免內(nèi)戰(zhàn)D．當(dāng)時共產(chǎn)黨在政治、軍事上占優(yōu)勢10．★（2012·深圳中學(xué)期末)1946年，國民政府與美國簽訂《中美友好通商航海條約》。條約規(guī)定：中美兩國國民相互在對方國家享有居住、旅行、經(jīng)商、租賃土地、文化教育、宗教等各方面同等的權(quán)利；在進(jìn)出口貿(mào)易中享有平等的稅率;雙方軍艦可以在對方口岸、領(lǐng)水內(nèi)自由航行.以下對該條約性質(zhì)的判斷，最恰當(dāng)?shù)氖牵?A．是不平等條約,因?yàn)榉钚袕?qiáng)權(quán)政治的美國不會履行條約義務(wù)B．是平等條約，因?yàn)闂l約規(guī)定了中美兩國平等的權(quán)利義務(wù)關(guān)系C．是不平等條約，因?yàn)橹袊鐣?jīng)濟(jì)文化等各方面落后于美國D．是平等條約，因?yàn)闂l約反映了二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢11．（2013·順德質(zhì)檢）下列是某次會議與會各黨派代表人數(shù)統(tǒng)計表,這次會議是(）政黨國民黨代表 共產(chǎn)黨 民主同盟青年黨 無黨派人士合計代表人數(shù)8 7 959 38A.國民黨“一大"B．重慶政治協(xié)商會議C．中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議D．第一屆全國人民代表大會12．(2012·執(zhí)信中學(xué)期末)下圖中所示事件的影響是（）A．第五次反“圍剿”失利，紅軍開始戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B．揭開了人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕C．推翻了國民黨政權(quán)的統(tǒng)治D．取得了新民主主義革命的偉大勝利二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分)13．(2013·臨沂期中)閱讀下列材料，回答問題。材料一我國民此刻必須上下一致，先以公理對強(qiáng)權(quán)，以和平對野蠻，忍辱含憤,暫取逆來順受態(tài)度,以待國際公理之判決.-—蔣介石在南京市國民黨黨員大會的講話材料二“和平未到最絕望期時,決不放棄和平，犧牲未到最后關(guān)頭，決不輕言犧牲……最后關(guān)頭一到，我們只有犧牲到底，抵抗到底，唯有犧牲的決心，才能博得最后勝利；若是彷徨不定，妄想茍安,便會陷民族于萬劫不復(fù)之地……所以盧溝橋事變的推演，是關(guān)系中國國家整個的問題……但我們的態(tài)度，只是應(yīng)戰(zhàn)而不是求戰(zhàn),應(yīng)戰(zhàn)是應(yīng)付最后關(guān)頭必不得已的辦法……盧溝橋事件能否不擴(kuò)大為中日戰(zhàn)爭，全系日本政府的態(tài)度；和平希望絕續(xù)之關(guān)系，全系日本軍隊(duì)行動.在和平根本絕望之前一秒鐘，我們還是希望由和平的外交辦法，求得盧事（盧溝橋事變）的解決。”材料三“（民國)二十七年（1938）三月間，總統(tǒng)(蔣介石)說明作戰(zhàn)方略，以廣大之空間土地，求得時間上持久之勝，利尤以積小勝而成全局之大勝為要。"—-張其昀《中華民國史綱》材料四“我們的戰(zhàn)略方針，應(yīng)該是使用我們的主力在很長的變動不定的戰(zhàn)線上作戰(zhàn)。中國軍隊(duì)要勝利，必須在廣闊的戰(zhàn)場上進(jìn)行高度的運(yùn)動戰(zhàn),迅速地前進(jìn)和迅速地后退,迅速地集中和迅速地分散。這就是大規(guī)模的運(yùn)動戰(zhàn)，而不是深溝壘、層層設(shè)防、?？糠烙な碌年嚨貞?zhàn).”——毛澤東《論持久戰(zhàn)》（1938年5月）(1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，說明蔣介石當(dāng)時的心態(tài)?（6分)（2）根據(jù)材料二,蔣介石對盧溝橋事變后的中日局勢持什么態(tài)度？（6分)（3)根據(jù)材料三、四，說明蔣介石和毛澤東的抗日戰(zhàn)略的異同。你認(rèn)為是哪些共同因素導(dǎo)致二人采取這種戰(zhàn)略？(8分）14．★讀材料，回答下列問題。材料一百年前的辛亥革命,九十年前中國共產(chǎn)黨的誕生,是決定中華民族走向和命運(yùn)的兩件大事……民貧國弱的中國，向何處去？中國共產(chǎn)黨鐵肩擔(dān)道義,繼承中山先生革命遺愿，且升華之，殫精竭慮，萬死不辭，致力于中華之獨(dú)立，民族之復(fù)興.歷史潮流,浩浩蕩蕩，中華民族,奮進(jìn)前行。材料二以下是1921～1949年關(guān)于中國共產(chǎn)黨的一組歷史圖片：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明中國共產(chǎn)黨的誕生是決定中華民族走向和命運(yùn)的重大歷史事件.(8分）（2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出圖2和圖4反映的歷史事件，分別分析這兩大事件對中國革命產(chǎn)生的重大影響。(10分）(3）如果把材料二中的四幅圖片作為歷史研究性學(xué)習(xí)的基本素材，請你為該組圖片擬定一個最恰當(dāng)?shù)闹黝}。（2分) 答案課時跟蹤檢測（八）1．選D根據(jù)題干時間“1936年”可排除A、B、C三項(xiàng).聯(lián)系當(dāng)時的時代背景，中日矛盾日漸上升為中國社會首要矛盾,故答案選D。2．選C材料信息反映了中國人從傳統(tǒng)家族觀念到近代國家和民族意識的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致這一轉(zhuǎn)變的是抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā),抗日戰(zhàn)爭第一次實(shí)現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn),民族意識大大加強(qiáng).3．選B本題旨在考查學(xué)生對比分析與理解問題的能力。甲午戰(zhàn)爭僅僅依靠洋務(wù)運(yùn)動所創(chuàng)辦的水師；抗日戰(zhàn)爭期間實(shí)現(xiàn)了國共兩黨合作，既有政府、軍隊(duì)，也有廣大人民參與,形成了民族合力的抗戰(zhàn)。4．選D從材料信息看,1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，國民政府制定了持久抗戰(zhàn)的方針，并且認(rèn)為抗戰(zhàn)的勝利應(yīng)寄托于“全國之鄉(xiāng)村與廣大強(qiáng)固之民心”，說明國民政府號召全國民眾抗戰(zhàn)。5．選C民族資產(chǎn)階級在近代史上曾經(jīng)對中國作出過杰出貢獻(xiàn)，例如以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級改良派，以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派，以及倡導(dǎo)“實(shí)業(yè)救國”的張謇等.在國民大革命時期，國共實(shí)現(xiàn)了第一次合作，民族資產(chǎn)階級是革命的動力之一，②錯誤，排除含有②的選項(xiàng)。故選C。6．選B1938年的八路軍是第二次國共合作時期中國共產(chǎn)黨在華北地區(qū)的部隊(duì)改編而來，全稱是國民革命軍第十八集團(tuán)軍，統(tǒng)一使用國民政府的軍隊(duì)編制，故帽徽應(yīng)該是國民政府的標(biāo)志。7．選A漫畫所表達(dá)的是1938年抗日戰(zhàn)爭時期，國民黨的士兵、八路軍戰(zhàn)士、普通民兵聯(lián)合打擊日寇，又根據(jù)“身后”、“身前”、“頭上"等詞可看出，中國軍民作戰(zhàn)靈活。②違背史實(shí)，③時間不符。8．選D表格是抗戰(zhàn)時期34所國立中學(xué)的學(xué)生情況統(tǒng)計,1937～1944年在校生數(shù)和畢業(yè)生數(shù)都呈現(xiàn)增長的趨勢，而1945年的在校生數(shù)急劇下降，但畢業(yè)生數(shù)并未減少多少，A、B、C三項(xiàng)均能在表中體現(xiàn)。D項(xiàng)說法錯誤，錯在“中斷”，符合題意。9．選B抗日戰(zhàn)爭勝利后，蔣介石一面準(zhǔn)備發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，一面又迫于國內(nèi)外要求和平的壓力,特別是內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備尚未完成，采取“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)"的策略。他三次電邀毛澤東赴重慶,“商討”國內(nèi)和平問題。為爭取和平，1945年8月底，毛澤東等赴重慶。經(jīng)過談判，國共雙方于10月10日簽署會談紀(jì)要,即《雙十協(xié)定》。本題選B項(xiàng)。聯(lián)系本則材料，A項(xiàng)說法錯誤，當(dāng)時已抗戰(zhàn)勝利；C項(xiàng)說法錯誤，蔣介石當(dāng)時采取“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)"的策略；D項(xiàng)說法錯誤，共產(chǎn)黨在軍事上不占優(yōu)勢。10．選C本題考查的是學(xué)生依據(jù)史實(shí)透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)的能力。從表面上看，《中美友好通商航海條約》的規(guī)定是平等的、相互的；但是,當(dāng)時中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國，中國根本沒有能力享受在美國的這些特權(quán)。這些規(guī)定，實(shí)際上是為美國在中國進(jìn)行政治控制和經(jīng)濟(jì)掠奪打開了方便之門，故本題選C。11．選B1946年1月10日至31日有國民黨、共產(chǎn)黨、民主同盟、青年黨、社會賢達(dá)的代表參加的政治協(xié)商會議在重慶召開。12．B本題考查解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻。圖片反映的是三路大軍挺進(jìn)中原，選擇B項(xiàng).13．解析：本題考查歸納、分析歷史問題的能力。第(1）問,結(jié)合當(dāng)時國共對峙,蔣介石忙于“圍剿”紅軍的史實(shí),可知蔣介石懷有“攘外必先安內(nèi)”的心態(tài),對日奉行“不抵抗"政策。第(2）問，關(guān)鍵依據(jù)材料二信息進(jìn)行歸納，反映出蔣介石由寄希望和平解決中日問題到主張堅決抗戰(zhàn)。第（3）問，通過比較材料三、四可知，蔣介石和毛澤東都主張持久抗戰(zhàn)，但具體方案不同；蔣介石提出“以空間換時間”，而毛澤東則提出進(jìn)行運(yùn)動戰(zhàn),據(jù)此回答第一小問;第二小問應(yīng)從中日兩國國情不同入手，考慮影響二人決策的因素。答案：(1）不抵抗,寄希望于外國干預(yù)，攘外必先安內(nèi)。(2)中國只應(yīng)戰(zhàn)而不求戰(zhàn),希望和平解決中日問題，若和平破滅，中國堅決抗戰(zhàn)。(3）相同：進(jìn)行持久抗戰(zhàn)。不同:蔣介石提出“以空間換時間”，毛澤東提出進(jìn)行運(yùn)動戰(zhàn).共同因素：中國人多地廣,日本人少物少；中國科技和軍事大大落后于日本.14．解析：本題以中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命中的探索為切入點(diǎn)，考查解讀圖文信息的能力。第(1）問,依據(jù)材料一“致力于中華之獨(dú)立，民族之復(fù)興”及中國共產(chǎn)黨成立的影響概括作答。第(2）