四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃1500字系列

四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃1500字系列

指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。特制定如下班級(jí)工作規(guī)劃：

一、班級(jí)根本狀況

本班共有42名學(xué)生，其中有男生25人，女生17人。本班學(xué)生品德方面：學(xué)生喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、敬重師長、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)狀況：本班學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，發(fā)言積極。但大局部學(xué)生思維一般，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比擬差，作業(yè)能按時(shí)完成,但也有局部學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。行為習(xí)慣方面：自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，上課不用心，下課會(huì)奔馳,追打，隨地亂扔紙屑，不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)峻，常常要教師提示。大局部學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣，總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬一般，且簡單急躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面加強(qiáng)培育。班級(jí)形成狀況：班內(nèi)學(xué)生大局部來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與教師積極協(xié)作，共同教育好孩子。

二、本學(xué)期班級(jí)奮斗目標(biāo)

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

向各科任教師推舉本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺優(yōu)等生,在班中樹立典范。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、公平對(duì)待，深入了解他們落后的緣由，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要;同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的力量，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;又不會(huì)傲慢而馬虎。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

7、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，加強(qiáng)班級(jí)分散力。

8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

四、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一局部同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重教師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同治理班級(jí)。

健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)展調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作規(guī)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)展教育。

4、抓住每一次聽寫，單元考。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

5、組織迎“六一”慶?；顒?dòng)。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲清楚的班級(jí)公約。

五、工作安排

第一周

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、始業(yè)教育：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校文明班級(jí)治理?xiàng)l例》。

3、開展班委競(jìng)選，提出要求，明確要求。

4、上報(bào)學(xué)生人數(shù)。

5、上好開學(xué)安全教育第一課。

其次周

1、連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、進(jìn)展飲食安全教育。

4、抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育。

第三周

1、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

2、檢查班容班貌，儀容儀表。

3、建立差生治理檔案

第四周

1、組織學(xué)生“為媽媽做件事”活動(dòng)，慶?！叭恕惫?jié)。

2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、開展宏大的祖國，輝煌的成就的活動(dòng)，出好國慶墻報(bào)。

4、進(jìn)展班級(jí)口算競(jìng)賽

第五周

1、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動(dòng)

2、我為媽媽做家務(wù)活動(dòng)

3、開展“植樹節(jié)”意義班隊(duì)活動(dòng)課，教育學(xué)生積極植樹、愛樹、護(hù)樹。

4、進(jìn)展一次假前安全教育。

5、開展文明禮貌月教育活動(dòng)

第六周

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習(xí)中來。

2、培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

3、“我愛集體”活動(dòng)

第七周

1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)展班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

3、做好清潔工作。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

第八周

1、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動(dòng);

2、進(jìn)展敬重父母的教育。

3、開展民族精神“緬懷先烈”代代傳的班隊(duì)活動(dòng)。

4、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)

第九周

1、培育學(xué)生正確的選項(xiàng)是非觀念。

2、爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生。

3、連續(xù)做好家校聯(lián)系工作。

2、進(jìn)展常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的狀況。

第十周

1、做有責(zé)任感的人。

2、連續(xù)抓好法制和安全教育。

3、4月22日世界地球日，組織學(xué)生開展一次護(hù)綠活動(dòng)，讓學(xué)生們明白美妙環(huán)境靠大家維護(hù)。

第十一周

1、向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、開展手拉手，關(guān)愛互助。

4、召開家長會(huì)。

第十二周

1、開展向勞模學(xué)習(xí)、“勞動(dòng)最榮耀”主題班隊(duì)活動(dòng)教育。

2、教育學(xué)生樹立為班級(jí)爭(zhēng)光的思想，借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛我班級(jí)教育。

3、開展學(xué)會(huì)自我治理、“學(xué)會(huì)生活”教育活動(dòng)

4、校刊，班報(bào)刊出。

第十三周

1、向?qū)W生進(jìn)展愛國主義教育。

2、法律伴我成長。

3、朗讀測(cè)試、寫字測(cè)試

第十四周

1、進(jìn)展勤儉節(jié)省教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛惜公物教育。

3、“我為媽媽制賀卡”母親節(jié)教育隊(duì)活課。

第十五周

1、生命只有一次的安全教育。

2、連續(xù)進(jìn)展家校聯(lián)系。

3、開展閱讀競(jìng)賽。

第十六周

1、培育學(xué)生的集體主義觀念。

2、為慶“六一”做預(yù)備。

3、作文片段競(jìng)賽

第十七周

1、再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評(píng)比班級(jí)文明學(xué)生。

3、六月五日“世界環(huán)境日”召開爭(zhēng)論會(huì)。(愛護(hù)環(huán)境做奉獻(xiàn))

4、迎“六一”手抄報(bào)競(jìng)賽。

第十八周

1、連續(xù)穩(wěn)固上周活動(dòng)內(nèi)容。

2、古詩積存競(jìng)賽。

3、組織學(xué)生綻開期末復(fù)習(xí)工作。

第十九周

1、開展“我愛爸爸”、敬重爸爸“父親節(jié)”教育。

2、全面進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。

3、堅(jiān)持放學(xué)站隊(duì)，保證學(xué)生安全。

4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

其次十周

1、搞好各類評(píng)比，樹立典范。

2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的預(yù)備工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。

其次十一周

1、迎接期末檢測(cè)。

2、做好假前各項(xiàng)工作。

3、撰寫期末總結(jié)。

四年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃(篇2)

新的一學(xué)期又開頭了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育?，F(xiàn)打算從以下幾個(gè)方面入手：

一、指導(dǎo)思想：

以“xx”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的進(jìn)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)動(dòng)身，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)簡析

本班總體狀況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我治理力量較好，班干隊(duì)伍的治理力量相對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)分散力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃。固然，班級(jí)也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的治理力量不強(qiáng)，這些無疑都是班級(jí)治理中的難點(diǎn)。同時(shí)，本班學(xué)生特殊喜愛講空話，自制力量差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面力量。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培育良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不用心聽，作業(yè)不仔細(xì)做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫忙后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反應(yīng)狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級(jí)治理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的根底上，我動(dòng)用班級(jí)中大局部同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動(dòng)用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級(jí)的治理中。

5、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成局部，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作力量。共同建立好班級(jí)。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面進(jìn)展效勞。

四、方法措施：

1、切實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以德為本。

2、全面標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持每天記。

4、愛惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必需從愛護(hù)和治理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。

6、確保有內(nèi)容、有規(guī)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證明效性。

7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)展學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過程。

(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)規(guī)劃及奮斗目標(biāo)。

五、活動(dòng)安排

二月份：

1.做好開學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.進(jìn)展班級(jí)寒假狀況調(diào)查，書寫寒假小結(jié);

三月份

1、布置教室，制定班隊(duì)規(guī)劃。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》

3、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)開展讀好書活動(dòng)

4、進(jìn)展班干部選拔

5、布置教師，美化環(huán)境。

四月份

1、緬懷革命先烈活動(dòng)

2、開展“讀好書”演講競(jìng)賽

3、開展“我為母親送心愿”活動(dòng)

4、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作

五月份

1、喜洋洋迎“五一”

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)

3、開展愛國愛校愛隊(duì)活動(dòng)

4、開展“讀好書”征文活動(dòng)

5、加強(qiáng)行為習(xí)慣要求

六月份

1、開展慶“六一”活動(dòng)

2、開展環(huán)保教育

3、創(chuàng)立“魅力中隊(duì)、魅力小隊(duì)、魅力隊(duì)員”。

4、進(jìn)展安全教育

5、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通

七月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)備進(jìn)展期末考試

2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)語

四年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃(篇3)

篇6

在學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)下，我和配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組工作規(guī)劃，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)班級(jí)進(jìn)展。詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班級(jí)治理、培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

1、班：由于我班學(xué)生大局部是外來民工子弟，學(xué)生的學(xué)習(xí)根底不太好和各方面表現(xiàn)都不是太好，這xx年我加強(qiáng)班的培育。我采納輪換制和個(gè)人推舉相結(jié)合的方法，選出各方面表現(xiàn)好、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、有較強(qiáng)班級(jí)感的同學(xué)，由班負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮和治理。經(jīng)過一個(gè)多月的培育，班不但工作大膽，還做得很有條理；而且成績也不錯(cuò)。

2、衛(wèi)生委員：由于我班是新生和他們的教師，所以在學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面都比擬放心。我每天早上都來到學(xué)校檢查他們的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。

二、培育小，進(jìn)展孩子的力量。

3、?。河捎谖野鄕x年級(jí)的新生，剛來到小學(xué)xx年級(jí)還有點(diǎn)小問題，我便召開了班會(huì)議，向他們闡述了班的職責(zé)。一方面指出他們各自的職責(zé)，同時(shí)又依據(jù)他們各自不同的特點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)展思想教育，培育他們的自覺性，在學(xué)習(xí)，生活等各方面嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率。

4、班：由于xx年級(jí)的孩子比擬小，所以我選了班長，我把班的職責(zé)分到了各小組中，每天一開開頭，我便對(duì)班委進(jìn)展培訓(xùn)，讓他們?cè)诟鞣矫娑加忻鞔_的職責(zé)，而小的力量又得到了熬煉，也使我班的班級(jí)秩序漸漸的好轉(zhuǎn)。

三、關(guān)懷學(xué)生身心的安康，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。

作為一個(gè)小學(xué)班主任，xx年級(jí)的學(xué)生，要管好他們，培育他們的自理力量和良好的習(xí)慣真的是特別的重要，我在班級(jí)中開展了“我是小小值日生”活動(dòng)，每個(gè)小組的小朋友負(fù)責(zé)擦墻，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展處理。平常我常常在對(duì)學(xué)生進(jìn)展“小小值日生”的訓(xùn)練中，也常常留意他們的一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如：在他們不當(dāng)心摔倒后，準(zhǔn)時(shí)教育他們，把自己的鞋子給他系好；放學(xué)后，不管走在什么路上都要把小手扶著他們，放學(xué)后要檢查他們的作業(yè)，看完書要回家整隊(duì)回家等等，漸漸的學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這些小行為習(xí)慣也就養(yǎng)成了，我們班的小朋友也因此養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。

四、做好家長工作，促進(jìn)家校聯(lián)系。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進(jìn)展友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的溝通

五、開展主題活動(dòng)，豐富班級(jí)活動(dòng)。

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的要求，我們班開展了很多有意義、豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)：比方《紅唱歌響我的童年》，這些活動(dòng)讓小朋友在學(xué)習(xí)之余開心放松，使他們的身心得到了放松。在這些活動(dòng)中，我班的小朋友表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，特殊是在“我參與過的”主題中，孩子們對(duì)唱歌、跳舞表現(xiàn)出極大的寵愛和熱忱，并在學(xué)校組織的手抄報(bào)和繪畫大賽中，都榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績。

在這些活動(dòng)中，我班的小朋友也表現(xiàn)的特別的積極，許多時(shí)候，他們會(huì)不斷地給我提意見，還有就是他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度都很積極，我想他們的進(jìn)步就是在這樣的集體氣氛中更快地成長。

在班級(jí)治理這個(gè)學(xué)科時(shí)，我就會(huì)讓孩子們自己去發(fā)覺班級(jí)中的一些問題，然后通過班會(huì)來進(jìn)展解決，這樣孩子們的集體意識(shí)也增加了。而我在班級(jí)中就發(fā)生過這樣的事，那時(shí)候，我也不太留意，總是在他們做好事后進(jìn)展表揚(yáng)，他們的表現(xiàn)就是在這樣的集體氣氛中得到了充分的展現(xiàn)。

我還在班中開展了“說、寫、畫”等活動(dòng)，讓孩子們把自己喜愛的內(nèi)容寫下來，通過畫、剪、貼、講、講、講，把

四年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃(篇4)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)xx年級(jí)班主任工作。經(jīng)過四個(gè)月的工作，我積存了一些閱歷：

一、班的培育。

班是教師和學(xué)生之間的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我治理表達(dá)最明顯的一局部，在選這一職務(wù)的時(shí)候要慎重，我認(rèn)為，首先要選擇那些責(zé)任心比擬重、辦事公正、品學(xué)兼優(yōu)、有較高的人格魅力、較強(qiáng)的組織力量和活動(dòng)感召力比擬強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班,我對(duì)待他們的原則是：選舉，決不姑息，公正競(jìng)爭(zhēng)，只要他們做出了成績，我都會(huì)進(jìn)展表揚(yáng)和鼓舞。對(duì)需要幫忙的學(xué)生，我先選出他們信任的班，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班在某個(gè)方面消失錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，我都會(huì)盡力去幫忙，成為他們的良師益友。我還設(shè)立了班級(jí)量化治理細(xì)則，這些治理細(xì)則的制定和實(shí)施對(duì)他們的幫忙有很大的幫忙。

二、重視班會(huì)課的作用

班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的最正確時(shí)機(jī)，也是宣傳自我，實(shí)現(xiàn)班級(jí)治理的重要途徑。在平常，我除了利用班會(huì)課進(jìn)展思想教育外，我還留意班會(huì)課的作用，上好每一節(jié)班會(huì)課。對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)誤，我都急躁地教育，使學(xué)生真正熟悉到自己的錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)改正。

三、培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

各種習(xí)慣的培育和養(yǎng)成，是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從坐、站、舉手、書寫、作業(yè)等看這些根本動(dòng)作。從坐、舉手、寫、讀書、作業(yè)等看這些根底的工作抓起。比方說培育學(xué)生早上肯定要整隊(duì)洗漱，勤剪指甲等。

四、培育學(xué)生積極參與活動(dòng)的興趣。

在這個(gè)學(xué)期里，我鼓舞學(xué)生參與學(xué)校各種活動(dòng)、競(jìng)賽，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，寫字競(jìng)賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，如“六一”合唱競(jìng)賽，我班取得了很好的成績。通過這些活動(dòng)，不僅培育了學(xué)生喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也促進(jìn)了班集體更好的形成和進(jìn)展。

五、與家長及學(xué)校協(xié)作。

作為一名班主任，與家長聯(lián)系是應(yīng)當(dāng)做好的工作，而與家長取得聯(lián)系更應(yīng)當(dāng)是我們工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所以，在課間和晚上我都會(huì)和他們談心。一些孩子在學(xué)校的表現(xiàn)我也準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給家長，只要是我提出要求，家長都是全力協(xié)作的。學(xué)生有什么狀況，我都在第一時(shí)間了解。這樣家校聯(lián)合，也為營造一個(gè)安康的育人環(huán)境盡了一份力氣。

六、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。并用自己對(duì)學(xué)生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

七、關(guān)注中間學(xué)生，加強(qiáng)與各學(xué)科教師間的協(xié)作。

本學(xué)期，我班的中間學(xué)生較多，他們各自有自己的小組名單。依據(jù)這一特點(diǎn)，我首先對(duì)班上學(xué)生進(jìn)展詳細(xì)分工，制定各個(gè)學(xué)習(xí)小組組長職責(zé)，讓各位組員都有明確的任務(wù)和目標(biāo)，并進(jìn)展檢查評(píng)比，形成獎(jiǎng)勤罰懶，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，針對(duì)我班的特色，我在班上開了“歡樂英語大家唱”，讓學(xué)生表演歌曲，并讓全班同學(xué)輪番當(dāng)小組長，進(jìn)展班上表演。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加的積極性，又培育了他們的表演習(xí)慣和參加意識(shí)，還有利于學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量的培育。

八、加強(qiáng)與課任教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

為了更好的了解學(xué)生，我實(shí)行互幫互學(xué)，小組幫忙的學(xué)習(xí)形式。我利用課余時(shí)間與他們一起布置教室，催促學(xué)生學(xué)習(xí)，與小組合作時(shí)，讓學(xué)生學(xué)有所得。

九、做好課后輔導(dǎo)工作。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提

四年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃(篇5)

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期本班人數(shù)為49人，男30人，女19人。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，團(tuán)結(jié)友愛，喜愛班群眾。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制潛力差，需要教師的不斷催促和悉心教育。尤其是我班男生比擬多，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、書寫、行為習(xí)慣都比擬差，有待進(jìn)一步培育。另外我班有一位身體有殘疾的學(xué)生和4位特別學(xué)生（留意力不集中，行為緩慢），對(duì)這局部孩子我會(huì)多一些急躁、多一些鼓舞，力發(fā)覺他們身上的優(yōu)點(diǎn)，他們更歡樂更自信。這學(xué)期我將連續(xù)以“一切為了學(xué)生的安康進(jìn)展”為立足點(diǎn)，努力營造專心性上的氣氛，以鼓舞為主，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、了解學(xué)生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參與升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

3、營造良好學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、在班級(jí)建立小組競(jìng)爭(zhēng)制度，發(fā)揮小組作用使班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有更大進(jìn)步。

6、建立“團(tuán)結(jié)、專心、奮勉向上”的班風(fēng)。

三、實(shí)行的詳細(xì)措施：

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)覺問題馬上解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危急動(dòng)作等。校園外，留意交通安全等。讓學(xué)生快歡樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。

2、留意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與校園的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和專心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。擅長發(fā)覺優(yōu)等生，在班中樹立典范。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、公平對(duì)待，深入了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

4、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的潛力。

5、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。

6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將專心協(xié)作校園少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部校園開設(shè)的課程，專心參與體育熬煉，專心參加校園組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的專心參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。

四年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃(篇6)

新學(xué)期又開頭了。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，更好地開展工作，班主任在日常生活中有必要賜予有序的指導(dǎo)，內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展正規(guī)教育。打算從以下幾個(gè)方面入手：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生進(jìn)展為根底，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)動(dòng)身，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培育團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級(jí)集體。

二、階級(jí)分析

這個(gè)班整體狀況不錯(cuò)。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，態(tài)度端正，能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)生自我治理力量更好，班干部隊(duì)伍的治理力量比過去有所提高。全班分散力強(qiáng)，集體主義意識(shí)強(qiáng)。固然，班里也存在一些問題：父母管教不了的學(xué)生數(shù)量比擬大；班干部治理力量不強(qiáng)，無疑是班級(jí)治理的難點(diǎn)。同時(shí)，這個(gè)班的學(xué)生特殊喜愛說空話，自制力差，尤其是一些男生文明行為做得差的時(shí)候，總是和別人吵架打架。只需要不斷加強(qiáng)學(xué)生各方面的力量。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、確定班級(jí)集體目標(biāo)。階級(jí)集體的共同目標(biāo)是階級(jí)集體的抱負(fù)和方向。所以我在每天的晨會(huì)中努力確定一天甚至一個(gè)學(xué)期的班級(jí)總目標(biāo)。每天與學(xué)生的對(duì)話強(qiáng)化了班級(jí)的目標(biāo)。

2、培育良好的班級(jí)氣氛。針對(duì)這個(gè)班的學(xué)生上課不用心，作業(yè)不仔細(xì)，行為不端正。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力改造后進(jìn)生。后進(jìn)生是這幅班級(jí)美圖中暗淡的一筆。如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，值得我們共同努力。我在不影響其他同學(xué)的狀況下排好了后進(jìn)生的座位，坐在了優(yōu)秀學(xué)生旁邊。讓優(yōu)秀的學(xué)生監(jiān)視自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)幫忙后進(jìn)生更好的學(xué)習(xí)。然后，我關(guān)注每個(gè)后進(jìn)生作業(yè)的反應(yīng)，每次作業(yè)和復(fù)習(xí)都會(huì)進(jìn)展面對(duì)面的修改，以免讓他誤了一節(jié)課。然后在課堂上關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，讓他們一舉手就發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時(shí)要加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，防止他們自暴自棄。

4、班級(jí)治理細(xì)致民主。有句話叫：注意細(xì)節(jié)，落入實(shí)效。班主任的工作要細(xì)致。在精妙的根底上，我用了大局部同學(xué)。制造各種表演時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的積極性。班里有班長、紀(jì)律委員等班干部。還有負(fù)責(zé)全區(qū)域的區(qū)長，關(guān)燈長燈，關(guān)窗長窗等。調(diào)動(dòng)盡可能多的.學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參加班級(jí)治理。

5、培育和提高一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成局部，是班級(jí)的核心。有了這個(gè)核心，我們就可以把它帶到全班，努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。定期召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作力量。一起建一個(gè)好班級(jí)。

6、做好與家長的溝通，更好地為學(xué)生的全面進(jìn)展效勞。

四、方法和措施

1、切實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以道德為根底。

2、全面標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌。

5、加強(qiáng)進(jìn)出班紀(jì)律的引導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)眼保健操，進(jìn)一步做到姿態(tài)正確。

6、確保有內(nèi)容，有規(guī)劃地安排早間談話，上好思想品德課和班組長課，保證有效性。

7、狠抓學(xué)習(xí)氣氛，開展學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)習(xí)為中心，注意學(xué)習(xí)的過程，這也是教育學(xué)生的過程。在課堂上，要培育一種相互追趕的氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。為學(xué)生制造輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，發(fā)揮學(xué)生的潛能。

（1）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)過程。

（2）在學(xué)期開頭時(shí)，每個(gè)學(xué)生都制定好學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)。

四年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃(篇7)

一、根本狀況分析：

本學(xué)期我們XX小學(xué)四年級(jí)二班共有學(xué)生50人，其中男生32人，女生18人，他們來自XX鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個(gè)村，這就造就了他們?cè)瓉淼膶W(xué)習(xí)根底和習(xí)慣，學(xué)問水平，思想品德等有很大差異；而相對(duì)于上了半年的四年級(jí)學(xué)生來講，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但總體來說，學(xué)生們小組合作的力量欠佳，學(xué)生們的自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)視力量有待進(jìn)展。年級(jí)內(nèi)還有不少學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貪玩、淘氣、好動(dòng)，上課思想不集中，個(gè)別學(xué)生甚至根本就不會(huì)聽課、不會(huì)學(xué)習(xí)，所以這局部學(xué)生成績不抱負(fù)，進(jìn)步不顯著。但也有好幾個(gè)學(xué)習(xí)好，對(duì)責(zé)任心、治理力量皆強(qiáng)的女同學(xué)，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有肯定的幫忙，要好好加于利用。

通過上學(xué)期的要求，培育。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比擬高，上進(jìn)心比擬強(qiáng)，人人喜愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識(shí)比擬強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一局部承受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

二、工作目的及要求：

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使學(xué)生把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

7、讓學(xué)生變得熱忱大方，頭腦機(jī)智，遇事擅長思索。

8、使班級(jí)成為一個(gè)分散力強(qiáng)，人心齊的集體。

9、教育學(xué)生做集體的仆人，每做一件事，心里都有想著班級(jí)體，時(shí)刻為集體爭(zhēng)光的思想。

10、教育學(xué)生樂于助人，樂于學(xué)習(xí)，樹立“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，充分利用時(shí)間，把自己培育成高素養(yǎng)的人才。

11、學(xué)生擅長關(guān)懷四周的人和事，留意觀看，從身邊了解社會(huì)。

三、工作措施：

1、抓好開頭。開學(xué)幾天，就抓好紀(jì)律，使學(xué)生特殊是外村學(xué)生的紀(jì)律和安全，同時(shí)有讓他們感到大家庭的暖和，激發(fā)上進(jìn)心。開學(xué)后準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與