江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級中學(xué)2021-2022學(xué)年中考聯(lián)考語文試題含解析

2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是()

①“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。

②一提到雨，也就必然地要想到雪?！巴韥硖煊茱嬕槐瓱o？”自然是江南日暮的雪景。

③“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。

④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在撩逗酒姑娘了。

A.②④①③

B.①③②④

C.①②④③

D.③①②④

2.下列關(guān)于名著的表述，不氐麗的一項是()

A.《簡?愛》按照時間順序?qū)懥酥魅斯啇墼谒膫€主要地方的生活，依次是舅媽家、雷沃德學(xué)校、圣約翰家、桑菲爾

德莊園。

B.《老人與?！范啻蚊鑼戸忯~的兇猛，意在展示圣地亞哥所面對的困難之大，有力地襯托了他堅毅果敢、永不言棄的

硬漢形象。

C.《草房子》中的細馬是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，當(dāng)養(yǎng)父母家的房子破水淹沒，養(yǎng)父病逝，養(yǎng)母受不了打擊瘋了后，他毅

然承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

D.《三國演義》中“群英會蔣干中計”刻畫了周瑜機智多謀的形象。

3.下列加點字注音有誤的一項是()

A.收斂(lian)著急(zhao)眼落(yiin)越俎代庖(zu)

B.雛形(chii)愜意(qie)拮那(ju)面面相娜(qu)

C.言虛(xuan)慰稽(ji)艱痛(zhi)易然而止(jia)

D.綺麗(qi)驀然(mo)哂笑(shen)義憤填膺(ymg)

4.下列句子中，標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空，來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲”，我國傳統(tǒng)文化有著豐富的人與自然和諧共生的思

想，從孩童啟蒙時就應(yīng)引導(dǎo)他們認(rèn)識美好的自然物象。

B.近日教育部發(fā)文，要求各地嚴(yán)厲查處社會培訓(xùn)機構(gòu)以“國學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式，替代義務(wù)教育的非

法辦學(xué)行為。

C.以電影“流浪地球”為例，太空漫游、人工智能、外星家園……，這些看似天馬行空的設(shè)定，或多或少都能在現(xiàn)

實生活中找到其源頭活水。

D.歸根結(jié)底，教育關(guān)乎培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，關(guān)乎人的本質(zhì)力量的實現(xiàn)，關(guān)乎人的

全面發(fā)展。

5.默寫。窮則獨善其身，?（《孟子》），天涯共此時。（張九

齡《望月懷遠》）足蒸暑士氣，。（白居易《觀刈麥》）,卻話巴山

夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）晴川歷歷

漢陽樹，.（崔顧《黃鶴樓》）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子

?密州出獵》）王安石《登飛來峰》中能表達“高度決定視野”這一哲理的詩句是,。

6.判斷題（對的打“，錯的打“X”）。林沖怒殺王倫，晁蓋便推舉林沖做山寨之主，林沖推辭，反推舉晁蓋作

山寨之主。吳用坐了第二位，林沖坐了第三位，公孫勝坐了第四位。（《水滸》）（）祥子第一輛車被搶走后，回

到人和車廠，不久后到曹家拉包月，因為阮明告密，曹先生被迫離家避難，祥子的錢又被孫偵探敲詐去。（《駱駝祥子》）

（）孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹怒了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，到

天庭后封悟空為“弼馬溫”。（《西游記》）（）

二、閱讀

7.閱讀下面文言詩文，回答問題

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于峨畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益

其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，

國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

1.解釋下列加點的詞。

①舜發(fā)于獻畝之中

②入則無法家辨士

③芳其筋骨

④征于色

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

所以動心忍性，曾益其所不能。

3.孟子認(rèn)為“苦其心志”“勞其筋骨”和“行拂亂其所為”能夠增加人的才能。在生活條件日益優(yōu)越的今天，你認(rèn)為

其中的哪一點仍然是人們增加才能，有所成就的必要條件？請結(jié)合生活實際談一談你的理解。

8.閱讀下文，完成后面小題

宣曲任氏之先Q為督道倉吏。秦之?dāng)∫玻澜芙誀幦〗鹩?，而任氏獨窖⑦倉粟。楚漢相距③滎陽④也，民不得耕種，

米石至萬⑤，而豪杰金玉盡歸任氏，任氏以此起富。富人爭奢侈，而任氏折節(jié)為儉，力田畜。田畜人爭取賤賈，任氏獨

取貴善。富者數(shù)世。然任公家約：“非田畜所生，不衣食。公事不畢，則身不得飲酒食肉?！币源藶殚偫锫剩矢欢?/p>

主上重之。

選自《史記》

（注）①先：先祖。②窖：物品儲存在地洞里。③距：通“拒”，指兩軍相持。④滎陽：地名，今河南省滎陽市

一帶。⑤米石至萬：一石米價達到一萬錢。

1.解釋文中加點的詞。

（1）為督道倉吏（）

（2）不衣食（）

2.對畫線句翻譯正確的一項是

A.人們都爭著買便宜的田地和牲畜，只有任氏認(rèn)為買貴的才是好的。

B.人們都爭著買便宜的田地和牲畜，唯獨任氏買價格貴質(zhì)量好的。

C.人們都爭著便宜賣掉田地和牲畜，只有任氏將其賣出了高價。

D.人們都爭著便宜賣掉田地和牲畜，唯獨任氏將其高價買下。

3.從選文看，“主上重之”的原因是（1）（2）（用自己的話回答）

9.［甲］潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

［乙］三步一回，五步一折，仰視白日，跳而東西。踵屢高屢低，方嘆峰之奇，而他峰又復(fù)躍出。屢跋屢歇，抵歡

喜臺。返觀此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中，以身為甕，雖復(fù)騰縱，不能出欄。其峰巒變幻，有若敵樓者，睥睨

欄楣俱備，又有若白蓮花，下承以黃跌，余不能悉記也。

（節(jié)選自（上方山記》）

［注］①跋:行步。②自汲井中：自己在井中取水。③睥睨:城上短墻。欄楣：欄桿。

1.解釋下列加點詞在文中的意思。

⑴,然不動

⑵俄冬遠逝

⑶不可久后

(4)乃記之而去

⑸余不能香記也

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)譚中魚可百許頭，皆若空游無所依。

(2)方嘆峰之奇，而他峰又復(fù)躍出。

3.在比喻手法的運用上，［甲］［乙］兩文都運用了以動物設(shè)喻。［甲］文用和”其岸勢犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲

折；［乙］文用“"比喻上方山山谷的狹促。(用原文語句回答)

4.［甲］［乙］兩文雖然同為山水游記，但表達的思想感情并不相同，試分別加以概括。

10.閱讀下面的文章，完成下列小題。

鄉(xiāng)宴

①停刀落箸，鄉(xiāng)宴至美。

②在我的老家，管做鄉(xiāng)宴的廚師叫“大師傅”，平日里，他們與土地為伍，與糧食蔬菜相伴，并無異于常人之處。

只有在喜事場上，他們才被主家以“天地君親師”中的“師”稱呼，身份便有了些許特殊。

③只見“大師傅”馬步扎得穩(wěn)當(dāng)，一只炒鍋盈握在手，翻炒之間盡顯如虹氣勢，“砧板”和“傳菜”臂助左右，

不敢怠慢。或許，他們不知“八珍”是何烹飪之術(shù)，更叫不出幾道“滿漢全席”中的菜品名號，不論是批切鍥斬，還

是煎炒烹炸，全靠代代借續(xù)，耳濡目染，他們用嫻熟的烹飪技藝制作出富有地方風(fēng)味的菜肴，靈趣中透出憨魯，粗礪

中帶著精細，一如他們性情的折射。

④幾乎每個村子里都有一名做鄉(xiāng)宴的“大師傅”，我們村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爺。二堂哥建春結(jié)

婚的時候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是長輩，本應(yīng)到外村請“大師傅”來伺廚的，他不允，說還是由

自己做才放心。家人拗不過他，只好答應(yīng)。

⑤隨著建春哥婚期的臨近，我似乎聞到了那股濃濃的菜香。

⑥大爺常說，做宴席講究五個字：質(zhì)、色、香、味、器，缺一不可。對于食材的質(zhì)，大爺向來很在意。俗話說，

一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出親近唇齒的味道，就不能忽視本地食材，因為它們接了我們腳下的地氣,

還有滲入我們肌體的水氣。

⑦按照本地風(fēng)俗，不管誰家辦喜事，本家族人和左鄰右舍都要去幫忙。爐灶鍋臺，杯碟碗筷，刷得纖塵不染，干

貨菜蔬，雞鴨魚肉，逐一備齊。大爺并不急于過油、走紅，而是先吊了鍋清湯。照他的話說，這叫“唱戲的腔，廚師

的湯”。廚師沒了清湯，做出的菜肴就沒有底味，不論是燒、扒，還是燉、炳、煨、汆、涮、靖、熬，味道再好，終

究是浮著的。為人處世亦是如此，沒了人味，表面功夫做得再好，也只不過是浮夸之輩。

⑧爐膛中，松柴畢畢剝剝地燃燒著，醬鍋里的湯汁上下翻涌，鍋底算絲上的肉慢慢紅泄起來。大爺一聲令下，大

家抖擻起精神，火速“備宴"。攪動雞蛋的嘴嘴聲，切蔥姜末發(fā)出的喇喇聲，“粗?jǐn)丶毝纭崩邨l肉形成的馬蹄聲，給

鯉魚、光雞過油響起的嚼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起，抑揚頓挫，和諧悅耳。小院子的花花草草也被這氣氛所

感染，歡快地?fù)u曳著。

⑨薄暮時分，“備宴”收尾，建春哥和伯父送來糖茶，表示感謝。大家圍坐在八仙桌旁，講古說今，大爺話不多，

深邃的眼神讓人捉摸不透。晚九點左右，大家散去，大爺斜躺在連椅上，不一會兒就響起了沉重混沌的鼾聲。

⑩第二天，陽光燦爛，天氣睛好。噴吶聲聲，鞭炮齊鳴。建春哥迎來了堂嫂。他們拜天地，拜高堂，夫妻對拜，

空氣中彌漫著鞭炮炸開花的嗆味，非常好聞。另一頭，大爺將兩碗寬心面下好了，由本家嫂子用紅漆木盤端給兩位新

人。寬心面，嫩香腆潤，每碗一整根，代表一心一意，蘊含美好的寄托。這時，“傳菜”的伙計捎話過來，客人已經(jīng)

遵照安排入座，大爺將手勺一揮，宣布開席！

?宴席有條不紊地進行著。從天剛破曉到日上中天，大爺在“砧板”的配合下，忙而不亂，一口炒鍋在手，或翻

或轉(zhuǎn)，動作流楊自然。做完最后一道“四喜丸子”，他長舒一口氣，額頭沁出細密的汗珠，臉膛泛紅，讓人感覺很溫

暖。

?送走賓客，伯父安排大家會餐，再次表示感謝。我又嘗到了大爺?shù)氖炙嚒４鬆敹嗪攘藘芍眩f，他記不清做

過多少次鄉(xiāng)宴了，但這次喜宴是他做得最滿意的一次。大家打趣他，說他之前故意留了一手。他擺擺手說，每次都很

用心，但這次感覺不一樣，至于啥感覺，一時半會說不清。

?許多年過后，我結(jié)婚了，“大師傅”是從外莊請來的，因為大爺再也不能做喜宴了，或者說，我永遠沒有機會

品嘗他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式調(diào)料，客人推杯換盞，贊不絕口，我卻停了

一下筷子，憶起大爺，還有他做的鄉(xiāng)宴。

（§那滋味，那么美，是濃濃的親情，是家的味道。

（選自《人民日報》，有刪改）

1.文章第①段有什么作用？說說你的看法。

2.理解第⑦段畫線處“為人處世亦是如此，沒了人味，表面功夫做得再好，也只不過是浮夸之輩”這個句子的含義。

3.賞析文中畫線的句子。

（1）攪動雞蛋的噴鳴聲，切蔥姜末發(fā)出的喇躺聲，“粗?jǐn)丶毝纭崩邨l肉形成的馬蹄聲，給鯉魚、光雞過油響起的嘿里

啪啦聲……各種聲音融匯在一起，抑揚頓挫，和諧悅耳。（從修辭手法的角度）

（2）做完最后一道“四喜丸子”，他長舒一口氣，額頭沁出細密的汗珠，臉膛泛紅，讓人感覺很溫暖。（從描寫方法

的角度）

4.文章的題目是“鄉(xiāng)宴”，開篇卻從做鄉(xiāng)宴的大師傅寫起，這樣寫離題嗎？請結(jié)合全文內(nèi)容說一說。

11.閱讀下面議論文，完成小題。

有種幸福叫疼痛

①蚌身陷進泥沙，就會分泌出一種黏液。這種黏液將細小的沙子一圈一圈地包圍。沙子被包進黏液之后，成為蚌

永遠的“痛”。蚌不斷地承受著這樣的疼痛，還要不斷地用黏液包圍著它。日復(fù)一日，時光流逝，蚌內(nèi)就有了一粒粒

漂亮的珍珠。而生活中的疼痛就好比河湖中的沙粒，折磨著你，也成全著你。

②疼痛分很多種，有孕育生命，分娩時的痛；有蹣跚學(xué)步，跌倒時的痛；也有追尋夢想，被荊棘劃破手指的痛；

更有萬物更替，生老病死的痛等等。這些疼痛如果說是肉體的神經(jīng)感知是它的外在，那么心靈上的憂郁、傷懷、悲哉，

就是它最本質(zhì)的內(nèi)在。外在的疼痛不管是人還是動物，只要有神經(jīng)系統(tǒng)就能被知、被覺。而內(nèi)在的疼痛基本上只能被

人類所感知，被人類演繹得淋漓盡致。這種疼痛不同于肉體上的損傷，它更加持久更加刻骨銘心。李白的一句“舉杯

邀明月，對影成三人”道出了人生的孤寂之痛；岳飛的一句“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”喊出了人生的無奈

之聲；譚嗣同的一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”說出了人生的奪志之傷。

③疼痛無法避免，它是人類豐富多彩情感的基礎(chǔ)，使得人們更加知道珍惜和懂得珍惜。人的成熟離不開疼痛的洗

禮。疼痛會使我們的心理和生理上的肌膚強健發(fā)達起來，進而堅信只栗還活著，總還有希望的存在。

④悟到疼痛是一種經(jīng)歷，它讓人不斷的積淀與成熟，最終插上夢想的翅膀，飛向成功的彼岸；悟到疼痛是一種希

望，它讓在人山窮水盡疑無路的彷徨中，找到前方夢想的坐標(biāo)，得到柳暗花明又一村的喜悅；更悟到疼痛是一種幸福，

它讓人們在物欲橫流的社會工作中，留下最納真、最質(zhì)樸的記憶，撥動人們最深處的心弦。

⑤鄭板橋曾說過“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”。面對疼痛我們可以將它視作春風(fēng)，并種下幸福的種子，

為種子提供適宜的溫度和陽光，當(dāng)它發(fā)芽、開花的時候，春天也將悄無聲息的到來，那時我們會發(fā)現(xiàn)，原來疼痛也是

幸福的一部分。

⑥讓我們把疼痛看作一種幸福，它將帶給我們的必將是成功與快樂。

1.有人認(rèn)為，本文的主要觀點與孟子的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”有異曲同工之妙。你是

否同意？請簡述理由。

2.文中第⑤段劃線句子主要運用了什么論證方法？有什么作用？

3.閱讀下面的小故事，按要求答題。

一只蟬兒正躬著背顫動著，極力要突破蟬殼。一個小孩見此情景，便生出惻隱之心，幫助蟬兒扒下蟬殼。蟬兒很是感

激小孩的幫助，以為減輕了自己的痛苦，可是，它卻不知道因此失去了飛翔的能力。小孩很得意，以為自己做了一件

大好事，可遺憾的是，他不知道原來?

根據(jù)本文觀點，揣摩故事用意，聯(lián)系實際，在橫線上填上一句合適的話。

三、應(yīng)用

12.2018年新年伊始，一檔演繹經(jīng)典詩詞的節(jié)目——《經(jīng)典詠流傳》走進公眾視野。你所在的學(xué)校開展了走近“經(jīng)典

詠流傳”系列活動，請你參與其中。節(jié)目邀請了知名歌手音樂人、港臺節(jié)目主持人、文學(xué)院教授、文化名人兼作曲家

作為鑒賞團成員，他們依次登臺亮相。請你根據(jù)以下“出場宣言”，分別找出與說話者身份搭配最恰當(dāng)?shù)倪x項（填寫

序號）。

A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。時光千年，距離萬里，詩與歌讓同文同種的我們用心交流。

B.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓經(jīng)典走向大眾，讓傳統(tǒng)煥發(fā)新生。

C.對酒當(dāng)歌，人生幾何！這是一次經(jīng)典詩詞與流行音樂的碰撞！

D.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。讓我們用曾經(jīng)的盛世文化去擁抱今天的文化盛世！

①知名歌手音樂人②港臺節(jié)目主持人你的同學(xué)小華，自從看了《偶像練習(xí)生》這檔節(jié)目后，情緒低

落，覺得自己一沒顏值，二沒背景，學(xué)習(xí)成績又一般。臨近中考他反而喪失了信心。請你借助因《經(jīng)典詠流傳》第一

期而家喻戶曉的袁枚的小詩《苔》，對他進行巧妙地勸說。

鏈接材料：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。——袁枚《苔》

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.請按要求作文。

在成長的路上，我們每時每刻都品嘗著人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一塊手帕，花兒的芬芳，浩瀚書

海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷……都讓我們回味無窮。

請以“味道”為題，寫篇不少于600字的文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案

一、積累

1、A

【解析】

此題考查學(xué)生排列語序的能力。首先，通讀四個語句，明確中心句應(yīng)為②句；其次，要注意語句之間的聯(lián)系，①@④

句所引用的詩句，存在時間上的先后關(guān)系，從②句中“天欲雪”，④句中的“微雪酒香村”可知，④句應(yīng)緊跟②句；

從②句中的“日暮”，①句中“雪夜”，③句中"第二天的早晨”可知正確排序應(yīng)是②?①③。故選A項。

【點睛】

做本題時注意上下的過渡和銜接，語言要簡明、連貫、得體。注意語段中的表示時間的詞語。具體方法是緊緊抓住“序”

字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是

否符合一定的順序。

2、A

【解析】

A項有誤。小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活，分別是舅媽家里，雷沃德學(xué)校，桑菲爾德莊園，圣

約翰家。

3、C

【解析】

此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求在學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這

樣才能輕松應(yīng)對該種題型。C項中應(yīng)是慰藉（jie）熾痛（chi）。

4、C

【解析】

C.“流浪地球”引號改為書名號。外星家園……，去掉省略號后的逗號。

5、（1）達則兼善天下（2）海上生明月（3）背灼炎天光（4）何當(dāng)共剪西窗燭（5）亂花漸欲迷人眼（6）

芳草萋萋鸚鵡洲（7）會挽雕弓如滿月（8）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

【解析】本題為名篇名句關(guān)聯(lián)性和理解性默寫，要注意難寫字和易錯字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫

中注意不能添字、漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象。要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、

同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。注意重點字的寫法：灼、鸚鵡、洲、雕。

6、（DX⑵J⑶J

【解析】

（D錯誤。吳用推舉林沖做山寨之主；林沖坐了第四位，公孫勝坐了第三位。林沖提議晁蓋為山寨之主，是因為晁蓋

在劫持生辰綱、抵抗官軍圍剿中發(fā)揮了核心作用。林沖提議吳學(xué)究、公孫勝二人排名在本人之前，則體現(xiàn)了林沖等人

對于知識分子與智慧的敬服與尊重。（2）正確。（3）正確。

二、閱讀

7、1.①起

②輔弼，輔佐

③使……勞累

④表現(xiàn)

2.用這些來使他的內(nèi)心驚動，使他性情堅韌，增加他原來所不具備的才能。

3.提示：圍繞“思想受到磨礪，培養(yǎng)頑強的精神和堅韌的性格是成功的必要條件”或“身體的摔打和體魄的健壯是成

功的必要條件”或“在生活中經(jīng)歷挫折，承受失敗是成功的必要條件”回答。

【解析】

1.本題考查文言詞語的運用和積累情況。針對這類題目，學(xué)生可以根據(jù)文意和語境，以及自己的積累，得出答案。平

時學(xué)生也要注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語，如“征”，除了我們熟知的“召，征召”、“索取，求取”之

意外，也當(dāng)積累其在本題中“表露”之意。

2.本題考查重點句子的翻譯。翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。首先將重點字詞及常用

句式翻譯出來，所以：用來。動：使……驚動。忍：使……堅韌。接下來，直譯為主，意譯為輔，加以調(diào)整使語句暢

通即可得出答案。

3.本題考查對重點句子的理解能力?？梢韵日勛约簩@個句子的理解，然后結(jié)合實際談啟發(fā)。上天如果要把重大的使

命放到一個人的肩上，就一定要先磨煉他的意志，鍛煉他的筋骨，還要讓他的每一行動都不如意。當(dāng)今社會人們多是

養(yǎng)尊處優(yōu)，缺乏身體上的鍛煉，因此“身體的摔打和體魄的健壯是成功的必要條件”，作為新時代的青年，我們在學(xué)

習(xí)和生活中都應(yīng)努力磨煉自己，增長自己的才干，爭取成為祖國合格的接班人。

譯文：

舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出

來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。

所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先磨練其人心志，以饑餓和困乏考驗其人身形，擾亂其人業(yè)已開始

的行動，目的就是要用上述這些艱難困苦來觸動其人之心靈，堅韌其人之性格，增加其人原本沒有的能力。

人常常犯錯，然后才能改正；心內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；心緒顯露在臉色上，表達在聲音中，然后

才能被人了解。一個國家，在內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外

國的禍患，就常常會有覆滅的危險。

這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。

8、1.（1）擔(dān)任（做）（2）吃

2.B

3.（1）任氏有遠見，經(jīng)商理念與眾不同；（2）即使富甲一方，仍生活節(jié)儉；（3）對家人和自己要求嚴(yán)格（任選兩個角

度回答）

【解析】

1.理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今

異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的詞

類活用詞，食：動詞，吃。

2.本題考查學(xué)生對文言句子的理解及翻譯能力。重點詞語有：爭?。籂帄Z。賈：便宜。貴善：價錢貴而質(zhì)量好的。故

而選Bo

3.本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對

人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。如：”而任氏折節(jié)為

儉，力田畜?！薄叭问溪毴≠F善?！薄肮虏划?，則身不得飲酒食肉?！笨芍问嫌羞h見，經(jīng)商理念與眾不同；生活

節(jié)儉；對家人和自己要求嚴(yán)格。

【點睛】

翻譯：宣曲任氏的先祖，是督道倉的守吏。秦朝敗亡之時，豪杰全都爭奪金銀珠寶，而任氏獨自用地窖儲藏米粟。后

來，楚漢兩軍相持于滎陽，農(nóng)民無法耕種田地，米價每石漲到一萬錢，任氏賣谷大發(fā)其財，豪杰的金銀珠寶全都歸于

任氏，任氏因此發(fā)了財。一般富人都爭相奢侈，而任氏卻屈己從人，崇尚節(jié)儉，致力于農(nóng)田畜牧。田地、牲畜，一般

人都爭著低價買進，任氏卻專門買進貴而好的。任家數(shù)代都很富有。但任氏家約規(guī)定，不是自家種田養(yǎng)畜得來的物品

不穿不吃，公事沒有做完自身不得飲酒吃肉。以此做為鄉(xiāng)里表率，所以他富有而皇上也尊重他。

9、1.（1）愣住的樣子（2）忽然（3）停留（4）離開（5）全部

2.（1）譚中魚兒大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托都沒有。）

（2）（游人）正在感嘆這座山峰的奇麗,其他的山峰又跳了出來。

3.斗折蛇行如蟹鰲郭索潭底

4.［甲］文通過寫景,表達了被貶后的無法排遣的孤凄悲涼之情；［乙］文通過寫景,表達了對上方山景物的贊嘆.喜愛和游

歷山水的閑適恬淡之情。

【解析】

1.考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時

要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“居”：停留。所以千萬不要以今釋古。

而“怡然”“俶爾”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

2.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“可”：大約?！霸S”：左右?！翱沼巍保嚎罩杏蝿??！胺健保赫?。“復(fù)”：

又?！败S出”：跳了出來。

3.文言文要點信息的提取。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重

要信息。如甲文比喻溪水的蜿蜒曲折可提取“斗折蛇行”作為答案。乙文比喻上方山山谷的狹促的一句可提取“如蟹

鰲郭索潭底”作為答案。

4.比較閱讀。問兩文表達的思想感情的不同之處。要答好此題，首先要閱讀好兩篇文言文，掃清文字障礙，疏通文意，

并要注意議論抒情的語句，充分把握兩文內(nèi)容，然后歸納出兩文的中心，看看兩文都分別表明了什么主要觀點。如甲

文可分析“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居”一句，從表達被貶后的無法排遣的孤凄悲涼之

情的角度作答。而乙文可分析“方嘆峰之奇，而他峰又復(fù)躍出。屢跋屢歇，抵歡喜臺”等句，可從表達的是對景物的

喜愛的閑適之情的角度作答。

【點睛】

文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就

要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，

要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還

應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。

（-）譯文：

潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底

的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。

向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時）看得見，（有時）

看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。

坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深

遠，彌漫著憂傷的氣息。因為環(huán)境過于凄清，不能長時間地待下去，就記下這番景致離開了。

（-）譯文：

三步一回環(huán)，五步一曲折，抬頭看太陽,（它）一會兒在東邊一會兒在西邊。腳后跟一會兒高一會兒低。（游人）正在感

嘆這座山峰的奇麗，其他的山峰又跳了出來。走一會兒休息一會兒，到達了歡喜臺?；剡^頭看看，好像螃蟹在潭底爬行,

從井中打水,以身體做壇子，即使再怎么騰躍，也跳不出井欄。上方山的山峰變幻多姿，有的像城樓，高低城墻和欄桿全部齊

備;有的像潔白的蓮花，下面用黃色的基座作承托，我不能全部記錄下來。

10.1.開篇點題，揭示文章的內(nèi)容；統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定全文感情的基調(diào)；吸引讀者閱讀的興趣。

2.為人處世如做鄉(xiāng)宴，注重本色底味；做人要有人味，一個人如果只注重做表面功夫，他只能是一個浮夸的人。

3.（1）排比、比喻。賞析點：婚宴“備宴”時的熱鬧、歡快景象；喜宴菜品的豐盛；廚師精湛、嫻熟的烹飪技藝。

（2）神態(tài)、肖像描寫；刻畫了大爺滿意、放松的心理；表現(xiàn)出大爺?shù)男羷凇?/p>

4.不離題；開篇大量的內(nèi)容寫做鄉(xiāng)宴的大師傅，為下文寫大爺做鄉(xiāng)宴做鋪墊；使文章內(nèi)容更充實，突出文章主題。

【解析】

1.本題考查段落作用的分析。段落在文章開頭的作用一般是：統(tǒng)領(lǐng)全篇；引起下文，為下文做鋪墊；營造氛圍；開篇

點題；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。結(jié)合本文的首段內(nèi)容來看，開篇點題，揭示文章的內(nèi)容，并用簡單的八個字,

深深吸引讀者興趣。

2.本題考查句子含義的理解。解答此題在理解句子字面義的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨，分析出其深層內(nèi)涵。這

句話出自“大師傅”之口，他將“為人處世”的道理比作做鄉(xiāng)宴，認(rèn)為做人和做菜一樣，不能只能只注重表面功夫，

要有“底味”。

3.①本題考查句子的賞析。從修辭手法角度賞析.賞析一般格式為：修辭+修辭特點+內(nèi)容+中心比喻形象生動；擬

人生動形象；排比整齊，有氣勢；夸張突出特點；反問加強語氣；反語增加諷刺意味，表述形式：運用了…的修辭手

法，描寫了…，表達了…。結(jié)合句子的具體內(nèi)容來看，主要寫了此時的一系列聲音，用了排比、比喻的修辭手法，寫

出聲音的和諧悅耳，表現(xiàn)了婚宴的熱鬧、菜品的豐盛，嫻熟的烹飪技藝。

②本題考查描寫方法的判斷及作用分析。解答此題關(guān)鍵要掌握描寫的種類及其作用效果：人物描寫包括語言、動作、

心理、肖像、神態(tài)、側(cè)面描寫等.然后根據(jù)具體的語句做出判斷，并結(jié)合所處文段加以理解，分析出描寫的效果。劃

線的句子是對大師傅完成婚宴后的神態(tài)描寫，“長舒一口氣”，表現(xiàn)了他此時的放松心理，同時那汗珠，也表現(xiàn)了大

師傅的勞累與辛苦。

4.本題考查開頭段的作用的分析。文章開篇寫“大師傅”，介紹他們做菜時的特點，其實都是為下文具體寫我們鄉(xiāng)村

的“大師傅”在堂哥婚宴上的表現(xiàn)作鋪墊，并使文章內(nèi)容豐富，所以并沒有離題。

11、1.同意，本文的主要觀點是把疼痛當(dāng)做一種幸福，它將帶給我們成功與快樂；孟子的觀點是艱難磨煉是造就人才

的必要條件；二者都是論述只有經(jīng)歷困難、痛苦才能終獲得成功。

2.運用比喻論證；把疼痛比作春風(fēng)，把成功的希望比做幸福的種子；把成功比作春天，形象地論證了只要樂觀地面對

疼痛，對未來充滿信心，就一定能獲得成功；通俗易懂，易于接受。

3.一個生命的成長過程中，痛苦是必須經(jīng)歷的，繞過了痛苦，也就繞過了成功。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對中心論點的把握能力，其實是對作品的整體感悟能力的考查。中心論點需要自己概括論點時要注意

論點的完整性，應(yīng)該用一個能表示簡明判斷的完整的句子來表達。文章的觀點在最后一段：把疼痛當(dāng)做一種幸福，它

將帶給我們成功與快樂。其含義是經(jīng)歷困難、痛苦才能終獲得成功，與孟子觀點一致。

2.本題考查學(xué)生對議論文論證方法及其作用的分析和判斷能力。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、

對比論證，結(jié)合文章內(nèi)容和論點套用格式即可。第⑤段畫線句子運用的是比喻論證，生動形象地論證了只要樂觀地面

對疼痛，對未來充滿信心，就一定能獲得成功，進而論證了中心論點。

3.本題考查學(xué)生對故事主旨的理解能力。事的篇幅短小，其目的是寓事說理。通過講述故事來達到說理的最終目的。

它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。仔細閱讀文章可知，蝴蝶

沒有經(jīng)歷飛舞必然要經(jīng)歷的曲折過程，小孩破壞了促成蝴蝶飛躍的時機，導(dǎo)致它失去了飛翔的能力，由此說明成長過

程中痛苦是必經(jīng)的。據(jù)此分析填寫句子即可。

三、應(yīng)用

12、【出場宣言】①C②A

【巧妙勸說】小華，你看，袁枚詩中的苔，生于不見陽光的陰濕之地，可它不自卑、不埋怨。雖然花如米粒般細小，

但它依然靜靜地、美麗地、執(zhí)著地綻放。即使我們先天條件不好、資質(zhì)一般，但并不意味著我們沒有青春、理想、精

神風(fēng)貌。無論境遇如何，我們每個人也應(yīng)似苔花一樣，努力綻放出最好的自己。你說對嗎？

【解析】

(1)出場宣言?！斑@是一次經(jīng)典詩詞與流行音樂的碰撞”把經(jīng)典詩詞與流行音樂結(jié)合起來，這也是作為歌手新的體驗。

既點出了經(jīng)典詩詞，又寫到了流行音樂，這正好符合一個知名歌手音樂人的身份。而“詩與歌讓同文同種的我們用心

交流”是電視臺舉辦這次活動的意義，這種話只適合節(jié)目主持人說。所以①選C。②選A。

(2)巧妙勸說?！皠裾f”的意思是說服，講道理使人聽從。勸