2023年語(yǔ)文不及格的檢討書

2023年語(yǔ)文不及格的檢討書語(yǔ)文不及格的檢討書1

尊敬的薛老師：

我向您作深刻的檢討。暑假前，由于考試成果不志向，所以回到家后將全部的書籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負(fù)責(zé)！后來(lái)，將要開(kāi)學(xué)，我才去問(wèn)同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時(shí)問(wèn)到語(yǔ)文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于接近開(kāi)學(xué)，加之沒(méi)有答案，所以語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有實(shí)打?qū)嵉赝瓿桑纱鄬?dǎo)致了語(yǔ)文考試成果很差很差。給您帶來(lái)了不必要的麻煩，愧疚！在以后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)嚴(yán)以律己，仔細(xì)刻苦，努力拼搏的。語(yǔ)文是靠平常積累的，以后我要注意生活點(diǎn)滴的積累，增加自己的學(xué)問(wèn)容量，來(lái)學(xué)好語(yǔ)文。絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對(duì)高一學(xué)習(xí)的`學(xué)問(wèn)不夠堅(jiān)固。進(jìn)入高二以后，一切從零起先，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，仔細(xì)地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。一心一意地學(xué)，不遺余力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。

對(duì)于文科，我在今后的學(xué)習(xí)中要有特別的規(guī)定：

1、全部作業(yè)中，先做文科的。因?yàn)槲目谱鳂I(yè)終歸不多，但思索的成分占了許多。我要打心里起先重視文科，帶著愛(ài)好去學(xué)，信任自己肯定能學(xué)好的。

2、課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷，開(kāi)闊自己的眼界，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，增加自己的語(yǔ)文水平！

3、勤動(dòng)筆。記錄自己學(xué)習(xí)生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增加作文水平。

薛老師，您是一位好老師，是語(yǔ)文組的元老級(jí)人物，教語(yǔ)文也要肯定的心得感受，是資深的老老師，我能當(dāng)您的學(xué)生，實(shí)在是我的榮幸。我也信任，在薛老師的指導(dǎo)下，我能在今后有所斬獲，有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。

這次，說(shuō)明沒(méi)來(lái)得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會(huì)吃大虧。我決傷心改前非，好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，重視語(yǔ)文。沒(méi)有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊，也肯定要先把語(yǔ)文寫完，寫好。假如真的沒(méi)時(shí)間，就不休息，就算是上數(shù)學(xué)課，也要在收語(yǔ)文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質(zhì)的飛躍，我信任，語(yǔ)文成果肯定會(huì)有所提升的，肯定會(huì)學(xué)習(xí)到許多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。

我在此保證：以后語(yǔ)文作業(yè)肯定仔細(xì)完成，剛好上交。下一次語(yǔ)文成果突破60分，期中考試語(yǔ)文成果突破70分。希望薛老師能賜予督促。

語(yǔ)文不及格的檢討書2

敬愛(ài)的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成果差的檢討書。此次語(yǔ)文考試，我只考了67分的成果，在班級(jí)當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無(wú)光，也讓語(yǔ)文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對(duì)不起你們，我要對(duì)這一切向你們致歉，深深地對(duì)你們說(shuō)一句：特別愧疚！

分析我此次語(yǔ)文考得不好的'緣由：首先，應(yīng)當(dāng)是最近我始終沉迷于電腦嬉戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺(jué)。其次，是我語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，上課還不用心聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)仔細(xì)完成。第三，是我沒(méi)有足夠的上進(jìn)心，終日得過(guò)且過(guò)，成果始終原地踏步。

此次語(yǔ)文考試成果差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過(guò)深刻檢討，我決心努力改正我的錯(cuò)誤。

從今往后，我肯定堅(jiān)決改正：第一，在語(yǔ)文成果沒(méi)有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。其次，我要用心復(fù)習(xí)語(yǔ)文，將大部分精力分在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，仔細(xì)對(duì)待自己，讓自己變得主動(dòng)上進(jìn)有責(zé)任心。考取優(yōu)異成果回報(bào)父母，讓父母臉上有光。

此致

檢討人：xx

語(yǔ)文不及格的檢討書3

敬重的XX：

您好，很缺憾地向您遞交這份語(yǔ)文考試不及格的檢討書。關(guān)于我此次的考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我肯定有些對(duì)不起父母的關(guān)切和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次考試的成果不志向，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)緣由：

第一，我的學(xué)習(xí)看法不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差經(jīng)常錯(cuò)過(guò)老師講到的'學(xué)問(wèn)點(diǎn)，也耽擱了學(xué)習(xí)。

其次，我在課后沒(méi)有剛好復(fù)習(xí)，在上學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榭偪偩売晌疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)切，是希望我有好的成果，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情驚慌，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這語(yǔ)文考試不及格的檢討書，請(qǐng)求父母和老師的寬恕。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

語(yǔ)文不及格的檢討書4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

春去秋來(lái)，時(shí)間過(guò)的真快啊，一學(xué)期一次的期末考試已經(jīng)過(guò)去了，大家都在翹首期盼的等著考試成果出來(lái)，而我卻過(guò)的特別的煎熬，希望時(shí)間減速慢行，然而事與愿，時(shí)間消逝，成果很快就出來(lái)了，果真不出我所料，我考的特別的差，連我自信滿滿的語(yǔ)文也是沒(méi)有及格的，這也是我為什么始終過(guò)得很煎熬、很焦慮的緣由，我辜負(fù)了老師和父母的期望，也辜負(fù)了我自身的努力。

這段時(shí)間放假我在家始終都沒(méi)有出去，雖然我考的很差但是父母還是并沒(méi)有說(shuō)我，打罵我，但是濃濃悲觀的眼神倒映在我的腦海里面，在房間我回想起了我這一學(xué)期的行為，來(lái)反思總結(jié)我之前的行為錯(cuò)位，說(shuō)實(shí)話前半學(xué)期的時(shí)候我是過(guò)得特別順風(fēng)順?biāo)?，因?yàn)榍鞍雽W(xué)期我特別的刻苦，經(jīng)常對(duì)于老師要求的.筆記必需記，還會(huì)溫習(xí)自己的筆記，會(huì)一個(gè)人自覺(jué)的去做題目，去看書，這樣的行為被老師和父母看在眼里，對(duì)我始終是贊許有加，特別確定我的行為，特殊是在期中考試的時(shí)候，我的成果從班上的20幾名上升了到到了班上的10幾名，老師和爸媽更是對(duì)我贊嘆不已。

然而我下學(xué)期之后的狀態(tài)就有些飄飄然了，可能是現(xiàn)階段的心理年齡并不是很成熟，甚至是有些天真，從而導(dǎo)致我將全部的成果和緣由推給了我那虛無(wú)縹緲的天賦，認(rèn)為我的天賦過(guò)與常人，這都是我天賦所致，之后上課我就不在做以前那么多筆記了，也不再溫習(xí)，更是不會(huì)自主的一人去看書做題目，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得有些傻還有點(diǎn)莫名的尷尬。

說(shuō)實(shí)話出成果的那天我整個(gè)人都是懵的，我知道我會(huì)考的很差，但我無(wú)法信任我會(huì)考的這么差，許多學(xué)科都沒(méi)有及格，特殊是語(yǔ)文這門我特別自信的學(xué)科，也是沒(méi)有及格，想到這里我無(wú)法面對(duì)循循教育我的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師對(duì)我特別的好，每次我不懂的東西問(wèn)老師，老師都會(huì)傾囊相授，更是會(huì)給我科普一些課外的學(xué)問(wèn)，讓我開(kāi)拓一下眼界，拓展一些我的學(xué)問(wèn)面，對(duì)此我特別感謝老師對(duì)我循循的教育，但是我的自負(fù)給我沉痛一擊，讓我“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”。

在新的學(xué)期中，我向老師和爸媽保證，在之后的學(xué)習(xí)期間我要重新回到之前的狀態(tài)當(dāng)中去，“一日三省吾身”，多次反思檢討自己的行為，調(diào)整自己的狀態(tài)，希望老師和父母信任我可以再創(chuàng)佳績(jī)的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

語(yǔ)文不及格的檢討書5

敬重的老師：

時(shí)間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成果，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出指責(zé)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”的確，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成果如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)看法?？捶ǜ枷胧窍噍o相成的。一個(gè)正確仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想看法才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的看法。

3、基本功的不扎實(shí)。平常的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成果，這是不行否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)潔的驗(yàn)算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不志向。

4、平常對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)覺(jué)你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！薄９湃说脑挾际怯械览淼?。

6、缺乏肯定的自信念。人無(wú)聰慧愚蠢之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以完成，付出努力就會(huì)勝利，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法勝利。俗話說(shuō)“人不行有傲氣，但不行無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問(wèn)”的精神。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我始終曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的`數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以相互學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜愛(ài)給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。弄得一塌糊涂，自己恒久不知道怎么回事。

語(yǔ)文不及格的檢討書6

敬重的xx：

您好！

我知道我這次期中考試語(yǔ)文考得很差，這次期中考試就我一個(gè)人沒(méi)及格，您指責(zé)我也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我心里也很難受，我現(xiàn)在的心里非常心酸，眼淚啪嗒啪嗒地掉在檢討書上，我也知道哭是沒(méi)有任何用處的，我對(duì)不起您的悉心教化，拿了這樣一個(gè)成果來(lái)回報(bào)您，我很慚愧，更不知道如何拿著這樣的語(yǔ)文成果單去面對(duì)辛辛苦苦賺錢讓我讀書的父母，我沒(méi)臉面對(duì)他們。

語(yǔ)文是我們從小學(xué)到大的一門課，從我們起先讀書就始終有這門課，按理說(shuō)一個(gè)學(xué)生無(wú)論他怎么偏科，也不行能偏在語(yǔ)文上，語(yǔ)文是我們中華上下五千年的才智結(jié)晶啊，奇異的聲母韻母拼音，五花八門的成語(yǔ)詞語(yǔ)，別有一番韻味的古詩(shī)詞，任何一種都能勾起人們求知的心弦，可是我就是那個(gè)例外，怎么樣我都提不起對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好，一到您上的語(yǔ)文課了我就犯困，其他的內(nèi)容我還能頂?shù)米?，一旦講到文言文了，老師您的那個(gè)聲音特別的好聽(tīng)，一下子就把我催眠了。經(jīng)過(guò)這次期中考試我徹底意識(shí)到了自己在語(yǔ)文方面我再不下苦功夫，我就真的完了，考試的時(shí)候好多題我都無(wú)從下筆。我總結(jié)出了我在語(yǔ)文方面的問(wèn)題：

1、詞匯量還是太少了，很多成語(yǔ)填空我都寫不出來(lái)，這次期中考試這道題我就拿了兩分，做對(duì)了一題，這里的分?jǐn)?shù)還是很可觀的，這里的分?jǐn)?shù)我肯定要拿下。

2、文言文翻譯，我文言文的翻譯實(shí)力為0，經(jīng)過(guò)用自己的話寫在上面，脾氣好的閱卷老師可能還會(huì)給我一分筆墨分，嚴(yán)格的而干脆給我畫一把大大的紅叉。翻譯題分?jǐn)?shù)頗高，我要是在這個(gè)題上穩(wěn)扎穩(wěn)打，每次都能解出來(lái)，

3、閱讀理解，兩篇閱讀我的得分都很低，我也不知道為這么總是理解不了作者的想法，體會(huì)不到文章想表達(dá)的潛在意思，文章承上啟下的'句子是哪句，我就一篇都沒(méi)找對(duì)。

4、字詞注音這塊，我n、l不分的，借此機(jī)會(huì)，我想請(qǐng)教下您怎么去區(qū)分，其他的還好，只要不遇到考這個(gè)的，在這塊都一向不會(huì)出錯(cuò)。

老師您是語(yǔ)文老師，您也教了我半個(gè)月期了，不知道您看出我還存在其他問(wèn)題，也希望您幫我指出，老師我想變好，我想突破自己，我想語(yǔ)文破百分難關(guān)，這是我給自己下次考試定的目標(biāo)，還希望您能幫助我完成。跨越這道溝壑，我恒久會(huì)錯(cuò)過(guò)老師您的休息時(shí)間，不能去辦公室請(qǐng)教您。其實(shí)是我當(dāng)時(shí)礙于面子，不敢取找您，現(xiàn)在為了成果我豁出去了，干什么我都情愿，老師還希望您能給我一些指引，讓我的成果蹭蹭蹭的往上去漲。我不想再次不及格，這會(huì)是我的最終一次不及格了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語(yǔ)文不及格的檢討書7

您好！

我是您在xxx班上的學(xué)生，xxx。我知道對(duì)我的名字相識(shí)的特別深刻。因?yàn)樗荒H自用鮮紅的簽字筆，孤獨(dú)的標(biāo)注在了不及格的名單上。

看著今年的期末成果單，一條條下來(lái)都是同學(xué)們優(yōu)異的成果。在這樣繁多的成果中找到自己的成果有些不簡(jiǎn)單。但是我的成果卻很好找，只要順著語(yǔ)文成果一路找下來(lái)，看到了60左右的分?jǐn)?shù)，那不用說(shuō)，就是我的成果了。在班上我的語(yǔ)文成果就是這樣的差，您也是知道的。但這也不是我不情愿學(xué)習(xí)，在我的其他分?jǐn)?shù)中也有不少拿的出手的成果。對(duì)別的科目的學(xué)習(xí)上，我也特別的仔細(xì)，特別的努力?？墒瞧í?dú)對(duì)語(yǔ)文，我卻是一點(diǎn)方法都沒(méi)有的。

這并不是針對(duì)老師您，而是我從小在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中就不怎么感冒，以往也只是成果平平。但自從我們的語(yǔ)文課文中出現(xiàn)了“古詩(shī)文翻譯”后，我的頭就起先痛了起來(lái)?？粗@一篇篇困難的古文，我就像在看一連串暗號(hào)，尤其是在考試的時(shí)候須要把他們翻譯出來(lái)的題目。我更是像在進(jìn)行解碼工作一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地想，一點(diǎn)一點(diǎn)地揣測(cè)這是什么意思，往往這都耗費(fèi)了我大量的考試時(shí)間，但是這分在語(yǔ)文中有占這么多的比重。這讓我越來(lái)越搞不定了。

慢慢的，到了現(xiàn)在我反而在其他的課上傾注了更多的留意力，還須要向您說(shuō)聲對(duì)不起，有時(shí)候我會(huì)在語(yǔ)文課上去做其他科目的作業(yè)。在過(guò)了這么久后，我也察覺(jué)到我慢慢的成了人們常說(shuō)的“偏科”！

但是我不知道怎么去變更，我只能拖著讓我的語(yǔ)文成果越來(lái)越差。直到現(xiàn)在最終在這次的期末中，我的成果最終跌下了及格線以下。

這是多么讓人震驚的事??！就算我再怎么差，我也不曾在考試中出現(xiàn)過(guò)掛科的事情！更何況，在這次的期末考試中我明明已近仔細(xì)寫好了我能完成的每道題目……可是依舊還是換來(lái)了這個(gè)成果。

對(duì)于這個(gè)成果，老師對(duì)我嘆氣，家長(zhǎng)對(duì)我更是不滿足。我自己也知道，作為我們的母語(yǔ)，我們的歷史，集合成的語(yǔ)文課，是我們明明最不該放下的科目?？墒俏抑皡s沒(méi)能相識(shí)到，只是任性的將喜愛(ài)的.課放在第一位，遇上困難也不剛好解決，而是選擇了躲避。

現(xiàn)在，最終懲處的鐵錘給了我狠狠地一擊，我感到了痛，但我也因?yàn)檫@份痛而醒悟了！我看清了自己之前錯(cuò)的原委有多離譜，多不應(yīng)當(dāng)。在這樣下去，我這樣還怎么考上希望的高校，怎么成就我將來(lái)的志向！我要變更，我想要變更！就算再艱難的險(xiǎn)阻我也要克服它！現(xiàn)在雖然期末的成果已經(jīng)出來(lái)，但是我學(xué)習(xí)的腳步卻不會(huì)停下！為了家人的期盼，為了我自己的幻想，我會(huì)在假期的時(shí)間奮力趕上！雖然可能還是不能完全彌補(bǔ)回之前奢侈的時(shí)間，但是我信任，只要我有毅力，我就肯定能趕上在前面的同學(xué)們！希望老師信任我，寬恕我這次，看我接下來(lái)的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語(yǔ)文不及格的檢討書8

敬愛(ài)的老師：

您好，很缺憾地向您遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書。關(guān)于我此次的考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我覺(jué)得有些對(duì)不起父母的關(guān)切和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次考試的成果不志向，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)緣由：

第一，我做得不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想常常開(kāi)小差，上課不集中留意了，經(jīng)常錯(cuò)過(guò)老師講到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，嚴(yán)峻耽擱了學(xué)習(xí)。我以后絕不再犯同樣的錯(cuò)誤。

其次，我在課后沒(méi)有剛好的復(fù)習(xí)，在上學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)樨澩?，不自覺(jué)的緣由我還是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的.學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)切，是希望我有好的成果，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情驚慌，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書，請(qǐng)求父母和老師的寬恕。

檢討人：xxx

20xx年月日

語(yǔ)文不及格的檢討書9

敬重的老師：

我很愧疚考試沒(méi)考好。

因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，上課愛(ài)做小動(dòng)作，導(dǎo)致成果不志向。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。有***是我不仔細(xì)，***是不會(huì)。

所以，我總結(jié)出來(lái)有幾點(diǎn)是我做的不夠的：

一是上課沒(méi)方法集中精力，不用功，還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不仔細(xì)。我覺(jué)得改正這個(gè)習(xí)慣。

二是我是我在課后沒(méi)有剛好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的學(xué)問(wèn)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有深化分析和理解。

三是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)切，是希望我有好的成果，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情驚慌，握筆的.手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟顫抖。

我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，肯定不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天仔細(xì)聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)多數(shù)付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，敬重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，仔細(xì)聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的學(xué)生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不行以再犯懶散的錯(cuò)誤了，我要主動(dòng)地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美妙的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這幾年的時(shí)間創(chuàng)建出一個(gè)另人折服的奇跡。

我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和后悔寫下這份檢討書。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的變更，對(duì)自己的言行也有了新的要求。希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)悲觀。

檢討人：***

20xx年*月*日

語(yǔ)文不及格的檢討書10

敬重的語(yǔ)文老師：

我這次語(yǔ)文老師成果不及格，而且是全班的倒數(shù)第一，我感到很慚愧與后悔。作為一名中學(xué)生，語(yǔ)文是自己的主要學(xué)習(xí)科目。正所謂"語(yǔ)文是表達(dá)思想的工具，不學(xué)好語(yǔ)文就可以算是一個(gè)啞巴"，而我這次語(yǔ)文不及格恰恰就反映出了自身不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，太過(guò)片面地認(rèn)為語(yǔ)文不重要，把許多精力用在了其他科目上。

面對(duì)我如此糟糕的語(yǔ)文成果，我感到特別慚愧與后悔。我不應(yīng)當(dāng)這么糊涂，語(yǔ)文是一門表達(dá)思想的學(xué)科，人的關(guān)鍵所在就是思想。倘如不懂得如何安排精力與時(shí)間，單純的專研數(shù)學(xué)，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達(dá)思想，這也是徒勞的。

現(xiàn)如今，我面對(duì)語(yǔ)文成果如此糟糕的`狀況，心里充溢了無(wú)限的悵然與恍惚。我覺(jué)得過(guò)去片面思索各科目的重要比較是不對(duì)的。最終我向老師慎重保證：我今后肯定是要仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，努力成為一名語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生。

此致

敬禮

語(yǔ)文不及格的檢討書11

可以說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)科是一門與文字打交道的科目。文字終究獨(dú)創(chuàng)出來(lái)，就是用于表達(dá)人的思想、意思之用的。正是由于有了文字，人類才有可能通往文明世界。

否則，人類之間沒(méi)法有效溝通，相互之間更就沒(méi)法協(xié)作，單憑個(gè)人實(shí)力是很難造就輝煌的。而語(yǔ)文學(xué)科不及格，恰恰可以反映出這個(gè)人的思想就是不及格的。思想不及格，也在成果上得出了體現(xiàn)。敬重的語(yǔ)文學(xué)科老師：我這次語(yǔ)文學(xué)科老師成果不及格，而且是全班的倒數(shù)第一，我感到很慚愧與懊悔。

作為一位中學(xué)生，語(yǔ)文學(xué)科是自己的主要學(xué)習(xí)科目。正所謂語(yǔ)文學(xué)科是表達(dá)思想的工具，不學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科就可以夠算是一個(gè)啞吧，而我這次語(yǔ)文學(xué)科不及格恰恰就反映出了本身不重視語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，太過(guò)片面地以為語(yǔ)文學(xué)科不重要，把許多精力用在了其他科目上。面對(duì)我如此糟的'語(yǔ)文學(xué)科成果，我感到特別慚愧與懊悔。我不應(yīng)當(dāng)這么胡涂，語(yǔ)文學(xué)科是一門表達(dá)思想的學(xué)科，人的關(guān)鍵所在就是思想。倘如不知道如何安排精力與時(shí)間，單純的專研數(shù)學(xué)，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達(dá)思想，這也是徒勞的?，F(xiàn)如今，我面對(duì)語(yǔ)文學(xué)科成果如此糟的狀況，心里布滿了無(wú)窮的悵然與恍忽。我覺(jué)得過(guò)去片面思索各科目的重要比較是不對(duì)的。最終我向老師慎重保證：我今后肯定是要仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科，努力成為一位語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生。

語(yǔ)文不及格的檢討書12

敬重的語(yǔ)文學(xué)科老師：

您在20xx年xx月xx日布置支配了作業(yè)“寫一篇關(guān)于責(zé)任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認(rèn)清作為一名學(xué)生的責(zé)任，可是我卻不明白你的一片良苦專心，我沒(méi)有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

每天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和后悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的'悔意。現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。

為此，我確定實(shí)行以下訂正措施：

1，根據(jù)老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關(guān)于責(zé)任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤緣由，賜予自己足夠警示。

2，制定下一階段學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)完成老師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

3，加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成果回報(bào)老師教育厚恩。最終，希望語(yǔ)文學(xué)科老師能夠?qū)捤∥疫@一次，看我的將來(lái)表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。xxx

語(yǔ)文不及格的檢討書13

敬愛(ài)的老師：

您好！

對(duì)于此次考試沒(méi)有及格的事，我感到特別慚愧，在此慎重向您致歉，說(shuō)一聲對(duì)不起！

其實(shí)在當(dāng)時(shí)考試結(jié)束后，我早就有了個(gè)也許的估計(jì)，心里已經(jīng)有了會(huì)不及格的打算。但在拿到錄用通知書時(shí)，看到自己的沒(méi)有及格的分?jǐn)?shù)，心情還是很沖突，有果真如此的困難心理，也有成果最終出來(lái)總分還不錯(cuò)的如釋重負(fù)，但更多的還是慚愧和尷尬。

后面經(jīng)過(guò)與同學(xué)們的分?jǐn)?shù)比較，加上回家父母的不理解，我一個(gè)人呆在房間，仔細(xì)而又深刻地反省了此次考試語(yǔ)文沒(méi)及格的緣由。在此，緣由總結(jié)如下，請(qǐng)老師批閱：

（一）理解實(shí)力相對(duì)較差

在做閱讀理解時(shí)，對(duì)文章的理解較差，整體把握實(shí)力不強(qiáng)，因此做著一道題目時(shí)非常地困難，歸根結(jié)底還是自己在平常的而閱讀積累不夠，所以在理解實(shí)力上有待加強(qiáng)。

（二）作文沒(méi)寫完

因?yàn)榍懊娴拈喿x理解題目花費(fèi)了太多的時(shí)間，所以在牽強(qiáng)寫完閱讀理解時(shí)，

時(shí)間已經(jīng)不夠了，我緊趕慢趕還是沒(méi)有寫完作文，所以沒(méi)有達(dá)到題目要求的八百字。眾所周知，作文這一塊足足有60分，是一個(gè)大的拉分項(xiàng)，所以在作文這一塊我沒(méi)有處理好。

（三）性格過(guò)于執(zhí)拗

在面對(duì)比較難的閱讀理解題目時(shí)，即使自己費(fèi)盡心機(jī)做不出，我還是過(guò)于糾結(jié)，沒(méi)有考慮短暫放棄去做其它題目，而是選擇鉆牛角尖，最終導(dǎo)致了寫作文的時(shí)間不夠，造成了這次期末考試語(yǔ)文沒(méi)有及格的慘劇。

這次的慘痛教訓(xùn)一下子點(diǎn)醒了我，事后我狠狠地懲處了我自己，假如我不嘗試去變更自己的話，這樣的悲劇可能還是會(huì)上演。所以我確定嚴(yán)格要求自己，努力去變更這一切：

（一）加強(qiáng)閱讀，增加理解實(shí)力

痛定思痛，我已經(jīng)在網(wǎng)上買了好幾本名著了，其實(shí)在以前也有看書，但更多的'是走馬觀花，停于表面，沒(méi)有深化理解。

（二）加強(qiáng)文字運(yùn)用地熬煉

作文的問(wèn)題其實(shí)也還是閱讀的積累不夠，對(duì)文字的運(yùn)用不夠，語(yǔ)言組織實(shí)力欠缺，所以在短時(shí)間我會(huì)嘗試著寫一些文章，來(lái)熬煉自己的文字運(yùn)用實(shí)力，同時(shí)加強(qiáng)閱讀，豐富學(xué)問(wèn)積累。

（三）變更執(zhí)拗的性格，學(xué)會(huì)變通

一味地爭(zhēng)死理，不會(huì)變通，是會(huì)造成很大的失誤的。但性格的轉(zhuǎn)變是最難的，

絕不是一下子或者說(shuō)幾天就能變更的的事情，但我已經(jīng)做好長(zhǎng)時(shí)間的努力的打算了，這個(gè)不好的習(xí)慣，我肯定要克服它！

這次的慘痛教訓(xùn)，讓我明白了很多的重要道理，所以我肯定要試著去變更，希望老師能夠在后面的學(xué)習(xí)中，賜予我一些幫助，我可能須要老師常常幫我批改一下。同時(shí)希望老師在后面的生活中接著監(jiān)督我，該指責(zé)就指責(zé)！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

語(yǔ)文不及格的檢討書14

敬重的老師：

您好！

對(duì)于這次身為語(yǔ)文課代表竟然在期中考試中語(yǔ)文不及格的事情，我……老師，我其實(shí)知道這次考試我會(huì)考不及格，我早早就有了預(yù)感，可是我正是因?yàn)檎也坏綄W(xué)習(xí)方法而學(xué)不好，也因此知道我確定會(huì)考不及格的。要是我在考前就鼓起志氣來(lái)找您閑聊，事情就不會(huì)是這樣子了，至少我會(huì)想方法挽救一下，讓成果不至于退到不及格。老師，這也是我自己犯的錯(cuò)，不管是因?yàn)槭裁淳売?，我錯(cuò)了，我知錯(cuò)了。

老師，從這個(gè)學(xué)期起先，我的語(yǔ)文，因?yàn)槲毅@進(jìn)了一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的牛角尖里面固執(zhí)著，導(dǎo)致我這學(xué)期的語(yǔ)文課都聽(tīng)不太明白了，原來(lái)淺顯易懂的東西，經(jīng)過(guò)我那個(gè)牛角尖思想的`翻譯，變成了深邃難懂的困難東西，一起先我還不知道是我自己的緣由，直到我在和別的同學(xué)探討題目時(shí)，我才猛然發(fā)覺(jué)是我自己的思路出現(xiàn)了問(wèn)題。別人翻譯都是越翻越簡(jiǎn)潔，越翻越易懂，我倒好，把原來(lái)極其簡(jiǎn)單的東西，自以為是的加工一遍，變得異樣困難不說(shuō)，還把自己給繞了進(jìn)去，這次期中考試的不及格也就是這個(gè)固執(zhí)思路的結(jié)果，若是這個(gè)考得很好，我甚至有可能會(huì)接著用這樣的思路去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還好錯(cuò)誤的思想就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果，沒(méi)有什么中彩票的狀況發(fā)生，我望見(jiàn)語(yǔ)文老師用紅筆寫下的分?jǐn)?shù)，我立馬就從這種牛角尖里面醒悟過(guò)來(lái)了。

老師，我這算是在學(xué)習(xí)里面迷了路吧？身為一個(gè)語(yǔ)文課代表，語(yǔ)文成果不及格，真的還蠻令人震驚的，也蠻刺眼的。不過(guò)我知道我這次考不及格緣由，我也就不擔(dān)憂其他同學(xué)怎么看我這個(gè)課代表了，下次考試，期末考試，我肯定不會(huì)有這樣的結(jié)果了。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我已經(jīng)起先調(diào)整學(xué)習(xí)方法了，我信任在我勤奮的看法下能夠扭轉(zhuǎn)回來(lái)，我