河北省滄州市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史試題(含答案)_第1頁
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滄州市2022~2023學(xué)年度高一年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測歷史考生注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時間75分鐘。2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將彌封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:人教版《中外歷史綱要》(上)全冊、一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.有學(xué)者認(rèn)為:商王朝與各方國之間,大多有戰(zhàn)爭及貿(mào)易的交往,商以大邑商自居,大約只有商王畿之內(nèi)的人對此認(rèn)同,而在王畿之外,卻未必有一個廣泛的共同意識。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時A.商朝政權(quán)統(tǒng)治的動搖B.內(nèi)外服制度存在一定缺陷C.各方國之間缺乏交流D.華夷之辨理念已深入人心2.隋末唐初杰出的軍事家李靖曾稱:“天之生人,本無番、漢之別,然地遠(yuǎn)荒漠,必以射獵為生,故常習(xí)戰(zhàn)斗。若我恩信撫之,衣食周之,則皆漢人矣?!边@一主張體現(xiàn)了A.開放的對外政策B.兼收并蓄的文化觀念C.開明的民族觀念D.邊疆治理理念的革新3.唐初某稅制規(guī)定:“每丁歲入租粟二石。調(diào)則隨鄉(xiāng)土所產(chǎn),綾、絹、施各二丈……凡丁,歲役二旬。若不役,則收其庸,每日三尺。”由此可知,該稅制A.保證了農(nóng)民有較充分的生產(chǎn)時間 B.確保了農(nóng)民有土地可耕種C.抑制了唐代社會土地兼并的現(xiàn)象 D.增加了政府的賦稅和兵源4.曾經(jīng)作為地方軍政最高長官的“節(jié)度使”,在北宋時期被廣泛賜予朝廷重臣、致仕元老、為國捐軀的大將功臣及少數(shù)民族首領(lǐng)等,這些節(jié)度使職銜的授予,大多作為一種榮譽,以示表彰和激勵。北宋政府的這一舉措A.是“崇文抑武”政策的體現(xiàn) B.推動了官僚政治的形成C.導(dǎo)致宋代“冗官”現(xiàn)象加劇 D.利于加強中央集權(quán)統(tǒng)治5.宋元年間詩人徐鈞的《史詠》以《資治通鑒》為素材,按照時間先后順序及尊卑貴賤對歷史人物分門別類加以詠嘆,體現(xiàn)了善善惡惡、君君臣臣、崇義正理的歷史觀。據(jù)此可知,《史詠》的創(chuàng)作A.旨在加強漢人的民族觀念B.深受理學(xué)歷史觀的影響C.利于推廣新型的文學(xué)體裁D.實現(xiàn)了文學(xué)發(fā)展世俗化6.下表為某同學(xué)收集的資料。由此可知,他研究的主題應(yīng)是明清時期明朝(蘇州)工匠各有專能。匠有常主,計日受值。有他故,則喚無主之匠代之,曰喚代明朝(景德鎮(zhèn))工興則抉傭以爭,工畢則鳥獸散朱家角鎮(zhèn)人口分類:男口、女口、幼童口……雇傭口、奴仆口、婢女口、僧口……A.社會階級矛盾的激化B.重農(nóng)抑商政策的廢除C.經(jīng)濟(jì)重心的日益南移D.資本主義萌芽的產(chǎn)生7.太平天國運動前期,洪秀全宣稱要開創(chuàng)一個無爾虞我詐的太平世界,并宣揚凡天下男人皆兄弟、天下女子皆姊妹及一夫一妻制的平等思想。然而在定都天京后,他不僅極力改建天王府,內(nèi)置妃嬪無數(shù),其高級將領(lǐng)也廣蓄妻妾。這說明太平天國運動A.未脫離傳統(tǒng)農(nóng)民起義的范疇 B.政策主張具有極大的隨意性C.傳統(tǒng)的官本位思想根深蒂固 D.完全沒有建設(shè)新國家的意愿8.孫中山評價義和團(tuán)運動:“所以經(jīng)過那次血戰(zhàn)之后,外國人才知道,中國還有民族思想,這種民族是不可消滅的?!睂O中山的這一評價說明義和團(tuán)運動A.使中國民族意識普遍覺醒 B.延長了清政府的腐敗統(tǒng)治C.促使列強改變了對華政策 D.推動了民主革命思想傳播9.下表是1913~1918年英、法兩國輸華貨物總值的變化情況(單位:兩;指數(shù):1913=100)。由此可推知,當(dāng)時英國法國總值指數(shù)總值指數(shù)A.中國經(jīng)濟(jì)已擺脫對列強的依賴 B.一戰(zhàn)有利于中國民族工業(yè)的發(fā)展C.辛亥革命的反帝政策效果明顯 D.國人的消費觀念發(fā)生了重大改變10.五四運動爆發(fā)后,中國報刊業(yè)有了一個大發(fā)展的時期,短時間內(nèi)即涌現(xiàn)出500種左右的報刊。還有很多省、市紛紛成立學(xué)生聯(lián)合會,出版學(xué)生報刊,著名的有《湘江評論《天津?qū)W生聯(lián)合會報《上海學(xué)生聯(lián)合會日報》。據(jù)此可推知,五四運動A.革新了封建文化秩序B.推動學(xué)術(shù)理論的進(jìn)步C.沖擊了北洋軍閥統(tǒng)治D.有利于新思想的傳播11.“太陽出山紅艷艷,寧岡來個毛委員。領(lǐng)導(dǎo)窮人鬧革命,武裝割據(jù)湘贛邊。太陽出山紅艷艷,寧岡從此亮了天。奴隸翻身作主人,工農(nóng)當(dāng)家掌政權(quán)?!边@一童謠出現(xiàn)的時期應(yīng)是A.國民革命時期 B.土地革命時期C.抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期12.1937年10月,八路軍分赴山西、河北、察哈爾等地,在當(dāng)?shù)亟?zhàn)地動員委員會、抗日救國會等抗日組織,武裝群眾,擴(kuò)充軍隊。中國共產(chǎn)黨旨在A.有效貫徹全面抗戰(zhàn)的路線 B.消除各階級之間政治分歧C.推動革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D.增強國民黨軍隊抗日力量13.關(guān)于解放戰(zhàn)爭中國民政府政權(quán)迅速崩潰的原因,學(xué)術(shù)界眾說紛紜。有的人認(rèn)為是國民黨政治統(tǒng)治的腐敗,即堅持一黨專政、個人獨裁,肆意發(fā)動內(nèi)戰(zhàn);有的人認(rèn)為是國民黨軍事指揮無能、上下脫節(jié),軍隊內(nèi)部派系林立、以鄰為壑;還有的則認(rèn)為是國統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)的崩潰。對此解讀正確的是A.學(xué)者素養(yǎng)制約史學(xué)研究 B.歷史研究無法形成統(tǒng)一結(jié)論C.研究角度影響歷史解釋 D.歷史解釋具有較強的隨意性14.毛澤東在1964年的中央書記處會議上指出:“現(xiàn)在工廠都集中在大城市和沿海地區(qū),不利于備戰(zhàn),工廠可以一分為二,要搶時間遷到三線(指中西部)去,各省都要建立自己的戰(zhàn)備后方,不僅工業(yè)交通部分要搬遷,而且學(xué)校、科學(xué)院、設(shè)計院都要搬遷。”這表明我國實施大三線建設(shè)的目的在于A.平衡城鄉(xiāng)布局B.發(fā)展科學(xué)技術(shù)C.完善工業(yè)體系D.維護(hù)國防安全15.自蔡英文上臺后,巴拿馬、多米尼加等8個國家或地區(qū)先后宣布與臺灣“斷交”,臺灣所謂的“邦交國”僅剩14個;此外,因其拒不承認(rèn)“九二共識”,世界衛(wèi)生組織自2017年起連續(xù)六年拒絕臺灣參加世衛(wèi)大會。這些事實反映了A.國際社會支持兩岸和平統(tǒng)一 B.“一個中國”得到國際社會廣泛認(rèn)同C.中國國際地位獲得大幅提高 D.“一國兩制”政策是歷史大勢所趨16.近些年來,一部部聚焦人民之所想的電視劇獲得了大家的好評,《山海情》再現(xiàn)扶貧故事;《小歡喜》演繹家長里短;《大江大河》講述改革發(fā)展;《人世間》書寫時代沉浮。這些電視劇的脫穎而出說明社會主義文化建設(shè)應(yīng)該堅持A.以市場經(jīng)濟(jì)為指導(dǎo) B.與國際化視野相接軌C.以為人民服務(wù)為導(dǎo)向 D.弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化二、非選擇題(本大題包括4小題,第17題12分,第18題14分,第19題12分,第20題14分,共52分。)17.閱讀材料,回答問題。(12分)材料一黃帝是先秦時期眾多的傳說英雄之一,司馬遷在《史記》中將其尊為遠(yuǎn)古第一帝王,并英定了史“自黃帝始”的傳統(tǒng),而散居于各地的部落種族即使不是黃帝的后代,也是受華夏教化之民族。在《史記》中,司馬遷雖然有時也流露出對弱小民族的同情,但更多的則是對“以夏變夷”民族融合形式的贊揚。如稱“秦取天下多暴,然世異變,成功大?!薄?漢)沉乃以中國一統(tǒng),明天子在上,兼文武,席卷四海,內(nèi)輯億萬之眾,豈以晏然不以邊境征伐哉!”——摘編自王盛恩《司馬遷的民族觀及其對民族融合的影響》材料二北魏孝文帝拓跋宏時期出臺的一系列改革措施,促進(jìn)了其治下的各族人民對中華一統(tǒng)觀念的認(rèn)識和深化。正是由于孝文帝拓跋宏的力推,鮮卑人逐漸擺脫了比較落后的生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化涵養(yǎng),使鮮卑人逐漸融入中原地區(qū)人民當(dāng)中,與之相互依存,心靈守望,後此交融,一起推動了當(dāng)時社會的發(fā)展。——摘編自許林李樂《基于鑄牢中華民族共同體視角下的北魏孝文帝改革再認(rèn)識(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括司馬遷的民族觀,并簡述其形成的原因。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,列舉孝文帝為推動“中華一統(tǒng)觀念”深化的舉措,并分析其積極作用。(6分)18.閱讀材料,回答問題。(14分)材料一在中國思想史上,理欲觀始終在不斷發(fā)展變化。先秦孟子提倡寡欲,用道義來限制人們的私欲;北宋張載提出天地之性與氣質(zhì)之性。至南宋,政權(quán)的偏安一隅,朝廷的窮奢極欲,地方官吏貪賄日盛,社會綱常日漸敗壞,使得朱燕推出了一套新的理欲觀。其中,朱熹認(rèn)為“理”是道德本體與原則,而君臣、父子、夫婦則是千古不滅的倫理。朱熹肯定了人之合理的欲望,認(rèn)為人性本善,但因受利所蒙蔽,違反惻隱之心,以致違背天理,而過度的欲望便是人心之病害,是需要去除的,以恢復(fù)本然的合理的狀態(tài)?!幾择R毓璘《試析朱熹的理欲觀》材料二李贄曾說:“私者人之心也,人必有私而后其心乃見,若無私則無心矣”。他所說的“私”是指百姓的自然之欲,并將這種自然之欲等同天理良知,認(rèn)為“穿衣吃飯即是人倫物理”。追求這種物欲則是人們與生俱來的生理需要,是人人皆俱的自然屬性,追求“富貴利達(dá)”是人的普遍本性。私欲正體現(xiàn)了人的真性情,人們追求私利的無限熱誠是推動社會發(fā)展的動力,滿足私欲才能順應(yīng)社會的進(jìn)步?!幾宰T兵《兩種理欲觀的對峙——王夫之批判李贄的根源剖析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出朱熹的理欲觀,并分析其形成的社會背景。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概述李贄的理欲觀,并談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(8分)19.閱讀材料,回答問題。(12分)材料下面為我國近代史大事年表(部分)。時間1851年金田起義,建號太平天國19世紀(jì)60~90年代洋務(wù)運動1898年戊戌變法運動1900年義和團(tuán)運動達(dá)到高潮1906年清政府預(yù)備立憲1911年1915年陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》,新文化運動開始1919年1921年中共一大召開,中國共產(chǎn)黨成立——摘編自《中外歷史綱要》(上)任選材料中三個或三個以上的事件并結(jié)合所學(xué)知識,以“近代中國的救亡圖存”為主題,自擬一個論題并進(jìn)行闡述。(要求:論題正確,史論結(jié)合;表述成文,闡述完整;邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)20.閱讀材料,回答問題。(14分)材料一新中國成立初期,中國共產(chǎn)黨在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下,對社會主義道路進(jìn)行了艱辛的探索,全國各族人民自力更生、發(fā)奮圖強,在較短的時間里,建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系,在中華民族偉大復(fù)興里程碑上寫下了濃墨重彩的一筆。由于時代條件的局限和實踐經(jīng)驗的不足,加之毛澤東的理論探索是在“左”傾思想盛行的大環(huán)境下進(jìn)行的,中國在社會主義道路的探索之中也經(jīng)歷了一些曲折。但毋庸置疑的是,毛澤東在這一歷史時期探索的成果為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)、為中國特色社會主義道路的開辟發(fā)揮了極為重要的作用?!幾岳盍济髁至ⅰ吨腥A民族偉大復(fù)興視閾下毛澤東對中國社會主義建設(shè)道路的艱辛探索及其當(dāng)代價值》材料二鄧小平指出:“改革首先是從農(nóng)村做起的?!敝袊慕?jīng)濟(jì)體制改革之所以首先從農(nóng)村開始,一方面是因為農(nóng)村是受傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)制度壓抑較嚴(yán)重的社區(qū),從相對意義上說,農(nóng)村居民是傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)制度的“犧牲者”,很多農(nóng)民連溫飽問題都沒有得到解決,因此,廣大農(nóng)民群眾對改革傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)制度具有更高的積極性。其次,在傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)制度下,農(nóng)村與城市是典型的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),農(nóng)村與城市的經(jīng)濟(jì)往來較少,且自給自足的自然經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村占很大比重,使得農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)制度變遷可以在一個相對封閉的系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行,可能

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