黑龍江省齊齊哈爾市2020年生物中考試題（含答案解析）

二。二。年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)水平考試

生物試卷

一、精心篩選（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共50分）

1.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，1,2分,現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是（）

A.森林古猿B.狒狒C.狒猴D.長(zhǎng)臂猿

2.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，2,2分,下列生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）

A.新型冠狀病毒B.酵母菌

C.鯽魚(yú)D.玉米

3.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，3,分，★☆☆）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！@體現(xiàn)了哪種非生

物因素對(duì)生物的影響（）

A.陽(yáng)光B.水分C.溫度D.空氣

4.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，4,2分，下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（)

A.陽(yáng)光T草T昆蟲(chóng)-青蛙T蛇B.昆蟲(chóng)T青蛙T蛇

C.草一昆蟲(chóng)―青蛙一蛇D.蛇一青蛙―昆蟲(chóng)一草

5.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，5,2分，下列生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)的是（)

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

6.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，6,2分，黑龍江省煤炭資源豐富，煤主要是由古代的.形

成的。（)

A.藻類(lèi)植物B.苔辭植物C.蕨類(lèi)植物D.裸子植物

7.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，7,2分，植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（）

A.含氮、含磷、含鋅的無(wú)機(jī)鹽

B.含氮、含鐵、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

C.含氮、含硼、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

D.含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

8.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，8,2分，★☆☆）在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常常會(huì)造

成果樹(shù)減產(chǎn)，這主要是陰雨天氣影響了植物的（）

A.開(kāi)花B.傳粉C.受精D.結(jié)果

9.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，9,2分，綠色開(kāi)花植物完成受精作用后，子房繼續(xù)發(fā)育成（)

A.果實(shí)B.果皮C.種子D,受精卵

10.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，10,2分,★☆☆）春季植樹(shù)時(shí)，為了利于成活，移栽的樹(shù)苗常剪去大量

枝葉，這樣做的目的是（）

A.降低光合作用B.降低呼吸作用

C.降低蒸騰作用D.為了移栽方便

11.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，11,2分,★★☆）綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是（）

A.二氧化碳B.氧氣C.光D.水

12.（2020黑龍江齊齊哈爾中考,12,2分,★☆☆）養(yǎng)金魚(yú)在魚(yú)缸中放水草的主要作用是（)

A.提供食物B.增加水中氧氣

C.美化魚(yú)缸D.增加水中二氧化碳

13.（2020黑龍江齊齊哈爾中考,13,2分,★男性和女性的主要生殖器官分別是（)

A.輸精管、輸卵管B.睪丸、子宮

C.前列腺、卵巢D.睪丸、卵巢

14.（2020黑龍江齊齊哈爾中考,14,2分,關(guān)于血液成分的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

B.血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧分離

C.血漿具有運(yùn)載血細(xì)胞和運(yùn)輸養(yǎng)料、廢物的功能

D.患急性炎癥時(shí)，白細(xì)胞數(shù)量明顯高于正常值

15.（2020黑龍江齊齊哈爾中考一，15,2分，★★☆）在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)''實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下觀

察血管和血液流動(dòng)的狀況（箭頭表示血流方向）如圖，標(biāo)號(hào)①②③分別是（）

A.動(dòng)脈血管、毛細(xì)血管、靜脈血管

B.毛細(xì)血管、動(dòng)脈血管、靜脈血管

C.靜脈血管、毛細(xì)血管、動(dòng)脈血管

D.動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管

16.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，16,2分，心臟的瓣膜只能朝一個(gè)方向開(kāi)，保證血液的流動(dòng)方向

是（)

A.心室一＞心房一＞動(dòng)脈B.心室一＞心房一＞?靜脈

C.心房一心室—靜脈D.心房一心室一動(dòng)脈

17.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，17,2J丸人體形成尿液的器官是（）

A.腎臟B.輸尿管C.膀胱D.尿道

18.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，18,24丸★☆☆）下列反射活動(dòng)屬于復(fù)雜反射的是（）

A.縮手反射B.望梅止渴C.膝跳反射D.眨眼反射

19.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，19,24丸食用加碘鹽可以防治的疾病是（）

A.侏儒癥B.糖尿病

C.巨人癥D.地方性甲狀腺腫

20.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，20,21丸★☆☆）下列動(dòng)物中屬于哺乳動(dòng)物的是（）

A.青蛙B.家兔C.丹頂鶴D.揚(yáng)子鱷

21.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，21,25丸★☆☆）下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（）

A.蚯蚓走迷宮B.黑猩猩釣取白蟻

C.剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶D.大山雀偷喝牛奶

22.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，22,2$》，★☆☆）目前很多家庭喜歡自制酸奶，在制作酸奶的過(guò)程中需

要用到的微生物是（）

A.乳酸菌B.甲烷菌C.霉菌D.酵母菌

23.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，23,24N★☆☆）每年的5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，生物多樣性

的內(nèi)涵不包括（）

A.基因的多樣性B.數(shù)量的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物種類(lèi)的多樣性

24.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，24,24九下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）

A.綿羊的卷毛和山羊的直毛

B.人的身高和體重

C.豌豆的高莖和矮莖

D.番茄的紅果和辣椒的紅果

25.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，25,2J丸關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.由低等到高等

C.由水生到陸生D.由體型小到體型大

二、對(duì)號(hào)入座（每連對(duì)一組得1分，共10分）

（-）（2020黑龍江齊齊哈爾中考，26,4分，★☆☆）請(qǐng)將鳥(niǎo)卵的部分結(jié)構(gòu)與其相對(duì)應(yīng)的功能連接起來(lái)。

26.卵殼A.能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分

27.卵白B.保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

28.卵黃C.含細(xì)胞核，是將來(lái)孵化成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)

29.胚盤(pán)D.胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源

（-）（2020黑龍江齊齊哈爾中考，27,3分，★☆☆）請(qǐng)將傳染病預(yù)防措施的相關(guān)知識(shí)連接起來(lái)。

30.控制傳染源A.加強(qiáng)體育鍛煉，提高免疫力

31.切斷傳播途徑B.對(duì)新型冠狀肺炎患者進(jìn)行隔離治療

32.保護(hù)易感人群C.居室環(huán)境通風(fēng)消毒

（三）（2020黑龍江齊齊哈爾中考，28,3分，★☆☆）請(qǐng)將免疫的三道防線與其相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)。

33.人體的第一道防線A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

34.人體的第二道防線B.免疫器官和免疫細(xì)胞

35.人體的第三道防線C.皮膚和黏膜

三、實(shí)驗(yàn)探究（每空2分，共20分）

36.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，29,8分，★★☆）如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”

實(shí)驗(yàn)的部分圖示，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）圖1中，用鏡子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下

出現(xiàn)?

（2）圖2中，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，所用的染液是（填“碘液”或“酒精

（3）用顯微鏡觀察制成的臨時(shí)裝片，應(yīng)先用倍鏡觀察。

（4）圖3中，顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋，使物像更

加清晰。

37.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，30,6分，某生物小組探究植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)如圖所示，請(qǐng)分

析并回答問(wèn)題:

（1）如圖1,瓶中裝的是萌發(fā)的種子。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)閥門(mén)是關(guān)閉的。過(guò)一段時(shí)間以后，往瓶子里注入清水，

打開(kāi)閥門(mén)，使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管。觀察到澄清的石灰水變渾濁，這說(shuō)明種子在萌發(fā)過(guò)程中進(jìn)行呼吸作

用釋放出（填“氧氣”或“二氧化碳

（2）如圖2,甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時(shí)放到溫暖的地方，

24小時(shí)后，將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中，甲瓶中蠟燭熄滅，乙瓶中蠟燭照常燃燒，說(shuō)明種子在

萌發(fā)過(guò)程中進(jìn)行呼吸作用吸收了（填“氧氣”或“二氧化碳

（3）呼吸作用是生物的共同特征，主要在細(xì)胞的（填“葉綠體”或“線粒體”）中進(jìn)行。

38.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，31,6分，★★☆）下表是探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)

你分析并回答問(wèn)題：

試管編號(hào)甲乙

饅頭的處理等量饅頭碎屑等量饅頭碎屑

加入的液體2毫升清水2毫升A

是否攪拌攪拌攪拌

水浴溫度37℃

5-10分鐘后取出，滴加兩滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化

（1）若甲乙兩組試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則乙試管中應(yīng)加入的液體A是。

（2）“攪拌”是模擬口腔中（填“牙齒”或“舌”）的作用。

（3）滴加碘液后，乙試管中顏色不變藍(lán)，原因是饅頭中的被分解成了麥芽糖。

四、識(shí)圖作答（每空1分，共20分）

39.（2020黑龍江齊齊哈爾中考，32,6分，如圖是菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)菜豆種子由[⑤]和[⑥]組成。

(2)菜豆種子結(jié)構(gòu)中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在④里，其數(shù)量是(填“一”或“兩”)片。

(3)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[③];將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是[②I。

(4)菜豆種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件不包括

A.一定的水分B.適宜的溫度C.充足的空氣D.充足的光照

40.(2020黑龍江齊齊哈爾中考，33,5分，★★☆)如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

①

②

呼

③吸

④道

⑤

⑥

(1)人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和[⑥]組成。

(2)[②]是呼吸道與消化道的共同通道。

(3)圖中數(shù)字④所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是。

(4)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕

潤(rùn)、。

(5)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后，變成了含氧豐富、顏色鮮紅的血。

41.(2020黑龍江齊齊哈爾中考，34,4分，★★☆)如圖是關(guān)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

①

關(guān)節(jié)食

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：[①]:[?]。

(2)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。

(3)人體有關(guān)節(jié)的部位很多，主要分布在四肢上，請(qǐng)寫(xiě)出任意一個(gè)關(guān)節(jié)的名稱(chēng)

42.(2020黑龍江齊齊哈爾中考，35,5分，如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：[②]；[③].

(2)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是，細(xì)菌雖有[①]集中區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核,

(3)細(xì)菌的生殖方式是生殖。

(4)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的(填“生產(chǎn)

者''或"消費(fèi)者''或"分解者”)。

二。二。年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試卷答案全解

全析

1.答案：A

解析：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的

一支是現(xiàn)代類(lèi)人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿

的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

考查內(nèi)容：現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。

命題意圖：本題主要考查對(duì)現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先的識(shí)記，難度較低。

2.答案：A

解析：除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。選項(xiàng)中新型冠狀病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部

的遺傳物質(zhì)組成；而酵母菌、鯽魚(yú)、玉米等都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

考查內(nèi)容：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

命題意圖：本題主要考查對(duì)病毒結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的識(shí)記，難度較低。

關(guān)鍵點(diǎn)解讀：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

3.答案：C

解析：海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚。才有

了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

考查內(nèi)容：環(huán)境對(duì)生物的影響。

命題意圖：本題主要考查影響生物因素的辨析，難度較低。

4.答案：C

解析：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分，陽(yáng)光屬于非生物部分，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；該鏈狀結(jié)構(gòu)沒(méi)有生產(chǎn)者，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)中鏈狀結(jié)構(gòu)正確

的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者昆蟲(chóng)、青蛙、蛇它們四者之間吃與被吃的關(guān)系，C選項(xiàng)正確；食物鏈中的箭頭

由被捕食者指向捕食者，D選項(xiàng)中鏈狀結(jié)構(gòu)箭頭指向錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：食物鏈和食物網(wǎng)。

命題意圖：本題主要考查對(duì)食物鏈書(shū)寫(xiě)要求的掌握，難度較低。

5.答案：B

解析：濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱(chēng)為“地球之腎”。

考查內(nèi)容：生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型和特征。

命題意圖：本題主要考查不同類(lèi)型生態(tài)系統(tǒng)特征的辨析，難度較低。

6.答案：C

解析：在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類(lèi)植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，

后來(lái)，這些蕨類(lèi)植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭。

考查內(nèi)容：蕨類(lèi)的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系。

命題意圖：本題主要考查對(duì)蕨類(lèi)植物與人類(lèi)關(guān)系的識(shí)記，難度較低。

7.答案：D

解析：植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。

考查內(nèi)容：無(wú)機(jī)鹽的類(lèi)型及其對(duì)植物的作用。

命題意圖：本題主要考查對(duì)植物所需最多的三種無(wú)機(jī)鹽的識(shí)記，難度較低。

8.答案：B

解析：許多植物具有艷麗的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆蟲(chóng)或其他小動(dòng)物，幫助它們傳粉，

也有的花沒(méi)有艷麗的色彩和芳香的氣味，需要借助風(fēng)力等的協(xié)助才能傳粉，傳粉、受精過(guò)程完成后才能結(jié)

出果實(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，因風(fēng)力不足或昆蟲(chóng)缺乏，作物得不到充足數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。

考查內(nèi)容：傳粉和受精。

命題意圖：本題主要考查對(duì)傳粉意義的理解，難度較低。

歸納總結(jié)：綠色開(kāi)花植物必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程，才能形成果實(shí)和種子。

9.答案：A

解析：當(dāng)一株綠色開(kāi)花植物完成開(kāi)花、傳粉、受精后，子房將發(fā)育成果實(shí)，位于子房?jī)?nèi)的胚珠將來(lái)發(fā)育成

種子。

考查內(nèi)容：果實(shí)和種子的形成。

命題意圖：本題主要考查對(duì)果實(shí)和種子形成過(guò)程的識(shí)記，難度較低。

歸納總結(jié)：果實(shí)和種子的形成（如圖）

發(fā)育成果

「子房壁皮）

小被--------------通一次果

房實(shí)

I胚

Y卵細(xì)胞+精子期受精卵uic胚

珠

（1個(gè)）（1個(gè)）

J極核+精子金受精極核業(yè)冷

（2個(gè)）（1個(gè)）孔

10.答案C

解析：植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛

移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸

騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

考查內(nèi)容：綠色植物的蒸騰作用。

命題意圖：本題主要考查對(duì)植物蒸騰作用的理解和應(yīng)用，難度較低。

11.答案：C

光能

解析：光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水T有機(jī)物,儲(chǔ)存能證）+氧氣。從光合作用表達(dá)式看出，光合作用必須

在光下才能進(jìn)行，因此，綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是光。

考查內(nèi)容：光合作用的概念和實(shí)質(zhì)。

命題意圖：本題主要考查對(duì)光合作用條件的理解，難度適中。

12.答案：B

解析：把金魚(yú)藻放在金魚(yú)缸里可以進(jìn)行光合作用，光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚(yú)缸中氧氣的含量，

為金魚(yú)提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活。

考查內(nèi)容：光合作用的意義。

命題意圖：本題主要考查對(duì)光合作用意義的識(shí)記，難度較低。

13.答案：D

解析：男性的主要性器官是睪丸，睪丸能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素；女性的主要性器官是卵巢，卵巢不僅

產(chǎn)生卵細(xì)胞，還能分泌雌性激素。

考查內(nèi)容：人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

命題意圖：本題主要考查兩性生殖系統(tǒng)的組成和功能的識(shí)記，難度較低。

14.答案：B

解析：血液的成分包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，A選項(xiàng)正確；血紅蛋白在用

濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞和運(yùn)輸養(yǎng)料、廢物的功能，C選項(xiàng)正確；白細(xì)胞具有保護(hù)和防御、吞噬病菌

的作用。當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)增多，來(lái)吞噬一些危害人體健康的病菌，D選項(xiàng)正確。

考查內(nèi)容：血液的成分和主要功能。

命題意圖：本題主要考查對(duì)血液成分和功能的辨析，難度較低。

15.答案：A

解析：用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，

由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。

考查內(nèi)容：血管的結(jié)構(gòu)、功能。

命題意圖：本題主要考查對(duì)血管種類(lèi)的辨析，難度適中。

16.答案：D

解析：在心房和心室之間有房室瓣，房室瓣的開(kāi)口向心室，血液就只能從心房流向心室，而不能倒流；在

心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，動(dòng)脈瓣的瓣膜開(kāi)口向動(dòng)脈，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈。所以心臟內(nèi)因有

房室瓣和動(dòng)脈瓣的存在，血液流動(dòng)的方向只能從心房一心室一動(dòng)脈。

考查內(nèi)容：心臟的結(jié)構(gòu)和功能。

命題意圖：本題主要考查對(duì)心臟結(jié)構(gòu)和功能的理解和掌握，難度較低。

歸納總結(jié)：心臟捏瓣膜的開(kāi)口方向與血流方向是一致。

17.答案：A

解析：腎臟形成尿液；輸尿管輸送尿液；膀胱暫時(shí)貯存尿液；尿道排出尿液。

考查內(nèi)容：泌尿系統(tǒng)的組成和功能。

命題意圖：本題主要考查對(duì)泌尿系統(tǒng)組成和功能的識(shí)記，難度較低。

18.答案:B

解析縮手反射、膝跳反射、眨眼反射都是人生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射，A、C、D選項(xiàng)不符合題意；望梅止渴是

在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射，B選項(xiàng)符合題意。

考查內(nèi)容：非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射。

命題意圖：對(duì)復(fù)雜反射的辨析，難度較低。

19.答案：D

解析：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)

得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。

考查內(nèi)容：食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和作用。

命題意圖：本題主要考查對(duì)缺乏相應(yīng)無(wú)機(jī)鹽的缺乏癥的識(shí)記，難度較低。

20.答案:B

解析：青蛙屬于兩棲動(dòng)物，丹頂鶴屬于鳥(niǎo)類(lèi)，揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物；家兔胎生哺乳，體溫恒定，因此家兔

屬于哺乳動(dòng)物。

考查內(nèi)容：哺乳動(dòng)物的主要特征。

命題意圖：本題主要考查對(duì)哺乳動(dòng)物的辨析，難度較低。

21.答案：C

解析：蚯蚓走迷宮、黑猩猩釣取白蟻、大山雀喝牛奶都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，

屬于學(xué)習(xí)行為，而剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，屬于

先天性行為。

考查內(nèi)容：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。

命題意圖：本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的辨析，難度較低。

22.答案：A

解析：制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌等。

考查內(nèi)容：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。

命題意圖：本題主要考查在具體食品制作中微生物種類(lèi)的辨析，難度較低。

23.答案:B

解析：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多

樣性。由此可見(jiàn)生物多樣性不包括生物個(gè)體數(shù)量的多樣性。

考查內(nèi)容：生物的多樣性的內(nèi)涵和價(jià)值。

命題意圖：本題主要考查對(duì)生物多樣性?xún)?nèi)涵的理解，難度較低。

24.答案：C

解析：綿羊的卷毛和山羊的直毛，綿羊和山羊是兩種生物，因此不是相對(duì)性狀；人的身高和體重是兩種性

狀，因此不是相對(duì)性狀；豌豆的高莖和矮莖是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是相對(duì)性狀；番茄

的紅果和辣椒的紅果，番茄和辣椒是兩種生物，因此不是相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：生物的性狀和相對(duì)性狀的概念。

命題意圖：本題主要考查對(duì)生物性對(duì)性狀的辨析，難度較低。

25.答案：D

解析：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生?？梢?jiàn)D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。

命題意圖：本題主要考查對(duì)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的識(shí)記，難度較低。

2629.答案：26.--B；27.--A；28.--D；29.--C

解析：鳥(niǎo)卵各部分的作用是：卵殼、卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育

提供水分和養(yǎng)料；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；系帶能夠固定卵細(xì)胞，還能減輕震動(dòng)；胚盤(pán)、卵黃、卵黃膜

構(gòu)成卵細(xì)胞。其中胚盤(pán)中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，將來(lái)可孵化成雛鳥(niǎo)；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；

卵黃膜起保護(hù)作用。

考查內(nèi)容：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)。

命題意圖：本題主要考查對(duì)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和功能的記憶，難度較低。

30-32.答案：30——B31——C32------A

解析：隔離傳染病人，嚴(yán)格、嚴(yán)密、規(guī)范處理傳染病人的衣物、糞便；屬于控制傳染源；切斷傳播途徑

的目的是使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)，在教室內(nèi)預(yù)防傳染病，從切斷傳播途徑的角度來(lái)說(shuō)，教室應(yīng)勤

開(kāi)門(mén)、窗通風(fēng)換氣，教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒，經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔等；加強(qiáng)體育鍛煉，

提高自身的免疫力，注射疫苗等都屬于保護(hù)易感人群。

考查內(nèi)容：傳染病的預(yù)防措施。

命題意圖：本題主要考查對(duì)傳染病預(yù)防措施的辨析，難度較低。

33-35.答案：33——C34——A35——B

解析：皮膚和黏膜不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，它們構(gòu)成了保衛(wèi)人體的

第一道防線。體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，有些組織和器官中含有的

吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，它們構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線。特異性免疫是由免疫

細(xì)胞和免疫器官共同組成的人體的第三道防線。

考查內(nèi)容：人體特異性免疫和非特異性免疫。

命題意圖：本題主要考查人體免疫三道防線的辨析，難度較低。

36.答案：（1）氣泡（2）碘液（3）低（4）細(xì)

解析：（1）圖1示蓋蓋玻片的步驟：用鐐子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放

平，這樣清水從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè)，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡影響觀察。

（2）圖2示染色步驟，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2?3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)

本的全部。因此所用的染液是碘液。

（3）用顯微鏡觀察制成的臨時(shí)裝片，由于低倍鏡視野較寬，比較容易找到物像，因此應(yīng)先使用低倍鏡觀察，

找到物像后，再換用高倍鏡觀察。

（4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度地升降鏡筒，顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得

更加清晰。

考查內(nèi)容：制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞。

命題意圖：本題主要考查對(duì)制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)的掌握，難度適中。

37.答案：（1）二氧化碳（2）氧氣（3）線粒體

解析：（1）瓶中是萌發(fā)的種子，萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，釋放二氧化碳，過(guò)一段時(shí)間

后，往瓶子里注入清水，打開(kāi)閥門(mén)，使瓶子內(nèi)的二氧化碳會(huì)進(jìn)入試管使澄清的石灰水變得渾濁。二氧化碳

能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性。

（2）只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。煮熟的種子沒(méi)有生命了不能進(jìn)行呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺

盛。甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時(shí)放到溫暖的地方，24小時(shí)后，

將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中，甲瓶現(xiàn)象是蠟燭熄滅，因?yàn)槔锩娴难鯕獗环N子呼吸作用消耗了，而

且產(chǎn)生了大量的二氧化碳。而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會(huì)燃燒。通過(guò)

這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)消耗氧氣。

（3）葉綠體和線粒體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能;

線粒體通過(guò)呼吸作用將儲(chǔ)存在有機(jī)物種的能量釋放出來(lái)供細(xì)胞利用，呼吸作用主要是在活細(xì)胞的線粒體內(nèi)

進(jìn)行的。

考查內(nèi)容：探究植物的呼吸作用。

命題意圖：本題主要考查對(duì)探究植物呼吸作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，難度適中。

核心素養(yǎng)：本題通過(guò)有關(guān)探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

38.答案：（1