大學生逃課現(xiàn)象調(diào)查分析(文字版)

大學生逃課現(xiàn)象調(diào)查分析趙永輝（土木082）王清軍（土木082）夏潤斌（土木082）徐良（土木082）摘要：時下大學校園里流傳著這樣一段順口溜：大一是“實習生”，觀察積累，瞅準機會，偶爾逃之；大二是“熟練工”分輕重緩急，酌情逃之。大三大四是“老油條”，逃課沒商量。據(jù)一項權(quán)威調(diào)查顯示，高校專業(yè)課逃課率在20%

左右，基礎(chǔ)課的逃課率在25%以上，至于哲學等公共課則高達50%。逃課成了“必修課”，必修課成了選修課，選修課相當于沒課——

—在大學校園里流行的這句話成為一些大學生的真實寫照。面對逃課一族，很多人批評大學生叛逆、自由、散漫。然而，我們也看到，在很多高校，名師的課堂總是“人滿為患”。對大學生逃課不能簡單地求全責備，相反要引起我們對高等教育的反思。關(guān)鍵詞；大學生逃課建議一、

問題的提出

（一）為何選擇研究“大學生逃課”？

身為大學生我們發(fā)現(xiàn)對于在讀的大學生，或者曾經(jīng)是大學生的，甚至還在為大學而拼搏的高中生都很理所當然地認為：“大學生逃課是很正常的”?，F(xiàn)在大學里流行一句話：“新大學三門必修課：談戀愛，逃課，重修?！碧诱n成了大學里一個普遍的現(xiàn)象并且似乎成為了一種“潮流”，這不禁引起了我們的深思。我們從來沒有像現(xiàn)在這樣自由地支配過自己的時間；我們也從來沒有像現(xiàn)在這樣遠離過父母和老師的嚴格管教；我們恰好又處在這樣一個不安分的年齡。我們追求個性、崇尚自由、渴望刺激，甚至標榜另類，我們一次次地從課堂上逃離去尋求所謂的“自我”，并且心安理得地重復著同樣的一句話：“沒有逃過課的大學生活是不完整的?！?/p>

“分不在高，及格就行”的心態(tài)令我們再也無心聽課，然而，當四年的大學生活將要悄然逝去的時候，兩手空空的我們是否該捫心自問一下，我們的大學生活是完整的嗎？

我們逍遙的利用本該在寶貴的課堂接受知識的時間在做那些看似重要無比的事情。我們到底怎么了？讓我們無限期待和神往的大學課堂是這個樣子嗎？難道我們的青春應當這樣記錄嗎？逃課真的該成為我們的時尚嗎？大學生逃課現(xiàn)象非常普遍，許多大學生都有逃課的經(jīng)歷，這影響高校教學工作的正常開展與大學生專業(yè)知識與素質(zhì)綜合能力的提高。所以在校大學生逃課已成為高校教學與管理不能忽視的重要問題。

（二）

研究的目的和意義

作為社會發(fā)展的后備軍，大學生的質(zhì)量關(guān)系到國家未來的發(fā)展，具有舉足輕重的作用?，F(xiàn)在，克服大學生逃課已成為各高校教學管理中不得不面對的“通病”和難以有效根治的“頑疾”。所以，本次將通過對我校大學生逃課的調(diào)查研究，找出大學生逃課的主要原因，并提出相應的解決措施，以便我們能夠盡可能快的解決大學生逃課問題,改變我校教學模式,加強我校教師、學生以及學校與社會之間的共同發(fā)展,提高大學生的整體素質(zhì),融洽師生關(guān)系、改進教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學生的逃課問題，提高我校的教學質(zhì)量。目前“大學生逃課”這一問題日益嚴重，因此深刻認識、正視并解決這些問題，顯得尤其迫切和重要?！按髮W生逃課”從表層看來，似乎只不過是大學的一個正常的現(xiàn)象，但是它卻關(guān)乎著學生本人的自身素質(zhì)，以及世界觀、人生觀、價值觀的形成，并且對于學校、社會乃至國家未來的發(fā)展都將產(chǎn)生重大影響。

二、大學生逃課的現(xiàn)狀分析據(jù)已有調(diào)查資料顯示，“大學生逃課風”主要呈現(xiàn)出以下幾個特點：（一）逃課率隨年級升高呈現(xiàn)遞增性2010年5月，對昆明理工大學的調(diào)查顯示，隨著年級的升高學生逃課率呈上升趨勢：本科生大一逃課率為12.4％，大二為24.3％。（二）男生的逃課情況較女生更為嚴重從全國高校的調(diào)查情況來看，經(jīng)常逃課的男生占16％，偶爾逃課的男生占70％，沒有逃過課的男生只占男生總數(shù)的14％；女生中沒有逃過課的學生占33％，有逃課經(jīng)歷的占67％(其中經(jīng)常性逃課的占女生總數(shù)的4％)。（三）大學生逃課對課程有選擇據(jù)2006年3月的《21世紀人才報》報道，大學生逃課時，對逃什么課有比較明確的選擇：政治理論課占54.8％，選修課占32.6％，基礎(chǔ)課占27.3％，專業(yè)課占21.4％。（四）高校的層次與學生逃課比例成反比重點院校，逃過課的學生占50％以上，經(jīng)常逃課的學生占6％左右；一般本科院校，逃過課的學生占67％左右，經(jīng)常逃課的學生占10％左右；而高職高專，逃過課的學生在80％以上，經(jīng)常逃課的學生高達15％以上。（五）隱性逃課現(xiàn)象嚴重所謂隱性逃課是指教師在上課時，學生做其他作業(yè)或想其他事情，思維根本沒有在課堂上(本文除特殊說明外，其他逃課均不包括隱性逃課)。本科與?？粕即嬖诟弑壤碾[性逃課現(xiàn)象。畢業(yè)班，本科生與?？粕碾[性逃課率分別達到了89.4％與84.4％，嚴重影響了高校教學工作的正常開展。（六）學生逃課率與教師學歷、職稱、年齡呈現(xiàn)不平衡性我們以山西某大學的調(diào)查結(jié)果為例；在學歷方面，本科與博士學歷教師授課1、您的專業(yè)是＿＿＿＿＿您的性別是＿＿＿＿。

2、您的年級是＿＿＿。

A

一年級

B二年級

3、您的家庭住址是＿＿＿?。撸撸叩貐^(qū)/市。

4、您的家庭戶口屬于＿＿＿。

A農(nóng)村村莊B農(nóng)村城鎮(zhèn)C縣級城鎮(zhèn)D地級以上城市

5、您的家庭類型

＿＿＿＿

A、單親

B、雙親

C、其他＿＿＿＿

6、在整個班級中，您的學習成績排位（）。

A、很靠前

B、比較靠前

C、居中

D、比較靠后

E、很靠后

7、您獲得過獎學金嗎？（）

A、獲得過

B、未曾獲得

8、老師有點名嗎?

（）

A、很經(jīng)常

B、經(jīng)常

C、較少

D、很少或沒有

二、逃課行為情況

1、課堂上，您會選擇？（

）

A認真聽講

B做自己想做的事

2.

逃課的時候您一般做什么？（

）

A上網(wǎng)

B學習自己需要的知識

C運動

D去逛街購物

E與男（女）朋友在一起

F其他__________________(請具體填寫)

3.

對于逃課，您通常的做法是（

）

A決不逃課

B盡量去上課

C選修課必逃,必修課選逃

三、逃課態(tài)度情況

1、

您逃課嗎？

(

)

A經(jīng)常

B一般

C很少

D沒有

2、如果要逃課，您最可能選擇哪類課程？

（）(最多選三項)

A公共選修課

B公共政治課

C大學數(shù)學

D大學英語

E大學語文

F專業(yè)必修課

G專業(yè)選修課

3、

(如果)您逃課，原因可能是？（）(可多選)

A、睡眠不足，情緒低落,沒精力上課

B、聽不懂，老師講課很無聊,跟不上老師，上了也是白上

C、我覺得課程太簡單了，沒必要聽老師講

D、做兼職，學生會、義工聯(lián)的工作等,

實在有事

E、老師不經(jīng)常考勤,或者不喜歡某個老師或者同學

F、就是不想上,

反正去了也是睡覺，沒什么收獲

G、考上大學了，應該像“傳說”中的大學一樣犒賞輕松自己

4、您對逃課的態(tài)度？

（

）

A逃課是不對的

B偶爾逃課無所謂

C有些課不得不逃

D不逃課不算是大學生

E個人私事重要

5、您認為逃課對成績有影響嗎？（

）

A有很大影響

B有一點影響

C自學一樣可以的

6、您對學校實行的不定期查課有何看法（

）

A支持，有效地監(jiān)督了老師和同學

B反對，死板的形式限定了教學的靈活性

C不在乎

7、您逃課時的感覺(

)

A爽，大家都逃.

B有一點內(nèi)疚

C很自責

D沒逃過課

8、您認為怎樣才可以使大學生減少逃課？______(多選)

A學校出臺嚴厲的措施

，老師經(jīng)常點名

B老師改善課堂教學方式

C進行良好的學前教育

D同學之間互相監(jiān)督

E出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤