2012年揚(yáng)州大學(xué)618現(xiàn)代漢語(yǔ)考研真題_第1頁(yè)
2012年揚(yáng)州大學(xué)618現(xiàn)代漢語(yǔ)考研真題_第2頁(yè)
2012年揚(yáng)州大學(xué)618現(xiàn)代漢語(yǔ)考研真題_第3頁(yè)
2012年揚(yáng)州大學(xué)618現(xiàn)代漢語(yǔ)考研真題_第4頁(yè)
2012年揚(yáng)州大學(xué)618現(xiàn)代漢語(yǔ)考研真題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2012年揚(yáng)州大學(xué)618現(xiàn)代漢語(yǔ)考研真題.pdf第1頁(yè)共3頁(yè)揚(yáng)州大學(xué)考研真題2012年揚(yáng)州大學(xué)618現(xiàn)代漢語(yǔ)考研真題.pdf第1頁(yè)共3頁(yè)2012年碩士研究生入學(xué)考試初試試題(A卷)無(wú)效；答題時(shí)務(wù)請(qǐng)寫(xiě)清題號(hào)!③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回!1.調(diào)值2.異形詞3.義素4.詞的語(yǔ)法功能5.謂詞性短語(yǔ)6.語(yǔ)體二、分析題：(60分)1.閱讀下面這首詩(shī)，按要求作出分析：(20分)春日起每早，采桑驚啼鳥(niǎo)。風(fēng)過(guò)撲鼻香，花落知多(1)寫(xiě)出每個(gè)字的聲母，并按照聲母的發(fā)音部位歸(2)根據(jù)“十三轍”和“十八韻”指出所押的轍和韻，并寫(xiě)出押韻的韻(3)將前兩句的十個(gè)字，按照筆畫(huà)法(“札”字法)排(4)指出“啼鳥(niǎo)”、“撲鼻”、“多少”的構(gòu)詞方2.用層次分析法分析下列有歧義的句子，并說(shuō)明歧義形成的原因：(20分)(1)他是打乒乓球的。(2)通知的人還沒(méi)來(lái)。3.從詞語(yǔ)的錘煉、句式的選擇、辭格的運(yùn)用三個(gè)不同的角度分析下面這段文字的修辭效果(20分)哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一個(gè)莊稼人的心里又不懷著屈辱和期望?在過(guò)往的日子留下的這片廢墟上，哪一個(gè)莊稼人又不在為明亮的日子而奔不是夢(mèng)!日頭才剛剛西斜，陽(yáng)光是無(wú)邊無(wú)際，鄉(xiāng)場(chǎng)上密得不透風(fēng)，好比一朵正當(dāng)節(jié)令的金秋芙蓉。(何士光《趕場(chǎng)即事》)三、問(wèn)答題：(60分，每題15分)的發(fā)音各有什么特征?為什么可以用同一個(gè)字母來(lái)記錄四個(gè)不同的元音?2.什么是詞義的模糊性?如何理解詞義的模糊性與精確性之間的關(guān)都充當(dāng)狀語(yǔ)，都表示時(shí)間，它門(mén)是否屬于同一詞類

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論