3.1角的初步認(rèn)識(shí)-二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課后分層作業(yè)（人教版）

3.1角的初步認(rèn)識(shí)（同步練習(xí)）一、填空題1．三角尺上有個(gè)角，其中有個(gè)直角，另外兩個(gè)角都是角。2．一個(gè)三角尺里有個(gè)銳角．3．?dāng)?shù)一數(shù)下面圖形各有幾個(gè)角。有個(gè)角有個(gè)角有個(gè)角4．把一張正方形紙按下面的方法剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角?各是什么角。

（1）剩個(gè)角，個(gè)直角，個(gè)鈍角，個(gè)銳角。（2）剩個(gè)角，個(gè)直角，個(gè)鈍角，個(gè)銳角。（3）剩個(gè)角，個(gè)直角，個(gè)鈍角，個(gè)銳角。二、判斷題5．用放大鏡看一個(gè)直角，看到的直角比原來的直角更大。()6．操場(chǎng)上的直角比黑板上的直角大。()7．剪刀、鐘表和三角尺中都有角．

()8．紅領(lǐng)巾上最大的角是直角。()三、選擇題9．下邊是角的是：（）。A． B． C．10．用一副三角尺不可能拼出一個(gè)（

）。A．銳角 B．鈍角 C．直角11．下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A．任何一個(gè)角都有兩條邊和一個(gè)頂點(diǎn)。B．用放大鏡看這個(gè)角，這個(gè)角就變大了。C．銳角＜直角＜鈍角。12．下面各圖形中（

）是角。A． B． C．四、解答題13．下面鐘面上時(shí)針和分針形成的角分別是什么角？14．標(biāo)出下面圖形中的頂點(diǎn)和邊，并指出是什么角。15．?dāng)?shù)一數(shù)下圖中有幾個(gè)直角？16．下圖里有（

）條線段，有（

）個(gè)角；請(qǐng)你在圖形里加畫一條線段，使它增加2個(gè)直角。17．當(dāng)鐘面上的時(shí)針和分針形成直角，并且分針指向12的時(shí)候，時(shí)針指的是什么數(shù)字？分針從12走到5的時(shí)候，走了多少度？所成的角是什么角？走一圈呢？18．下面的圖形是幾邊形？有幾個(gè)角？是直角的要畫上標(biāo)記。1．31銳2．23．4394．532031024211【詳解】根據(jù)角的定義：由兩條有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形叫角，這兩條射線叫做角的邊，它們的公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，據(jù)此數(shù)一數(shù)各圖形中的角的數(shù)量即可。5．×6．×7．√8．×9．A【詳解】角是由一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊組成的，所以單選題A分析：認(rèn)識(shí)角的知識(shí)鞏固10．C11．B12．B13．鈍角鈍角銳角直角14．15．12個(gè)【詳解】可以按從左上角→左下角→右下角→右上角的順序有規(guī)