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文檔簡介

六年級(jí)上冊(cè)第五單元圓的周長（二）石莉華

特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)什么是圖形的周長？圓的周長與什么有關(guān)？怎樣計(jì)算圓的周長？（結(jié)合預(yù)習(xí)1、2說一說）

大家觀察的自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周所走的距離跟車輪的關(guān)系，誰來說一說自己的想法？一、聯(lián)系實(shí)際解決問題這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走多遠(yuǎn)？(結(jié)果保留整米數(shù))小明家離學(xué)校1km，騎車從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈？閱讀題目，小組內(nèi)交流理解，并獨(dú)立列式計(jì)算。這輛自行車輪子的半徑大約是33cm。（1）思考：這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走多遠(yuǎn)？就是求什么？求半徑為33厘米的圓的周長。C＝2πr2×3.14×33＝207.24（cm）

≈2（m）（2）求輪子大約轉(zhuǎn)多少圈就是求？1000米里面有多少個(gè)（周長）2米？1km＝1000m1000÷2＝500（圈）答：這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走2m。小明騎車從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)了500圈。二、探究組合圖形的周長。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如下圖，兩端是半圓形。這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長是多少米？先獨(dú)立列式解答，再小組討論交流。100m32m0C＝2πr＋100×2

＝2×3.14×32＋200

＝200.96＋200

＝400.96（m）答：這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長是400.96米。100m32mO集體糾錯(cuò)：C＝2πr＋100×2＋64×2周長是指封閉圖形一周的長度。求組合圖形周長的方法：觀察圖形之間的關(guān)系，（可描一描組合圖形的周長）確定周長有哪幾部分組成。100m32m0我用卷尺量得圓桌面的周長是4.71m。1.這個(gè)圓桌的直徑是多少？d＝C÷π

＝4.71÷3.14

＝1.5（m）答：這個(gè)圓桌的直徑是1.5米。2.在下面長方形紙上剪一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的周長是多少厘米？6厘米4厘米C＝πd＝3.14×4＝12.56（cm）答：這個(gè)圓的周長是12.56厘米。d＝4cm3.如圖，已知線段AB的長度是20厘米，那么三個(gè)圓的周長總和是多少？C＝πd1+πd2+πd3

＝π（d1+d2+d3）＝3.14×20

＝62.8（cm）答：三個(gè)圓的周長總和是62.8厘米。AB4.求陰影部分的周長。C＝πd

＝3.14×10

＝31.4（cm）《圓的周長（二）》

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