力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件20150211

力和運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一力1．力是_____對(duì)______的作用，單位：____。力的作用效果：(1)改變物體的______；(2)改變物體的___________。物體間力的作用是_____的，甲物體對(duì)乙物體施力，乙物體對(duì)甲物體也施力．2．力的______、______、______叫做力的三要素．可以用一根帶箭頭的線(xiàn)段表示出力的三要素，這種表示力的方法叫力的示意圖．考點(diǎn)二牛頓第一定律1．一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持______狀態(tài)或____________狀態(tài)，可見(jiàn)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是______物體運(yùn)動(dòng)的原因．物體物體牛頓形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互大小方向作用點(diǎn)靜止勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)維持2．物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)______的性質(zhì)叫慣性，慣性_____力，慣性大小只與物體的______有關(guān)，它是物體的一種屬性．與物體_________、__________均無(wú)關(guān)．慣性是一種性質(zhì)，不是力．溫馨提示慣性是一種性質(zhì)，是物體的固有屬性，不是力。不能理解為“受到慣性作用”，只能說(shuō)“具有慣性”或“由于慣性”。不變不是質(zhì)量是否受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)理想實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)要求:同一輛小車(chē)在同一高度、同一坡度滑下獲得相同的速度大小較小短長(zhǎng)很長(zhǎng)長(zhǎng)小慢沿直線(xiàn)一直運(yùn)動(dòng)下去1.牛頓第一定律:

一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).實(shí)驗(yàn)結(jié)論A.牛頓第一定律由實(shí)驗(yàn)+科學(xué)推理得出(無(wú)法用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)B.當(dāng)物體不受外力時(shí):原來(lái)靜止的物體—保持靜止原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體—保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持力只是用來(lái)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)2.慣性A.一切物體都具有慣性B.慣性是物體的一種屬性C.慣性大小只和質(zhì)量有關(guān)慣性現(xiàn)象A.現(xiàn)象B.解釋:原來(lái)物體處于什么狀態(tài)發(fā)生了什么變化

由于慣性物體還要保持原來(lái)狀態(tài),所以會(huì)......C.慣性現(xiàn)象的利用和防止利用慣性防止慣性1、關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是[]

A．物體運(yùn)動(dòng)一定有力的作用

B．人拉車(chē)時(shí)車(chē)也拉人

C．力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以改變物體形狀

D．力的存在必須有兩個(gè)物體練習(xí)A選擇題

1、物理學(xué)的研究方法是多種多樣的，在“科學(xué)探究：牛頓第一定律”運(yùn)用的研究方法是（）

A、由實(shí)驗(yàn)直接得出

B、在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)科學(xué)的推理得出

C、完全靠想象得出

D、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)得出2、下面關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是（）

A、靜止的物體有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性

B、運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性

C、速度越大的物體，慣性也越大

D、物體在任何情況下都具有慣性BD勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)3如圖所示，細(xì)繩上端固定在O點(diǎn)，下端系一個(gè)小球，小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。假如從某一時(shí)刻起，細(xì)繩斷裂，且小球所受的一切外力同時(shí)消失那么小球?qū)⒆鯻_____________4.木塊放在表面光滑的小車(chē)上并隨小車(chē)一起沿桌面向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小車(chē)遇障礙物而突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)上的木塊將()A．立即停下來(lái)B．立即向前倒下C．立即向后倒下D．仍繼續(xù)向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)5．力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是()A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C．火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣D．頭球攻門(mén)時(shí)，要向球門(mén)方向用力頂球DD考點(diǎn)三、力的平衡（1）力的平衡狀態(tài)和平衡力：物體在受到兩個(gè)力（或多個(gè)力）作用時(shí)，如果能保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這是力的平衡狀態(tài)。使物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力（或多個(gè)力）為平衡力。（2）二力平衡條件：兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一物體、并且在同一直線(xiàn)。二力平衡時(shí)合力為零。(同體、等值、反向、共線(xiàn))判斷是否為二力平衡時(shí)，以上四個(gè)條件，缺一不可，必須同時(shí)滿(mǎn)足。平衡力和相互作用力比較平衡力相互作用力相同點(diǎn)等值、反向、共線(xiàn)不同點(diǎn)同體不同體物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

5.（2012·成都）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚_____在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系．(2)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)整_________來(lái)改變F1和F2的大?。?3)實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2大小相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將______。小車(chē)鉤碼個(gè)數(shù)轉(zhuǎn)動(dòng)20．(2011·無(wú)錫)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整______________來(lái)改變拉力的大?。?2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究__________．相反砝碼個(gè)數(shù)能二力平衡在同一直線(xiàn)上(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______________________.(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是________．A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)剪開(kāi)紙片A判斷物體受二力是否平衡的方法：1、概念法：看二力是否符合它的定義，即同體、共線(xiàn)、反向、等大.2、狀態(tài)法：看它受兩個(gè)力時(shí)是否處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài).3、合力法：看它所受兩個(gè)力的合力是否為零.總結(jié)：力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系(1)不受力→物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變。(2)受平衡力→物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變。(3)受非平衡力→物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將改變①合力與運(yùn)動(dòng)方向相同→物體做加速運(yùn)動(dòng)；②合力與運(yùn)動(dòng)方向相反→物體做減速運(yùn)動(dòng)；③合力與運(yùn)動(dòng)方向不在同一條直線(xiàn)上→物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。(2011·寧波)若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(用虛線(xiàn)表示)不可能的是(

)

解析：若一個(gè)物體只受一個(gè)力的作用，根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可知，若這個(gè)力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向在同一直線(xiàn)上，則此物體將做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如C圖；若此力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向不在同一直線(xiàn)上，則此物體將做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如A、B圖；D圖中力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直，物體的運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是直線(xiàn)，所以不可能的只有D.答案：Df滑影響因素壓力接觸面粗糙程度接觸面物質(zhì)性質(zhì)相同條件下，f靜最大=

f滑(或略大于）

摩擦f靜f滾相同壓力下，f滾＜

f滑考點(diǎn)四摩擦發(fā)生在接觸面間阻礙物體滑動(dòng)的力阻礙物體運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力一物體在另一物體上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體接觸表面的粗糙程度有關(guān)，且跟物體間壓力成正比，而跟兩物體相接觸的面積的大小無(wú)關(guān)，跟滑動(dòng)的速度也無(wú)關(guān)。例2、重50N的物體，在10N的水平推力作用下，保持靜止，則摩擦力的大小是（）

A、10NB、60NC、50ND、40N

分析：物體保持靜止，說(shuō)明物體處于平衡狀態(tài)，物體所受到的力一定是平衡力。

在水平方向上，物體受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，必須滿(mǎn)足大小相等的條件，所以摩擦力的大小等于水平推力。

A

說(shuō)明：判斷物體是否受平衡力，首先要明確物體是否處于平衡狀態(tài)，（靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)），若物體處于平衡狀態(tài)，在同一直線(xiàn)上只受兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力一定是一對(duì)平衡力，它們必然滿(mǎn)足大小相等、方向相反，作用在同一直線(xiàn)上的條件。

例3、用6N的水平拉力，使小車(chē)在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將拉力撤掉，小車(chē)在桌面上做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小車(chē)受的摩擦力是（）

A、6NB、0NC、大于6ND、小于6N但大于0N

分析：當(dāng)小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)處于平衡狀態(tài)，車(chē)所受的力是平衡力，在水平方向上，車(chē)受的水平拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力的大小等于水平拉力的大小。

撤掉拉力后，摩擦力的大小不變（等于6N）原因是車(chē)對(duì)桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒(méi)改變，所以摩擦力大小不變。

A

說(shuō)明：決定摩擦力大小的兩個(gè)因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度。

鞏固練習(xí)：

1、子彈從槍膛里射出后，能繼續(xù)在空中運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、火藥的推力。

B、子彈的沖力。

C、子彈有慣性。

D、子彈的慣性大于阻力。

2、從井中勻速向上提水，已知桶重50N，水桶受到的拉力是250N，則桶里的水重（）

A、300NB、50NC、250ND、200N

3、用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí)，

木塊受到的摩擦力的大小是（）

A、30NB、40NC、50ND、10N

4、用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是4N，當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)

的速度越來(lái)越大時(shí)，木塊受到的摩擦力是（）

A、大于4N；

B、等于4N；

C、小于4N；

D、無(wú)法判斷。

CDDB6.如圖所示，加在同一物體上的兩個(gè)力F1、F2。F1=18牛，方向向右；F2=24牛，方向向左?，F(xiàn)加第三個(gè)力F3，使三個(gè)力的合力為零，則第三個(gè)力F3的大小和方向是[]A.6牛，方向向左； B.6牛，方向向右；C.42牛，方向向左； D.42牛，方向向右。

6、重550N的人，乘熱氣球勻速直線(xiàn)上升，已知熱氣球重400N，求熱氣球受到的升力大小是__________N，方向是___________。950豎直向上B補(bǔ)、受力分析專(zhuān)題

1、選取研究對(duì)象？

2、作用點(diǎn)畫(huà)哪兒？

3、怎樣做到受力分析不多力，不少力？

隔離法：把被研究對(duì)象與周?chē)矬w隔離開(kāi)整體法：把兩個(gè)或兩個(gè)以上物體當(dāng)成一個(gè)整體，對(duì)其受力分析

不涉及物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)：把物體受到的幾個(gè)力畫(huà)在同一個(gè)點(diǎn)上（通常畫(huà)在重心上）當(dāng)物體受力轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)：例如對(duì)杠桿受力分析時(shí)，把杠桿受到的嚴(yán)格畫(huà)在作用點(diǎn)上

按一定順序受力分析：即重力、彈力、摩擦力

例題

例1：如圖所示裝置在水平位置平衡

對(duì)杠桿：FAFB

對(duì)乙：G乙FA

對(duì)甲：G甲FBN

隔離法受力分析綜合練習(xí)：如圖所示，各物體都受到兩個(gè)力的作用，其中受力屬于二力平衡的是（）A3N5N5N

5NB5N5NCD5N5ND2、汽車(chē)在平直的高速公路上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是()A．地面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)對(duì)面的壓力

B．汽車(chē)的牽引力和汽車(chē)受到的阻力

C．汽車(chē)的重力和汽車(chē)對(duì)地面的壓力

D．汽車(chē)受底面的支持力和汽車(chē)的重力D4、下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是()A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑速度越快，跳遠(yuǎn)成績(jī)往往越好

B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上

C．子彈離開(kāi)槍口后，仍能繼續(xù)高速向前飛行

D．古代打仗時(shí)，用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆到5、小車(chē)受到水平向東的拉力在水平道路上勻速向東前進(jìn)，當(dāng)拉力減少時(shí)，小車(chē)()A．向西倒退B．仍向東前進(jìn)

C．速度增大D．無(wú)法確定BB5、如圖所示，物體m、M物重均為4N，那么彈簧測(cè)力計(jì)上的讀數(shù)為(不考慮摩擦及彈簧測(cè)力計(jì)質(zhì)量不計(jì))()A．8NB．4NC．2ND．0N6、在一個(gè)光滑的水平面上，有一個(gè)重為100N的物體，以1m/s的速度勻速直線(xiàn)前進(jìn)，那么，維持這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的力是()

A．0NB．