幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿范文三篇

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第1篇:幼兒園老師師德師風(fēng)演講稿

美滿是人生的主題，那么幼兒老師的職業(yè)美滿感是什么？幼兒老師的職業(yè)美滿感是在制造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標(biāo)和理想實現(xiàn)而得到的精神滿意，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是老師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

幼兒老師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當(dāng)過幼兒老師是無法體驗其中的辛苦和甜美的美滿感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要應(yīng)對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，老師對于不一樣的孩子要運用不一樣的方法，還要應(yīng)對不一樣類型的家長，教育改革的深化，對老師的專業(yè)水平要求越來越高，"付出總沒有回報'這是老師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒老師的體會也是很深刻的。每一天應(yīng)對的是一群天真爛漫的孩子，老師們要發(fā)覺這個職業(yè)的美滿感才能做好這個行業(yè)。假如她從心底感受到這個職業(yè)的美滿，那么她每一天都會很有活力地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很仔細(xì)地做好每項工作，很公正地去愛每一個孩子，這樣每天都很快樂對于幼兒的心理健康有重要影響。

老師應(yīng)對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有改變了，有提高了。比如：幼兒從依靠父母到自我獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等；孩子去參與競賽獲獎了等等；都離不開老師的教育、幫忙?？吹阶晕业母冻鰶]有白費，感受到同學(xué)對自我的喜歡、尊敬、感恩和祝愿，老師的內(nèi)心都會有油然而生的滿意。這就是做老師的美滿。

當(dāng)家長說：我們會好好協(xié)作老師的工作。或者是幼兒園開展的活動，我們做為家長的都會大力支持并且進取地協(xié)作；再者是家長對你說："老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了'。"恩，這個老師真不錯。'就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊敬，家長的支持、協(xié)作、理解是老師的付出的回報，這也是老師的美滿所在。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿足和不滿足、興奮和苦惱、憂愁和快樂、迷惑和驚詫、寬慰和生氣。在幼兒世界給我們帶來的極寬闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有開心的和不開心的、興奮的和悲傷的曲調(diào)。擅長認(rèn)識這種和諧的樂聲，是教育工精神飽滿、心境開心和取得勝利的最重要條件。假如你把孩子看成是令自我心煩的人，那么你就會感到心煩；假如你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的溝通，你會認(rèn)識到孩子中間隱藏著聰慧和能量。假如我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)覺快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你非常最真誠，最純凈，最完滿，最無私的愛！這就是幼兒老師最終美滿的歸屬感！

讓我們一齊為孩子們的啟程之路努力吧！

第2篇:幼兒園老師師德師風(fēng)演講稿

敬愛的各位老師：

下午好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》

世界上有許多東西，予以他人時，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會驚異地問："那是什么？'我將毫不遲疑的回答您："那就是愛！'愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。

有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒老師。成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的漂亮世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的驕傲，時間久了，幼兒老師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒老師像工藝設(shè)計師，由于常常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有時候，幼兒老師像法官，由于要給孩子們判案；有時候，幼兒老師像醫(yī)生，由于要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管??由于這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽??我漸漸體會到：幼兒老師是一個讓自己身心疲乏卻又歡樂的天使，由于，我和純真的孩子在一起，和祖國的盼望在一起、和偉大的愛在一起。

記得有這樣一段經(jīng)受，每次活動排隊的時候，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒咏Y(jié)束后，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告知她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句"老師，我想和你牽手'當(dāng)時，我的心被震驚了，我漸漸地牽起她的小手，心想，是??！一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的歡樂。

有了這些瑣碎的經(jīng)受，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓舞、一次牽手、一個擁抱??漸漸的，在心與心的溝通中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了很多樂趣。

多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了歡樂和欣喜；多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和漂亮；多少次，和孩子在一起，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮。而這很多的"多少次'，充盈了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有震天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而驕傲。

作為一名幼兒老師，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云："師者，傳道、授業(yè)、解惑也。'老師不僅是同學(xué)學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、抱負(fù)信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡樂，也有淚水，在深厚的師幼愛里，我成長了很多，也收獲了很多。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的`暖和；愛是一泓涌現(xiàn)在沙漠里的泉水，使面臨絕境的人重新看到生的盼望；愛是一枚五彩繽紛的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。

一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以連續(xù)，我們的價值在教育工作中得以表達。孩子是我們的將來，是國家的盼望，是明天的太陽?；锇閭?，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、耐煩去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

第3篇:幼兒園老師師德師風(fēng)演講稿

兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時間在平凡和鎮(zhèn)靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依舊還堅守在這里。我不敢說非常喜愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個一般幼兒老師存在的價值！

說到老師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻但我覺的新時期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、

壓力大，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。摒除追趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。老師對同學(xué)的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。

幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要"園丁'的呵護和培育。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會特別興奮，這種喜悅之情溢于言表，可以清除一天的勞累。每個孩子都是母親的珍寶，多年的幼兒工作中我也猶如對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，歡樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。

幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的"團隊精神'。團隊精神，字只有四個，簡約的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互援助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進展。

就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對全英文模式的界面無從下手?；貋砗螅蚁胗變簣@既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點名堂來，于是我每天晚上在家查資料，上論壇請教高手。

我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很焦灼，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱難的.任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最末四節(jié)課都得了一等獎。看著我的工作得到了確定，我們電教組老師快樂的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商量、策劃。

"五一'放假七天，我在家整整琢磨了七天，究竟制作好了星星班的電子光盤。的確我為dv拍攝、制作放棄了休息時間，經(jīng)常琢磨到深夜。但我得到了很多：自己知識的增長，小伙伴的歡樂，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的喜愛，我才會仔細(xì)的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無