山東省中考語文模擬試卷及答案匯總十六

山東省中考語文模擬試卷及答案匯總十六一、選擇題1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全部正確的一項是（）A．老師告訴我，讀書要心無旁騖、鍥（qiè）而不舍。一篇篇優(yōu)美詩文讓我心弛神往，它們是有靈氣的，是有力量的。B．北京世界園藝博覽會上，中國館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠（yōu）久綿長的東方智慧，而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融和。C．不改變錯誤的認知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢，便無法彰顯圣潔的華彩；不剔（tī）除思想的糟粕，便不會擁有靈透的智慧。D．“浪是海的赤子，海是那浪的依托?！痹谧鎳満霕氛轮?，每個人都是靈動的音符。連綴（zuì）每一次奮斗，匯聚每一點成績，不畏艱險，開拓奮進、久久為功，我們必將書寫無愧于偉大時代的璀璨篇章。2．下列句子中橫線上應填入的詞語，正確的一項是（）季節(jié)上的隆冬將盡，但_________還將在此駐防三兩個月。遠不是秋高氣爽時節(jié)的________，這一個_______的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中____________尊容。A．嚴寒明媚風云變幻一現(xiàn) B．寒冷嫵媚風云變幻一睹C．嚴寒嫵媚風起云涌一現(xiàn) D．寒冷明媚風起云涌一睹3．選出標點符號使用正確的一項（）A．看著眼前的白樺林，我領(lǐng)悟了一個道理：正與直是它們賴以生存的首要條件，哪棵樹在生長中偏離了這個方向，即意味著失去陽光和死亡。B．丁香結(jié)是解不完的，它年年都有，人生中的結(jié)也是解不完的，它時常與我們相伴。可能正因如此，這世界才具有了無窮魅力。C．當生命中的厄運不期而至，我們是俯首屈從、自甘沉淪？還是積極面對、勇于挑戰(zhàn)？D．傅庚生認為，欣賞詩歌“首宜求其旨意，次必尋其脈絡(luò)然后乃可以探驪得珠也。”4．下列句子沒有語病的一項是（）A．暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品，關(guān)鍵在于它具備能經(jīng)受時間考驗的思想性和藝術(shù)性。B．縣教育局開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有助于更多同學了解中華傳統(tǒng)文化。C．每天傍晚時分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。D．中國的5G產(chǎn)業(yè)仍處于發(fā)展階段，有著巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。5．下列關(guān)于文學文化常識的表述不正確的項是（）A．古代對于不同的年齡有相應的不同的稱呼，如：豆蔻——女子十三四歲，弱冠——男子二十歲左右，花甲——六十周歲。B．孟子，名軻，儒家學派的代表人物之一，地位僅次于孔子，與孔子并稱“孔孟”。宣揚“仁政”，最早提出“民貴君輕”的思想。C．《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，《鄒忌諷齊王納諫》《周亞夫軍細柳》兩篇課文都是出自于這部史書。D．酈道元《三峽》中“每至晴初霜旦，林寒澗肅，……轉(zhuǎn)久絕?！彼鑼懙膽撌撬抵亮⒍?jié)氣之間的景物。二、對比閱讀閱讀（甲）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）（乙）趙且①伐燕。蘇代②為燕謂惠王③曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝④而鷸啄其肉，蚌合而拑⑤其喙⑥。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并禽⑦之。今趙且伐燕，燕、趙久相支以弊大眾臣恐強秦之為漁父也！故愿王熟⑧計之也。”惠王曰：“善。”乃止。（選自《戰(zhàn)國策》，有刪改）（注釋）①且：將要。②蘇代：人名。③惠王：趙惠王。他將要攻打燕國。④曝：曝曬。⑤拑：通“鉗”，夾住。⑥喙：鳥獸的嘴。⑦禽：通“擒”，捉住。⑧熟：仔細。6．下列句子中“之”字的用法與例句相同的一項是（）例句：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。A．何陋之有？ B．吾妻之美我者 C．故愿王熟計之也！ D．臣之客欲有求于臣。7．下列加點詞語解釋有誤的一項是（）A．能面刺寡人之過者（當面） B．臣之妻私臣（私下）C．臣恐強秦之為漁夫也（擔心） D．明日不雨，即有死蚌（下雨）8．下列對（甲）（乙）文段的理解表述不正確的一項是（）A．（甲）文中畫線的句子朗讀節(jié)奏應為：今齊/地方千里。B．（甲）文中的鄒忌諷諫齊威王時，由生活瑣事推及國家大事，注重細節(jié)和對話描寫，人物形象生動。C．《戰(zhàn)國策》中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成語都出自其中。如（甲）文中的“門庭若市”，（乙）文中的“鷸蚌相爭，漁人得利”D．（甲）（乙）兩文的論證方法略有不同，（甲）文采用類比的方法論證，（乙）文采用設(shè)喻的方法論證。9．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。____________________________________________________________________________________________10．用“/”給下面的句子斷句。燕、趙久相支以弊大眾臣恐強秦之為漁父也！三、詩歌鑒賞閱讀山行留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。（注釋）①物態(tài)：景物的樣子，這里指（山中的）景色。②便擬歸：就打算回去。11．這首古詩表達了詩人怎樣的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．請品味首句中“弄”字的妙處________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、句子默寫13．補出下列句子中的空缺部分。（1），只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》（2）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）（3）山重水復疑無路，。（杜甫《游山西村》）（4）做人切勿惠得患失，而應樂觀曠達，就像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣：“，。”（5）《酬樂天揚州出逢席上見贈》中作者借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻哲理的句子是：“，?！蔽濉⒄Z言表達14．（時刻警醒）讀如圖題為“拉”的漫畫，完成任務。（1）簡要說明畫面內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）解釋漫畫的含義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀15．閱讀《凡事往好處想就比別人幸?！?節(jié)選)，完成下面小題。①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就會開始消極對待生活。他們就像一副慢性毒藥，把潘多拉盒子打開，把不滿的情緒釋放出來，在世界散播自己的黑暗與不滿。實際上，悲觀又消極的態(tài)度，除了讓一個人變得更糟糕之外，沒有任何好處。②其實，許多時候，換一個思維去思考，也許生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。當我們換個角度，就能看到一座美麗的奇幻花園。③凡事都往好處想，是一種好習慣。很久以前，有一個老太太，有兩個女兒，一個賣雨傘，另一個賣草帽。老太太終日愁眉苦臉，對生活發(fā)愁不已。一位大師路過，就問她：“老人家，你為何愁眉不展呢？”老太太傷心地說：“天晴的時候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕賣草帽的女兒帽子賣不出去，所以天天都為她們倆發(fā)愁?。　贝髱熣f：“老人家，你應該往好的方面想，如果下大雨的時候，你就為賣傘的女兒高興；如果出太陽，就為賣草帽的女兒高興。因為不管下大雨還是出太陽，你總有一個女兒可以把自己的貨物賣出去啊！”老太太聽后，眉開眼笑起來。④事情還是沒有改變，但是當我們看待事情的方向改變了，心態(tài)就會變得完全不一樣。就像我認識的一個樂觀的女孩，她總是記不清老人說的到底說左眼跳財，還是右眼跳財，總之只要每次她的眼皮一跳，就會覺得自己的好運氣要來了。古語常說：“否極泰來?！比f事萬物，發(fā)展到達了一個極端，一定會反彈過來。⑤莊子說：哀莫大于心死，如果一個人對生活失去了期待，就會過得心如死灰，度日如年。當一個人倒霉的時候應該去想，自己已經(jīng)把所有的壞運氣都花完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會是上坡路。那些每天都覺得自己很幸運的人，會越來越幸運，而那些總覺得自己很倒霉的人，就會越來越倒霉。因為吸引力法則是這樣說的：“你所想的是什么，你就會吸引來什么?！雹薮河邪倩ㄇ镉性?，夏有涼風冬有雪。若無心事掛心頭，便是人間好時節(jié)。所以，即便生活虐我們一萬遍，我們也可以對待生活如初戀。一個樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂。記住羅曼·羅蘭說的話：“快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福。”（1）請寫出本文的中心論點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第①段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）簡述本文的論證思路。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）如果將下面的材料作為論據(jù)，你覺得放在第幾段之后更合適。兩個行進在沙漠中的人，都只利下半瓶水，一個說：“唉，只剩下半瓶水了?！绷硪粋€說：“真好，還有半瓶水。”后來，前者永眠沙漠，后者活出精彩。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）結(jié)合文章內(nèi)容，談談你從文中獲得了哪些啟示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀《一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來》一文，回答各題。①那個早晨，看見家門口的野薔薇枝條上鉆出一個個小芽，驚叫一聲。②那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎？它們在枝條上跺腳，搖晃著身體，但是枝條沒有動靜。而這個時候如果有風，它們的心又該慌張了吧？③一個嫩芽長出來，也有好幾種色彩：芽的根處，是微紅的，好像帶著血，想必也是疼的。沒有一種事物能夠輕輕松松地獲得美麗，沒有經(jīng)過疼痛的事物也配不上美麗，所以每一個春天都值得贊頌和尊重。④往上一點，有微微的綠意，這是春天烙進它身上的生命的基因：告訴它以后會長成一片蔥郁的葉子。這是讓它放心呢！所以，一片葉子從一開始就不會出錯，它只要盡情生長，就一定會迎來生命的蓬勃。春天如此寬厚，萬物才重新生長。⑤再往上一點，就是鵝黃了：剛剛長出來的嬌柔的模樣，仿佛弱不禁風。當然，它也不需要經(jīng)過幾場風，就會又往上長一點了。如同一個走夜路的人，總是擔心一腳踏進泥濘，但是還沒有踩到泥濘，這一段路就已經(jīng)走過去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同這個春天必然到來，我們需要做的不過是盡情綻放。⑥一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來。⑦春天就這樣來了，一點一滴漫不經(jīng)心的樣子，油菜花也零零星星地開了，不用擔心，它們會越開越多，沒有一朵花會錯過春天：它們和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一個兇猛的季節(jié)，它不開個酣暢是不會罷休的。⑧當然這棵野薔薇并不知道我對它的憎恨：我在淘寶網(wǎng)上看見它開得那么妖嬈，還可以接連不斷地開，結(jié)果栽下去，它卻是一棵野薔薇——花開得亂七八糟，沒有一朵成形的，掛在枝頭上的全部是小小的白花，我被淘寶騙了。但是它沒有騙我，因為它不敢騙春天。所以春天一來，它似乎就叫了起來：我在，我也會開花！⑨今年，我又買了幾棵花苗栽下，我一樣不知道它們是真是假。但是我最關(guān)心的不是它們的真假，而是它們能不能活起來。我覺得這對我對它們都同等重要。如果它們活了，對我就是獎賞，就不存在欺騙，而且這個春天還將多一份期待。（有刪改）16．請分析文章以“一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來”為題目的作用。____________________________________________________________________________________________17．結(jié)合語境，理解文中第⑦段中加點詞語“兇猛”的含義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．結(jié)合文章內(nèi)容，從描寫方法或修辭方法的角度，賞析文中第②段畫線的句子。____________________________________________________________________________________________19．文章結(jié)尾作者寫到“這個春天我還將多一份期待”，請結(jié)合文章內(nèi)容說說作者的期待是什么？現(xiàn)在的你對未來也一定充滿了期待，請寫下來與大家分享。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、作文20．閱讀下面的文字，按要求作文。一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，于是就不停地換窩。年長而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的。”一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去。”鴿子好心地告訴烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費力氣?！闭埬愀鶕?jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫—篇不少于600字的作文。要求：題目自擬，立意自定；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明；不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.“心弛神往”應為“心馳神往”；

B.“古今融和”應為“古今融合”；

D.“綴（zuì）”應讀作“綴（zhuì）”；“詼宏”應為“恢弘”或“恢宏”。故答案為：C【點評】形聲字、形近字和多音字的掌握除了要強化記憶之外，平時還要多留心、多總結(jié)，根據(jù)詞語的含義靈活掌握。2．【答案】A【解析】【分析】一空，嚴寒：（氣候）極冷；寒冷：溫度低，讓人感到?jīng)?。根?jù)“季節(jié)上的隆冬將盡，但……”的語境可知，應選“嚴寒”。二空，明媚：（景物）鮮明可愛；嫵媚：用來形容人妖嬈。應選“明媚”；三空，風云變幻：像風云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預料；風起云涌：形容雄渾磅礴之勢；也比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。應選“風云變幻”；四空，一現(xiàn)：出現(xiàn)了一下；一睹：看一下。結(jié)合語境，選“一現(xiàn)”。故答案為：A【點評】這道題目考查的是辨析同義詞，每組同義詞既有相同的語素，又有不同語素，關(guān)鍵在了解共同點的基礎(chǔ)上，抓住它們的不同語素，仔細體會其意義和用法上的細微差別。3．【答案】A【解析】【分析】B.第二個“逗號”改為“分號”；

C.選擇疑問句，把第一個“問號”改為“逗號”；

D.改為：傅庚生認為：欣賞詩歌“首宜求其旨意，次必尋其脈絡(luò)，然后乃可以探驪得珠也”。故答案為：A【點評】標點符號的考查，除了要根據(jù)每一種符號的使用方法外，還要根據(jù)具體語境仔細分析句子之間的關(guān)系來體會。4．【答案】D【解析】【分析】A.兩面對一面，去掉“否”或在“具備”前加上“是否”；

B.“開展與策劃”語序不當，改為“策劃和開展”；

C.“身體瘦弱的張教授的父親”有歧義，改為“張教授身體瘦弱的父親”。故答案為：D【點評】病句的辨析一是要靠語感，感覺讀起來別扭、不通順的句子基本上為病句；二是可以先把句子壓縮，只留下主干，然后從語法的角度進行分析。5．【答案】C【解析】【分析】C.《周亞夫軍細柳》出自司馬遷的《史記》。故答案為：C【點評】文學常識涉及面比較廣，作家作品、古代官職稱謂、歷法等等，知識零碎，考生需要在平時注重積累，多思考、多總結(jié)?！敬鸢浮?．C7．B8．A9．能夠在公眾場所議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎賞10．燕、趙久相支/以弊大眾/臣恐強秦之為漁父也！【解析】【點評】（1）文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。

（2）理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思

（3）內(nèi)容的解釋與分析的把握，一定要在疏通文意的基礎(chǔ)上，了解主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞，結(jié)合每一個選項仔細比對。

（4）文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。

（5）文言句子的斷句，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象?！靖絽⒖甲g文】甲：于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實比不上徐公美?？墒俏业钠拮悠珢畚遥业逆ε挛?，我的客人有事想要求助于我，所以他們都認為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，全國的百姓沒有不對大王有所求的。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當面批評我的過錯的人，給予上等獎賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎賞。”命令剛下達，許多大臣都來進獻諫言，宮門和庭院像集市一樣喧鬧；幾個月以后，還不時地有人偶爾進諫；滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝。乙：趙國將要進攻燕國，蘇代為燕國去跟趙惠王說：“這次我來，路過易水，一只蚌剛好出來曬太陽，而一只鷸一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住殼夾住了鷸的嘴。鷸說：‘今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌?！鲆矊栒f：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就會有死鷸?！瘍蓚€都不肯放掉對方。（一個）打漁人把它們一起捉住了?，F(xiàn)在趙國馬上要起兵進攻燕國，燕趙兩國長期互相攻戰(zhàn)，而使民眾勞苦貧困，我深恐強大的秦國會成為那個打漁人。希望大王您再仔細考慮考慮！”惠王說：“好！”于是中止了這件事。6．考查“之”字的用法。例句中的“之”是代詞，這件事。A.助詞，賓語提前的標志，無實義；B.助詞，主謂之間，無實義；C.代詞，這件事；D.助詞，的；故選C。7．B．句意：我的妻子偏愛我。私，偏愛。故選B。8．A．句意：如今齊國有方圓千里的疆土。故斷句為：今齊地/方千里。故選A。9．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：“謗譏”，議論；“市朝”，集市、市場等公共場合；“聞”，使……聽到；“下賞”，下等獎賞。10．本題考查斷句。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。這個句子的意思是：燕趙兩國長期互相攻戰(zhàn)，而使民眾勞苦貧困，我深恐強大的秦國會成為那個打魚人。故斷句為：燕、趙久相支/以弊大眾/臣恐強秦之為漁父也！【答案】11．表達了作者對自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。12．“弄”字用擬人手法,化靜為動,將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物注入了無限的生機與活力.【解析】【點評】（1）把握詩歌的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時要聯(lián)系詩歌中的景、物、意象來體會。

（2）詩詞中的煉字題，首先解釋該字在句中的含義，指出這個字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法，如：詞類活用、擬人、通感、化靜為動等；然后展開想象和聯(lián)想，把該字放入到句子中描述景象；最后點出該字烘托了怎樣的意境，或者是表達了怎樣的感情，或在整體上有怎樣的表達效果。11．本題主要考查對作者思想感情的理解。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。解答時需要讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感。本詩表達了作者對自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。12．本題考查詩歌煉字賞析。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。“弄”字用擬人手法,化靜為動,將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物注入了無限的生機與活力。13．【答案】（1）零落成泥碾作塵（2）誰家新燕啄春泥（3）柳暗花明又一村（4）不以物喜；不以己悲（5）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春【解析】【分析】“碾作塵”“燕”“啄”“己”“畔”是此題中的易錯字，作答時要注意。

故答案為：（1）零落成泥碾作塵

(2)誰家新燕啄春泥

(3)柳暗花明又一村

(4)不以物喜、不以己悲

(5)沉舟側(cè)畔千帆過、病樹前頭萬木春【點評】中考中古詩文默寫包括一般性默寫和理解性默寫。前者需要考生結(jié)合上下句提示進行回答；后者要結(jié)合自己對古詩文的理解和題干中的關(guān)鍵詞進行分析。14．【答案】（1）畫面中的一個少年不顧家庭、學校、技術(shù)、法律的約束，抵擋不了網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。（2）警示孩子要遠離網(wǎng)絡(luò)游戲?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。要對圖畫細心觀察。畫面主體是一個呈飛行狀態(tài)的少年，揚起頭，奮力沖向前方，前方是豎立的被夸大的手機，屏幕上只有四個字“網(wǎng)絡(luò)游戲”。

（2）寓意為少年抵擋不住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，沉迷其中。少年的四肢分別被不同的“手”緊緊握住，文字顯示為“家庭”“學?！薄凹夹g(shù)”“法律”，寓意為家庭、學校、技術(shù)、法律等在奮力約束挽救少年。圖畫的主題明確，即警示孩子要遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。

故答案為：（1）畫面中的一個少年不顧家庭、學校、技術(shù)、法律的約束，抵擋不了網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。

（2）警示孩子要遠離網(wǎng)絡(luò)游戲?！军c評】（1）圖畫題主要是借助圖畫，考查學生觀察、分析、想像的綜合能力及語言表達能力。解答這類題，要讀懂圖畫的內(nèi)容，特別注意圖畫中的文字說明和題目，理解圖畫的主要意思，組織好語言加以表達即可。觀察這幅圖畫，要抓住畫面內(nèi)容，展開想象力，組織成一段話，語言順暢連貫即可。（2）圖文轉(zhuǎn)換的題型，一定要通讀題干，明漫畫標產(chǎn)生的背景。組織等。然后宏觀把握漫畫的外形特點，仔細觀察漫畫的各個組成部分，具體分析各部分所代表的寓意和設(shè)計意圖，然后再進行闡述，切忌答非所問。15．【答案】（1）“凡事往好處想就比別人幸?！被蛘摺耙粋€樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂”或者“快樂就是幸福，個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸?！保?）比喻論證。把有些人“消極對待生活的態(tài)度”比作“慢性毒藥”，生動形象的論證了悲觀消極的態(tài)度給人帶來的危害，進而有力地論證了本文的中心論點。（3）文章先從反面入手，指出思想消極會讓人變得更糟糕；接著從正面擺事實，講道理，告訴我們應換個角度看問題，凡事都往好處想；最后通過正反對比論證得出中心論點，并提出希望。（4）第③段后。（5）圍繞“換個角度看問題、凡事往好處想，對生活要有所期待”其中任意一方面展開談論，言之成理即可?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查的是分析概括議論文的主要觀點。中心論點是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點是考試常見的題型。分析中心論點，可以從文章的標題、開頭、結(jié)尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。閱讀全文可知，文章的題目就是中心論點。從具體內(nèi)容來看，全文是總分總的結(jié)構(gòu)，結(jié)尾段對全文進行了總結(jié)，強調(diào)了樂觀心態(tài)的重要性，故把“一個樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂”或引用的羅曼·羅蘭的名言作為中心論點也是可以的。

⑵此題考查論證方法的辨析以及其作用的分析?！八麄兙拖褚桓甭远舅?，把潘多拉盒子打開，把不滿的情緒釋放出來，在世界散播自己的黑暗與不滿”運用了比喻論證的方法，把消極對待生活的人比作慢性毒藥，生動形象地論證了悲觀又消極的態(tài)度只會讓人變得更糟糕，使所講的道理通俗易懂，從而有力地論證了中心論點。

⑶本題考查學生對議論文論證思路的分析能力。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題—分析問題—解決問題。在理清段落層次的基礎(chǔ)上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關(guān)系的詞語，進行表述即可。文章開頭列舉擁有悲觀心態(tài)的人的表現(xiàn)，從反面論證了消極態(tài)度的危害“悲觀又消極的態(tài)度，除了讓一個人變得更糟糕之外，沒有任何好處”；接著提出“當我們換個角度，就能看到一座美麗的奇幻花園”的觀點，并用一個老太太和一個樂觀的女孩的例子進行論證，然后運用孟子的古語進行道理論證；最后兩個自然段分析擁有消極心態(tài)和積極心態(tài)的不同結(jié)果，通過對比得出文章的中心論點。

⑷此題考查學生分析論點和論據(jù)之間對應關(guān)系能力。議論文往往運用多個論據(jù)，它們從不同角度證明中心論點，因此具體的作用也各不相同，要結(jié)合內(nèi)容具體分析。本題材料所舉這個例子論證了面對同一件事時，看待事情的方向改變了，心態(tài)就會變得完全不一樣的道理，與文中老太太的事例是一致的，因而放在第③段后比較合適。

⑸此題考查閱讀啟示。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容，把握中心論點的基礎(chǔ)上，聯(lián)系社會、生活的實際和個人認識，寫出自己的理解。如：人生不如意之事十之八九，生活中多運用逆向思維，換個角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)，失去也是另一種擁有，失意也會變成詩意?；颍航?jīng)歷挫折固然不能說是好事，但是不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，只有經(jīng)歷一些挫敗，才能使我們更加堅強，才能更好地超越和突破自己，才能使以后的路走得更穩(wěn)。

故答案為：⑴“凡事往好處想就比別人幸?！被蛘摺耙粋€樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂”或者“快樂就是幸福，個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸?！?/p>

⑵比喻論證。把有些人“消極對待生活的態(tài)度”比作“慢性毒藥”，生動形象的論證了悲觀消極的態(tài)度給人帶來的危害，進而有力地論證了本文的中心論點。

⑶文章先從反面入手，指出思想消極會讓人變得更糟糕；接著從正面擺事實，講道理，告訴我們應換個角度看問題，凡事都往好處想；最后通過正反對比論證得出中心論點，并提出希望。

⑷第③段后。

⑸圍繞“換個角度看問題、凡事往好處想，對生活要有所期待”其中任意一方面展開談論，言之成理即可。

【點評】⑴論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。

⑵本題考查辨析論證方法及作用。常見的論證方法有舉例論證、比喻論證、對比論證和道理論證，結(jié)合具體內(nèi)容來分析即可。答題格式：運用了什么論證方法+具體作用；

⑶本題考查的是論證思路。所謂論證思路，就是證明中心論點正確的過程，也可以理解為作者的寫作思路，議論文的論證思路一般是先引出中心論點，然后用各種論證方法從不同的方面對中心論點進行論證，最后總結(jié)得出結(jié)論。答題思路是：首先……，然后……，最后……，結(jié)合論證方法和作用回答；

⑷本題考查判斷論據(jù)和補充論據(jù)，答題時應注意，補充事實論據(jù)時，要選擇真實而又典型的事例，概括敘述，緊扣觀點，所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事實論據(jù)的說服力。補充倒立論據(jù)時，要引用權(quán)威性的名言警句，引用時要完整準確，不可張冠李戴，不可斷章取義；

⑸解答本題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容，把握中心論點的基礎(chǔ)上，聯(lián)系社會、生活的實際和個人認識，寫出自己的理解?！敬鸢浮?6．①巧妙地運用動詞“頂”，生動形象地寫出了野薔薇生命力的頑強、蓬勃，激發(fā)讀者閱讀興趣。（或運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了野薔薇生命力的頑強、蓬勃，激發(fā)讀者閱讀興趣。）②揭示文章中心，表達了作者對生命的贊美、對生活的熱愛。17．“兇猛”本義指（氣勢、力量）兇惡強大。在文中貶義褒用，它寫出了春天寬厚、孕育生命的力量強大的特點。18．畫線句運用了心理描寫，生動傳神地刻畫出野薔薇剛剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達了作者看見野薔薇長出嫩芽時的吃驚與欣喜之情。（或畫線句運用了擬人的修辭方法，賦予野薔薇以人的情態(tài)，生動形象地寫出野薔薇剛剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達了作者看見野薔薇長出嫩芽時的吃驚與欣喜之情。）19．示例：作者的期特：期待新買的花苗能夠成活、生長、盛開；期待有了花朵的點綴，這個春天更加美好；期待自己盡情綻放，使人生多姿多彩。我的期待：我期待自己能夠考上理想的高中，實現(xiàn)夢想，不負韶華，讓青春無悔?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查標題作用的分析。標題在文中的作用一般是：①象征意義；②語帶雙關(guān)；③作者感情的出發(fā)點；4概括文章的主要內(nèi)容；⑤文章線索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引讀者、新穎。標題是文章內(nèi)容、思想情感的高度概括。設(shè)置這類試題，一般都是在考查考生對文章思想情感的領(lǐng)會和把握。

（2）本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。

（3）本題考查賞析句子的表達效果。作答時，需先明確修辭或者描寫方法，然后結(jié)合修辭本身和描寫方法的特點和具體的語境分析其在表情達意上的效果即可。

（4）本題考查學生對文中重點句子含義的理解分析能力。做此類題目先解釋這句話的言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達的人物情感。然后再結(jié)合自己的理想去闡述，注意一定要結(jié)合自己的實際。16．本題考查標題作用的理解。標題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨。標題有獨特之處(修辭手法或?qū)懽魇址?的，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。結(jié)合本題，“一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來”中的“頂”表示薔薇從地下面拱起發(fā)芽，運用擬人修辭手法，賦予野薔薇以人的情態(tài)，生動形象地寫出了野薔薇頑強的生命力和蓬勃向上的生長力，激發(fā)讀者閱讀興趣。另外，題目與文章第⑥段內(nèi)容照應，揭示文章主旨。結(jié)合“沒有一種事物能夠輕輕松松地獲得美麗，沒有經(jīng)過疼痛的事物也配不上美麗，所以每一個春天都值得贊頌和尊重”，“往上一點，有微微的綠意，這是春天烙進它身上的生命的基因”，“春天如此寬厚，萬物才重新生長”理解主旨，表達了作者對頑強生命的贊美和對春天以及生活的熱愛。17．本題考查重點詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。“兇猛”多形容氣勢﹑力量兇惡強大。在文中貶義褒用，結(jié)合“春天如此寬厚，萬物才重新生長”，“它不開個酣暢是不會罷休的”理解語境義，指春天寬厚、孕育生命的力量強大。18．本題考查句子賞析，本題要求從描寫方法或修辭方法的角度賞析。本題考查句子賞析，本題要求從描寫方法或修辭方法的角度賞析。從描寫方法角度賞析：“不停地犯嘀咕”，運用心理描寫的方法，“呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎”，結(jié)合具體語境“那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系”可知，生動形象地寫出野薔薇剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達了作者看見野薔薇長出嫩芽時的驚喜之情。從修辭手法角度賞析：“犯嘀咕”，“我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎”，賦予野薔薇以人的情態(tài)，運用擬人修辭手法，結(jié)合具體語境“那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系”可知，生動形象地寫出野薔薇剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達了作者看見野薔薇長出嫩芽時的驚喜之情。19．考查對文章內(nèi)容的理解和拓展遷移能力?！斑@個春天還將多一份期待”這個句子出現(xiàn)在文章末尾，結(jié)合文章內(nèi)容，主題思想來作答。結(jié)合第⑨段“但是我最關(guān)心的不是它們的真假，而是它們能不能活起來”，“如果它們活了，對我就是獎賞，就不存在欺騙”理解，首先作者期待所買的幾棵花苗能夠活起來，生長，盛開。然后結(jié)合第④段“它只要盡情生長，就一定會迎來生命的蓬勃”，第⑤段“仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同這個春天必然到來，我們需要做的不過是盡情綻放”理解，作者期待自己的人生能夠盡情綻放，迎來生命的蓬勃；結(jié)合第⑦段“不用擔心，它們會越開越多，沒有一朵花會錯過春天：它們和春天是互相映照互相需要的”理解，作者期待所買花苗發(fā)芽，生長，開花來點綴春天，映照春天。第二問，談談自己對未來的期待，可結(jié)合生活實際作答，答案不唯一。如，期待自己中考考出好成績，考上自己理想的學校，實現(xiàn)