走進(jìn)意象藝術(shù)_第1頁
走進(jìn)意象藝術(shù)_第2頁
走進(jìn)意象藝術(shù)_第3頁
走進(jìn)意象藝術(shù)_第4頁
走進(jìn)意象藝術(shù)_第5頁
已閱讀5頁，還剩28頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校：邢臺縣漿水中學(xué)教師：王鵬侖走進(jìn)意象藝術(shù)對客觀世界的主觀表達(dá)

什么是意象藝術(shù)？

在《新華詞典》中：“意”為愿望、料想.“象”為形狀、樣子。意象藝術(shù)是對物象加以簡略,對其富有表現(xiàn)的因素，容納作者的思想，形成概括的藝術(shù)形象。一、為什么有的美術(shù)作品形象怪異？藝術(shù)家的感覺和所要表達(dá)的意圖越獨特、強(qiáng)烈，所產(chǎn)生的藝術(shù)形象就可能越“怪異”。

二、如何理解意象藝術(shù)？吶喊意象藝術(shù)的表現(xiàn)特征

：所謂“意象”是與“實象”相對而言的

即不是藝術(shù)家客觀描摹現(xiàn)實的再現(xiàn)性形象，而是“意”中之“象”，是由藝術(shù)家的感覺，想象和表現(xiàn)意圖所呈現(xiàn)出來的形象。意象表現(xiàn)性美術(shù)提供了兩個角度：一個是藝術(shù)家按照“我”感覺到的樣子來表現(xiàn)世界，另一個就是藝術(shù)家根據(jù)“我想”表現(xiàn)意圖的角度。

考考你眼力?。?！柱子是圓的還是方的?

獅子在哪里?

據(jù)說能看見9張臉的智商有一百八十

鼓雙意象藝術(shù)的特征是：A、“意象”是藝術(shù)家的“意中之像”。B、意象藝術(shù)更傾向于心理的真實。C、意象藝術(shù)形象更集中、典型。D、意象藝術(shù)超越了時空的限制。具象形象：意象形象：123456789101112146810235791112將下面的美術(shù)作品分為具象作品、意象作品和抽象作品三種類型。

具象藝術(shù)與意象藝術(shù)的異同

具象藝術(shù)意象藝術(shù)一、視覺的真實性或客觀性；一、更傾向于心理的真實，而不是眼見的真實的傳達(dá)。二、藝術(shù)形象的典型性；二、藝術(shù)形象更典型、更集中；三、情節(jié)性。三、超越了時空的限制。意象藝術(shù)作品欣賞《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》油畫，

100x99厘米，畫于1936年。這幅作品是一幅控訴罪惡戰(zhàn)爭的杰作，它作于1936年西班牙內(nèi)亂之前。達(dá)利運用超現(xiàn)實主義的手法，以一個巨大的殘缺的人體，象征受難的群眾。蔚藍(lán)的天空，布滿了烏云，大地上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論