譯林小學三年級上冊英語一課一練-1-8單元-各單元重難點 能力提升

Unit1Hello重難點+能力提升

1.I，m+…的用法

【點撥】這是自我介紹的常用句型。I'm是1am的縮寫形式，意為“我是”。

后面直接加名字。

【例句】rmMike.我叫邁克。

【練習】

()1.Sam想自我介紹，他應該說：

A.I'm,Sam.B.Hi,Sam.

()2.nI_Bobby.

A.isB.am

2.Hi,Mike.你好，Mike.

【點撥】中英文姓名的表達。

書寫英文姓名時，姓和名是分開寫的，名在前，姓在后，即“名+姓”，且姓和名的開頭第

一個字母都要大寫。

【練習】

()1.rm.

A.HongLiB.LiHong

()2.Hello,.

A.JohnB.john

3.Goodmorning!的用法

【點撥】Goodmorning!是早上問候的句型。它的答語一般為：Goodmorning!

【例句】Goodmorning,Mike.早上好，邁克。

【練習】

()1.早上遇見Sam,你應該說：

A.I'mSam.B.Goodmorning,Sam.

()2.一Goodmorning!—

A.J'mMike.B.Goodmorning!

4.Goodafternoon!的用法

1

【點撥】Goodafternoon!是下午問候的句型。它的答語一般為：Goodafternoon!

【例句1Goodafternoon,Bobby.下午好，鮑比。

【練習】

()1.下午遇見李小姐，你應該說：

A.I'mMissLi.B.Goodafternoon,MissLi.

()2.一Goodafternoon!—

A.Goodafternoon!B.TmLiuTao.

聽力提優(yōu)空間

一、聽錄音，選擇你所聽到的那個字母。

()l.A.aB.c()2.A.AB.B

()3.A.dB.b()4.A.DB.C

二、聽錄音，判斷下列單詞與錄音內容是(T)否(F)一致

三、聽錄音，給下列圖片排序。

()1.A.Hello,class.B.Hi,class.

()2.A.Goodmorning,Mike.B.Goodafternoon,Mike.

()3.A.TmBobby.B.I'mSam.

()4.A.Hello,MissLi.B.Hello,TmMissLi.

五、聽錄音，根據錄音內容選擇合適的選項給下列句子配音。

A.——Goodafternoon!——Goodafternoon!

2

B.一Goodmorning!一Goodmorning!

C.一Hi,I'mSuhai.一Hi,TmLili.

D.—Hello!—Hello!

一、看一看，描一描，在四線三格中規(guī)范書寫字母。

4_

隘k

￡c二一

二、模仿例句，寫對話。

偌、令:竺A

1.“（關鍵詞：hello,SuHai,MissLi）

—Helle,MissLi—Helle,Si】H分i

2.（關鍵詞：Hi,Lingling,Honghong）

3

（關鍵詞：morning,Tim,Jip）

（關鍵詞：afternoon,ChenJie,Sarah）

5.（關鍵詞：hi,Tm,Mike）

三、閱讀理解。

A

Hi,TmMike.

：Hello,TmLiuTao.

：Hello,TmSuHai.

4

：Hello,YangLin.

：Hi,I'mMissLi.

判斷下列句子與上述人物的話是（T）否（F）一致。

)1.isMike.

)2.isSuHai.

)3.isLiuTao.

)4.isYangLin.

)5.isMissZhang.

B

I'mSan1r.Goodmorning!

'mLingling.Goodafternoon!

FmAmy.Goodafternoon.

:I'mDarning.Goodmorning!

根據對話內容給下列人物按時間分類。

四、主題作文園地

5

請描述一下Mike和Amy下午見面互相問好的對話情景。

【思路點撥】

可能用到的句型和句子

Goodafternoon!

范文欣賞：

Mike:Goodafternoon,Amy!

Amy:GOcOdafternoon,Mike!

【對話翻譯】邁克：下午好，艾米！

艾米：下午好，邁克！

【小試身手】

聽力提優(yōu)空間

一、聽錄音，選擇你所聽到的那個字母。

l.a2.B3.d4.C

二、聽錄音，判斷下列單詞與錄音內容是(T)否(F)一致。

l.Hi2.moxning3.Mike4.class5.good

三、聽錄音，給下列圖片排序。

1.I'mSam.2.TmSuHai.3.I'mLiuTao.4.Hi,I'mMissLi.5.TmBobby.

四、聽錄音，選擇你聽到的句子。

1.Hj,class.2.Goodmorning,Mike.3.FmBobby.4.Hello,TmMissLi.

五、聽錄音，根據錄音內容選擇合適的選項給下列句子配音。

1.—Hello!—Hello!

2.—Hi,I'mSuShan.一Hi,I'mLili.

3.一Goodmorning!-Goodmorning!

4.—Goodafternoon!-Goodafternoon!

答案

6

■難點解，

1.AB

2.BA

3.BB

4.BA

聽力提優(yōu)空間

一、1.A2.B3.A4.B

二、1.F2.F3.T4.F5.T

三、43251

四、l.B2.A3.A4.B

五、1.D【解析】2.C

3.B【解析】根據圖片7:10可以獲得信息為上午，根據錄音帶有上午的句子為B

句，故選B

4.A【解析】根據圖片14:00可以獲得信息為下午，根據錄音帶有下午的句子為

A句，故選A

一、略

2.—Hi,Lingling!—Hi,Honghong!

3.一Goodmorning,Tim.一Goodmorning,Jip.

4.一Goodafternoon,ChenJie.-Goodafternoon,Sarah.

5.Hi,I'm,Mike.

三、A

l.T【解析】根據對話的第一句可以斷定本題是正確的，故答案為：T

2.F【解析】根據對話的第二句可以斷定本題是錯誤的，故答案為：F

3.F【解析】據對話的第三句可以斷定本題是錯誤的，故答案為：F

4.T【解析】根據對話的第四句可以斷定本題是正確的，故答案為：T

5.F【解析】據對話的第五句可以斷定本題是錯誤的，故答案為：F

Bmorning:AD［解析］根據14人物說的內容斷定morning有AD,G故選AD

7

afternoon:BC［解析］根據23人物說的內容斷定afternoon有BC,G故選BC

Unit2I'mLiuTao重難點+能力提升

1.Areyou+…的用法

【點撥】這是用來詢問姓名，職業(yè)、身份的句型，其中are是be動詞?？隙ㄓ?/p>

Yes來回答，否定用no來回答。

句型結構：Be動詞+主語(人稱代詞)+其他？

肯定回答：Yes,主語+be動詞。

否定回答：No,主語+be動詞+not.

【例句】一AreyouLily?你是莉莉嗎？

—Yes,Iam./No,Iamnot.是的，我是。/不，我不是。

【注意】當主語是第三人稱單數時，be動詞用is.

【例句】一IsheJohn?你是約翰嗎？

一Yes,heis./No,heisn't.是的，他是。/不，他不是。

【練習】

()1.—AreyourM汰e?

—Yes,.

A.TmB.Tmnot

()2.___sheSam?.

A.IsB.Are

2.Goodbye.的用法

【點撥】Goodbye.意思是“再見”，是最常見用的道別語，可用于各種場合。其答

語為“Goodbye”與人道別時，除了Goodbye.之外，在不同的場合還會有不同說法。

(1)Bye!二Bye-bye!再見！是比較隨意的告別用語，多用于口語。

(2)Seeyoulater!=Seeyou.回頭見！用于平時道別，下次何時再見尚未約定。

(3)Goodnight!晚安!晚間道別時用語。

(4)Seeyoutomorrow.明天見！約定或可能明天相見時用。

【例句1Goodbye,Bobby.再見，博比。

【練習】

()1.一Goodbye,MissLi.

A.Hello!B.Goodbye.

8

()2.當你和媽媽告別時，你應說：

rA.Goodbye,Mum.B.Goodmorning,Mum.

聽力提優(yōu)空間

一、聽錄音，選擇你所聽到的那個字母。

()1.A.GB.E()2.A.FB.e

()3.A.gB.d()4.A.aB.b

二、聽錄音，判斷下列單詞與錄音內容是(T)否(F)一致。

(^oodby@

)4.U二?not]

)5.

三、聽錄音，選擇你聽到的句子

)1.A.AreyouJohn?B.TmJohn.

)2.A.Yes,I'mLiTao”B.Yes,Iam.

)3.A.Goodbye,Sam.B.Hello,Sam.

)4.A.Yes,Tmnot.B.No,I'mSam

四、聽錄音，給下列情景選擇相應的句子。

）你想知道對方是不是楊玲，你應問:

）你想與MissLi告別時，你應說:

）當有人問Amy你是不是Amy時,Amy應該回答:

）當有人問Mike是不是John時，Mike應回答：

No,TmSam.AreyouJohn?Yes,Iam.

9

）4.

讀寫提優(yōu)平臺

一、看一看，描一描，在四線三格中規(guī)范書寫字母。

―

耳——

a驕—

二、模仿例句，寫對話。

—AreyouPeter?—Yes.Iam

晶關-

2.（關鍵詞：Are,Linda,Yes）

3.（關鍵詞：Are,Sam,Mike,no）

10

4.（關鍵詞：goodbye,ChenJie）

（關鍵詞：goodbye,Mingming,MissLi）

三、閱讀理解。

Yes,Iam.AreyouMike?

AreyouSarah?Yes,Iam.

3.J

判斷下列句子與對話內容是(T)否(F)相符。

）1.isMike.

帶

）2..口二isJohn.

）3.isSarah.

11

)4.3isChenJie.

B

F宴：Goodbye,LiHong.

D

一:Goobye,Xiaoling.

八：Goodbye,Zoom.

Goodbye,Zip.

A:Goodbye,Darning.

0:Goodbye,MissZhang.

根據對話內容給道別的人物配對。

四、主題作文園地

請描述一下Mike和前面的同學是不是Amy時的對話情景。

【思路點撥】

可能用到的句型和句子

1.Areyou...

2.Yes,Iam.

3.No,I'mnot.

范文欣賞：

Mike:AreyouAmy?

12

Amy:rYes,Iam.

【對話翻譯】邁克：你是艾米嗎？

艾米：是的，我是。

【小試身手】

聽力提優(yōu)空間聽力材料

一、聽錄音，選擇你所聽到的那個字母。

l.E2.F3.g4.br

二、聽錄音，判斷下列單詞與錄音內容是(T)否(F)一致。

l.are2.goodbye3.,yes4.15.no

三、聽錄音，選擇你聽到的句子。

1.AreyouJohn?2.Yes,Iam.3.Goodbye,Sam.4.No,I'mSam.

四、聽錄音，給下列情景選擇相應的句子。

1.Goodbye,MissLi.2.AreyouYangLing?3.Yes,Iam.4.No,I'mnot.

五、聽錄音，根據錄音內容給下列對話排序。

A.—AreyouJohn?―No,TmSam.

B.—AreyouLiuTao?-Yes,Iam.

C.—Gonodbye,Mike!-Goodbye!

D.—Areyou"E”?—No,I'm“F”.

答案：

1.AA

2.BA

聽力提優(yōu)空間

一、1.B2.A3.A4.B

二、1.T2.T3.T4.F5,F

三、1.A2.B3.A4.B

13

四、2134

五、DCAB

讀寫提優(yōu)平臺

一、略

-*、

2.AreyouLinda?Yes,Iam.

3.AreyouSam?No,TmMike.

4.Goodbye,ChenJie.Goodbye.

5.Goodbye,MissLi.Goodbye,Mingming.

三、Al.T【解析】根據第一幅圖的對話內容可以斷定此句是正確的，故T

2.F【解析】根據第二幅圖的對話內容可以斷定此句是錯誤的，故F

3.T【解析】根據第三幅圖的對話內容可以斷定此句是正確的，故T

4.F【解析】根據第四幅圖的對話內容可以斷定此句是錯誤的，故F

B1-B【解析】根據三四兩句話斷定1和B匹配

2-C【解析】根據五、六兩句話斷定2和C匹配

3-A【解析】根據一二兩句話斷定3和A匹配

Unit3Myfriends重難點+能力提升

?難點解析

1.He/Sheis…的用法

【點撥】此句型是描述他/她人職業(yè)或身份的常用句型。he和she都是常見的代

詞，he和she都是人稱代詞的第三人稱單數形式，一般在句中做主語，他/她后

面的be動詞要用iso但he和she代表不同的性別。he指男性“他”，she指女

性“她"。

【例句】He'sateacher.他是一名教師。

She'sastudent.她是一名學生。

【擴展】常見人稱代詞。

主格）

第一人稱第二人稱第三人稱

單復

14

單數形式I（我）you（你）he（他）She（她）it（它）

復數形式we（我們）you（你們）they（）他們

【練習】

（）1.ThisisAmy.ismysister.

A.SheB.He

（）2.isaboy（男孩）.

A.SheB.He

2.Thisis…的用法

【點撥】這是介紹人或物的常用語。

【例句】ThisisWuYifan.這是吳一凡。

【擴展】this也常用于打電話介紹自己。

【例句】Hello,thisisTomspeaking.你好，我是湯姆。

【練習】

（）1.你想把你的朋友Amy介紹給Mike時，你應說:

A.Hello,Amy.B.Thisismyfriend,Amy.

X）2.___isTom.He'smyfriend.

A.ThisB.Hi

聽力提優(yōu)空間

一、聽錄音，給下列字母排序。

二、聽錄音，判斷下列單詞與錄音內容是（T）否（F）一致。

15

)4.)5.

三、聽錄音，選擇你聽到的句子。

)1.A.ThisisMike.B.Hello,Mike.

)2.A.He'smyfriend.B.She'smyfriend.

)3.A.She'smysister.B.He'smysister.

)4.A.He'smyfriend.B.He'smyfriendtoo.

四、聽錄音，判斷下列中文是否與所聽到的英文句子是(T)否(F)一致。

()1.這是蒂娜。

()2.她是我的朋友。

()3.她是我的姐姐

()4.他是邁克。

五、聽錄音，根據錄音.內容給下列圖片排序。

讀寫提優(yōu)平臺

一、看一看，描一描，在四線三格中規(guī)范.書寫字母。

Kk

二、模仿例句“寫句子。

例1.（關鍵詞:she,LiHong）

2.（關鍵詞：she,Mary?）

3.（關鍵詞：he,Mike）

（關鍵詞：she,sister）

17

三、閱讀理解。

A

He'sDalin.

He'smyfriend.

She'sLiNa.

She'smysister.

4.

A.DuTongB.LinNaC.DalinD.LiNa

B

Mike:Hello,Linda.

Linda:Hello,Mike.

Mike:Lookatthepicture.ThisisSarah.She'smysister.He'sWuYifan.He'smy

friend.She'sChenjie.She'smyclassmate(同學).

閱讀對話，判斷下列句子與對話是(T)否(F)一致。

)1.LindaisMike'ssister.

)2.SarahisMike'sfriend.

)3.WuYifanisMike'sfriend.

18

()4.ChenJieisMike'sclassmate.

四、主題作文園地

你叫Amy,上午你和John一起去上學，在路上遇到Mike,你和Mike問候之后又

介紹他與John認識。請根據此情景編寫一段對話。

【思路點撥】

可能用到的句型和句子

1.Goodmorning.

2.Thisis...

3.He's...

4.Hello...

范文欣賞：

Amy:Goodmorning,Mike.

Mike:Goodmorning,Amy.

Amy:Mike,ThisisJohn.He'smyfriend.

Mike:Hello,John.

John:?Hello,Mike.

【對話翻譯】艾米：早上好，邁克。

邁克：早上好，艾米。

艾米：邁克，這是約翰。他是我的朋友。

邁克：你好，約翰2

約翰：你好，邁克。

【小試身手】

聽力材料及參考答案

聽力提優(yōu)空間

、聽錄音，給下列字母排序。

19

1.12.G3.H4.K5.F6.J

二、聽錄音，判斷下列單詞與錄音內容是(T)否(F)一致。

l.my2.she3.hello4.too5.friend

三、聽錄音，選擇你聽到的句子。

1.ThisisMike.

2.He'smyfriend.

3.She'smysister.

4.He'smyfriendtoo.

四、,聽錄音，判斷下列中文是否與所聽到的英文句子是(T)否(F)一致。

1.「ThisisTina.

2.She'smysister.

3.He'smyfrijend.

4.He'sMike.

五、聽錄音，根據錄音內容給下列圖片排序。

1.ThisisTim.She'smysister.

2.He'sMike.He'smyfriend.

3.一Goodbye,class.一Goodbye,MissLi.

答案：

重難點解析

l.AB

2.BA

聽力提優(yōu)空間

一、146352

二、1.T2.F3.F4.T5.F

三、1.A2.A3.A4.B

四、1.T2.F3.F4.T

五、321

讀寫提優(yōu)平臺

二、模仿例句，寫句子。

2.She'sMary.

20

3.He'sMike.

4.ThisisMingming.

5.She'smysister.

三、A:CDAB

B:1.F2.F3.T4.T

Unit4Myfamily重難點+能力提升

1.Thisisme.me的用法

【點撥】這是介紹人或物的常用語。Me是人稱代詞賓格，一般放在動次之后在

句中做賓語。

【例句】Mikelikes（喜歡）me.邁克喜歡我。

【擴展】常見人稱代詞主格和賓格。

【練習】

（）1.Myfathertalks（講話）with.

A.myB.me

（）2.Mydoglikes（喜歡）.

A.herB.she

2.Goodevening.的用法

【點撥】這是晚上見面時的問候語，意為“你好”、“晚上好”。

【例句】Goodevening,MissLi.晚上好，；李小姐。

【擴展】goodmorning,goodafternoon,goodevening的區(qū)另lj

1.Goodmorning!一般用于早上8點12點前相互問好

21

2.Goodafternoon!一般用于從12點到下午5點相互問好

3.Goodevening!常用于晚上5點到10點

【練習】

()1.晚上見到M汰e,你應說：

A.Goodafternoon.B.Goodevening!,

()2.下午放學回家，你應該和媽媽說：

A.Goodmorning,mother.B.Goodafternoon,mother.

聽力提優(yōu)空間

一、聽錄音，判斷下列字母組合與你聽到的字母是（T）否（F）一致。

三、聽錄音，選出正確的譯文。

O1.A.這是我。B.這是邁克。

O2.A.他是我的弟弟。B.她是我的姐姐。

C^.A.這是我的媽媽。B.這是我的爸爸。

◎4.A.這是我的家庭。B.這是我的朋友。

22

□s.A.她是我的奶奶。B.他是我的爺爺。

四、聽錄音，選擇正確的單詞補全句子。

()1.Hello,(A.He'sB.Shq's)myfriend.

()2.Thisismy(A.grandmaB.grandpa)

()3.Good(A.eveningB.morning)

()4.He'smy(A.motherB.father)

五、聽錄音，根據錄音內容給下列圖片排序。

讀寫提優(yōu)平臺

一、看一看，描一描，在四線三格中規(guī)范書寫字母。

一

-

二、模仿例句，寫句子。

23

例1.（關鍵詞：this,sister）

（關鍵詞：this,grandma）

（關鍵詞：she,grandma）

三、閱讀理解。

A

Thisismyfather.

Thisismygrandpa.Thisismymother.

根據上圖選擇Kate和Mike分別介紹了誰。

A.grandmaB.grandpaC.father

B

Hi,I'mMike。Thisismyfamily.Look!Thisismygrandma,sheismyfather'smother.And

thisismygrandpa,too.Heismymother'smother.Thisismygrandpa,heismyfather'sfather.

Andthisismygrandpa,too.Heismymother'sfather.Thisismyfather.Thisismymother.This

ismybrother,andthatgirlismysister.Haha!It'sme----Mike.

根據短文出現的人稱順序，給下列家庭樹標號

25

四、主題作文園地

請你介紹一下你的家庭。

【思路點撥】

可能用到的句型和句子

1.Thisis...

2.He's...

3.She's…

范文欣賞：

Thisismyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.She'smygrandma.

He：smygrandpa.She'smysister.He'smybrother.

【翻.譯】這是我的家庭。這是我的爸爸。這是我的媽媽。這是我的奶奶。這是

我的爺爺。她是我的姐姐。他是我的弟弟。

【小試身手】

聽力提優(yōu)空間

一、聽錄音，判斷下列字母組合與你聽到的字.母是（T）否（F）一致。

l.LNF2.NEG3.JNF4.BDC5.FAH

26

二、聽錄音，根據錄音內容給下列圖片排序。

1.He'smyfather.

2.She'smygrandma

3.He'smybrother.

4.She'smysister.

5.He'smygrandpa.

6.She'smymother.

三、聽錄音，選出正確的譯文。

1.Thisisme.

2.She'smysister.

3.Thisismymother.

4.ThisirSmyfamily.

5.He'smygrandpa.

四、聽錄音，選擇正確的單詞補全句子。

1.Hello,She'smyfriend.

2.Thisismygrandma.

3.Goodevening!

4.He'smyfather.

五、聽錄音，根據錄音內容給下列圖片排序。

1.A:Thisismyfather.

B:Goodevening.

E:Goodevening.

2.A:Thisismymother.

B:Goodevening.

3.She'smygrandma.

4.Thisismyfamijy.

答案

1l.B2.A

27

2.l.B2.B

聽力提優(yōu)空間

一、1.F2.F3.T4.F5.T

三、1.A2.B3.A4.A5.B

四、l.B2.A3.A4.B

五、2143

讀寫提優(yōu)平臺

二、2.Thisismygrandma.

3.He'smygrandpa.

4.Thisismyfather.

5.She'smygrandma.

Unit5Lookatme!重難點+能力提升

1.Lookat+…的用法

28

【點撥】look意為“看”強調看的動作。Look后面加人也和物時，后面加at。

「Lookat+人/物如：lookatthiscap,看這個帽子。

看

—Look,+句子如：Look,thisisBobby.看，這是鮑勃。

【練習】

()1.Look___,thisismyfamily.

A.atB.不填C.for

()2.Lookmyfather.

A.fojB.torC.at

2.a和an的區(qū)別。

【點撥】a和an都是冠詞，a一般意為“一”，an也是這個意思。但是an只用

于元音字母開頭的單詞前。

【例句】

acap一頂帽子ajacket一件夾克衫

anapple一個蘋果anorange一個橘子

【練習】

()1.ThisisT-shirt.

A.aB.anC.不填

()2.Thisis___Englishbook(書).

A.aB.anC.不填

一、聽錄音,選擇你所聽到的那個字母。

()1.A.OB.E(.)2.A.QB.P

()3.A.LB.I()4.A.MB.N

二、聽錄音,根據錄音內容給下列圖片與排序。

()()()

29

三、聽錄音，選擇你聽到的句子。

()1.A.It'snice.B.It9sgreat.

()2.A.LookatmyT-shirt.B.LookatmynewT-shirt.

()3.A.Whatcolourismycap?B.Hownice!

()4.A.It'sme.B.It'sred.

四、聽錄音，給下列情景選擇相應的句子。

()你想知道帽子是什么顏色的，你應問：

()你想讓同學們看看你的帽子，你應說：

()你看見好看的裙子，你應贊揚的說：

()你想表述夾克衫是紅色的，你應說：

五、聽錄音，根據錄音內容給下列圖片排序。

讀寫提優(yōu)平臺

一、看一看，描一描，在四線三格中規(guī)范書寫字母。

二

30

二、模仿例句，寫對話。

1.（關鍵詞：look,cap）

I>ookatmv

2.（關鍵詞：look,skirt）

（關鍵詞：look,T-shirt）

4.（關鍵詞：look,jacket）

5.（關鍵詞：Whatcolour,red）

（關鍵詞：Whatcolour,green）

31

三、選擇合適的選項補全對話。

Jane:Good]

Mike:Goodmorning,Jane.

Jane:Look2my3.4ismyfather.Andthisismymother.Thisis

5?Lookatmy6skirt.7nice!

()1.A.morningB。afternoonC.evening

()2.A.forB.toC.at

()3.A.capB.familyC.grandpa

()4.A.HeB.SheC.It

()5.A.IB.myC.me

()6.A.colourB.itC.new

()7.A.HowB.WhatC.Great

B

:Hello,TmMike.ThisismyT-shirt.

:Hello,I'mLiuTao.Thisismyjacket.

■4

:Hello,TmSuHai.Thisismycap.

:Hello,I'mYangLing.Thisismyskirt.

根據上述表述把人物與服飾配對。

32

A.B.D.

四、主題作文園地

請描述一下你向同學展示自己服飾并得到同學贊許的對話情景。

【思路點撥】

可能用到的句型和句子

1.Thisis...

2.Hownice!

3.It'snice.

4.It'sgreat

范文欣賞：

Mike:Thisismyjacket.

Amy:It'snice.

【對話翻譯】邁克：這是我的夾克衫。

艾米：它是好看的。

【小試身手】

聽力提優(yōu)空間

聽力材料：

一、聽錄音，選擇你所聽到的那個字母。

1.O2.P3.L4.N

二、聽錄音，根據錄音內容給下列圖片與排序。

1.Lookatmycap..

2.LookatmytT-shirt.

33

3.Lookatmyjacket..

4.Lookatmyskirt.

三、聽錄音，選擇你聽到的句子。

1.Ifsnice.

2.LookatmynewT-shirt.

3.Whatcolourismrycap?

4.It'sred.

四、聽錄音，給下列情景選擇相應的句子。

l.MyT-shirtisred.

2.Whatcolourismycap?

3.Lookatmycap.

4.Hownice.

五、聽錄音，根據錄音內容給下列圖片排序。

1.一Lookatmyskirt.—It'snice.

2.一LookatmyT-shirt.一It'sgreat.

3.一Whatcolourisit?一Ifsred.

4.—Lookatme!一Great.

答案

重難點解析

1.l.B2.C

2.1.A2.B

聽力提優(yōu)空間

一、1.A2.B3.A4.B

二、2413

三、1.A2.B3.A4.B

四、2341

五、3142

讀寫提優(yōu)平臺

二、模仿例句，寫對話。

2.Lookatmyskirt.

34

3.LookatmyT-shirt.

4.Lookatmyjacket.

5.Whatcolourismycap?Ifsred.

6.Whatcolourismyskirt?It'sgreen.

三、l.A【解析】根據下句goodmorning這個詞可知是問上午好，問句也應該是

上午好，故選A

2.C

3.B【解析】根據下文的father,mother等看可以看出是家庭這個詞，故選B4.A5.C

6.C7.A

B

1-C【解析】根據文中第一句話，可以推斷1和C相匹配。

2-D【解析】根據文中第二句話，可以推斷2和D相匹配。

3-A【解析】根據文中第三句話，可以推斷出3和A相匹配。

4-B【解析】根據文中第四句話，可以推斷出4和B相匹配。

Unit6Colours重難點+能力提升

l.Whatcolour…？的用法

【點撥】1.用來詢問事物的顏色。表示“……是什么顏色？”當事物是一個時,

whatcolour后面用is,當事物為兩個或兩個以上時，whatcolour后面用are。

句型結構：Whatcolour+be+某物？

回答：主語+be+顏色.

注意：某物可以用介詞表示，如：it,them;也可以用名詞來表示，如：jacket,

skirt.

2.colour的意思是把…涂顏色，如果我們想要表示“把某物涂上某種顏色”

時，可以用“Colour…”的句型。

句型結構：Colour+某物+顏色。

【例句】

1.一Whatcolourisyourskirt?—It'syellow.

35

一你的裙子是什么顏色的？一它是黃色的。

2.—Whatcolouraretheeggs?——Theyarewhite.

一雞蛋是什么顏色的？一它們是白色的。

【練習】

()1.Whatcolour___thisegg?

A.isB.areC.am

(.)2.你想知道Amy的帽子是什么顏色，你應問：

A.ThisisAmy'scap.B.Whatcolourisit?

2.and的用法。

【點撥】and是“和、并且”的意思。and可以用來連接語法作用相同的詞、短

語或句子。當連接三個以上的并列成分時，它放在最后一個成分之前，其余用逗號

分開，例如：jacket,cap,andskirt.

【例句】

Lit'sgreenandwhite.它是綠色和白色的。

2.Ajacket,aT-shirtandacap.一件夾克衫，一件T恤衫和一頂帽子。

【練習】

()1.Thisismymotherthisismyfather.

A.orB.andC.不填

()2.It'sblack_orange.

A.不填B.aC.and

聽力提優(yōu)空間

一、聽錄音，判斷下列每組字母與你聽到的字母是(T)否(F)相鄰。

36

二、聽錄音，根據錄音內容給下列小動物涂色。

三、聽錄音，根據錄音內容選擇下面的句子。

A.It'syellow.B.It'sbrown.

C.It'sgreen.D.It'sblack.

()1.LookatmyT-shirt.

()2.Lookatmycap.

(?)3.Lookatmyjacket.

()4.Lookatmyskirt.

四、聽錄音，給下列情景選擇相應的句子。

()你想知道Amy是否想要一個雞蛋，你應問：

()你想告訴媽媽“是的我想要。"你應說：

()「你想知道裙子是什么顏色的，你應說：

()你告訴同學你的帽子是紅色和黑色的，你應說:

五、聽錄音，根據對話內容給下列句子排序。

()Goodevening,wouldyoulikeacap?

()Yes,please.

()Goodevening.

()Brown.

()Whatcolourwouldyoulike?

37

一、看一看，描一描，在四線三格中規(guī)范書寫字母。.

乘了一

二、模仿例句，寫對話。

1.（關鍵詞：Whatcolour,red）

—Whatcolourismycap?—It'sred

（關鍵詞：Whatcolour,brown）

38

3.(關鍵詞:Whatcolour,blue)

(關鍵詞：Whatcolour,yellow)

三、完形填空。選擇合適「的選項，補全對話。

A:Goodafternoon!

B:Good1!

A:2youlike3egg?

B:4,please.

A:5colour?

B:Red,blue,green,brown6yellow?

A:Red.

B:OK!

()1.A.morningB.afternoonC.evening

()2.A.WouldB.WhatC.Where

()3.A.aB.anc.不填

()4.A.AreB.IsC.Yes

()5.A.HowB.AreC.What

()6.A.andB.orC.不填

四、閱讀理解。，

A

Lookatthispicture(圖片).Thetree(樹)aregreen.Thewall(墻)isyellow.

Thedoor(fl)isbrown.Thechimney(煙窗)isred.Andthewindow(窗戶)is

39

black.

閱讀短文，根據短文內容給圖片涂色。

Amy:Mike,Ihaveacap.

Mike:Whatcolourisit?

Amy:Guess(猜猜).

Mike:red?

Amy:No.

Mike:Yelloworblue?

Amy:It'sblue.

Mike:Isitnew?

Amy:Yes.Itis.Look,Thisismynewcap.

Mike:Hownice.

判斷下列句子與對話是(T)否(F)相符。

()1.It)sAmy;scap.

()2.Amy'scapisred.

()3.Amy'scapisyellowandblue.

()4.Amy'scapisnew.

()5.Thejacketisnice.

四、主題作文園地

請描寫一下你詢問同學的衣服是什么顏色的對話。

【思路點撥】

可能用到的句型和句子

1.Hello!

2.Whatcolourisyour+衣月艮？

3.Ifs+顏色。

范文欣賞:

Mike:Hello,Amy.

Amy:Hello,Mike.

Mike:Whatcolourisyourskirt?

Amy:It'syellowandwhite.

Mike:Hownice!

【對話翻譯】

邁克：你好，艾米。

艾米：你好，邁克。

邁克：你的裙子是什么顏色的？

艾米：是黃色和白色的。

邁克：多么漂亮??！

【小試身手】

一、聽錄音，判斷下列每組字母與你聽到的字母是（T）否（F）相鄰。

l.S2.R3.Q4.T

二、聽錄音，根據錄音內容給下列小動物涂色。

1.Ifsred.2.Ifsyellow.3.Ifsblue.4.It'sblack.5.It'sgreen.

三、聽錄音，根據錄音內容選擇下面的句子。

1.LookatmyT-shirt.Ifsblack.

2.Lookatmycap.It'syellow.

3.Lookatmyjacket.Ifsbrown.

4.Lookatmyskirt.It9sgreen.

四、聽錄音，給下列情景選擇相應的句子。

1.Yes,please.

2.Wouldyoulikeanegg?

3.Mycapisredandblack.

4.Whatcolourismyskirt?

五、聽錄音，根據對話內容給下列句子排序。

A:Goodevening.

B:Goodevening,wouldyoulikeacap?

A:Yes,please.

B:Whatcolourwouldyoulike?

A:Brown.

答案

?:難點解析

1.1.A2.B

2.l.B2.C

聽力提優(yōu)空間

一、1.T2.T3.F4.F

二、1.紅色2.黃色3.藍色4.黑色5.綠色

三、l.D2.A3.B4.C

四、2143

五、23154

讀寫提優(yōu)平臺

二、2.Whatcolourismyskirt?It'sbrown.

3.WhatcolourismyT-shirt?It'sblue.

4.Whatcolourisjnyjacket?It'syellow.

三、LB【解析】根據上句goodafternoon這詞可以推斷出下邊的答語為good

afternoon,故選B

2.A

3.B【解析】egg是元音發(fā)音打頭的單詞，表示一個時，要用an,故選B

42

4.C5.C

6.B【解析】根據下句的回答可以推斷出填or,故選B

四、閱讀理解。

A樹綠色墻黃色門棕色煙窗紅色窗戶是黑色

B1.T【解析】根據文中“Amy:Mike,Ihaveacap.”這句話可以推斷出此句與文中

相符，故T

2.F【解析】根據文中4和5句話可以推斷出此句與文中不相符，故F

3.F【解析】根據文中6和7句可以推斷出此句與文中不相符，故F.

4.T【解析】根據文中8和9句可以推斷出此句與文中相符，故T

5.T【解析】根據文中最后一句可以推斷出此句與文中相符，故T

Unit7Wouldyoulikeapie重難點+能力提升

1.Wouldyoulike...?的用法

【點撥】這是一個“你（們）想要…嗎？”的句型。它表示向對方提出客氣的、

有禮貌的請求、邀請、希望或詢問等。like后面常接名詞、代詞和動詞不定式，

表示“你想要?！?/p>

結構：Wouldyoulike+名詞、代詞和動詞不定式?

肯定回答：Yes,please./Yes,I'd(We'd)like(love)to./Certainly./Yes,thank,you.等;

否定回答：No,thanks./No,thankyou.等。

【例句】

1.一Wouldyouliketodrinksometea?你要喝茶嗎？

一Yes,thankyou.是的，謝謝。

2.一Wouldyoulikesomecoffee?你要點兒咖啡嗎？

一No,thanks.不要了，謝謝。

【練習】

()1--__________

一No,thankyou.

43

A.Whatcolourisit?B.Wouldyoulikeapie?

C.Nicetomeetyou.

()2.一youlikeacake?

一Yes,please.?

A.WhatB.wouldC.How

2.Nicetomeetyou.的用法

【點撥】當和別人第一次見面時，可以說Nicetomeetyou這是比較正式的打招

呼用語。當你和別人說這句話時，別人通常會對你說：Nicetomeetyou,too.

【例句】

1.一Nicetomeelyou.見到你很高興。

一Nicetomeetyou,too.見到你我也很高興。

【練習】

()1.你第一次見到LiuTao,你應說：

A.Nicetomeetyou.B.What'sthis?

()2.一Thisismybrother.

A.It'saball.B.Nicetomeetyou.

聽力提優(yōu)空間

一、聽錄音，選出你所聽到的字母。

()1.A.VTB.UU)2.A.QBL

3.W

(BM)4.A.PR

二、聽錄音，選擇你聽到的圖片。B

)2.A.

)4.A.-B..

44

三、聽錄音，選出正確的譯文。

()LA.很高興認識你。B.你好嗎？

()2.A.它是一個蛋糕。B.一個蛋糕怎么樣？

()3.A.你想要一個裙子嗎？B.看我的裙子。

()4.A.這是什么？B.什么顏色？

()5.A.是的，我想要。B.不，謝謝你。

四、聽錄音，根據錄音內容給下列對話排序。

()一What'sit?一It'sanegg.

()一Thisismyfriend.一Nicetomeetyou.

()一WhatabouttheT-shirt?一No,thankyou.

()一Wouldyoulikeapie?一Yes,please.