廣東省韶關(guān)市南雄市第二中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期第1次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試題

2021年秋南雄市第二中學(xué)九年級第1次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷本卷共五大題21小題，全卷滿分100分，考試時間為60分鐘。一、選擇題（本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意。）1.化學(xué)研究的對象是（）A.物質(zhì) B.物體 C.運(yùn)動 D.實驗【答案】A【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)的定義判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等?！驹斀狻緼.根據(jù)化學(xué)的定義可知，化學(xué)的研究對象是物質(zhì)，所以正確。B.化學(xué)的研究對象是物質(zhì)，不是物體，二者有區(qū)別，物質(zhì)是物體的構(gòu)成成分，所以錯誤。C.運(yùn)動是物理學(xué)研究的內(nèi)容，所以錯誤。D.化學(xué)的研究對象是物質(zhì)，實驗是研究物質(zhì)的途徑之一，所以錯誤。故選：A。2.下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（）A糧食釀酒 B.棉紗織布C.火藥應(yīng)用 D.瓷器燒制【答案】B【解析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！驹斀狻緼.糧食釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；B.棉紗織布，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；C.火藥應(yīng)用有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；D.瓷器燒制有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤。故選B。3.在取用液體藥品時，如果沒有說明用量，一般應(yīng)取用的最少量是A.0.5mL B.1mL~2mL C.3mL~4mL D.5mL~6mL【答案】B【解析】【分析】【詳解】取用藥品時為了能夠節(jié)約藥品，故液體取1mL~2mL，固體只需蓋滿試管底部，故答案為：B。4.實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來，合理簡單的滅火方法是（）A.用水沖滅 B.用書本撲打撲滅 C.用嘴吹滅 D.用濕抹布蓋滅【答案】D【解析】【分析】酒精燈碰倒灑出酒精著火了，最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達(dá)到滅火的目的?！驹斀狻緼.酒精密度比水小，不能用水沖滅，故A不正確；B.用書本撲打撲滅，會燒毀書本，故B不正確；C.酒精著火，不能用嘴吹滅，故C不正確；D.酒精燈碰倒灑出酒精著火了，最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】滅火原理：隔絕氧氣、降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下、清除可燃物。5.如圖實驗操作錯誤的是（）A.聞氣體氣味 B.加酒精C.加熱液體 D.滴加液體【答案】B【解析】【詳解】A.聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確；B.使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈里添加酒精去，圖中所示操作錯誤；C.給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的\o"中國教育出版網(wǎng)\""，圖中所示操作正確；D.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能伸入試管內(nèi)，圖中所示操作正確。故選B。6.對化學(xué)實驗用剩的藥品，處理方法正確的是A.放回原瓶 B.傾倒在水槽中C.倒在指定容器中 D.私自帶回家自己使用【答案】C【解析】【分析】【詳解】對化學(xué)實驗中剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)。故選：C。7.物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.顏色、狀態(tài) B.熔點(diǎn)、沸點(diǎn) C.助燃性、可燃性 D.密度、硬度【答案】C【解析】【詳解】顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度都屬于物理性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化即可表現(xiàn)出來，因此ABD錯誤；助燃性、可燃性是化學(xué)性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化來檢驗，因此C正確，故選C.【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，通常用觀察法和測量法來研究物質(zhì)的物理性質(zhì)。物理性質(zhì)包括:顏色、氣味、狀態(tài)、是否易融化、凝固、升華、揮發(fā)，還有些性質(zhì)如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等，可以利用儀器測知。還有些性質(zhì)，通過實驗室獲得數(shù)據(jù)，計算得知，如溶解性、密度等。在實驗前后物質(zhì)都沒有發(fā)生改變，這些性質(zhì)都屬于物理性質(zhì)。物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時才表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)包括:可燃性、穩(wěn)定性、酸性、堿性、氧化性、還原性、助燃性、腐蝕性、毒性、脫水性等。8.下列裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量。A.b兩物質(zhì)的選擇正確的是A.a是銅、b是紅磷 B.a是銅、b是木炭 C.a是汞、b是紅磷 D.a是汞、b是木炭【答案】C【解析】【詳解】用于測定空氣里氧氣的含量，A.b兩物質(zhì)的選擇正確的是C.a是汞，b是紅磷。A.a是銅，b是紅磷，氧化銅加熱不分解。B.a銅，b是木炭，氧化銅加熱不分解，木炭生成是氣體。D.a是汞，b是木炭，木炭生成是氣體。故選C。9.下列現(xiàn)象屬于緩慢氧化的是A.木炭燃燒 B.食物腐敗 C.蠟燭燃燒 D.汽油燃燒【答案】B【解析】【詳解】考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．專題：結(jié)合課本知識的信息．分析：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)．比較緩慢的氧化反應(yīng)屬于緩慢氧化．解答：解：A.木炭燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng)．B.食物腐敗屬于緩慢氧化．C.蠟燭燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng)．D.汽油燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng)．故選B．點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵要看反應(yīng)是否屬于氧化反應(yīng)并且分析反應(yīng)是否劇烈，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．10.甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有氧氣、氮?dú)?、空氣中的一種，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更旺。則可推斷，所盛氣體依次是A.氧氣、氮?dú)?、空?B.氮?dú)?、空氣、氧氣C.空氣、氧氣、氮?dú)?D.氮?dú)?、氧氣、空氣【答案】B【解析】【詳解】氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺；氮?dú)獠荒苋紵?、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；燃著的木條在空氣中能正常燃燒；用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，故瓶中所盛氣體分別是氮?dú)?、空氣、氧氣。故選B。11.隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計入汕尾市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.二氧化碳是空氣的組成成分，不屬于空氣污染物，選項錯誤；B.二氧化硫能夠與空氣中的氧氣、水形成硫酸，最終隨雨水落到地面形成酸雨，二氧化硫是空氣的污染物，選項正確；C.一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣，屬于空氣的污染物，選項正確；D.可吸入顆粒物隨空氣被吸入人體內(nèi)會危害人體健康，屬于空氣的污染物，選項正確，故選A。12.小戰(zhàn)同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時冒出的白煙，他發(fā)現(xiàn)蠟燭能重新燃燒。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是A.氧氣 B.棉線 C.二氧化碳 D.石蠟固體小顆?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】白煙是白色固體小顆粒分散到空氣中形成的；吹滅蠟燭時，在蠟燭的上方會出現(xiàn)少量白煙，燃著的火柴只碰到白煙，便能使蠟燭復(fù)燃，說明白煙具有可燃性、常溫下為固體（白煙），是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒。故選：D?！军c(diǎn)睛】掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象，理解煙和氣體的區(qū)別，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。13.關(guān)于氧氣用途的說法不正確的是A.氧氣可用來煉鋼B.氧氣可用于登山或飛行C.氧氣可用來滅火D.氧氣可提供動植物呼吸【答案】C【解析】【詳解】利用氧氣支持呼吸的用途有：登山、潛水、航空、航天、醫(yī)療等；利用氧氣支持燃燒的用途有：煉鋼、氣焊、氣割、航空、航天等；故A.B.D選項均正確，氧氣具有助燃性，不能用于滅火，故C選項錯誤。故選C。14.下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】【詳解】A.木炭在氧氣中燃燒生成無色無味的氣體，故選項錯誤。B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，在空氣中是淡藍(lán)色火焰，故選項錯誤。C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而非白霧，故選項錯誤。D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確。故選D。15.將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量二氧化錳，另一份微微加熱。則放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系的圖象正確的是(

)A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A.加入催化劑反應(yīng)速度要快，但生成的氧氣的量相等，故此項錯誤。B.質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的，與催化劑沒有關(guān)系，此項錯誤。C.反應(yīng)一開始就產(chǎn)生氧氣，加入催化劑反應(yīng)速度要快，但生成的氧氣的量相等，故此項正確。D.反應(yīng)一開始就產(chǎn)生氧氣，加入催化劑反應(yīng)速度要快，但生成氧氣的量相等，故此項錯誤。故選：C。二、填空題（本題包括2小題，每空一分，共15分）16.在氧氣中分別點(diǎn)燃下列物質(zhì)：①木炭、②硫、③磷、④細(xì)鐵絲。用序號填空。（1）能發(fā)出白光的是______。（2）能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是______。（3）生成物在常溫下只有氣體的是______。（4）能生成有刺激性氣味氣體的是______。（5）有很濃的白煙生成的是______。（6）生成物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的是______。（7）能生成白色固體的是______。（8）能生成黑色固體的是______。（9）常溫下是淡黃色固體的是______。【答案】（1）①（2）②（3）①②（4）②（5）③（6）①（7）③（8）④（9）②【解析】【分析】【小問1詳解】木炭在純氧中燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出白光，生成一種能使石灰石變渾濁的氣體，故選①；【小問2詳解】硫在純氧中燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故選②；【小問3詳解】木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，故選①②；【小問4詳解】硫在純氧中燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故選②；【小問5詳解】磷在純氧中燃燒時生成白色固體，冒白煙，故選③；【小問6詳解】木炭在純氧中燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出白光，生成一種能使石灰石變渾濁的氣體，故選①【小問7詳解】磷在純氧中燃燒時生成白色固體，冒白煙，故選③；【小問8詳解】鐵在純氧中燃燒時的現(xiàn)象是劇烈燃燒火星四射，生成一種黑色固體，故選④；【小問9詳解】硫是一種淡黃色固體，故選②?！军c(diǎn)睛】17.現(xiàn)有如下儀器：選擇需用到的儀器的名稱填在下列空格中（每次只使用一種必須儀器）（1）取用粉末狀固體常用______。（2）量取10mL液體藥品用______。（3）稱量18.8g的食鹽用______。（4）可以直接加熱的儀器是______。（5）實驗室常用的加熱儀器是______。（6）吸取和滴加少量液體時用______?！敬鸢浮浚?）藥匙（2）量筒（3）托盤天平（4）試管（5）酒精燈（6）膠頭滴管【解析】【小問1詳解】取用粉末狀的固體藥品，應(yīng)有凹形的槽形裝置，應(yīng)選藥匙；【小問2詳解】量筒量取液體時，盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以量取10mL的液體藥品用，應(yīng)選量筒；【小問3詳解】托盤天平用于固體藥品的稱量，用托盤天平稱量物品，要遵循“左物右碼”的原則；【小問4詳解】可以直接加熱的儀器是試管；【小問5詳解】實驗室常用的加熱儀器是酒精燈；【小問6詳解】膠頭滴管可用與吸取或滴加少量液體。三、（本大題包括1小題，共12分）18.A—H是學(xué)過的一些物質(zhì)，其中A是暗紫色固體，B是人體生命活動離不開的氣體，E是淡黃色固體，G是白色固體。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A______；B______；C______；F______；G______。（2）反應(yīng)②的實驗：可以觀察到的實驗現(xiàn)象為：發(fā)出______的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及反應(yīng)的基本類型。②______；（）③______；（）【答案】（1）①.高錳酸鉀②.氧氣③.二氧化錳④.二氧化硫⑤.氯酸鉀（2）明亮的藍(lán)紫色（3）①.②硫+氧氣\o"中國教育出版網(wǎng)\""二氧化硫②.化合反應(yīng)③.氯酸鉀\o"中國教育出版網(wǎng)\""氯化鉀+氧氣④.分解反應(yīng)【解析】【分析】A是暗紫色固體，可猜想A是高錳酸鉀，B是人體生命活動離不開的氣體，所以B是氧氣，E是淡黃色固體，則E是硫，由于硫的燃燒可生成二氧化硫，所以F是二氧化硫，根據(jù)高錳酸鉀受熱能生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，且白色固體G與C混合會生成氧氣，由于C反應(yīng)前后都有，所以可知C是二氧化錳，G是氯酸鉀，H是氯化鉀?！拘?詳解】根據(jù)分析可知：A是高錳酸鉀，B是氧氣，C是二氧化錳，F(xiàn)是二氧化硫，G是氯酸鉀?！拘?詳解】反應(yīng)②為硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)，硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫，其火焰的顏色為明亮的藍(lán)紫色?！拘?詳解】反應(yīng)②為硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)，文字表達(dá)式為\o"中國教育出版網(wǎng)\""；所屬反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)；反應(yīng)③為氯酸鉀分解的反應(yīng)，文字表達(dá)式為\o"中國教育出版網(wǎng)\""；所屬反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題屬于常見物質(zhì)的推斷題，解題關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征，找準(zhǔn)解題的突破口，并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系得出結(jié)論，帶入驗證。四、實驗與探究題：（本題有2小題，共23分）19.某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討。請你參與完成下面的問題。（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①______；②______。（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；收集純度高的氧氣宜選用______（填序號，下同）。（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。（4）如用C裝置來收集氧氣，驗滿的方法是______。【答案】（1）①.鐵架臺②.集氣瓶（2）①.棉花②.③.E（3）①.BC##BE②.（4）將帶火星木條放在集氣瓶口，如木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿【解析】【分析】【小問1詳解】根據(jù)圖中裝置以及用可知①是帶鐵夾的鐵架臺，②是集氣瓶；【小問2詳解】由于高錳酸鉀加熱制取氧氣時，會有固體粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入收集裝置故應(yīng)在試管口堵上棉花，收集氧氣可以使用排水法和向上排空氣法，向上排空氣法會使收集的氧氣中含有少量的空氣故不如排水法得到的氧氣純凈，故選E收集氧氣，高錳酸鉀加熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣\o"中國教育出版網(wǎng)\""【小問3詳解】雙氧水是液體，二氧化錳是固體反應(yīng)條件為常溫，發(fā)生裝置選固液常溫型，故選B；氧氣密度比空氣略大可用向上排空氣法收集，選C，氧氣不易溶于水可用排水法收集選E；\o"中國教育出版網(wǎng)\""【小問4詳解】由于氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以驗滿方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿?！军c(diǎn)睛】20.某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究?！拘〗M討論】（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇______（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證______。A蠟燭B．紅磷C．硫D．木炭（2）小組同學(xué)共同設(shè)計下圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是______（填序號）。為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該______。【小組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗。實驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的。請回答下列問題：①將燃燒匙中的紅磷（過量）點(diǎn)燃，迅速放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是______、______。其發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是______②【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）組別123456進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL202119202219③通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的______。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是______。④實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______、______。（說出二點(diǎn)）⑤該實驗?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉，說出理由______?！敬鸢浮竣?B②.足量（夠）或過量③.A④.檢查裝置氣密性⑤.紅磷燃燒⑥.產(chǎn)生大量白煙⑦.⑧.⑨.難溶于