初中八年級數(shù)學課件-一次函數(shù)與二元一次方程組 全市一等獎

展示分工展示要求⑴展示人規(guī)范快速，（用雙色筆）⑵其他同學討論完畢總結(jié)完善，不浪費1分鐘⑶小組長要檢查落實，力爭達到100%展示題目展示小組問題1,2“K.r”組問題3“主宰”組問題4“魅影”組問題5“勖弦”組點評要求⑴點評人先點評展示組的板書以及內(nèi)容的對錯，再分析題意（用雙色筆）⑵其他同學注意聽，整理完善答案，并大膽質(zhì)疑⑶有不同意見及時與大家分享點評題目點評小組問題1,2K.r組問題3：“最強王者”組問題4:“神”組問題5:“黑桃A”組點評分工

19.2.3一次函數(shù)與二元一次方程（組）根據(jù)生物學研究結(jié)果，青春期男女生身高增長速度呈現(xiàn)如下圖規(guī)律，2．體驗數(shù)形結(jié)合思想意義，逐步學習利用數(shù)形結(jié)合思想分析和解決實際問題。1．會用一次函數(shù)的圖像求解二元一次方程組的近似解以及通過解方程組求直線的交點坐標．教學目標3.在師生、生生的交流活動中，學會與人合作，學會傾聽、欣賞和感悟，體驗數(shù)學的價值，建立自信心。展示分工展示要求⑴展示人規(guī)范快速，（用雙色筆）⑵其他同學討論完畢總結(jié)完善，不浪費1分鐘⑶小組長要檢查落實，力爭達到100%展示題目展示小組問題1,2“K.r”組問題3“主宰”組問題4“魅影”組問題5“勖弦”組點評要求⑴點評人先點評展示組的板書以及內(nèi)容的對錯，再分析題意（用雙色筆）⑵其他同學注意聽，整理完善答案，并大膽質(zhì)疑⑶有不同意見及時與大家分享點評題目點評小組問題1,2組問題3：“最強王者”組問題4:“神”組問題5:“黑桃A”組點評分工(二)享受探究樂趣歸納：二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系1.每個二元一次方程對應(yīng)一個一次函數(shù)，對應(yīng)一條直線；2.直線上的每個點的坐標都是對應(yīng)的二元一次方程的解歸納：二元一次方程組與一次函數(shù)之間的關(guān)系每個二元一次方程組對應(yīng)兩個一次函數(shù)，于是也對應(yīng)兩條直線.1.從形的角度看，二元一次方程組的解就是兩直線交點的坐標；2.從數(shù)的角度看，解方程組相當于考慮自變量為何值時兩個函數(shù)的值相等，以及這個函數(shù)值是何值.最有價值的題目最有價值的題目2、一次函數(shù)y=5-x與y=2x-1圖象的交點坐標為（2，3），則方程組的解為_________.3、若方程組的解為，則一次函數(shù)y=2x+1與y=3x-1的圖象交點坐標為__________.動手做一做

小亮用作圖象的方法解二元一次方程組時，在同一直角坐標系內(nèi)作出了相應(yīng)的兩個一次函數(shù)的圖象l1、l2如圖4，他解的這個方程組是()D圖4

點撥：由圖象知，l1、l2

的x的系數(shù)都應(yīng)為負數(shù)，排除A、C.又l1、l2的交點為(2，－2)，代入驗證可知只有D符合．

如圖1在同一平面直角坐標系中作出一次函數(shù)y1、y2的圖象l1、l2，設(shè)y1＝k1x＋b1，y2