第一學(xué)期學(xué)前班工作參考總結(jié)范文

.::;教學(xué)工作參考總結(jié)-第一學(xué)期學(xué)前班工作參考總結(jié)范文在忙繁繁忙的工作中，一個學(xué)期又接近尾聲了，回憶到這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點：1、堅持聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究屬于我的教學(xué)方式。2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時寫好一課一反思。3、及時修改作業(yè)、講評作業(yè)。4、留意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化，及時理解小孩的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。本學(xué)期我任教的科目是：拼音、數(shù)學(xué)、寫字、手工、畫畫。拼音這學(xué)期主要采用圖畫直觀練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎么樣才干記得結(jié)實，學(xué)得靈敏，同時讓幼兒進(jìn)展觀察考慮，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象經(jīng)歷法和比較經(jīng)歷法，讓學(xué)生記得靈敏，不易不記得。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了18個復(fù)韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握了根本的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼音方法。數(shù)學(xué)方面特別多小孩可以利用手腦速算的方法準(zhǔn)確快速地計算20以內(nèi)數(shù)的計算(局部小孩已經(jīng)掌握100以內(nèi)數(shù)的加減);同時小孩們能掌握10以內(nèi)的連加、連減、混合加減題;完成比較大小的計算題、20以內(nèi)的分解題和簡單的應(yīng)用題等。我們班的小孩特別喜歡數(shù)學(xué)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣特別高?？偨Y(jié)經(jīng)歷：數(shù)學(xué)課倡導(dǎo)讓小孩多動手，手腦結(jié)合，掌握更快，所以要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，特別是差生。在寫字課過程中，我嚴(yán)格要求小孩一筆一畫在田字格中書寫。在講授書寫要領(lǐng)中，我注重引導(dǎo)的方法，多鼓舞，詳細(xì)跟小孩分析哪些地點容易寫錯寫混。特別是筆畫順序，一定要養(yǎng)成正確的書寫適應(yīng)，只要如此在以后的寫字過程中才不會寫錯。同時還要讓小孩們養(yǎng)成正確的書寫姿勢，維護(hù)好眼睛和身體。手工和畫畫是這個年齡階段的小孩最喜歡的，可惜由于自己在這方面的經(jīng)歷比較欠缺，教給小孩們的作品都比較單一，不能滿足小孩們的審美欲望?？傊?，從小孩的掌握情況來看，我最滿意的是數(shù)學(xué)和寫字，拼音的掌握存在特別大的差別性(大局部小孩能自己拼讀，小局部小孩語感較差，在拼讀環(huán)節(jié)還要加強(qiáng))，手工畫畫小孩最喜歡，可惜這方面自己經(jīng)歷比較欠缺，不能滿足小孩的審美、動手欲望。二、班主任工作1、班級治理在班級治理工作中,我努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍.我喜歡這些得意的小孩們.雖然有局部小孩特別頑皮,不聽話，但和他們在一起,總是覺得特別快樂!面對小孩，我會樹立愛心,在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心維護(hù)他們,鼓舞他們進(jìn)步，教育他們做個好小孩，同時教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生適應(yīng)。另外我著重在禮貌方面教育小孩，讓小孩講文明，明白禮貌，教育他們做個讓人喜歡的小孩，和小朋友能融洽相處，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的小孩脾氣多種多樣，有爽朗好動的，有緘默寡言的，有淘氣搗蛋的，也有乖巧明白事的，總之每個小孩都不一樣。面對性格各異的小孩，在他們犯錯時，我不是嚴(yán)峻的批判，而是通過方式多樣的，寓教于樂的方式，漸漸引導(dǎo)他們，鼓舞他們，使他們真正明白錯在哪里，應(yīng)該如何做;在他們獲得勝利時，要表現(xiàn)出積極確實信和表彰，協(xié)助小孩樹立自決心。2、家長工作一個班的工作能否得以順利進(jìn)展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)憂，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：(1)、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長理解自己小孩在園的學(xué)習(xí)情況。(2)、經(jīng)常與家長、理解。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。(3)、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中，我們開展了家長開放日、親子美食節(jié)、畢業(yè)典禮等活動，這些活動不只能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更理解我們的工作。本學(xué)期工作特別忙也特別累，收獲所以也不小。在工作中我享遭到收獲的喜悅，也在工作中覺察一些存在的咨詢題。在今后的