感恩母校作文1000字

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篇一：感恩母校作文

感恩母校作文

感恩母校作文

母校，我們生長的搖籃

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好。

我今天演講的標(biāo)題是?母校，我們生長的搖籃?，母校已伴我們走過兩年有余，兩年來母校給予我們太多的愛與關(guān)心。在這里，我想把我對母校的愛與感恩告訴大家。

由于有了母親，而有我們珍貴的生命，由于有了母校，而有了我們求知的搖籃。母親因胸懷的博大與寬廣，使我們熱愛與依戀；母校因知識的授教與文化的傳承使我們尊敬和感動。

我的母校座落在漂亮的松花江畔，這里有豐富的物產(chǎn)，優(yōu)越的地理位置和勤勞樸實的人們。它建校六年就已成為**第一大校，它建校六年就已成為一所德智體美全面開展的學(xué)校。它的飛越令人驚奇，它獲得的成果讓人覺得不可思議，它確實是我的母校--實驗中學(xué)。

母校給予了我一個生長做人、理性認(rèn)識人生的求知平臺，在這里讓我們學(xué)會關(guān)愛四周的每一個人。記得每年冬天的時候，總會舉行捐款典禮，發(fā)動同學(xué)們捐款去協(xié)助貧困同學(xué)，使他們得以順利完本錢人的學(xué)業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想。每在這時都會讓我感到無比的平和，好似每一個人的心都是一把赤熱的火，在寒風(fēng)中堅韌地燃燒著。是母校讓我明白得了生命的真正含義，讓我明白了最高貴的生命莫過于向困難的人伸出援助之手，奉獻自己力所能及的一切。

在這里我們理解了自己身外的世界，認(rèn)識了宇宙與今后，明白了自然的法那么，也正是由于在這個環(huán)境中隨著年齡的增長與知識的豐富讓我們突破了不同種族、不同國度的差別，跨越了地域與民族的界限，放棄了固有的獨立王國，為全球的開展和人類進步而奉獻自己的力量與才智。記得2005屆的初三學(xué)生，因?qū)W習(xí)成果優(yōu)良而被送往英國去旅游學(xué)習(xí)，那時我們是多么的羨慕??！要明白他們不只是去學(xué)習(xí)，他們代表著我們的母校，代表著我們的祖國，當(dāng)他們凱旋而歸時，他們又將是多么的驕傲啊！

菁菁校園，留下了我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。還記得每年在冬季舉行的火炬接力賽嗎？那是為1·29學(xué)生運動而預(yù)備的，每年競賽時望著火炬接力棒在運發(fā)動手中傳來傳去，我的心也一上一下地崎嶇著。在他們的身上我仿佛看到了，看到了2020年的奧運火炬通過**在全國傳送著。把中華人民的心都系在了一起，融在了一起，為2020年北京奧運會的勝利而努力著。啊！是母校讓我感到了班級的榮譽，民族的榮譽感！讓我明白得了中華民族正在復(fù)興，我一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，投

入到這偉大的復(fù)興長河中去。

我們應(yīng)該感謝我們的母校，感謝她給了我們一次認(rèn)識自我、體驗與生長的時機；感謝母校給了我們完善自我的階梯；感謝母校給了我們戰(zhàn)勝困難接著拼搏的空間。

我們感恩我們的師長，我們感恩培育我們生長的母校。我之因而重提感恩，更重要的意義是讓我們以一種更積極的態(tài)度去報答我們所走過的每一座母校，正像一位同學(xué)所說的一樣：對生命最好的報答莫過于珍惜，對愛最好的報答莫過于傳送，對母校最好的報答莫過于我們歡樂的生長，獻上最好的學(xué)習(xí)成果。

同學(xué)們，感恩可以是一種慰藉，但不可以是一種麻醉，我們自己才是人生生長中真正的主角，讓我們共同努力，懷著一顆對母校的感恩之心提示我們的每一天，制造每個人不同單元更精彩的人生觀！

感謝大家。

篇二：感謝母校的作文

篇一：單元作文：感謝母校

單元

作文：感謝母校

光陰似箭，日月如

梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年過去了，我們立即就要分開親愛的母校，遠(yuǎn)走高飛，展翅飛行。在這

里我要說一聲：“感謝您，我的母校！〞感謝老師的淳淳教導(dǎo)，給予我們珍貴的知識。記得

班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時交作業(yè)，上課也是“身在曹營心在漢〞，為此，老師專門抽出時

間來給大家悉心腸教導(dǎo)，老師說：“讀書，不是為了他人，而是為了自己，為了愛你們的父母

而讀書，同時更是為了中華之崛起而讀書呀！只要好好學(xué)習(xí)，才干無愧于自己，無愧于祖國

呀！〞我們聽了老師語重心長的教導(dǎo)，埋頭深思，那位同學(xué)更是面紅耳赤，羞愧地低下了頭。

感謝老師，像園丁一樣，照顧著我們這些生長中的花朵。

感謝同學(xué)們的悉心

照料，讓我感遭到了愛的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留意被腳下的

細(xì)沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來把我扶了起來，攙著我坐在了臺階上。

烈日炎炎，她們專門為我找了一個清涼的地點，還為我倒了杯水，見我沒有什么大礙，她們

才接著跑步。當(dāng)體育老師宣布解散時，同學(xué)們并沒有沖出隊伍單獨玩耍，而是跑到我的四周

噓寒征詢暖，一聲聲“你如何樣了？〞“沒事吧？〞像一股熱流流淌進了我的心房，我感動得淚

水漣漣。感謝同學(xué)，在我有困難的時候伸出援助之手，同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的小草，與大家

一起患難與共。

感謝母校，在我迷

惘的時候為我指明了前方的道路。當(dāng)我由于沒考好試而灰心時，校園墻壁上的一句“失

敗是勝利之母〞的標(biāo)語讓我重新鼓起了勇氣。當(dāng)我由于前面的道路太困難而退縮停息時，教

學(xué)樓上的“勇攀頂峰〞讓我勇往直前，不后退。一次次的競賽，讓我嘗到了勝利的喜悅與失

敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，鼓舞著我們勇往直前。

感謝母校，讓我們

汲取到了無窮無盡的知識；感謝母校，讓我們感遭到了愛與平和；感謝母校，給予了我們鍛

煉的時機，讓我們在這里歡樂生長。

六年級:董宇航

篇二：關(guān)于感謝母校的作文

關(guān)于

感謝母校的作文

關(guān)于感謝母校的作文〔一〕

母校，是我們生長的搖籃，而我們就像是搖籃里的小孩，在搖籃里安康、歡樂的生長；母校，

是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬

語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？四周的小草，你

可記得小時候那個懵明白的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“感謝您，母校！〞

回憶起已往的點點滴滴，我內(nèi)心不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福光陰里，

我要感謝老師，由于老師教給了我做人的道理、無窮的知識！

剛剛步入校園的我，

對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，內(nèi)心有一種說不出的感受，許

許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。

讀二年級的時候，

我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出

自己內(nèi)心的悄悄話。

上三年級了，我立即與啟蒙老師和好朋友分別，因而內(nèi)心有些依依不舍，但是，天下無不散

的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

四年級，我又參與了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認(rèn)識的同學(xué)說說話、聊

聊天。不久，我認(rèn)識了一個好朋友，她和我特別和得來，就如此，我在這個班級里認(rèn)識了第一

個好朋友。

五年級了，我已經(jīng)不再是那個無知的、天確實小小孩了，我長大了，我已經(jīng)是一個明白事、

成熟的青年了。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天

地加重了。

我要感謝母校，由于母校讓我安康、歡樂地生長！

我愛母校！

關(guān)于感謝母校的作文〔二〕

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已過了六年的幸福光陰。我從一個朦朧、害怕怕事的小丫頭長成了

一位明白事的、爽朗大方的、心胸理想的女生，我的夢想也將在這里起航。

我是三年級轉(zhuǎn)來的，

在三年級往常，在那湯溪小學(xué)的事我一點兒也記不得了。而三

年級以后在母校卻經(jīng)歷猶新。由于在往常的，我都傻傻地過日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地

玩。自歷來到了母校，我大約關(guān)心四周的事了，開始為自己進步而努力，為自己在班中的地

位而奮斗。是母校使我認(rèn)識了我自己，看見了真正的我，不再霧里看花。

感謝母校，是您用

您的乳汁培育過我，養(yǎng)育過我。是您使一個淘氣的小孩成為一個帶紅領(lǐng)巾的少先隊員。望著

三角形頂角裝有金鑰匙的母校大門，我便會想起在母校走過的一個個風(fēng)風(fēng)雨雨；望著一個個

亮堂的教室，一排排熟悉的課桌椅，一條條筆直的跑道，北面大操場，西操場，南操場，這

不都是您的面容嗎？在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事

使我歡樂無比。感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長大。

母校，母校是我與同學(xué)的相會點。沒有母校，也許我不會認(rèn)識潘震、洪元杰、程恒宇、金江

明??，也不會與他們相聚，更不會碰到黃老師、唐老師??然而，天下沒有不散的宴席，人總

要離別。因而，我要在這與大家與母校獻上我的真心。假設(shè)，在期末考試考完，見大家最后

一眼的時候，我會記下號碼，并深情地望大家一眼，說：“我們一定會再相見〞。并再瀏

覽一遍母校，記住這曾經(jīng)培育過我，使我與大家相見的得意的母校。

關(guān)于感謝母校的作文〔三〕

假設(shè)你要征詢我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！假設(shè)你要征詢我世上最偉大的

是什么？我會驕傲地說：母校！假設(shè)你要征詢我世上最令人思念的是什么？我仍然會說：母校！

我的母校創(chuàng)建年代長久，距今已有百年歷史，今年10月28日就將迎來我校的百年華誕。望

著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊書籍的圖書館，

嶄新寬闊的塑膠跑道，巍然屹立的體育館，你特別難想象往常的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾

張破舊的桌椅，雜草橫生的操場??這優(yōu)美的環(huán)境，這宏大的變化緣于幾代人的努力！

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，

更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來對待四周的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的

祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母?！獌和瘯r代安康生長

的歡樂搖籃，給我們無限關(guān)愛和啟蒙的媽媽！光陰飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一年級

的“小朋友〞變成了五年級的大姐姐。這五年來，我的母校不明白為我付出了多少?！矂钪久?/p>

言〕想起在母校的五年，我的眼睛不由濕潤了，我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進小學(xué)

時，我成認(rèn)我特別內(nèi)向、害怕。上課時，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語；

下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和

同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語，勝利的喜悅常常掛在我的臉上。

在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過同學(xué)的夸獎，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對看書

產(chǎn)生興趣，特別給每個教室訂作了一個書架，舉辦了“圖書漂流活動〞，讓我們置身于濃濃的

書香味中，同時，也讓我們增長了許多課本上學(xué)不到的知識，豐富了我

們的課余生活。

我愛母校，那是嫩苗生長的地點。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們確實是一

棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地點。蜜蜂嗡鳴，

蜻蜓飛行，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們確實是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的

心房。

我愛母校，她不只給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無比

寬闊的新天地。

篇三：感恩母校的作文和詩歌

感恩

母校的作文

篇一：感謝您，母校

在不經(jīng)意間，我已

經(jīng)走過了六年的小學(xué)生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，

每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們立即告別母校，一股眷念之情涌上心頭。

加減乘除，算不盡

您對我的奉獻;詩詞歌賦，頌不完我對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;您

用心靈清泉，滋養(yǎng)著我們美的情操。在這六年的幸福光陰里，我要感謝母校，感謝母校的老

師教給我無窮的智慧和做人的道理。

二年級時，我有了

自己的學(xué)習(xí)上的好伙伴，生活上的好朋友。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說著各自的秘

密。上四年級了，我立即與啟蒙老師和好朋友分別了，內(nèi)心有些依依不舍。但是，天下沒有

不散的宴席。我相信，有緣分我們還會再相聚的。

光陰似箭，日月如

梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我已經(jīng)不再是那個天真、無知的小孩了，我已經(jīng)是一個明白事的成

熟青年，不再懵明白。

我立即畢業(yè)分開母

校，在此，我要感謝母校讓我安康、歡樂地生長!

我愛母校!

篇二：感謝母校

漂亮的校園像一棵

蔥郁的大樹，我們像歡樂的小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。但是，雛鷹總要離

開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目的飛行。如今我立即畢業(yè)，分開母校，我依依不舍。

鮮花感恩雨露，因

為雨露滋養(yǎng)著它的生長；小草感恩大地，由于大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因

為他叫我為人處事和掌握知識的身手。

時間像匆匆的流水，

飛速的離去?；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個什么都不明白的小孩，長成一個充溢夢想的青年；從一個

a,b,c,d都不明白的小學(xué)生，生長到一個能用英語寫文章的中學(xué)生；從一個只會1+1=2小學(xué)生，

生長到一個能列方程會做幾何的中學(xué)生；從大字不識一個的小學(xué)生，生長到一個能寫600

多字作文的中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校－－博鰲小學(xué)，和全體老師。

難忘離別時的眷戀。

在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、歡樂、感動、失敗和勝利；在這里，我們學(xué)會了做人、做事和

做學(xué)征詢；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一

木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自

己最珍貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊，教會我們?yōu)槿俗?/p>

事的道理和為國奉獻的身手。

1

在我生長的11年當(dāng)中，有特別多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到特別多知識的母校，

還有確實是教會我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個起跑點。有這些老師協(xié)助我邁好了

步子，讓我勝利的要走上中學(xué)的大門了。分開，是為了完成母校寄予在每位畢業(yè)生身上的期

望；分開，是為了趕赴一場浩大的人生宴會，完成我們肩負(fù)的使命。

如今，我已經(jīng)上六

連級了，但是我永遠(yuǎn)不會不記得自己的母校，是她給了我良好的生長環(huán)境，是她開掘了我的潛

力。等我長大以后，不論干什么工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建立得

更好，我相信有母校作我堅實的根底，我一定9+會3勝利的！今天，我們傾聽著那美

妙的交響詩，在校園里安康的生長。明天，我們英勇地上路，走在奔向理想的大路上。為了

美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗歡樂；汲取營養(yǎng)。如今如今刻我想起了一

首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

篇三：小學(xué)回憶關(guān)于感恩母校

五年的光陰，好似

匆匆走過，又好似有些漫長。如今，我已經(jīng)步入了五年級的下學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是

由于我立即要和朝夕相處的老師、同學(xué)們分別了;喜是由于我將會學(xué)習(xí)到更多新知識。

回憶五年來走過的

路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M了多少心思，操心多少次;不明白在多少個夜里，老師開著燈，為

我們不辭辛苦地修正作業(yè)。老師們盡心盡力地我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知

識的青年。

五年的友誼，難舍

難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而經(jīng)歷確實是一本相冊，將這些點滴的事情保

存在我的心中。

母校，請放心。我

們會努力，會發(fā)奮，會騰飛!如今，我們以您為榮。但今后，您一定會以我們?yōu)闃s!

2

篇四：感謝母校

六個春夏秋冬，六

年的美好回憶，一一閃如今我的眼前。而如今，我心中百感交集，難免不有一絲傷感，

教室，與其說這是

教室，不如說是我們的日記本。我們每天的一點一滴“悲歡離合〞，都記在這本“日記本〞里。

操場，與其說這是

操場，不如說是我們的游樂場。下課以后，“游樂場〞上，同學(xué)們嬉戲聊天，共同玩耍，使整

個“游樂場〞的氣氛爽朗起來。

老師，與其說這是

老師，不如說是我們的保姆。老師的功績不只是用無數(shù)個40分鐘教會我們知識，而且，同學(xué)

們打架鬧事、發(fā)生矛盾，都能立即處置明晰。這真是個稱職的“保姆。〞同學(xué)，與其說

這是同學(xué)，不如說是我們的哥哥姐姐、弟弟妹妹。有了他們的呵護和陪伴，我們才干安康快

樂的生長。

母校，與其說這是

母校，不如說是我們生命的搖籃。有了搖籃的溫馨，才有了一個個多彩的“夢〞。

感謝母校，給予了

我無數(shù)的喜悅;感謝母校，給予了我無窮的智慧;感謝母校??

篇五：回憶母校的

跨出母校的大門后，

總有一種恍恍惚惚的感受，確實就如此分開了嗎？

我時常想念母校，

想念同學(xué)，想念曾經(jīng)的往事??

我在這里度過了整

整6年歡樂的光陰。此刻，學(xué)校里發(fā)生的點點滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過，

抹也抹不去。

曾經(jīng)，帶著“值周〞

的大紅袖套，神氣地站在校門口，認(rèn)真地把那些沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)記下；曾經(jīng)，為了給校足

球隊吶喊、助威，站在學(xué)校的操場上，喊啞了嗓子；曾經(jīng)，全班同學(xué)為班主任舉行了一次隆

篇三：感謝母校的600字

篇一：感謝母校作文600字

感謝

母校作文600字

話別——感謝母校

作者/王佳佳

光陰飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。彈指一揮間，我們的小學(xué)光陰立即畫上了圓滿的句號。畢業(yè)了，是結(jié)

束，也是新的開始，我們的人生將會踏上新的征途。在前進的道路上也許會有坎坷艱辛但是

我們終究會走上屬于自己的人生大路。當(dāng)我們從乳臭未干的小孩變成充溢理想志向青青年是

又有誰會不記得培育我們安康生長的母校呢？

當(dāng)踏入我們校門那一刻起，我們便是校園的小主人，校園的一草一木便成了我們的朋友。二

年多來多少悲歡離合，多少歡笑笑語在我們的心底構(gòu)成了一個永遠(yuǎn)不能抹去的烙印。

瞭望遠(yuǎn)方，校園的一草一木映入我的視線。它們對我來說是多么熟悉呀！它保管了我許多回

憶：那寬闊亮堂的教室常常傳出我們朗朗的讀書上；那紅色的塑膠跑道上，記錄著我們跑步

時的姿態(tài)；在操場上，同學(xué)們?nèi)玺~得水搶奪籃球。一切是那么熟悉。

今天我已經(jīng)在這里

度過了小學(xué)六年的光陰，昔日的白紙已變成豐富多彩的畫卷。雖然還有些瑕疵，但是我一定

會讓它在我手中變得更加璀璨奪目。

感謝老師，多少天當(dāng)回到宿舍休息時，仍能看到老師在夜晚下修正作業(yè)的身影；感謝廚師，

當(dāng)早晨我們還在夢鄉(xiāng)時，廚師們已早早起床為我們預(yù)備早餐；感謝老師，當(dāng)我們休息時，那

辛勤的園丁還在宿舍彷徨，為的是我們休息好。

在這里，所有的園丁用沾滿粉筆的手托起四萬個幼小的、稚嫩的心；在這里上千萬個小孩攀

登者夢想的階梯；在這里不論風(fēng)雨多么大，老師永遠(yuǎn)是學(xué)生的維護傘直到彩虹出來；在這里

上千萬個小孩心中充溢了愛，隨同著歡樂安康生長。

別了，母校。我愛你，母校。感謝你，母校。

〔指導(dǎo)老師：王盼改〕

篇二：小學(xué)生感恩節(jié)作文600字：感恩母校

小學(xué)

生感恩節(jié)作文600字：感恩母校

摘要：事實上母校給

我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是根底，也是關(guān)鍵

的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否漂亮，就得回首望今天，而母校給了我一切??

感恩母校

就要畢業(yè)，多么留

戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波濤，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。

校園的美景，教室

的擺設(shè)，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)心，競賽和友愛融在了這小學(xué)時代。

回憶在母校發(fā)生的

一切，哦！原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。感恩母校，他給了我友誼，像一股

清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，

而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。因而乎，撫慰之

聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會如此的。〞仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的

痛苦。母校的友誼是清亮透明而沁人心脾的。

感恩母校，他給了

我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不時，而母校的關(guān)心聲也不時?！芭叮?/p>

你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。〞上課時老師會親切的

和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外確實是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中

流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批判了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是

一股苦澀的咖啡，漸漸品味，感受特別提神。哦！老師的提示是正確的。母校的關(guān)心，在老師

身上，苦甜參半，正如咖啡。

事實上母校給我的不

是情，還有樂、悲、愛與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是根底，也是關(guān)鍵的一筆。

他就像漂泊的紅帆船，以后是否漂亮，就得回首望今天，而母校給了我一切。

分開母校的那一天，

我一定會站在學(xué)校門前，瞻仰著?；?，宣示：要用學(xué)業(yè)把往常對母校的感恩，化為現(xiàn)實。

篇三：關(guān)于感謝母校的作文

關(guān)于

感謝母校的作文

關(guān)于感謝母校的作文〔一〕

母校，是我們生長的搖籃，而我們就像是搖籃里的小孩，在搖籃里安康、歡樂的生長；母校，

是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬

語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？四周的小草，你

可記得小時候那個懵明白的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“感謝您，母校！〞

回憶起已往的點點滴滴，我內(nèi)心不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福光陰里，

我要感謝老師，由于老師教給了我做人的道理、無窮的知識！

剛剛步入校園的我，

對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，內(nèi)心有一種說不出的感受，許

許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。

讀二年級的時候，

我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出

自己內(nèi)心的悄悄話。

上三年級了，我立即與啟蒙老師和好朋友分別，因而內(nèi)心有些依依不舍，但是，天下無不散

的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

四年級，我又參與了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認(rèn)識的同學(xué)說說話、聊

聊天。不久，我認(rèn)識了一個好朋友，她和我特別和得來，就如此，我在這個班級里認(rèn)識了第一

個好朋友。

五年級了，我已經(jīng)不再是那個無知的、天確實小小孩了，我長大了，我已經(jīng)是一個明白事、

成熟的青年了。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天

地加重了。

我要感謝母校，由于母校讓我安康、歡樂地生長！

我愛母校！

關(guān)于感謝母校的作文〔二〕

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已過了六年的幸福光陰。我從一個朦朧、害怕怕事的小丫頭長成了

一位明白事的、爽朗大方的、心胸理想的女生，我的夢想也將在這里起航。

我是三年級轉(zhuǎn)來的，

在三年級往常，在那湯溪小學(xué)的事我一點兒也記不得了。而三

年級以后在母校卻經(jīng)歷猶新。由于在往常的學(xué)校，我都傻傻地過日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地

玩。自歷來到了母校，我大約關(guān)心四周的事了，開始為自己進步而努力，為自己在班中的地

位而奮斗。是母校使我認(rèn)識了我自己，看見了真正的我，不再霧里看花。

感謝母校，是您用

您的乳汁培育過我，養(yǎng)育過我。是您使一個淘氣的小孩成為一個帶紅領(lǐng)巾的少先隊員。望著

三角形頂角裝有金鑰匙的母校大門，我便會想起在母校走過的一個個風(fēng)風(fēng)雨雨；望著一個個

亮堂的教室，一排排熟悉的課桌椅，一條條筆直的跑道，北面大操場，西操場，南操場，這

不都是您的面容嗎？在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事

使我歡樂無比。感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長大。

母校，母校是我與同學(xué)的相會點。沒有母校，也許我不會認(rèn)識潘震、洪元杰、程恒宇、金江

明??，也不會與他們相聚，更不會碰到黃老師、唐老師??然而，天下沒有不散的宴席，人總

要離別。因而，我要在這與大家與母校獻上我的真心。假設(shè)，在期末考試考完，見大家最后

一眼的時候，我會記下號碼，并深情地望大家一眼，說：“我們一定會再相見〞。并再瀏

覽一遍母校，記住這曾經(jīng)培育過我，使我與大家相見的得意的母校。

關(guān)于感謝母校的作文〔三〕

假設(shè)你要征詢我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！假設(shè)你要征詢我世上最偉大的

是什么？我會驕傲地說：母校！假設(shè)你要征詢我世上最令人思念的是什么？我仍然會說：母校！

我的母校創(chuàng)建年代長久，距今已有百年歷史，今年10月28日就將迎來我校的百年華誕。望

著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊書籍的圖書館，

嶄新寬闊的塑膠跑道，巍然屹立的體育館，你特別難想象往常的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾

張破舊的桌椅，雜草橫生的操場??這優(yōu)美的環(huán)境，這宏大的變化緣于幾代人的努力！

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，

更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來對待四周的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的

祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母?！獌和瘯r代安康生長

的歡樂搖籃，給我們無限關(guān)愛和啟蒙的媽媽！光陰飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從

的“小朋友〞變成了的大姐姐。這五年來，我的母校不明白為我付出了多少?！矂钪久?/p>

言〕想起在母校的五年，我的眼睛不由濕潤了，我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進小學(xué)

時，我成認(rèn)我特別內(nèi)向、害怕。上課時，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語；

下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和

同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語，勝利的喜悅常常掛在我的臉上。

在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過同學(xué)的夸獎，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對看書

產(chǎn)生興趣，特別給每個教室訂作了一個書架，舉辦了“圖書漂流活動〞，讓我們置身于濃濃的

書香味中，同時，也讓我們增長了許多課本上學(xué)不到的知識，豐富了我

們的課余生活。

我愛母校，那是嫩苗生長的地點。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們確實是一

棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地點。蜜蜂嗡鳴，

蜻蜓飛行，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們確實是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的

心房。

我愛母校，她不只給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無比

寬闊的新天地。

篇四：我的母校作文600字

我的

母校作文600字

我的母校作文600字〔一〕

我已經(jīng)上了，是畢業(yè)班了，還有幾天就要分開我的母校了。也將分開我認(rèn)識六年的同

學(xué)了。我愛我的母校，但是立即就要分開母校，分開六年來認(rèn)識的所有老師，和我的同學(xué)們，

我真是特別的舍不得。

在我歡樂的時候，母校就像陽光，在我不歡樂的時候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的

時候，母校點明了一個又一個的路燈，讓我