政教處在七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)

第第頁(yè)政教處在七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)政教處在七班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)1

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，我是你們孩子的班主任兼語(yǔ)文老師。今日晚上我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)年的第一次家長(zhǎng)會(huì)。由于你們的孩子，讓我們坐在一起，彼此認(rèn)識(shí)，這應(yīng)當(dāng)說(shuō)也是一種緣分。讓孩子得到全面進(jìn)展和提高是我們共同的目標(biāo)!關(guān)懷、援助、督促你們的子女也是我們共同的心愿!前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要全都行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著全都的信念，始終從同一原那么出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。所以我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與同學(xué)之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月與孩子們的接觸，我對(duì)孩子們也有了肯定的了解。首先我介紹一下本班的狀況。

一、班級(jí)狀況介紹。

本班共52名同學(xué)，男生32名，女生20名，男女比例懸殊比較大。由于，男生的性格比較活潑、好動(dòng)，因此管理起來(lái)我們?nèi)焕蠋熞ㄙM(fèi)許多的心思。所以就盼望各位男生的家長(zhǎng)，在家的時(shí)候能時(shí)常對(duì)自己的孩子進(jìn)行學(xué)校常規(guī)教育，教育他們遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守課堂秩序，以便能更好地學(xué)習(xí)和掌控科學(xué)文化知識(shí)。一個(gè)多月來(lái)，本班大部分孩子表現(xiàn)良好，積極上進(jìn)，有責(zé)任感的，有集體榮譽(yù)感。下面對(duì)各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的表現(xiàn)。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的同學(xué)有：這些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好的后面，更多的是家長(zhǎng)的心血換來(lái)的。在要求背誦上，或作業(yè)檢查上，我都能看到他們帥氣的簽字。

2、上課回答下列問(wèn)題積極的同學(xué)：

表現(xiàn)好的同學(xué)不少，但同時(shí)也存在著一些小毛病，比如：

3、作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草有這些同學(xué)：

4、上課愛(ài)講話(huà)簡(jiǎn)單走神，愛(ài)講話(huà)的有這些同學(xué)：

5、作業(yè)上交拖拉的同學(xué)有：盼望這些孩子的家長(zhǎng)能在家里對(duì)孩子進(jìn)行上課仔細(xì)聽(tīng)講的教育，以免落下重要的知識(shí)點(diǎn)。孩子有小缺點(diǎn)，不可怕，由于人都是在不斷犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的，可怕的是知道有缺點(diǎn)，知道犯錯(cuò)了不改正。一句話(huà)：習(xí)慣決斷品質(zhì)，品質(zhì)決斷命運(yùn)。

二、對(duì)家長(zhǎng)的建議。

針對(duì)以上的問(wèn)題，同時(shí)作為語(yǔ)文老師的我對(duì)家長(zhǎng)們提出以下幾點(diǎn)建議，盼望各位家長(zhǎng)能協(xié)作我抓好這幾項(xiàng)工作：1、家庭作業(yè)檢查到位，要求背誦的課文請(qǐng)簽字，要求聽(tīng)寫(xiě)的請(qǐng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的，請(qǐng)你的孩子再把那個(gè)詞寫(xiě)三遍。現(xiàn)在課前我都要求預(yù)習(xí)，但我檢查預(yù)習(xí)時(shí)，有一部分同學(xué)沒(méi)有做到位。預(yù)習(xí)要做到：課文讀三遍以上，給生字標(biāo)上拼音并組兩個(gè)詞，用工具書(shū)查4———5個(gè)不理解的詞，提兩到三個(gè)不理解的問(wèn)題。預(yù)習(xí)是一項(xiàng)技能，到了中學(xué)，會(huì)預(yù)習(xí)的孩子確定比別人跑得更前面。但孩子們一看到預(yù)習(xí)，他們就認(rèn)為是沒(méi)有作業(yè)了，所以這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們監(jiān)督到位。2、讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記，分兩本，一本是每個(gè)星期四下午的閱讀與寫(xiě)作本，一本是讀書(shū)摘記本，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，讀書(shū)筆記做了七八次了，但有幾個(gè)同學(xué)到現(xiàn)在我還沒(méi)有看到他的本子，我不知道是為什么，是家長(zhǎng)沒(méi)有給預(yù)備呢，還是另有緣由，盼望家長(zhǎng)回去問(wèn)一下自己的孩子，你備好這兩本子了沒(méi)。讓他們做讀書(shū)筆記的目的是為了培育他們看課外書(shū)的習(xí)慣，大家都知道會(huì)閱讀了孩子，語(yǔ)文成果不會(huì)差到哪里去。3、多讓孩子看課外書(shū)。我每月推舉一本課外書(shū)，9月份的是《昆蟲(chóng)記》，10月《綠山墻的安妮》，11月《根鳥(niǎo)》，12月是《窗邊的小豆豆》，1月是《小海蒂》。當(dāng)然看完你們可以再給他們提供一些。4、行為習(xí)慣上。有個(gè)別同學(xué)會(huì)說(shuō)臟話(huà)，一個(gè)再優(yōu)秀的孩子，臟話(huà)一出口，整個(gè)形象就會(huì)大打折扣。這種說(shuō)臟話(huà)的行為，我覺(jué)得不應(yīng)當(dāng)出自我們孩子的口中。盼望家長(zhǎng)能對(duì)孩子們進(jìn)行教育，說(shuō)文明語(yǔ)言，教育孩子即使不運(yùn)用文明語(yǔ)言，也千萬(wàn)不要讓臟話(huà)臟了孩子的口。同時(shí)教育孩子不要搞惡作劇，我班廖亦同學(xué)表現(xiàn)比較好，但是本學(xué)期，他的本子、書(shū)沒(méi)掉好幾本了，是不是有同學(xué)搞惡作劇把他作業(yè)藏起來(lái)了?盼望家長(zhǎng)能關(guān)注孩子這方面的問(wèn)題，由于假如有這種行為的孩子，心理是不夠健康的。4、安全問(wèn)題：安全問(wèn)題無(wú)小事，全部的一切都應(yīng)以生命安全為第一位的，有了安全，我們才有資格來(lái)談孩子的學(xué)習(xí)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們教育孩子放學(xué)不在路上逗留，實(shí)時(shí)回家，中午時(shí)間不要過(guò)早上學(xué)，1點(diǎn)半到學(xué)校完全來(lái)得及，與同學(xué)要親睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就用拳頭來(lái)解決問(wèn)題，假如打架出了什么問(wèn)題，最終買(mǎi)單的還是我們父母。不要給孩子過(guò)多的錢(qián)，班上有幾個(gè)孩子，常會(huì)買(mǎi)一些飲料零食帶到學(xué)校，其實(shí)最好的飲料就是白開(kāi)水，那些零食更多的是三無(wú)產(chǎn)品。盼望家長(zhǎng)教育子女不帶零食到學(xué)校來(lái)。

三、西濱綜合實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)也是一門(mén)課程，發(fā)給你們的一封信上，你們也都具體地看了吧，原那么上是不允許請(qǐng)假的，但有非常狀況的例外，我們班有沒(méi)有哪個(gè)孩子有非常病種的，比如心臟病，剛動(dòng)過(guò)手術(shù)的等等，有的話(huà)家長(zhǎng)要告知，假如有這些的話(huà)，要寫(xiě)請(qǐng)假條到學(xué)校請(qǐng)假。下面我說(shuō)幾點(diǎn)考前須知：1、不要給孩子帶手機(jī)。以往有涌現(xiàn)孩子帶手機(jī)掉水里的現(xiàn)象。2、鞋子要預(yù)備兩雙，最好能防水的。3、學(xué)會(huì)集體生活。在家平?？赡芫鸵粌蓚€(gè)孩子，好吃的愛(ài)吃的，都端到他們面前，但要教育孩子在集體生活中不能涌現(xiàn)這種狀況。同時(shí)教育他們要遵守紀(jì)律，統(tǒng)一行動(dòng)，聽(tīng)指揮，不能私自行動(dòng)。

以上林林總總說(shuō)了這么多，我自己也覺(jué)得很啰嗦，但是，你們把孩子交給了我，看到他們的優(yōu)點(diǎn)我興奮，看到他們的缺點(diǎn)，我更援助他們改正，不為別的，我只想讓你們的孩子成人，成才!當(dāng)然，我更盼望家長(zhǎng)在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上您有什么好的建議或看法，請(qǐng)肯定告知我們，我們也會(huì)盡最大努力改進(jìn)工作。只要有利于這個(gè)班級(jí)、有利于孩子的進(jìn)展的建議或看法，我們都特別歡迎!我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地相互溝通，相互理解、相互支持，就會(huì)援助孩子走好這人生的第一步。

最末祝各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)，家庭美滿(mǎn)!祝我們的孩子健康成長(zhǎng)!

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學(xué)校階段是良好習(xí)慣的形成階段，是培育習(xí)慣的階段，有了良好習(xí)慣，進(jìn)入中學(xué)、高中的學(xué)習(xí)就順風(fēng)順?biāo)?/p>

良好習(xí)慣的培育、形成，我分三方面闡述。一是仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)的習(xí)慣;二是課后文明休息的習(xí)慣;三是家庭作業(yè)、家庭生活的良好習(xí)慣。

一、仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)的習(xí)慣關(guān)乎同學(xué)技能的進(jìn)展，知識(shí)的獲得和心智的成熟等。

好的習(xí)慣的形成，能讓他們順當(dāng)進(jìn)入高班級(jí)的學(xué)習(xí)。在課堂表現(xiàn)突出的同學(xué)有……

這些同學(xué)的突出特點(diǎn)：

1、課上用心聽(tīng)，包括聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，積極思索，樂(lè)于回答下列問(wèn)題，積極地參加到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。

2、他們自制力很強(qiáng)，課上思想集中，不太開(kāi)小差。

3、有責(zé)任心、上進(jìn)心，作業(yè)都是仔細(xì)對(duì)待，仔細(xì)完成。

二、課后文明休息，與同學(xué)的和諧相處。

這也是一個(gè)極其重要的方面。友好的相處，能讓他們有一個(gè)開(kāi)心的心情，過(guò)一種開(kāi)心的學(xué)校生活，同學(xué)之間也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。我也常常跟他們說(shuō)，你在別人遇到困難的時(shí)候援助一下，比如，慷慨地借塊橡皮、借支筆，人家心里都是牢記的，你對(duì)人家好，人家才會(huì)對(duì)你好，你損害了人家一次，人家就對(duì)你有看法一次。表現(xiàn)比較好的同學(xué)有：……課后的玩耍應(yīng)當(dāng)隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地有所轉(zhuǎn)變。假如三班級(jí)了還是跟一班級(jí)的時(shí)候那樣只知道瘋狂地玩耍，那么進(jìn)步就基本不大了。

三、家庭作業(yè)。

家庭生活這一塊，看家長(zhǎng)的責(zé)任心和水平了。孩子能夠一絲不茍地完成家庭作業(yè)，還能夠看看課外書(shū)，收看健康有益的電視節(jié)目，能夠健康歡樂(lè)地過(guò)家庭生活，有條件的還能常常出去看看外面的世界，開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。

盼望我的這點(diǎn)談話(huà)，能夠?qū)议L(zhǎng)伙伴們有一點(diǎn)啟發(fā)。感謝!

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各位家長(zhǎng)：

上午好。

現(xiàn)在我跟大家講一下我的課堂和你們需要協(xié)作的事項(xiàng)。

通過(guò)今日的這節(jié)課，相信大家也看出來(lái)了，課堂時(shí)間多數(shù)都交給孩子們，由他們自己爭(zhēng)論、練習(xí)，由于在家練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間不多，且通過(guò)孩子們自己的對(duì)比、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，要比老師徑直講解并描述印象深刻的多。

現(xiàn)在的考試，題型相對(duì)較活，尤其是情景交際和閱讀理解，這些都是對(duì)孩子們綜合技能的考察，綜合技能的培育基礎(chǔ)是詞匯，詞不過(guò)關(guān)，就連不成句，句不明白，就無(wú)法理解全文，繼而選不出答案。

所以我盼望家長(zhǎng)重視：

1、肯定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是要求孩子們把課文翻譯寫(xiě)在書(shū)上，并會(huì)讀單詞和課文，弄明白課文中每句話(huà)的意思。假如預(yù)習(xí)沒(méi)做好，那么接下來(lái)的課堂，對(duì)他而言就是無(wú)效課堂，他幾乎聽(tīng)不明白。所以請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的預(yù)習(xí)功課是否做到位了。

2、課文與詞匯的背誦與拼讀(或認(rèn)讀)。?？谑杏⒄Z(yǔ)教研人員特意強(qiáng)調(diào)一切考試離不開(kāi)課本。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家肯定要監(jiān)督孩子拼讀單詞與背誦課文，我要求有些孩子是認(rèn)讀單詞，就是只要會(huì)認(rèn)會(huì)讀就可以了，由于他們的基礎(chǔ)較為薄弱，也會(huì)覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很難學(xué)，假如再?gòu)?qiáng)制要求他們肯定要會(huì)拼讀單詞，那他們就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心與愛(ài)好。等他們的認(rèn)讀已經(jīng)特別順暢時(shí)，再要求拼讀，由于上了中學(xué)，不會(huì)拼讀單詞就沒(méi)方法寫(xiě)作文，單詞早晚都要背。

3、假如家長(zhǎng)情愿，而孩子又能接受，我建議家長(zhǎng)為孩子預(yù)備額外的一本習(xí)題，可以是書(shū)也可以是卷子。課堂時(shí)間有限，我提供的習(xí)題量也有限，而孩子們需要見(jiàn)識(shí)多種題型，也需要多練習(xí)，熟能生巧嘛。孩子們可以做完習(xí)題后拿來(lái)給我看，我會(huì)批改、講解。

4、現(xiàn)在開(kāi)始，幾乎每天都有復(fù)習(xí)課文或者單詞或每日一句的作業(yè)，那么復(fù)習(xí)的方法就是聽(tīng)寫(xiě)單詞，家長(zhǎng)讀單詞，孩子寫(xiě)出來(lái)并標(biāo)注中文意思，假如家長(zhǎng)不會(huì)讀，或怕發(fā)音不準(zhǔn)，可以用點(diǎn)讀筆點(diǎn)單詞，點(diǎn)一個(gè)，孩子寫(xiě)一個(gè)。同時(shí)在練習(xí)本上默寫(xiě)課文，自己進(jìn)行翻譯，溫故而知新。每天的復(fù)習(xí)量不要多，每天要么復(fù)習(xí)單詞，要么復(fù)習(xí)課文，只要一個(gè)模塊就好，復(fù)習(xí)太多也沒(méi)效果。假如四班級(jí)的單詞和課文完全沒(méi)問(wèn)題的話(huà)，那就復(fù)習(xí)三班級(jí)的詞匯和課文。

我們的愿望只有一個(gè)：就是盼望得到大家的理解與協(xié)作，讓孩子的成果越來(lái)越好。感謝大家。各位家長(zhǎng)：

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敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好!

很興奮在這春意盎然的季節(jié)能與大家相聚中學(xué)共同探討孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題，在此我代表六班級(jí)全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎，感謝家長(zhǎng)對(duì)老師工作的大力支持。這屆六班級(jí)同學(xué)共有223人，與入校相比，每一位同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，許多同學(xué)學(xué)習(xí)立場(chǎng)端正，有較高的抱負(fù)目標(biāo)，有的同學(xué)說(shuō)將來(lái)想做醫(yī)生、有的想做老師，甚至有的孩子說(shuō)將來(lái)做翻譯，能出國(guó)能掙更多的錢(qián)，其實(shí)農(nóng)村孩子想做翻譯，這并不是夢(mèng)。有如此抱負(fù)的這個(gè)同學(xué)一貫在為自己的理想而努力，她能利用寒假，自學(xué)了六班級(jí)下冊(cè)的全部課程，即便這樣她上課依舊能做到仔細(xì)聽(tīng)講、不懂就問(wèn)，單詞會(huì)默、句子會(huì)背，甚至能用流利的口語(yǔ)與老師溝通、同學(xué)對(duì)話(huà)。今日參與會(huì)議的家長(zhǎng)許多事中學(xué)畢業(yè)的，回憶一下自己的同學(xué)，有的考上高校在大城市掙錢(qián)，有的掌控技術(shù)在國(guó)外進(jìn)展，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)你的孩子要充斥信心，要對(duì)孩子有個(gè)抱負(fù)計(jì)劃，既要對(duì)孩子嚴(yán)格要求又要細(xì)致關(guān)懷，我們堅(jiān)信這群孩子將來(lái)會(huì)有許多醫(yī)生、老師、翻譯家。

受班級(jí)老師托付我簡(jiǎn)要介紹一下班級(jí)基本狀況并談?wù)劺蠋煹囊恍┫敕ǎ?/p>

一、基本狀況

1、六班級(jí)共有223人，班額37人，中途有兩名同學(xué)因身體緣由回家治療，無(wú)一人流失。可喜的是從、中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)轉(zhuǎn)回5人，這五人中有的是收費(fèi)高(民辦學(xué)校每年8000的培育費(fèi)，加上生活開(kāi)資一年要一萬(wàn)多，家庭沒(méi)有技能支付)，有的是生活不適應(yīng)(年齡小住公寓、吃小飯桌，父母無(wú)人照看，孩子感覺(jué)沒(méi)有依靠，甚至交友不慎，學(xué)習(xí)一塌糊涂)，有的是學(xué)習(xí)信心丟失(原本學(xué)校在班級(jí)前十名，常常受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓舞，到了城里同學(xué)多，成果不突出，老師難以兼顧，所以涌現(xiàn)厭學(xué)、棄學(xué)的現(xiàn)象)，有的原以為城里學(xué)校肯定會(huì)很好，被某些人的宣揚(yáng)所迷惑，還有的從眾心理，人家孩子到城里上學(xué)了，俺的孩子也要去，結(jié)果管理跟不上，孩子上網(wǎng)、交友的，離家出走的比比皆是，例子舉不勝舉，例如北孔莊的趙姓同學(xué)，在城里三中就讀，結(jié)果癡迷網(wǎng)絡(luò)，離家出走跟父母要錢(qián)，稍不如意大打出手，結(jié)果同學(xué)母親精神失常，處處上訪(fǎng)?，F(xiàn)在這個(gè)同學(xué)不知下落，同學(xué)母親也郁悶而死。這樣的例子太多了，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，作為家長(zhǎng)、作為父母，不要只為了掙錢(qián)，不要為了虛榮心，把孩子徑直推給學(xué)校、推給老人，幼小的心靈缺乏父愛(ài)、母愛(ài)，將來(lái)會(huì)給孩子成長(zhǎng)留下陰影，甚至是仇恨。目前轉(zhuǎn)回我校的五名同學(xué)，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定，成果大幅提升，甚至還是班級(jí)干部，例如六(2)，從回來(lái)，入班考試英語(yǔ)沒(méi)考及格，寒假考試英語(yǔ)試卷偏難的狀況下，考了73人，居全縣4190名(12223)，總分339分，班級(jí)第二、班級(jí)第八、全縣784名，特別令人興奮的這次廣播操競(jìng)賽，臨時(shí)出任體委，指揮本班級(jí)同學(xué)競(jìng)賽，獲得班級(jí)第三名。成果得到提升、技能得到熬煉，這樣的同學(xué)肯定會(huì)有好的前途。

2、學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的支持

學(xué)校近三年來(lái)，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成果，年年有進(jìn)步、次次有提升。相繼獲得保學(xué)控輟先進(jìn)單位、教學(xué)成果提升先進(jìn)單位、一師一優(yōu)課先進(jìn)單位。許多老師在各類(lèi)競(jìng)賽中獲得省市級(jí)嘉獎(jiǎng)，這是實(shí)實(shí)在在的成果，這是學(xué)校踏實(shí)工作的結(jié)果，特別是九班級(jí)學(xué)科成果位列全縣第九名，居農(nóng)村中學(xué)前列，估計(jì)本屆九班級(jí)68人，將有20以上的人能考省重點(diǎn)中學(xué)，在城里也很難有這樣的成果。農(nóng)村中學(xué)享有中考加40分的優(yōu)勢(shì)，這是國(guó)家滿(mǎn)意農(nóng)村同學(xué)考取重點(diǎn)中的一項(xiàng)重大舉措，就如農(nóng)村種地不要錢(qián)還有補(bǔ)貼一樣，這是教育的一項(xiàng)惠民政策。剛剛畢業(yè)的一屆同學(xué)，58人有16人考取省重點(diǎn)中學(xué)，段樓的同學(xué)總分在全縣200名，考取沛縣中學(xué)教學(xué)試驗(yàn)班，潛力更突出。民辦學(xué)?？考影嗉狱c(diǎn)，孩子的潛力提前耗盡，到了高中成果反差最大，所以縣委縣政府、教育局做出停止他們辦高中的決斷，緣由就是好生源考不出好成果。

在師資配備上，學(xué)校特別重視，將初三畢業(yè)班老師全部安排在六班級(jí)，老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)高、教學(xué)技能強(qiáng)。六班級(jí)同學(xué)有老師子女3人，這次月考成果統(tǒng)計(jì)，班級(jí)第一名，第六年，17名，我們老師對(duì)自己的孩子在就讀充斥信心，也對(duì)全部的孩子充斥信心。我們班額37人，相比較城里七、八人的班級(jí)，更有利于老師教學(xué)和課外輔導(dǎo)。城里同學(xué)多，老師無(wú)法顧及，上課不講主要內(nèi)容，下課以各種名義辦補(bǔ)習(xí)班，收錢(qián)數(shù)額也驚人，單獨(dú)輔導(dǎo)100元/時(shí)，多人輔導(dǎo)50元/時(shí)，結(jié)果作用不大，家長(zhǎng)怨言許多，這樣的問(wèn)題教育局特別重視，多次下發(fā)紅頭文件，要求老師提高師德素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們從上周考試，依據(jù)期末考試和月考成果，選擇出31名同學(xué)利用午飯后1點(diǎn)到兩點(diǎn)集中輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)外。當(dāng)然我們對(duì)差生更沒(méi)有放棄，通過(guò)表彰嘉獎(jiǎng)進(jìn)步較大的同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)，通過(guò)考試易錯(cuò)的知識(shí)集中梳理成一張?jiān)嚲恚屚瑢W(xué)復(fù)習(xí)、鞏固，上周二我們剛進(jìn)行了待及格同學(xué)的回頭看考試，成果正在統(tǒng)計(jì)?？傊覀兯龅呐Χ际亲尭嗟暮⒆佑泻玫倪M(jìn)展空間。

針對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)校增加各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，語(yǔ)數(shù)外每周由學(xué)校的五節(jié)、四節(jié)增加到十節(jié)、九節(jié)，這樣老師除了正常的教學(xué)還有更多的時(shí)間輔導(dǎo)。當(dāng)然僅靠老師的努力還不不夠，還需要同學(xué)自身的努力和家長(zhǎng)的關(guān)懷支持，家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，隨著學(xué)科科目的增加和難度的加大，同學(xué)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也漸漸增多，這一點(diǎn)懇請(qǐng)家長(zhǎng)予以協(xié)作。

政教處在七班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)5

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，此時(shí)此刻，我們的心情萬(wàn)分激昂，在這個(gè)距離高考僅有七十天的莊重時(shí)刻，我們高三全體師生和家長(zhǎng)齊聚在這里，互勉互勵(lì)，共同進(jìn)取，共同圓夢(mèng)!我的鼓舞可以概括為八個(gè)字：風(fēng)雨同行，共筑盼望!同學(xué)們，從我們跨入蕪湖一中大門(mén)的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的抱負(fù)，為了這個(gè)共同的抱負(fù)，我們付出的太多太多，三年來(lái)我們風(fēng)雨無(wú)阻，披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷風(fēng)中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛的日子里有我們堅(jiān)決的蹤跡，抱負(fù)是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较颍瑸榱诉@個(gè)目標(biāo)，山可動(dòng)，地可搖，但我們的激情與志氣不可憾，我們的執(zhí)著與追求不能改。高考在即，時(shí)間都是以分秒來(lái)計(jì)算，同學(xué)們要樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕的緊迫