工作計(jì)劃年學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

..最新（工作參考計(jì)劃）2020年學(xué)校語(yǔ)言文字工作參考計(jì)劃篇一：20xx校舍言語(yǔ)筆墨事情規(guī)劃根據(jù)國(guó)家和下級(jí)語(yǔ)委文件的首要肉體,我校本學(xué)年的言語(yǔ)筆墨事情將“熱愛(ài)故國(guó)言語(yǔ)筆墨,構(gòu)建調(diào)和言語(yǔ)生存”為主題,以建立言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)化樹(shù)模校舍為主要目的,加強(qiáng)進(jìn)修,迷信治理,踏實(shí)舉止,以推進(jìn)我校言語(yǔ)筆墨事情更深入地開(kāi)展.現(xiàn)制訂本年度言語(yǔ)筆墨事情規(guī)劃以下:一、加強(qiáng)導(dǎo)游,創(chuàng)立健全言語(yǔ)筆墨構(gòu)造機(jī)構(gòu),明確合作,義務(wù)到人,把開(kāi)展達(dá)標(biāo)校建立舉止作為周全實(shí)行素養(yǎng)教誨、不息進(jìn)步教誨教授教養(yǎng)質(zhì)量的首要事情來(lái)抓.言語(yǔ)筆墨事情構(gòu)造機(jī)構(gòu)二、進(jìn)步認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)做好言語(yǔ)筆墨事情的自覺(jué)性言語(yǔ)筆墨事情關(guān)系到學(xué)校辦“有咀嚼校舍”和建立言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)化樹(shù)模校舍的大局,校舍在上學(xué)年的根底上,連續(xù)做好普及一般話和用字標(biāo)準(zhǔn)化事情,關(guān)于門(mén)生操縱迷信文明常識(shí)、培植立異肉體和實(shí)際才能,關(guān)于承繼和宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明、培植愛(ài)國(guó)主義情操、進(jìn)一步營(yíng)建良好校風(fēng),擁有首要意思.1.根據(jù)“三歸入一滲入”(歸入校舍培植目的、歸入治理慣例、歸入根本功鍛煉、浸透到門(mén)生德智體美和社會(huì)實(shí)際等各項(xiàng)教誨教授教養(yǎng)舉止中)的懇求,連系我校的實(shí)踐情形,連續(xù)把言語(yǔ)筆墨事情放到首要位置加以看重,并參加目的審核.2.把言語(yǔ)筆墨事情參加校舍各類事情規(guī)劃當(dāng)中并制訂專項(xiàng)事情看法,目的要明確、步伐要得力,要凸起特點(diǎn)和立異性,年末要舉行專項(xiàng)總結(jié),確切加強(qiáng)言語(yǔ)筆墨事情的實(shí)效性.三、加強(qiáng)治理,美滿機(jī)制,進(jìn)步言語(yǔ)筆墨事情標(biāo)準(zhǔn)性1.加強(qiáng)構(gòu)造設(shè)置裝備擺設(shè),明確職責(zé)抓重點(diǎn)校舍各部門(mén)及全部教員要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)言語(yǔ)筆墨事情的義務(wù)認(rèn)識(shí),充分發(fā)揚(yáng)言語(yǔ)筆墨事情導(dǎo)游小組的感化,做到合作分工,齊抓共管,使一般話成為教授教養(yǎng)語(yǔ)言和校園言語(yǔ).要進(jìn)一步美滿校舍、教研組、班級(jí)三級(jí)治理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),并看重發(fā)揚(yáng)校舍、家庭、社會(huì)教誨的“三結(jié)合”感化,校內(nèi)外互相合營(yíng),各部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé),確保言語(yǔ)筆墨事情的順?biāo)鞂?shí)行.2.加強(qiáng)軌制設(shè)置裝備擺設(shè),步伐得力抓落實(shí)校舍要進(jìn)一步修正、增補(bǔ)、美滿各項(xiàng)言語(yǔ)筆墨事情軌制,進(jìn)一步創(chuàng)立健全言語(yǔ)筆墨事情的無(wú)關(guān)劃定,在學(xué)生慣例治理、教授教養(yǎng)治理、教授教養(yǎng)評(píng)優(yōu)、教職員工審核、評(píng)比進(jìn)步前輩和門(mén)生評(píng)頭等各項(xiàng)詳細(xì)軌制中充分表現(xiàn),進(jìn)步治理事情的標(biāo)準(zhǔn)化.講好一般話,讓一般話成為進(jìn)修、事情、生存的言語(yǔ).一是把推普事情作為教員職稱評(píng)定和任期審核的審核前提之一.二是教員必需經(jīng)由過(guò)程一般話程度測(cè)試并達(dá)標(biāo),把一般話教授教養(yǎng)歸入教員事跡評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).在評(píng)優(yōu)質(zhì)課,評(píng)進(jìn)步前輩時(shí),也把應(yīng)用一般話作為教員職業(yè)言語(yǔ)參加評(píng)選前提.三是全部師生上課、集體舉止必需應(yīng)用一般話,用一般話有豪情地默讀課文,日常平凡扳談倡始應(yīng)用一般話.把推行一般話參加門(mén)生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選中.奉行標(biāo)準(zhǔn)漢字,校舍所有的教誨教授教養(yǎng)用字都必須吻合懇求.校舍的種種文件、照顧、口號(hào)、標(biāo)牌和教員板書(shū)必需嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn).3.加強(qiáng)查抄審核,治理到位促深化加強(qiáng)講堂查抄,把一般話教授教養(yǎng)情形記入教員營(yíng)業(yè)檔案,以真正有效地標(biāo)準(zhǔn)全校師生的言語(yǔ)筆墨行動(dòng);門(mén)生一般話應(yīng)用要標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)語(yǔ)文教授教養(yǎng)綱要對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀的劃定標(biāo)準(zhǔn),門(mén)生同教職工扳談,門(mén)生之間扳談應(yīng)用一般話.加強(qiáng)校園用語(yǔ)用字的監(jiān)視和整改事情,經(jīng)由過(guò)程加強(qiáng)查抄審核,使治理到位,以促成標(biāo)準(zhǔn)化事情失掉深化.4、進(jìn)步門(mén)生的謄寫(xiě)水和氣用一般話交換、誦讀的才能.而且要響應(yīng)開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽和誦讀競(jìng)賽,經(jīng)由過(guò)程競(jìng)賽舉止厚實(shí)門(mén)生生存,激起門(mén)生寫(xiě)好標(biāo)準(zhǔn)漢字、說(shuō)好一般話及舉行經(jīng)典誦讀的樂(lè)趣.5.加強(qiáng)檔案設(shè)置裝備擺設(shè).創(chuàng)立言語(yǔ)筆墨事情專項(xiàng)檔案,做到專人專管、分類明確、內(nèi)容空虛、實(shí)時(shí)拾掇整頓,注重保存原始材料,促成檔案治理的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性,做好“言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)化示范校”驗(yàn)收檔案材料的預(yù)備事情.四、加強(qiáng)校園文明設(shè)置裝備擺設(shè),加大鼓吹力度,營(yíng)建精良空氣校舍將根據(jù)詳細(xì)情形,當(dāng)真開(kāi)展以言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)化為內(nèi)容的系列舉止,在校舍大門(mén)口吊掛條幅;在校舍貴顯地位張貼口號(hào);活期出鼓吹專欄;舉行一次誦讀競(jìng)賽和一次寫(xiě)字競(jìng)賽;構(gòu)造一次主題班會(huì);應(yīng)用校園播送播出一期專題節(jié)目.經(jīng)由過(guò)程開(kāi)展舉止,積極營(yíng)建師生都說(shuō)一般話、應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)字的精良校園環(huán)境.五、校舍要開(kāi)展一次面向社會(huì)的推普周實(shí)際行徑,疏導(dǎo)我校師生開(kāi)展社會(huì)用字查抄,對(duì)我校周邊村落、構(gòu)造單元、商店店牌等用字情形舉行一次查抄,做好記載立案,催促人人糾正不標(biāo)準(zhǔn)用字,進(jìn)步社會(huì)用字標(biāo)準(zhǔn)化程度.六、我校要發(fā)揚(yáng)推行普及一般話和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)字中的根底和輻射感化,在構(gòu)造好本校舍外部舉止的同時(shí),面向社會(huì)、面向群眾開(kāi)展鼓吹舉止,標(biāo)準(zhǔn)校舍周邊場(chǎng)合言語(yǔ)筆墨的應(yīng)用,加強(qiáng)師生言語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí),進(jìn)步言語(yǔ)筆墨使用水和氣才能.七、言語(yǔ)筆墨事情部署(略)篇二：20xx校舍言語(yǔ)筆墨事情規(guī)劃一、指示思維環(huán)抱貫徹實(shí)行《國(guó)度通用言語(yǔ)筆墨法》,連續(xù)鼎力大舉鼓吹國(guó)度言語(yǔ)筆墨事情的目的、政策.牢牢環(huán)抱20xx年言語(yǔ)筆墨事情要點(diǎn),我校本著“用一般話交換,用標(biāo)準(zhǔn)字謄寫(xiě)”的目的,做好各項(xiàng)慣例事情,開(kāi)展多樣舉止,建立標(biāo)準(zhǔn)、康健的校園言語(yǔ)筆墨使用環(huán)境,積極穩(wěn)妥、按部就班地推進(jìn)我校言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)化事情,確切進(jìn)步全校師生的言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)和言語(yǔ)筆墨使用才能,使言語(yǔ)筆墨事情與校舍各項(xiàng)教誨事情更好地連系起來(lái),使一般話、標(biāo)準(zhǔn)漢字真正成為教授教養(yǎng)對(duì)象、社交對(duì)象、校園對(duì)象.二、事情目的連續(xù)加強(qiáng)校舍校園文明設(shè)置裝備擺設(shè),深入、細(xì)膩、有序地推進(jìn)校舍言語(yǔ)筆墨事情的開(kāi)展.起勁將言語(yǔ)筆墨事情與校舍的各項(xiàng)事情連系起來(lái),歸入到校舍各項(xiàng)規(guī)章軌制、慣例查抄與評(píng)選舉止中,滲入于各個(gè)層面、各項(xiàng)教誨教授教養(yǎng)舉止中,使我校言語(yǔ)筆墨事情在原有根底上進(jìn)一步美滿并有所立異,以獲得久長(zhǎng)實(shí)踐的結(jié)果,周全晉升校園文明檔次.三、首要事情(一)加強(qiáng)言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置裝備擺設(shè)1.加強(qiáng)校舍言語(yǔ)筆墨事情的治理.校舍導(dǎo)游及全部教員要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)言語(yǔ)筆墨事情的義務(wù)認(rèn)識(shí),充分發(fā)揚(yáng)言語(yǔ)筆墨事情導(dǎo)游小組的感化,做到合作分工,齊抓共管,使一般話成為教授教養(yǎng)語(yǔ)言和校園言語(yǔ).修正、健全校舍推普網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步美滿校舍、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)治理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)推普事情,懇求校表里各項(xiàng)舉止說(shuō)一般話,寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字.2.連續(xù)營(yíng)建校園推普環(huán)境,加大言語(yǔ)筆墨鼓吹力度.連續(xù)開(kāi)展《國(guó)度通用言語(yǔ)筆墨法》的鼓吹教誨舉止,構(gòu)造全校師生進(jìn)一步進(jìn)修《國(guó)度通用言語(yǔ)筆墨法》,落實(shí)國(guó)度對(duì)校舍言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)化懇求,更好地發(fā)揚(yáng)校舍在促成全社會(huì)言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)化工作中的根底感化,建立精良的言論空氣,構(gòu)成和結(jié)實(shí)多方合營(yíng)、齊抓共管的事情場(chǎng)合排場(chǎng).并應(yīng)用多種前言舉行言語(yǔ)筆墨的鼓吹,如宣傳欄、進(jìn)修場(chǎng)地、校園網(wǎng)、課堂、校園播送等.(二)經(jīng)心構(gòu)造“推普周”舉止.我校將在語(yǔ)委的對(duì)立領(lǐng)導(dǎo)下,從校舍實(shí)踐起程,當(dāng)真打算,經(jīng)心構(gòu)造,開(kāi)展各類推行一般話宣傳周舉止,以此進(jìn)一步推進(jìn)校舍言語(yǔ)筆墨事情的順?biāo)扉_(kāi)展.(三)開(kāi)展厚實(shí)多彩的師生言語(yǔ)筆墨舉止,晉升言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用才能.教員舉止：懇請(qǐng)教員與門(mén)生扳談、教授教養(yǎng)中、集體舉止、集會(huì)時(shí)必需應(yīng)用一般話.教學(xué)時(shí)板書(shū)用字標(biāo)準(zhǔn);修正功課、謄寫(xiě)考語(yǔ)用字字體標(biāo)準(zhǔn);將一般話作為教授教養(yǎng)用語(yǔ)、教誨用語(yǔ).往年,將在教員層面首要開(kāi)展如下幾項(xiàng)舉止.1.連系我校實(shí)踐,開(kāi)展言語(yǔ)筆墨事情相關(guān)舉止,以促成標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用一般話、寫(xiě)好標(biāo)準(zhǔn)字.2.對(duì)教誨教授教養(yǎng)材料言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)化舉行查抄：含教授教養(yǎng)進(jìn)度、規(guī)劃、備課條記、功課修正、門(mén)生考語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等材料的查抄.3.開(kāi)展教員講堂教授教養(yǎng)用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)查.門(mén)生舉止：懇求門(mén)生在校園表里保持應(yīng)用一般話,寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字.開(kāi)展厚實(shí)多彩的舉止,舉行多種方式的查抄評(píng)價(jià).往年,在學(xué)生層面首要開(kāi)展如下幾項(xiàng)舉止：1.對(duì)門(mén)生舉行“查找錯(cuò)別字”的舉止.2.連系各級(jí)各類競(jìng)賽舉止和我校實(shí)踐,開(kāi)展言語(yǔ)筆墨相關(guān)舉止,以促成標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用一般話、寫(xiě)好標(biāo)準(zhǔn)字.主要有：(1)各類詩(shī)歌朗讀、講故事、演講競(jìng)賽;(2)大家寫(xiě)好字大賽;(四)發(fā)揚(yáng)語(yǔ)文講堂的主渠道感化,進(jìn)步門(mén)生言語(yǔ)筆墨素養(yǎng).校舍言語(yǔ)筆墨事情的重點(diǎn)是進(jìn)步門(mén)生言語(yǔ)筆墨標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)和言語(yǔ)筆墨的使用才能.為了充分發(fā)揚(yáng)語(yǔ)文課在普及一般話和標(biāo)準(zhǔn)用字中的主渠道感化,學(xué)校訂語(yǔ)