初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-關(guān)雎（省一等獎(jiǎng)）

根據(jù)同學(xué)們對(duì)于中國(guó)的古典詩(shī)歌了解，大家能說(shuō)出我國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭嗎?想想說(shuō)說(shuō)文學(xué)常識(shí)《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，被儒家奉為經(jīng)典，相傳為孔子所編定。本只稱《詩(shī)》，后世才稱為《詩(shī)經(jīng)》?，F(xiàn)存305篇，分為《風(fēng)》（160篇）、《雅》（105篇）、《頌》（40篇）三大類，它們都得名于音樂(lè)。大多皆是西周至春秋中葉五百多年間的作品。

詩(shī)經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。

《詩(shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國(guó)風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)

風(fēng)多是各地民歌;

雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌;

頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭?！对?shī)經(jīng)》三種表現(xiàn)手法朱熹的解釋“賦者，敷陳其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之物也”現(xiàn)在的解釋賦就是鋪陳直敘。比就是比喻。興就是借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。

《詩(shī)經(jīng)》以四言為主，兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。在語(yǔ)言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來(lái)狀物、擬聲、窮貌?！耙陨倏偠啵槊矡o(wú)遺”。此外，《詩(shī)經(jīng)》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩(shī)歌的用韻規(guī)律在《詩(shī)經(jīng)》中幾乎都已經(jīng)具備了。詩(shī)經(jīng)兩首

之《關(guān)雎》關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之?！蛾P(guān)雎》主要內(nèi)容它是描寫男子追求女子的一首古老情歌，感情質(zhì)樸純真，語(yǔ)言樸素優(yōu)美，韻律和諧，意境優(yōu)美。第一章：寫詩(shī)人看到洲上一對(duì)雎鳩，而想到那美麗善良的姑娘是自己理想的佳偶。第二章：姑娘勞動(dòng)的優(yōu)美身姿，讓詩(shī)人日夜追求第三章：詩(shī)人追求失敗后憂思想念的情況。第四章：姑娘勞動(dòng)的身影，讓詩(shī)人幻想能與心愛(ài)的姑娘歡聚。第五章：姑娘勞動(dòng)的身影，讓詩(shī)人幻想能與美麗善良的姑娘成親。第一章關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（由關(guān)雎和鳴起興，渲染氣氛）（觸景生情，由景到人）文中的這位男子,在他聽著鳩鳥和鳴的時(shí)候,有一個(gè)姑娘在河邊采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿態(tài)給了他一個(gè)難忘的印象,愛(ài)慕之情油然而生。概括內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)心儀的姑娘。第二、三章參差荇菜，左右流之．窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。以纏綿悱惻之情，道出男子追求未果的愛(ài)慕之心與相思之苦。日思夜想，不能忘懷。漫漫長(zhǎng)夜又只能躺在床上翻來(lái)覆去的苦思冥想不能成眠。第二、三章參差荇菜，左右流之．窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。思考1、概括內(nèi)容男子對(duì)女子執(zhí)著追求和極度思念2、君子的癡情是如何表現(xiàn)?“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”(無(wú)法入眠)第四、五章參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之，窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

表現(xiàn)這個(gè)情竇初開少男對(duì)采荇菜的姑娘的深切思慕,以至于在夢(mèng)中他與心上人終于相會(huì)了,親近她,愛(ài)慕她,為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅她，心中充滿了歡喜之情。第四、五章參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之，窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

思考1、概括段意男子想像與女子相會(huì)情景。2、文中寫了男子如何在女子面前表現(xiàn)？突出了什么？通過(guò)彈奏琴瑟和敲擊鐘鼓來(lái)親近她，突出了男子追求愛(ài)情的熾烈專一。3、全詩(shī)的線索是如何的？發(fā)現(xiàn)—思念（求不得）—相會(huì)（想像）第一節(jié)：關(guān)關(guān)雎鳩（情意真摯，互相和唱）聯(lián)想興君子、淑女和樂(lè)恭敬相處第二節(jié)：參差荇菜窈窕淑女君子思服難求興第三節(jié)：君子因思成夢(mèng)友、樂(lè)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)從關(guān)雎、參差荇菜這些州上之物即景生情，從“求”這個(gè)全篇的中心“友”“樂(lè)”二字的逐漸加深，表現(xiàn)了一個(gè)男子對(duì)女子的思念和追求過(guò)程，寫求之不得的焦慮和夢(mèng)中求得的喜悅。首章（前4句）：見物起興，寫自己的愛(ài)情和愿望。次章（中間8句）：寫自己的寤寐不忘。尾章（后8句）：寫自己愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)之情，實(shí)際是向往之辭。愛(ài)慕思戀幻想詩(shī)人思想感情的變化過(guò)程河邊邂逅，一見鐘情（第一章）琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂(lè)（第四五章）朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)（第二三章）主人公思想變化過(guò)程愛(ài)戀幻想相思合作探究：反復(fù)誦讀詩(shī)歌，品味詩(shī)之美。請(qǐng)從意境、人物形象、情感、語(yǔ)言、形式等任選一個(gè)角度探尋本詩(shī)之美。

◆深入品讀《關(guān)雎》1、意境美：關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩，碧水悠悠的河流，芳草萋萋的君子，左右飄搖的荇菜……清新、歲月靜好◆探尋《關(guān)雎》之美◆探尋《關(guān)雎》之美2、情感美：喜悅、愛(ài)慕→苦悶、惆悵→陶醉、幸福3、形象美：淑女：勤勞賢惠、嫻靜美麗君子：重情重義、志趣高雅◆探尋《關(guān)雎》之美4、語(yǔ)言美：重章疊句：一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)5、藝術(shù)表現(xiàn)美：以景起興、情景相融這首情詩(shī)的特點(diǎn)：一、在語(yǔ)言運(yùn)用上：見物起興，反復(fù)詠唱，樸素優(yōu)美、韻律和諧；二、在追求的方式上：彈琴鼓瑟，敲鑼打鼓；三、在追求的對(duì)象上：是勞動(dòng)中的女子。古樸美

這是一首古老的戀歌，描寫一個(gè)男子思慕一位女子時(shí)的心情，反映