專題六：名著綜合練習(xí)之《紅星照耀中國》（原卷版）-備戰(zhàn)2024年中考語文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專題（上海專用）

專題六：名著綜合練習(xí)之《紅星照耀中國》1．（2021·上海·統(tǒng)考三模）下列對“紅星”的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．蘇維埃政權(quán) B．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍C．星星之火 D．中國的希望【答案】B【詳解】《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。原名為《西行漫記》，后改為《紅星照耀中國》，意為中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍如同一顆紅星一樣，照耀在東方，在傳播革命思想的同時，給中國帶來光明和希望。故對“紅星”理解最恰當(dāng)?shù)氖侵袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍。故選B。2．（2021·上?！そy(tǒng)考三模）下列符合《紅星照耀中國》（《西行漫記》）文體特點(diǎn)的三項(xiàng)是（

）（

）（

）A．文學(xué)性 B．導(dǎo)向性C．準(zhǔn)確性 D．生動性E．真實(shí)性 F．時效性G．邏輯性 H．科學(xué)性【答案】BEF【詳解】《紅星照耀中國》是美國記者所作的一部紀(jì)實(shí)類文學(xué)作品，真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，所以它具有真實(shí)性。引導(dǎo)世界人民正確認(rèn)識破中國共產(chǎn)黨和中國紅軍，所以它具有導(dǎo)向性。作品所寫事實(shí)，均是自己于當(dāng)時當(dāng)?shù)氐闹睂?shí)見聞。所記事實(shí)為1936年6月至10月自己的見聞，1937年10月即出版，所以它具有時效性。故選BEF。（2023·上海青浦·統(tǒng)考一模）閱讀下面材料，完成下面小題。學(xué)校正開展以“追尋紅色足跡，傳承革命精神”為主題的學(xué)科節(jié)活動，某班準(zhǔn)備制作《大家一起讀（紅星照耀中國）》的系列短視頻，目前已經(jīng)確定了《斯諾筆下的“長征”》《斯諾眼中的紅軍領(lǐng)袖》兩個專題，請協(xié)助策劃組完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)一：設(shè)計(jì)專題3．根據(jù)活動主題，策劃組還設(shè)計(jì)了以下專題，最符合要求的兩項(xiàng)是（

）（

）A．《探尋共產(chǎn)黨人的革命信仰》B．《陪著斯諾貫陜甘寧風(fēng)光》C．《走進(jìn)斯諾筆下的蘇維?！稤．《跟著斯諾學(xué)寫人物通訊》任務(wù)二：撰寫提綱4．策劃組打算從五個方面制作《斯諾筆下的“長征”》專題短視頻，參考《紅星照耀中國》中“第五篇·長征”的目錄，幫他們補(bǔ)充內(nèi)容提綱。

任務(wù)三：設(shè)計(jì)人物卡

5．在制作（斯諾眼中的紅軍領(lǐng)袖》專題時，策劃組采用“圖片＋詩句”的形式為紅軍領(lǐng)袖們各設(shè)計(jì)了一張人物卡，右邊是“領(lǐng)袖人物·周恩來”的人物卡，請根據(jù)周恩來的革命經(jīng)歷，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析策劃組為什么會選擇這首詩。任務(wù)四：點(diǎn)評推薦語6．系列短視頻的“第一集”主要是向同學(xué)們推薦《紅星照耀中國》這本書，下列兩則推薦語，你更喜歡哪一則？請從內(nèi)容和語言等角度闡釋你的理由，字?jǐn)?shù)不少于60字。推薦語①當(dāng)漫漫長夜籠罩大地，有人燃燒自己，化作黎明的燈火。當(dāng)神州碎裂黎庶哀鳴，有人撕開鐵壁，成為啟明的星耀。在中國的西北，世界的東方一道澎湃的紅光正孕育著一顆冉冉的紅星正升騰著她將洞徹一切黑暗，照耀整個中國！去看這本書吧，朋友。你將看到不屈、奉獻(xiàn)、犧牲，以及人間一切的高尚！推薦語②這本書打破了“新聞封鎖”，以一個外國人的視角，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，改變了當(dāng)時國際社會對“紅區(qū)”的偏見，這是非常了不起的。它是紀(jì)實(shí)文學(xué)的經(jīng)典之作。朋友們，讓我們一起閱讀《紅星照耀中國》吧?！敬鸢浮?．AC4．長征的起因/長征的背景；長征中的大事件（長征中具有重大意義的事件）5．示例1：這首詩是周恩來革命經(jīng)歷的生動寫照。在民族覺醒的時期，周恩來將興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)移到了社會革命，從此走上了艱辛的革命之路。詩中的“人跡更少”既象征了中國革命的艱辛，又側(cè)面表現(xiàn)了周恩來不懼艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔的革命精神。示例2：這首詩生動地詮釋了周恩來的人生抉擇。在白色恐怖的威脅下，周恩來毅然堅(jiān)定地選擇了中國共產(chǎn)黨，并為之奉獻(xiàn)了一生。詩中“決定了我一生的道路”就突出了周恩來選擇革命道路時堅(jiān)定的信念和無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。6．示例1：我喜歡第一篇推薦語。這一篇推薦語用詩意的語言，富有感染力，既交代了這本書的創(chuàng)作背景，又贊美了中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的中國革命的重大意義。達(dá)到了推薦的目的。示例2：我喜歡第二篇推薦語。這一篇推薦語語言簡潔，通俗易懂，既交代了這本書的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容，又點(diǎn)明了這本書的價值和意義。親切的結(jié)束語能激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，達(dá)成了推薦的目的。【解析】3．本題考查專題設(shè)計(jì)?！都t星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字?；顒又黝}是“追尋紅色足跡，傳承革命精神”，專題《探尋共產(chǎn)黨人的革命信仰》《走進(jìn)斯諾筆下的蘇維?！犯匣顒又黝}；故選AC。4．本題考查擬寫提綱。由專題目標(biāo)“全面、深刻地了解長征”可知，內(nèi)容提綱要圍繞長征來擬寫，如長征的起因、長征的路線、長征中面臨的困難、長征中具有重大意義的事件、長征的歷史價值。5．本題考查對名著人物的分析。由詩句“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”可知，主要側(cè)重周恩來選擇的人生道路來談。周恩來是一個大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生，他“背棄古代中國的基本哲學(xué)，中庸和面子哲學(xué)，無可比擬的吃苦耐勞的能力，無私地忠于一種思想和從不承認(rèn)失敗的不屈不撓精神——這一切似乎都包含在這個紅軍的故事和參加創(chuàng)建紅軍的一個人的故事中。詩中的“人跡更少”既象征了中國革命的艱辛，又側(cè)面表現(xiàn)了周恩來不懼艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔的革命精神。6．本題考查句子賞析。第一篇推薦語寫成詩歌的形式，語言富有感染力，“當(dāng)漫漫長夜籠罩大地，有人燃燒自己，化作黎明的燈火。當(dāng)神州碎裂黎庶哀鳴，有人撕開鐵壁，成為啟明的星耀”交代了這本書的創(chuàng)作背景，中國正處在黑暗之中，“在中國的西北，世界的東方一道澎湃的紅光正孕育著一顆冉冉的紅星正升騰著她將洞徹一切黑暗，照耀整個中國”贊美了中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的中國革命的重大意義。達(dá)到了推薦的目的。第二篇推薦語“這本書打破了‘新聞封鎖’，以一個外國人的視角，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，改變了當(dāng)時國際社會對‘紅區(qū)’的偏見”，交代了這本書的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容，點(diǎn)明了這本書的價值和意義，結(jié)尾處“朋友們，讓我們一起閱讀《紅星照耀中國》吧”，親切的結(jié)束語能激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，達(dá)成了推薦的目的。（2022上·山東德州·九年級統(tǒng)考期末）學(xué)校組織學(xué)生舉行“賡續(xù)精神血脈

傳承紅色基因”主題活動。7．（走進(jìn)影院）閱讀材料，完成練習(xí)。在慶祝新中國72華誕的重要時刻，電影《長津湖》上映，生動詮釋了偉大的抗美援朝精神。電影講述了中國人民志愿軍第9兵團(tuán)某部穿插七連參加長津湖戰(zhàn)役的過程，展現(xiàn)了人民軍隊(duì)熾烈的愛國情懷、對黨和人民的無比忠誠。電影的開篇就用簡潔的篇幅和生動的情節(jié)告訴觀眾，抗美援朝戰(zhàn)爭是一場反抗侵略的正義之戰(zhàn)，是一場保家衛(wèi)國的正義之戰(zhàn)。在家休假的連長伍千里接到命令立即歸隊(duì)，本已復(fù)員的指導(dǎo)員梅生長途騎車終于與集結(jié)北上的隊(duì)伍會合，領(lǐng)袖之子毛岸英堅(jiān)決要奔赴前線戰(zhàn)場……為了保家衛(wèi)國，為了捍衛(wèi)和平，中國軍人別無選擇，流血犧牲也在所不辭。影片中，風(fēng)景如畫的魚米之鄉(xiāng)浙江湖州、攝人心魄巍峨莊嚴(yán)的萬里長城，與美軍飛機(jī)炸下的邊陲城市安東形成強(qiáng)烈反差。絕不能讓戰(zhàn)火燒到祖國大地，不能讓敵人奪走我們的土地，不能讓敵人剝奪來之不易的勝利果實(shí)，影片借梅生的話說出中國人民志愿軍戰(zhàn)士的心聲：“這場仗如果我們不打，就是我們的下一代要打?！薄堕L津湖》以令人目不暇接的戰(zhàn)爭戲，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的殘酷無情，更生動詮釋了志愿軍一往無前的戰(zhàn)斗精神、血性膽魄，讓人看了熱血沸騰、心潮澎湃。（節(jié)選自《人民日報(bào)》，有刪改）①為這則消息擬寫一個標(biāo)題，不超過20字。②《長津湖》的導(dǎo)演團(tuán)來德州為影片做宣傳，你將以學(xué)校小記者的身份采訪導(dǎo)演，請結(jié)合上述材料確定采訪目的并設(shè)計(jì)兩個問題。8．（走進(jìn)精神）抗美援朝老戰(zhàn)士觀看影片《長津湖》后，激動萬分，提筆寫下一副對聯(lián)，下聯(lián)是“保家衛(wèi)國顯英雄本色”，橫批“中國精神”，請你結(jié)合名著《紅星照耀中國》的內(nèi)容補(bǔ)充上聯(lián)。橫批：中國精神

上聯(lián)：

下聯(lián)：保家衛(wèi)國顯英雄本色9．（走進(jìn)學(xué)校）學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出的一份倡議書。其中有四處不妥之處。請找出并改正。倡議書中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展史，是一部生動的教科書。為發(fā)揚(yáng)紅色精神，傳承紅色基因，我們向同學(xué)們發(fā)出《銘黨史·頌黨恩·報(bào)國志》的倡議，具體內(nèi)容如下：一、主動學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，感受共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)；二、樹立遠(yuǎn)大志向，努力學(xué)習(xí)，積極宣傳、了解共產(chǎn)黨的偉大業(yè)績。現(xiàn)在向團(tuán)組織靠攏，長大后向黨組織靠攏；三、從自身做起，從身邊事做起，維護(hù)黨和人民的利益，報(bào)效祖國、服務(wù)人民。XX校團(tuán)委2022年1月17日【答案】7．①《長津湖》詮釋偉大的抗美援朝精神。②示例：采訪目的：讓大家更深刻地體會到人民志愿軍戰(zhàn)士英勇無畏的精神，認(rèn)識到抗美援朝的重要意義。示例：問題一：請問您對抗美援朝戰(zhàn)爭的理解和看法？問題二：作為導(dǎo)演，您覺得《長津湖》的拍攝中，哪些細(xì)節(jié)能夠體現(xiàn)人民志愿軍戰(zhàn)士英勇無畏的精神？8．示例：忠肝義膽表赤子之心9．（1）開頭缺少稱呼；（2）將《銘黨史·頌黨恩·報(bào)國志》中的書名號改成雙引號；（3）在“感受共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)”后面加“的精神”；（4）“宣傳”和“了解”位置互換。【分析】7．①問：本題考查標(biāo)題的擬寫。材料第①段對電影《長津湖》進(jìn)行了總體的介紹，說明《長津湖》詮釋了偉大的抗美援朝精神；第②段以具體場景展現(xiàn)《長津湖》中體現(xiàn)的抗美援朝精神；第③段是對影片《長津湖》給予的肯定與贊揚(yáng)?？芍亩沃饕獌?nèi)容為介紹《長津湖》中體現(xiàn)的抗美援朝精神和愛國情懷。據(jù)此擬定標(biāo)題即可，注意字?jǐn)?shù)要求。示例：《長津湖》詮釋偉大的抗美援朝精神。②問：本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力?！堕L津湖》主要詮釋了偉大的抗美援朝精神，了解抗美援朝的歷史可以讓我們理解志愿軍的英勇無畏，感受和平的來之不易，激發(fā)我們的愛國情懷。因此可以圍繞抗美援朝的意義以及影片對我們的鼓舞作用來確定采訪目的和采訪問題。示例：采訪目的：用影片中體現(xiàn)的抗美援朝精神激發(fā)我們的愛國情懷。問題一：您認(rèn)為抗美援朝精神對當(dāng)代中學(xué)生有什么教育意義？問題二：您認(rèn)為影片中哪個英雄人物的事跡最能打動您？8．本題考查對聯(lián)的擬寫。《紅星照耀中國》講述了美國記者埃德加·斯諾在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。結(jié)合《紅星照耀中國》的主要內(nèi)容補(bǔ)充即可，要展現(xiàn)出中國精神，做到字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱。示例：抗敵救國展紅軍風(fēng)采。9．本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。倡議書應(yīng)包括標(biāo)題、稱謂、正文、落款等部分，題干中的倡議書缺少稱謂；“銘黨史·頌黨恩·報(bào)國志”是倡議的主題，是需要著重強(qiáng)調(diào)的對象，應(yīng)使用雙引號；“感受共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)”缺少賓語，其后可加“的精神”“的情懷”等；“積極宣傳、了解共產(chǎn)黨的偉大業(yè)績”語序不當(dāng)，應(yīng)將“了解”與“宣傳”調(diào)換位置。（2022·上海松江·統(tǒng)考一模）閱讀下面材料，完成各題。百年風(fēng)華，盛世如愿。學(xué)校為紀(jì)念建黨百年，開展系列活動?，F(xiàn)請你參與活動，完成下列任務(wù)。10．籌備組為系列活動準(zhǔn)備了下列兩個主題，請你把它們填在合適的位置上。A乾坤盛世，不負(fù)百年心血

B．百年風(fēng)華，皆為不凡歲月【活動一】11．為了讓更多的同學(xué)了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，籌備組為《紅星照耀中國》制作了有聲書，請你為該有聲書的推薦詞完善相關(guān)的素材。推薦詞內(nèi)容相關(guān)素材（1）歷史事件這里有波瀾壯闊的革命歷史畫卷，你能了解中國共產(chǎn)黨為爭取民主獨(dú)立而進(jìn)行的次反圍剿，還有艱苦卓絕的萬里長征，促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的“”……（2）領(lǐng)袖風(fēng)采這里的人物個性鮮明：有博覽群書、極具政治軍事才能的毛澤東；有能為斯諾規(guī)劃采訪行程、攬著紅小鬼胳膊在鄉(xiāng)間散步的；還有性格的賀龍……（3）書名評價《紅星照耀中國》又名《西行漫記》相較而言，我更喜歡《》這一書名，那是因?yàn)?。不知你聽了后會喜歡哪個？【活動二】為了讓同學(xué)們真切感受共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國所取得的舉世矚目的成就，學(xué)校要求大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同謀劃活動內(nèi)容。12．小明給大家?guī)砹说洳丶墖竦乩頃哆@里是中國》。（1）你發(fā)現(xiàn)這真的是一本好書：目錄清晰，圖文并茂。在內(nèi)容編排上，從“第一階梯”到“第三階梯”的大致規(guī)律是()A．從北方到南方B．從鄉(xiāng)村到城市C．從高山到平川D．從原始到文明（2）假如為該書寫一句宣傳語，下列最合適的一項(xiàng)是()A．一本匠心獨(dú)運(yùn)的好書B．大自然造物的力和美C．書架上的中國紀(jì)錄片D．滅于歷史長河的紀(jì)念13．小王倡議用詩朗誦的方式為活動（二）拉上帷幕，他為詩歌準(zhǔn)備了以下結(jié)束語，請你幫他選一個，并告訴他理由。A．?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

B．請放心，強(qiáng)國有我！【答案】10．B11．五西安事變周恩來急躁示例一：我更喜歡《紅星照耀中國》描述了中國共產(chǎn)黨人的英雄形象及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀了中國西北，而且必將照耀全中國。（示例二：我更喜歡《西行漫記》，描述了斯諾冒著生命危險(xiǎn)穿越重重封鎖，對共產(chǎn)黨人進(jìn)行實(shí)地訪談，展示出共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，客觀向全世界報(bào)道共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。）A12．DC13．示例一：選A，活動二的意圖在于感受共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國取得的偉大成就，A句強(qiáng)調(diào)中國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷走向繁榮富強(qiáng)，能體現(xiàn)當(dāng)代公民的自豪感，與活動二的開展意圖相吻合。示例二：選B，活動二的意圖在于感受共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國取得的偉大成就，以B句作結(jié)，能體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任感和使命感，是對活動主旨的升華?！痉治觥?0．本題考查選擇活動主題名稱。作答此題，要結(jié)合活動內(nèi)容，選擇對應(yīng)的主題。由活動一《紅星照耀中國》有聲書內(nèi)容簡介可知，簡介內(nèi)容圍繞“推薦詞內(nèi)容”和“相關(guān)素材”兩大方面展開；推薦詞內(nèi)容從歷史事件、領(lǐng)袖風(fēng)采和書名評價三方面并輔之相關(guān)素材詳細(xì)介紹了名著《紅星照耀中國》，諸如“反圍剿”“艱苦卓絕的萬里長征”等真實(shí)歷史事件。我們能從中真切感受到過去百年，中國共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的不平凡歲月。因此，活動一主題應(yīng)為“百年風(fēng)華，皆為不凡歲月”。故選B。11．本題考查名著內(nèi)容識記。作答此題，需對名著內(nèi)容及重要情節(jié)熟記于心，在審清題意的前提下作答?！都t星照耀中國》是美國著名記者埃德加．斯諾的名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作品真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。作者對中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫記》的寫作。斯諾作為一個西方新聞記者，對中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀評價，并向全世界作了公正報(bào)道。（1）書中記錄了共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的重要?dú)v史事件，如：為爭取民主獨(dú)立而進(jìn)行的五次反圍剿，還有艱苦卓絕的萬里長征，促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的“西安事變”等。（2）書中更為讀者塑造了眾多個性鮮明的人物形象。比如：生活簡樸、博覽群書、廉潔奉公的毛澤東；態(tài)度溫和，為斯諾規(guī)劃行程，善于分析推理的周恩來；貌不驚人、沉默謙虛的朱德；性格急躁、但又謙虛謹(jǐn)慎的賀龍；生活節(jié)儉、吃苦耐勞的彭德懷等。（3）本題考查書名評價和賞析。作答此題，首先表明自己的觀點(diǎn)，然后圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)闡述，言之成理即可。示例1：我喜歡《紅星照耀中國》這一書名，因?yàn)檫@個標(biāo)題明確地告訴讀者，中國共產(chǎn)黨就像那天上閃亮的星辰，給黑暗的大地帶來希望和光明。斯諾作為一個西方新聞記者，對中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀評價，并向全世界作了公正報(bào)道。通過標(biāo)題《紅星照耀中國》，全世界各國人民便能初步了解中國共產(chǎn)黨所做出的歷史貢獻(xiàn)，這支軍隊(duì)改變了中國的面貌，讓中國迎來一個全新的世界。示例2：我喜歡《西行漫記》。這個標(biāo)題雖然未揭示主題，但留給讀者廣闊的想象空間；“西行”暗指由國統(tǒng)區(qū)走向蘇維埃地區(qū)，“西行”的經(jīng)過本身就是探究、了解、發(fā)現(xiàn)的過程。尤其是在國民黨統(tǒng)治的中國，用相對比較中性的表述，更容易為當(dāng)時的社會所接受。（4）由活動二“為了讓同學(xué)們真切感受共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國所取得的舉世矚目的成就”可知，活動二要側(cè)重于展現(xiàn)我國建黨百年期間，祖國取得的日新月異的繁榮場面。因此活動二主題應(yīng)為“乾坤盛世，不負(fù)百年心血”。故選A。12．（1）由目錄“第一階梯”中的“荒村、山脈、冰與巖”到“第二階梯”的“西部角落、烽火人間”，再到“第三階梯”的“生產(chǎn)力、開拓者、城市”可知，目錄編排的大致規(guī)律為從原始到文明。故選D。（2）由書目錄中“中國從哪里來？”以及“第一階梯、第二階梯、第三階梯”從文明發(fā)展歷程介紹的中國的發(fā)展歷史，完整的構(gòu)成了中國歷史和文明的變遷，猶如一部詳細(xì)的紀(jì)錄片。因此，選用“書架上的中國紀(jì)錄片”作為宣傳語最恰當(dāng)。故選C。13．本題考查活動結(jié)束語的選擇。結(jié)束語是對整個活動的目的或意義進(jìn)行的總結(jié)，通常要發(fā)出呼吁，作答此題，需要結(jié)合活動內(nèi)容和主題，明確自己的選擇，詳細(xì)闡釋觀點(diǎn)，言之有理即可。示例1：選A?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”引用毛主席的經(jīng)典詞句，表達(dá)出新時代中學(xué)生自信樂觀的精神和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。百年崢嶸歲月鑄就了祖國的繁榮昌盛，新時代的號角已吹響，我們要接過革命先輩的接力棒，祖國的偉大復(fù)興要依靠我們來續(xù)寫。因此，以A句作為結(jié)尾，更貼合活動主題。示例2：選B。“請放心，強(qiáng)國有我！”擲地有聲的宣誓，錚錚的誓言表明新時代青少年對祖國發(fā)展、民族富強(qiáng)義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這是一種決心和表態(tài)，更是一種精神和使命。選擇此句話作為結(jié)束語，符合活動主題，升華了活動意義和主旨。14．（2023·上海楊浦·統(tǒng)考三模）請從紅軍將士或作者斯諾中任選一位，談?wù)勀汩喿x《紅星照耀中國》后汲取的“前行動力”。（80字左右）【答案】示例一：我選紅軍將士。毛澤東，彭德懷，徐海東……一個又一個領(lǐng)導(dǎo)人，他們雖出身卑微，作為領(lǐng)導(dǎo)人，他們卻毫無領(lǐng)導(dǎo)的架子，與戰(zhàn)士們同甘共苦。吃食普通，衣著簡樸，磨難受盡。他們不為功名，只為百姓。不求利祿，只求和平。作為新時代的青年，我們不忘先輩的優(yōu)良品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，努力為國家、人民貢獻(xiàn)自己的一份力。示例二：我選作者斯諾。作者埃德加·斯諾，美國著名記者，他，通過深入調(diào)查了解，如實(shí)地記錄了當(dāng)時黨的領(lǐng)袖、紅軍指戰(zhàn)員、陜甘寧邊區(qū)群眾許多感人的故事，反映出中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔的革命精神。提醒著我們，即使身處和平年代，不要忘記無數(shù)革命先驅(qū)曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國殤之時挺起了民族的脊梁，為了我們的幸福生活沖鋒陷陣、赴湯蹈火?！驹斀狻勘绢}考查名著人物形象和閱讀感受?！都t星照耀中國》一書的作者埃德加·斯諾，他是一位美國新聞工作者，來到動亂的中國在報(bào)社工作。埃德加·斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時常和中共的領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，他與中共主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)下深厚的友誼，依據(jù)切身體驗(yàn)而著此書，其真實(shí)的經(jīng)歷和感觸是其寫作的基石。斯諾的語言很平實(shí)，他沒有添加過多的修飾性的詞匯或者一些美化的文筆，即使樸實(shí)無華，但他筆下的人物卻有血有肉，帶著鮮明的特點(diǎn)。他記錄了一些革命領(lǐng)導(dǎo)者的事跡，如毛澤東、周恩來、賀龍、彭德懷、徐海東等，對主要的歷史事件也進(jìn)行了敘述，如蘇區(qū)教育（比如紅軍大學(xué)）、人民抗日劇社、長征、西安事變等。正是通過他的文字，我們對國民黨政府的暴行有了更深刻的了解，對橫亙在漫漫長征路上的艱難險(xiǎn)阻有了更具象的把握，對立志救民于水火、避免我亡國之禍的革命先驅(qū)更加心生敬畏?！都t星照耀中國》的另一魅力，在于描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的無產(chǎn)階級革命精神，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。紅軍將士人物形象，如：彭德懷，身體健康、動作矯健、性格樂觀豁達(dá)，平易近人，樸素節(jié)儉，吃苦耐勞；毛主席，是一個天才的軍事家和政治內(nèi)戰(zhàn)略家，代表了中國人容民大眾的迫切要求，蘇區(qū)人民擁護(hù)他，他生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。周恩來，是一個儒雅的革命者，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。朱德，貌不驚人、沉默謙虛、說話輕聲、有點(diǎn)滄桑的人，眼睛很大，眼光非常和藹，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。大批年輕的紅軍戰(zhàn)士，剛毅堅(jiān)忍、勇敢頑強(qiáng)、忠貞不貳、堅(jiān)定如一，充滿革命信仰和犧牲精神，為家庭、土地和國家而戰(zhàn)。閱讀感受：我選紅軍將士。毛澤東，彭德懷，徐海東……一個又一個領(lǐng)導(dǎo)人，他們雖出身卑微，卻憑著一份救國救民的執(zhí)念，壯大了紅軍，造就了今天。作為領(lǐng)導(dǎo)人，他們卻毫無領(lǐng)導(dǎo)的架子，與戰(zhàn)士們同甘共苦，不為功名，只為百姓。不求利祿，只求和平。作為新時代的青年，我們不忘先輩的優(yōu)良品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，努力為國家、人民貢獻(xiàn)自己的一份力。我選作者斯諾。作者埃德加·斯諾，美國著名記者，他通過深入調(diào)查了解，如實(shí)地記錄了當(dāng)時黨的領(lǐng)袖、紅軍指戰(zhàn)員、陜甘寧邊區(qū)群眾許多感人的故事，反映出中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔的革命精神。提醒著我們，即使身處和平年代，不要忘記無數(shù)革命先驅(qū)曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國殤之時挺起了民族的脊梁，為了我們的幸福生活沖鋒陷陣、赴湯蹈火。15．（2023·上海普陀·統(tǒng)考一模）為了制作名著推薦展板，小樸收集了兩本名著的封面圖片和作家作品推薦，發(fā)現(xiàn)《紅星照耀中國》少了一句句子，請補(bǔ)上：【答案】示例：他用自己的紀(jì)實(shí)作品，第一個客觀地向全世界報(bào)道中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。【詳解】考查名著內(nèi)容的理解?！都t星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字?！都t星照耀中國》的含義：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。據(jù)此仿照題干示例作答即可。示例：他用真實(shí)的筆觸，睿智地作出中國共產(chǎn)黨和紅軍將給中國帶來巨大改變的預(yù)言。16．（2022·上海虹口·統(tǒng)考二模）埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中這樣評價工農(nóng)紅軍的萬里長征：“探索、勇氣、不畏艱難、勇于犧牲……這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗?！?，請你選擇《紅星照耀中國》中的一位英雄人物，結(jié)合他的事跡，說說哪些地方值得學(xué)習(xí)。（80字左右）?！敬鸢浮渴纠何疫x擇的英雄人物是朱德。他幼年經(jīng)歷坎坷，但仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)；在長征途中，即便是在缺少食物、難以生存的困境中，他依然沒有動搖對革命事業(yè)的忠誠與熱情。我心中的英雄就應(yīng)該是朱德這樣充滿勇氣、對革命事業(yè)忠心耿耿、具有革命樂觀精神的人?！驹斀狻勘绢}考查了解名著情節(jié)和人物的能力。選擇《紅星照耀中國》中的一位英雄人物，事跡分析其性格特點(diǎn)即可。示例：我選擇的英雄人物是賀龍。他富有個性與熱情。是無數(shù)個共產(chǎn)黨員的其中之一，加入共產(chǎn)黨后，他常要求別人給予自己批評，并遵從忠告。共產(chǎn)黨是他最崇高的信仰，孜孜不倦地為革命燃燒生命。他秉著為民辦事的理念，嚴(yán)于律己、寬厚待人，是紅軍的高大領(lǐng)袖，更是人民的高尚楷模！他把兇猛的一面露在外，讓壞人又懼又怕，無處遁形；將溫柔的一面留在心底，讓百姓和其他紅軍們?yōu)橹磁搴吐錅I。17．（2021·上海·統(tǒng)考三模）《紅星照耀中國》又叫《西行漫紀(jì)》，你喜歡哪個標(biāo)題？用一段文字闡釋理由。【答案】示例一：喜歡《紅星照耀中國》；這個標(biāo)題明確地告訴讀者，尤其是對中國共產(chǎn)黨、蘇維埃政權(quán)、中國工農(nóng)紅軍全然不知的外國人，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍是與大多數(shù)外國人熟悉的國民黨全然不同的軍隊(duì)，這支軍隊(duì)將改變中國的面貌，迎來一個全新的世界。示例二：喜歡《西行漫紀(jì)》；這個標(biāo)題雖然未揭示主題，但留給讀者廣闊的想象空間；“西行”暗指由國統(tǒng)區(qū)走向蘇維埃地區(qū)，“西行”的經(jīng)過本身就是探究、了解、發(fā)現(xiàn)的過程。尤其是在國民黨統(tǒng)治的中國，用相對比較中性的表述，更容易為當(dāng)時的社會所接受?！驹斀狻?1）本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn)，開放類試題，言之成理即可。示例一：我更喜歡《紅星照耀中國》這個書名。因?yàn)樗俏鞣接浾邔χ袊伯a(chǎn)黨和紅軍的第一部采訪記錄，記載了大量有關(guān)中國紅軍和蘇區(qū)，以及毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)人的第一手資料，而且深入分析和探究了"紅色中國產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出了客觀的評價，它準(zhǔn)確地預(yù)見了歷史發(fā)展趨勢：紅星一定會照耀中國。示例二：我更喜歡《西行漫記》這個書名。因?yàn)樗涗浟怂怪Z實(shí)地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問手寫，對蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情風(fēng)俗習(xí)慣、根據(jù)地工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等的廣泛深入的調(diào)查，使西方人了解中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。從某種意義上說，為一代美國人了解中國和中國共產(chǎn)黨人提供了依據(jù)，為中國革命獲得西方支持打下基礎(chǔ)。1．學(xué)校名著閱讀興趣小組計(jì)劃舉行一次“名著中的地理中國”實(shí)地尋訪活動。下列作為《紅星照耀中國》尋訪地，最合適的一項(xiàng)是（

）A．湖南省韶山市毛澤東同志故居 B．北京市天安門廣場毛主席紀(jì)念堂C．陜西省志丹縣保安革命舊址紀(jì)念館 D．江西省茅坪村八角樓毛澤東舊居2．下列文學(xué)常識表述錯誤的一項(xiàng)是（

）A．《背影》是朱自清寫的一篇回憶性散文，著重寫了父親去買橘子在月臺爬下攀上的背影。B．辛棄疾，號稼軒，南宋豪放派詞人，與蘇軾合稱“蘇辛”，代表作有《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等。C．《我為什么而活著》作者羅索，英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家，他被稱為“百科全書式文學(xué)家”。D．《紅星照耀中國》是美國作家埃德加·斯諾根據(jù)他采訪和實(shí)地考察得來的內(nèi)容而編寫的一部小說。3．下面是名著《紅星照耀中國》的片段，文中的“他”是（

）“南昌起義后他怎樣了？”“他的部隊(duì)失敗后，他和朱德轉(zhuǎn)移到山頭。他們又吃了敗仗。他的殘部去了內(nèi)地，但是他卻逃到香港。后來他又偷偷地去了上海，從那里化了裝回湖南。傳說他用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區(qū)。那是早在一九二八年。他躲在一個村子里，同哥老會的兄弟們策劃起義，這時有幾個國民黨收稅的來了。他就率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，用他自己的一把刀宰了他們，解除了他們的衛(wèi)隊(duì)的武裝。從這一事件中，他繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝他的第一支農(nóng)民軍?！盇．王冕 B．范愛農(nóng) C．賀龍 D．朱赫來4．下列名著片段中提到的“他”是（

）關(guān)于他的死里逃生、大難不死的傳說，看來是有一些根據(jù)的，那就是：他雖身經(jīng)百戰(zhàn)，有一次還被敵軍俘獲而逃脫，有世界上最高的賞格緝拿他的首級，可是在這許多年頭里，他從來沒有受過一次傷……他似乎一點(diǎn)也沒有自大狂的征象，但個人自尊心極強(qiáng)，他的態(tài)度使人感到他有著一種在必要時候當(dāng)機(jī)立斷的魄力。A．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來 B．《水滸傳》中的宋江C．《海底兩萬里》中的尼摩船長 D．《紅星照耀中國》中的毛澤東5．五四青年節(jié)之際，鴻鵠中學(xué)開展了“‘青’愛中國?青春中國”綜合性學(xué)習(xí)活動。【點(diǎn)贊“自找苦吃”】今年五四前夕，習(xí)近平總書記為“自找苦吃”這種精神點(diǎn)贊?！白哉铱喑浴边@四個字代表的是腳踏實(shí)地、主動擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記就是這種精神的積極踐行者，“自找苦吃，為老百姓做事”是他工作時堅(jiān)守的信念，無論是在梁家河還是在河北正定等地工作履職，一路走來他都是如此。習(xí)近平總書記也一直提倡青年人要“自找苦吃”，新時代中國青年就應(yīng)該有這股精氣神。他曾指出：青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。(1)請你結(jié)合上面文段內(nèi)容，解釋“自找苦吃”的引申義。自找苦吃本義原詞為“自討苦吃”，意思是自己找苦吃，貶義詞引申義(2)在活動中，班長號召同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記點(diǎn)贊的“自找苦吃”精神。下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．文段中畫橫線的“主動擔(dān)當(dāng)”“堅(jiān)守的信念”“這股精氣神”短語類型各不相同。B．“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。C．文段中畫波浪線句子是條件復(fù)句。D．文段中“自找苦吃”加引號的作用是反語?！聚`行“自找苦吃”】5月3日，“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者名單公布。他們當(dāng)中有飛行員、教練員，也有技術(shù)員、消防員以及科研人員等，他們是各行各業(yè)優(yōu)秀青年的代表。比如來自解放軍某部隊(duì)的馬曉云是位“90后”，他曾完成重要型號飛機(jī)的高風(fēng)險(xiǎn)飛行任務(wù)；再比如教練員切陽什姐，她是2012年倫敦奧運(yùn)會女子20公里競走金牌的獲得者，能取得這樣的成績源于其日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練和長期堅(jiān)持。可以說，他們也都是“自找苦吃”精神的踐行者。(3)上面的新聞播出后，網(wǎng)友紛紛為“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者點(diǎn)贊并發(fā)表感想，請你也將你的感想寫在下面。青山綠水：是鮮花就要吐露芬芳，是雄鷹就要展翅翱翔，是猛虎就嘯傲山林，是青年就要做八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。大鵬展翅：青蔥歲月光，年歲亦輕狂；青春我做主，年輕當(dāng)自強(qiáng)。讓我們高歌歡呼，舞出生命的精彩！我：【尋覓“自找苦吃”】(4)艱難困苦，玉汝于成。有多堅(jiān)定的信仰，就有多高尚的境界；有多強(qiáng)大的信念，就有多勇毅的行動，就能開辟多光明的未來。自古以來，我們就有“自找苦吃”的人。請你從下面名著中任選一部，結(jié)合名著人物和故事情節(jié)，談?wù)剬Α白哉铱喑浴钡睦斫?。備選名著：《紅巖》《紅星照耀中國》《可愛的中國》材料一：2023年1月10日舉辦的微信公開課Pro上，微信視頻號團(tuán)隊(duì)公布了其2022年的成績：總用戶使用時長超過朋友圈總用戶使用時長的80%，直播看播規(guī)模增長300%，看播時長增長156%，直播帶貨銷售額增長800%。材料二：在各種直播間里，從“地板價”到“宇宙最低價”，從“粉絲超級福利”到“讓利大促銷”，類似的宣傳比比皆是。低廉的商品價格、主播極具誘惑性的銷售話術(shù)，讓不少消費(fèi)者怦然心動。然而，一些直播帶貨的商品看似物美價廉，背后卻可能藏著制假售假的“貓膩”。（2023年3月27日《周口日報(bào)》）材料三：2022年6月，在新東方做過8年英語老師的董宇輝到直播間賣起了農(nóng)產(chǎn)品，他在直播間成語金句層出不窮，傳統(tǒng)文化與生活哲學(xué)交替，讓網(wǎng)友從奔商品而來轉(zhuǎn)變?yōu)楸贾R、情懷而來。比如賣蝦，他用英文解釋了急速冷凍技術(shù)，就著話頭講解各個知識點(diǎn)；賣大米，沉浸式的講述十月稻田的微風(fēng)、谷穗和陽光。到8月底，東方甄選抖音直播間粉絲猛增到近2500萬人，近3個月帶貨總額20億元，成為“頂流”。如買書時，他利用自己的知識儲備、文化優(yōu)勢加入了自己的思考，讓賣書這件事兒變得“高大上”起來。如在售賣《藏在地圖里的中國歷史》時，董宇輝說：“英雄會死去，城市會消失，所有的故事也會隨風(fēng)逝去。但你腳下的大地，會像傳說、神話、天、月一樣留存著，輝煌而引人入勝，就像你的老朋友一樣，訴說著什么?！保ㄟx自2022年9月6日《武漢晚報(bào)》，有添改）6．請你寫一句話概括前三則材料讀出的信息。7．結(jié)合上下句幫小語補(bǔ)充完整董宇輝的直播語言，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）生澀的時候大家都不美好，歲月是送給每一個人最慷慨的禮物。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你要受一些苦，______；你得接受一些知識的洗禮，______；你也得經(jīng)歷一些痛苦的折磨，______；后來你就理性了，你說話的時候也充滿了趣味，然后你講的道理仿佛也深入人心，______。其實(shí)一切都需要時間。①就像蘋果要受一些風(fēng)霜②就像蘋果要暴曬上幾次陽光③就像紅蘋果在秋日的陽光下，發(fā)出淡淡的果香④就像蘋果要淋過幾場秋雨A．④①③② B．②①③④ C．①②④③ D．①④②③8．模仿材料三中董宇輝售賣《藏在地圖里的中國歷史》的風(fēng)格，小語請你也寫幾句有條理有感受的話帶貨《紅星照耀中國》一書。9．博遠(yuǎn)中學(xué)開展“講好中國故事，迎接建黨100周年”系列活動，下面是與活動相關(guān)的三則材料，請認(rèn)真閱讀，并按要求完成相應(yīng)任務(wù)?！静牧弦弧棵襟w是各國溝通了解的重要橋梁。去年新冠肺炎疫情發(fā)生以來，很多外國媒體朋友堅(jiān)守客觀真實(shí)，追求公正良知，持續(xù)向世界講述中國人民抗疫故事，贏得了海內(nèi)外廣泛的關(guān)注和好評。國務(wù)委員兼外交部長王毅表示，無論時代如何變遷，媒體都應(yīng)堅(jiān)守職業(yè)道德。希望外國媒體記者將焦距對準(zhǔn)中國時，既不要用“美顏相機(jī)”，也不要用“灰黑濾鏡”。唯有如此，你們的報(bào)道就會豐富精彩，就能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)?！静牧隙恳恍┩鈬襟w尤其是西方媒體對中國進(jìn)行選擇性報(bào)道，這不由讓人聯(lián)想起在延安時期美國記者斯諾和他的那本《紅星照耀中國》。在書中，斯諾用心講好中國故事，樹立了非虛構(gòu)寫作的光輝典范。例如在第四篇《一個共產(chǎn)黨員的由來》（即《毛澤東自傳》）中，以第一人稱口述，講述了毛澤東童年及革命時期的一系列事件，讀來真實(shí)生動，自然親切，又撼人心魄，讓人們了解到毛澤東不僅是一位天才的軍事家和戰(zhàn)略家，也是一位生活簡樸、感情深邃、愛軍愛民的領(lǐng)導(dǎo)者，使世界更客觀、更具體地了解了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的形象。【材料三】第25屆“中國青年五四獎?wù)隆比雵麊沃?，一張頭像的圖片引起了大家的注意，這張“照片”沒有清晰的五官，沒有面部表情，只是一個模糊的輪廓，胸前是鮮艷的五星紅旗。與其他人員相比，他的個人介紹也非常簡單：江健，男，滿族，中共黨員，現(xiàn)為遼寧省國家安全機(jī)關(guān)干警，是一名深沉內(nèi)斂、精明干練的國安“尖兵”。(1)請根據(jù)材料一的內(nèi)容，概括如何才能講好中國故事。(2)請結(jié)合《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容，列舉兩件能夠體現(xiàn)毛澤東是一位生活簡樸、感情深邃、愛軍愛民領(lǐng)導(dǎo)者形象的事例。(3)為更好地講好江健的故事，請結(jié)合材料三文字和圖片為其寫一段推薦詞。（要求：不超過100字）2023年山西省全民閱讀活動，“用閱讀點(diǎn)亮新的一年”于元旦正式拉開帷幕。我?！皶汩T第”社團(tuán)也展開一系列活動。閱讀下面各小組收集的材料，參與活動，完成下面小題?；顒右唬赫b一首革命詩·感受革命精神·《獄中詩》浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋。已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚。10．掌握正確的朗讀技巧，可以更好地體會詩歌情感。請從語速語調(diào)的角度，說說這首詩該如何朗讀，才能讀出革命者的氣勢。活動二：唱一首愛國歌·體會家國情懷·《我和我的祖國》我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。我最親愛的祖國，我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩，你用你那母親的溫情，和我訴說。我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托。每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的旋渦，我分擔(dān)著，海的憂愁，分享海的歡樂。我最親愛的祖國，你是大海永不干涸，永遠(yuǎn)給我碧浪清波，心中的歌。11．請以“我的祖國和我，像”作為開頭仿寫畫線句，要求運(yùn)用比喻的修辭手法，注意我和祖國兩者之間的關(guān)系。我的祖國和我，像?；顒尤鹤x一本紅色書·學(xué)習(xí)榜樣力量·《紅星照耀中國》小文同學(xué)讀《紅星照耀中國》時的摘抄積累：他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他使我感興趣，還有一個特別的原因。他顯然是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。小華同學(xué)讀《紅星照耀中國》時的讀書筆記：●1898年3月5日出生，曾就讀于南開學(xué)校，成績優(yōu)異，靠獎學(xué)金維持生計(jì)?！?924年結(jié)束了法國、英國、德國的生活回國，作為一個著名的革命組織者與孫中山會合。●26歲成為黃埔軍校政治部主任?！?8歲在上海和趙世炎等人組織工人糾察隊(duì)?！?931年進(jìn)入江西和福建的蘇區(qū)，任中國工農(nóng)紅軍總政委兼第一方面軍政委、中央革命軍事委員會副主席。12．材料中小文的摘抄和小華的筆記都是圍繞同一個人展開的，這個人物是誰？請結(jié)合書中人物事跡，談?wù)勥@個人物身上的精神。（不少于50字）13．按要求完成題目。黨的二十大圓滿結(jié)束后，某校文學(xué)社開展“‘典’出新時代”閱讀紅色經(jīng)典系列活動，作為文學(xué)社的一份子，你積極參加了本次活動。(1)活動一：賞云章

上圖書法作品是毛主席寫的一首詩詞，請你把它完整地抄寫在橫線上，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2)活動二：憶歷史“人生天地間，長路有險(xiǎn)夷”，看著這幅書法作品，你不禁想起紅軍長征中遇到的艱難險(xiǎn)阻，請你寫出詩詞作品中提到的兩個相關(guān)的主要事件。(3)任務(wù)三：論英雄孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！痹谀阈哪恐校都t星照耀中國》中的哪個人物最符合“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)呢？請結(jié)合作品內(nèi)容闡明理由。14．每年的4月23日是“世界讀書日”，2023世界讀書日的主題是“書香中國，全面小康”。班準(zhǔn)備舉辦以“閱讀經(jīng)典浸潤心靈”的主題實(shí)踐活動，請你參與并完成任務(wù)。(1)在詩歌色賞析過程中，小語發(fā)現(xiàn)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》和《山坡羊·潼關(guān)懷古》均為懷古之作。請你任選一首，說說它詠嘆了怎樣的歷史，表達(dá)了怎樣的懷古之情。(2)在讀書方法推薦環(huán)節(jié)，同學(xué)們準(zhǔn)備借中國古代先賢的讀書方法。請你仿照示例，從歐陽修和董遇的讀書方法中任選其一，寫一則推薦語。蘇軾歐陽修董遇【“八面受敵”讀書法】【“計(jì)字日誦”讀書法】【“三余”讀書法】蘇軾說：“書富如人海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者耳?！弊x一本好書可以每次只帶著一個目標(biāo)去讀。歐陽修曾經(jīng)精選了《孝經(jīng)》《論語》《詩經(jīng)》等十部書，規(guī)定每天熟讀300字，用三年半時間熟讀完畢。他說：“雖書卷浩繁，第能加日積之功，何患不至。漢代學(xué)者董遇提倡利用“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余”讀書。盡管他的生活節(jié)奏與現(xiàn)代差別很大，但他的這種學(xué)習(xí)精神如今仍然適用。示例：我推薦蘇軾的“八面受敵”讀書法：要有側(cè)重點(diǎn)，每次只帶著一個目標(biāo)去讀書。(3)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)名著中也有許多與讀書相關(guān)的描寫。請你從下面人物中任選一個，結(jié)合作品中的相關(guān)情節(jié)，簡要說明讀書對書中人物成長所產(chǎn)生的巨大影響。①毛澤東（《紅星照耀中國》）

②保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）(4)閱讀名著作品還需要汲取作品中的精神營養(yǎng)，感悟作品，體悟人生。下面是班里某同學(xué)閱讀《紅星照耀中國》后列出的讀后感綱要，請你仿照示例，為《鋼鐵是怎樣煉成的》，試寫綱要。鮮明簡潔的標(biāo)題閱讀“感”點(diǎn)“感”點(diǎn)來源（直接引述或概述原作）閃耀的紅星——讀《紅星照耀中國》有感舍生忘死的英雄主義精神令人感動。強(qiáng)渡大渡河時紅軍戰(zhàn)士們冒著敵人的炮火，舍生忘死，爬上鐵索，為后面的大部隊(duì)開辟道路。①②③【筆記·第三則】名著原文聯(lián)讀筆記這種充滿戲劇性的以及命運(yùn)生死攸關(guān)的時刻，無論在個體的生命中還是歷史的演變中都是不可多得的。這種時刻有時發(fā)生在某一天、某一小時、有時只發(fā)生在很短的某個瞬間，但是這種決定性的影響卻是能超越時空的。（《人類的群星閃耀時·序言》）相比于茨威格認(rèn)為歷史充滿了偶然性，斯諾在《紅星照耀中國》里預(yù)言了歷史發(fā)展的必然走向。那么，究竟該如何看待歷史的偶然性？______________________15．根據(jù)你閱讀《人類的群星閃耀時》的體驗(yàn)闡述觀點(diǎn)，解答小甌在“聯(lián)讀筆記”中的困惑?！竟P記·反思】16．你認(rèn)為聯(lián)讀對于理解名著有何幫助？根據(jù)上述聯(lián)讀體驗(yàn)簡述看法。小語想要學(xué)著寫書評，她參加了“豆瓣讀書”小組，下面是她看到的部分書評：關(guān)關(guān)：我給《A》5星。它就是一本海洋博物學(xué)著作。作者將其它領(lǐng)域的知識引入文學(xué)創(chuàng)作，做出大膽的“合理推斷”，既嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿奇特的想象。例如利用物理、化學(xué)等知識構(gòu)想出可以連續(xù)在海底潛行數(shù)天的潛艇。但事實(shí)上，第一艘潛艇是在小說發(fā)表25年后才問世的，這讓我嘆服。小渡：我給《A》4星。它描繪了一段精彩紛呈的海底旅行，本書奇特的故事將我時而推向險(xiǎn)象環(huán)生的環(huán)境，例如穿越艱險(xiǎn)的大冰蓋；時而又帶進(jìn)詩情畫意的境界，例如漫步壯麗的海底平原。但書中屠殺抹香鯨的情節(jié)如今看來是有悖于自然保護(hù)意識的，所以只能給4星。小函：我給《紅星照耀中國》4星。本書語言詼諧幽默，有極強(qiáng)的趣味性。|例如斯諾說毛澤東與一位叫“季伯”的紅小鬼一比就像一個“江湖浪人”，很有意思。但書中對朱總司令的敘述大部分來自第二手資料，這是本書作為紀(jì)實(shí)文學(xué)的一大遺憾。萍萍：我給《紅星照耀中國》5星。斯諾為了保證紀(jì)實(shí)文學(xué)的真實(shí)性做了大量工作，如他親自訪問蘇區(qū)，他還B。書中的每一個人物都生動鮮活，例如質(zhì)樸率真的毛澤東，溫文爾雅的周恩來，信念堅(jiān)定的紅小鬼……能細(xì)致地關(guān)切到人的個性、經(jīng)歷、命運(yùn)，這也是本書最令我感動的地方。17．根據(jù)書評推測，A處的書名是，B處可以填寫。18．請從待評書目中任選一部，仿照小渡和小函的評論，幫小語寫一則4星書評。【待評書目】《水滸傳》《傅雷家書》《駱駝祥子》19．閱讀下面名著片段，完成題目。這是中國現(xiàn)代史上最有聲有色的一次政變。這樣，當(dāng)蔣介石幾天以后到達(dá)上海近郊時，他發(fā)現(xiàn)已不戰(zhàn)而勝，可以進(jìn)入南市，從獲勝的工人軍手里接受政權(quán)。這樣，在一個月以后，蔣介石發(fā)動他自己的右派政變，開始?xì)⒑みM(jìn)分子時，蔣介石的黑名單上名列第一的就是這個把勝利送給他的危險(xiǎn)青年，因?yàn)檫@位總司令明白，這個青年也可能把勝利從他手中奪走。這樣就開始了周恩來作為國民黨手中的逃犯和第三次革命——在中國舉起紅旗的那次革命——領(lǐng)導(dǎo)人的生涯。這個造反者先逃到武漢，又到南昌。（1）這段文字選自哪部名著？“這個造反者”在南昌參與了什么事件？（2）作者在這部名著中是如何評價“他”的？20．在江心嶼革命烈士紀(jì)念館，小甌看到許多先烈的革命事跡。請你寫出下列事跡相對應(yīng)的人物。（1）他把窯廠的工人組織了起來，從這些人中組織起湖北省的第一支“工農(nóng)軍隊(duì)”。（2）他組織了一支“鐵軍”，并以這支部隊(duì)攻占了湖南省會長沙，把國民黨的六萬軍隊(duì)趕跑。（3）他同哥老會的兄弟們策劃起義，用繳獲的武器來武裝他的第一支農(nóng)民軍。（1）

（2）

（3）21．班級擬創(chuàng)辦“英雄”主題黑板報(bào)，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一：《紅星照耀中國》中的共產(chǎn)黨被當(dāng)時的國民黨政權(quán)稱為“赤匪”，《水滸傳》中官吏依舊稱被招安后的梁山好漢們?yōu)椤半缗H草寇”，兩者在統(tǒng)治者眼中都是“匪”。同學(xué)小語和小文對此發(fā)表了自己的意見，請把小文的話補(bǔ)充完整。小語：《水滸傳》中的好漢們打出了“替天行道”的大旗，行俠仗義，劫富濟(jì)貧，他們上梁山是“官逼民反”的結(jié)果，他們不是寇，是草莽英雄。小文：《紅星照耀中國》里共產(chǎn)黨也不是匪，(2)任務(wù)二：請根據(jù)你對“英雄”的理解，仿照畫線的句子續(xù)寫一句話，作為黑板報(bào)的一部分。在人們心目中，英雄總那么光彩照人、英明神武。但其實(shí)我們推崇的英雄是這樣一類人：他們不是沒有經(jīng)歷過生活的風(fēng)霜雪雨，而是歷經(jīng)憂患之后仍然勇往直前；他們不是沒有遭受過人生的悶棍打擊，而是屢次遭受挫折之后仍然信心百倍；，。(3)任務(wù)三：英雄，往往渴望自由，勇于抗?fàn)?。請?jiān)谙卤淼臋M線上填人合適的選項(xiàng)，使名著內(nèi)容和人物相符。班刊欄目：英雄事跡人物人物特點(diǎn)名著內(nèi)容彭德懷理智聰慧，信念堅(jiān)定①周恩來嫉惡如仇，敢于反抗②A．他和上海的工人領(lǐng)袖一起組織了五萬名的工人糾察隊(duì)，從軍閥那里得到經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練了武裝力量，進(jìn)行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻自破。B．國民黨鎮(zhèn)壓打倒地主的運(yùn)動，開始著名的“農(nóng)民大屠殺”，不僅處決共產(chǎn)黨人，而且處決大批農(nóng)會領(lǐng)袖、工人、學(xué)生。他出身于貧苦農(nóng)民家庭，完全同情窮人，這種屠殺激起他的憤怒，他毅然投向共產(chǎn)黨。C．湖南發(fā)生大饑荒，他因憤怒于大地主的為富不仁，帶領(lǐng)農(nóng)民攻打了那個大地主的家，把地主的存糧運(yùn)走了大半。為此，他只得又開始逃命，這時他已夠參軍年齡，他的軍人生涯由此開始。不久之后他就成了一個革命家。(4)任務(wù)四：同是黑暗的社會，動蕩的戰(zhàn)局，為什么彭德懷、徐海東可以成為英雄，實(shí)現(xiàn)自己的理想，而祥子卻墮落成了行尸走肉？請你結(jié)合名著，在黑板報(bào)欄目“英雄論壇”中寫下你的感悟。我的感悟：閱讀下面文段，完成下面小題。毛澤東在我的印象中是一個有相當(dāng)深邃感情的人。我記得有一、二次當(dāng)他講到已死的同志或回憶到少年時代湖南由于饑荒引起的大米暴動中發(fā)生死人事件的時候，他的眼睛是潤濕的。在那次暴動中他的省里有幾個饑餓的農(nóng)民因到衙門要糧而被砍了頭。有一個戰(zhàn)士告訴我，他曾經(jīng)親眼看到毛澤東把自己的上衣脫下來給一位在前線受傷的弟兄穿。他們又說當(dāng)紅軍戰(zhàn)士沒有鞋穿的時候，他也不愿意穿鞋的。然而我非常懷疑，他是否能夠博得中國上層知識分子的敬仰，也許這并不完全因?yàn)樗蟹欠驳念^腦，而是因?yàn)樗修r(nóng)民的個人習(xí)慣。巴萊托的中國門徒們也許要嫌他粗魯?shù)陌?。我記得有一天我和毛澤東談話的時候，看見他心不在焉地松下了褲帶，搜尋著什么寄生物——不過話得說回來，巴萊托要是生活在同樣的環(huán)境中可能也非搜尋一下不可。但我可以斷定，巴萊托決不會當(dāng)著紅軍大學(xué)校長的面前松下褲子的——我有一次訪問林彪的時候，毛澤東卻這樣做過。小小的窯洞里非常熱。毛澤東把身子向床上一躺，脫下了褲子，向著壁上的軍用地圖，仔細(xì)研究了二十分鐘——偶然只有林彪插口問他一些日期和人名，而毛澤東都是一概知道的。他隨便的習(xí)慣和他完全不在乎個人外表這一點(diǎn)相一致，雖然他完全有條件可以打扮得同巧克力糖果匣上的將軍和《中國名人錄》中的政治家照片一樣。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）22．毛澤東在幼年時把家分成了黨和黨。23．結(jié)合選文，分析毛澤東的人物形象。24．聯(lián)系原著，簡要說說紅軍大學(xué)有哪些獨(dú)一無二的地方？25．名著閱讀。你為什么參加紅軍？我問道?！拔业募以诟＝ㄕ闹莞浇?。我平時上山砍柴，冬天就采集樹皮。我常常聽村里人講起紅軍。他們說紅軍幫助窮人，這叫我喜歡。”選文中的“喜歡”一詞寫出了紅軍的魅力，結(jié)合你對《紅星照耀中國》整本書的閱讀，說說這種魅力都體現(xiàn)在哪些方面。26．哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰。”請結(jié)合《紅星照耀中國》這部名著，說說你對這句話的理解。27．著名新聞記者白修德曾說：“斯諾對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就?！苯Y(jié)合《紅星照耀中國》的內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。閱讀下面名著選段，完成各題。①一天午夜，我登上了一列破敗不堪的火車，身上有點(diǎn)不舒服，可是心里卻非常興奮。我所以興奮，是因?yàn)閿[在我面前的這次旅行是要去探索一個跟紫禁城的中世紀(jì)壯麗豪華在時間上相隔千百年、空間上相距千百里的地方：我是到“紅色中國”去。我所以“有點(diǎn)不舒服”，是因?yàn)槲疑砩献⑸淞朔彩悄軌蚺降囊磺蓄A(yù)防針。用微生物的眼睛來看一下我的血液，就可以發(fā)現(xiàn)一支令人毛骨悚然的隊(duì)伍，在我的臂部和腿部注射了天花、傷寒、霍亂、斑疹傷寒和鼠疫的病菌。這五種病在當(dāng)時的西北都是流行病。此外，最近還流傳著令人吃驚的消息，說淋巴腺鼠疫正在陜西省蔓延開來，陜西省是地球上少數(shù)幾處流行這種風(fēng)土病的地方之一。②而我的第一個目的地就是西安府。這個地名有“西方平安”的意思，是陜西省的省會，要從北平向西南坐兩天兩夜勞累的火車，才能到達(dá)隴海路西端的這個終點(diǎn)站。我的計(jì)劃是從那里向北走，進(jìn)入位于大西北中心的蘇區(qū)。在西安府以北大約一百五十英里的一個市鎮(zhèn)——洛川，當(dāng)時是陜西紅區(qū)的起點(diǎn)。28．文段節(jié)選自《》，作者是。29．聯(lián)系原著，談?wù)勊怪Z是帶著哪些未獲解答的問題前往“紅色中國”的。（任答兩個）30．“我”離開西安后在保安見到了毛澤東。聯(lián)系原著，說說在斯諾眼中，毛澤東是個怎樣的人?！酒我弧克莻€面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會。【片段二】他是個大個子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計(jì)較個人財(cái)物除了馬匹。他喜歡馬。【片段三】他指揮全軍，打了幾百次小仗，幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿。他身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。從來不叫苦，很少生病。打仗時他總是在前線指揮，但沒有受過傷。31．下列關(guān)于《紅星照耀中國》的表述正確的一項(xiàng)是（

）A．以上文段選自英國記者埃德加·斯諾的作品《紅星照耀中國》，這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)小說，它的基本特點(diǎn)是用事實(shí)說話，不能憑空虛構(gòu)。B．片段一是對中國紅軍領(lǐng)導(dǎo)人周恩來的外貌描寫。周恩來從小就受到資產(chǎn)階級民主革命思想的影響，是斯諾筆下書生出身的“造反者”。C．片段二是對彭德懷的描寫。他是土匪出身，在哥老會中的名聲遍及中國，他的口才很好，有很強(qiáng)的個人感召力，許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去。D．片段三寫的是中國紅軍領(lǐng)導(dǎo)人朱德。他是一位沉默謙虛、愛護(hù)部下、天性極端溫和、說話樸實(shí)、喜歡運(yùn)動和讀書的紅軍將領(lǐng)。32．習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)“三牛精神”，即為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛。請從以上三個片段所描述的人物中選擇一個，結(jié)合具體情節(jié)闡述他的身上體現(xiàn)了哪些“牛”精神。33．共產(chǎn)黨人認(rèn)為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進(jìn)軍，而這是一個非常重要的心理因素。這幫助他們把原來可能是軍心渙散的潰退變成了一場精神抖擻的勝利進(jìn)軍……這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳……總有一天有人會把這部激動人心的遠(yuǎn)征史詩全部寫下來。上面的文段出自的作品名稱是《》，“大規(guī)模的轉(zhuǎn)移”指的是。34．在《紅星照耀中國》一書中，埃德加·斯諾向我們展現(xiàn)了紅軍中一個特殊的群體——紅小鬼，請概述一個反映紅小鬼優(yōu)秀品質(zhì)的情節(jié)。35．閱讀下面選文，根據(jù)要求回答問題。（A）紅軍告訴我，除了在川西的經(jīng)驗(yàn)以外，他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到，名聲早就已經(jīng)傳到，常常有被壓迫農(nóng)民派代表團(tuán)來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當(dāng)然，他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的，他們只知道這是一支“窮人的軍隊(duì)”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個這樣的代表團(tuán)來歡迎“蘇維埃先生”！但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知，后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示，懸賞“緝拿蘇維埃，死活不論”。（B）必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。(1)以上文字選自的不朽名著，這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。(2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡要概括“紅軍”的特點(diǎn)。①②36．閱讀下面的名著選段，回答問題。我到后不久，就見到了毛澤東，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會。(1)上段文字選自美國著名作家斯諾的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，書中毛澤東、周恩來和是斯諾筆下最具代表性的人物形象。(2)原著中斯諾除評價毛澤東是“一個非常精明的知識分子”外，還對毛澤東作了哪些評價？37．名著閱讀。班級開展《紅星照耀中國》的閱讀活動，請完成閱讀探究中的內(nèi)容。內(nèi)容呈現(xiàn)問題探究【甲】他是個大個子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背過許多受傷的部下行軍，即使他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時，他生活也跟他的部下一樣簡單……他雖然生性暴躁，卻十分謙遜。自加入中國共產(chǎn)黨以來，他忠實(shí)于黨，從未破壞黨的紀(jì)律?！疽摇孔詮漠?dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱辛，早年往往赤腳走路，有一個冬季專吃南瓜過活，另一個冬季專吃牦牛過活，從不訴苦，難得生病，度量很大，萬事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。（1）【甲】中的“他”是，【乙】中的“他”是。（2）根據(jù)【甲】【乙】兩個選段的內(nèi)容，概括出兩個人物所具備的三個相似的精神品質(zhì)。38．請運(yùn)用積累的知識，完成問題?！炯住克寫?zhàn)友們走出以后，才取下了鐵鎖，放入衣袋，作為一種特殊的紀(jì)念品。他相信，這把象征著美蔣反動派特務(wù)統(tǒng)治的大鐵鎖，將來會和許多繳獲的戰(zhàn)利品一樣，陳列進(jìn)革命bó物館里去的。（選自《紅巖》）【乙】但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文yǎ的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！我馬上就知道了他就是A，那個“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學(xué)校的高才生。這時如何接待我的問題終于決定了。（選自《紅星照耀中國》）(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①繳獲②bó物館③溫和文yǎ④鼎鼎大名(2)文中畫線詞語的詞性與“終于”不同的一項(xiàng)是（

）A．才 B．馬上 C．曾經(jīng) D．如何(3)請根據(jù)以上語段信息及閱讀積累，完成“紅星”人物信息表?！凹t星”人物人物評價【甲】語段中的“他”是①他是一個有堅(jiān)定革命信仰的人。他出身于大地主家庭，卻投身革命，為信仰勞碌奔波，至死沒有玷污黨的榮譽(yù)，是知識分子中的楷模【乙】語段中的青年軍官A是②③(4)鬼谷子說：“人生路從不平坦?！蔽覀冊诿鎸Υ煺刍蛱幱诶Ь硶r，可以讀一本好書，從中汲取精神動力，點(diǎn)亮心靈的燈。你在面對挫折或處于困境的時候會閱讀《紅巖》《紅星照耀中國》中的哪本？請說說你選擇這本書的理由。39．小組的同學(xué)分別找到了以下兩組材料，完成兩個任務(wù)。(1)①處的人物是誰？(2)請根據(jù)材料寫出三條探究結(jié)果：紅軍能夠永葆活力的原因。探究學(xué)習(xí)單周恩來①第一組身份一個大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生，母親不同凡俗，他本人似乎注定要做個讀書人的，因?yàn)樗麖暮苄〉臅r候起就表現(xiàn)出有突出的文學(xué)天賦。自己的家庭原是富農(nóng)，后來他六歲那年死了母親，他的父親續(xù)弦后，后母憎嫌他，送他到一所老式私塾去念書，在那里常常挨老師打。……老師在本地法院告他，他的后母把他趕了出來。第二組革命經(jīng)歷他在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭，用步槍、機(jī)槍、鐵鍬對付轟炸機(jī)、坦克、裝甲車。在那里，沒有海港，甚至沒有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來代替；后來他又身罹重病，但他克服各種困難，九死一生，終于長征到了西北的紅色新根據(jù)地。國民黨軍隊(duì)把方圓三百里內(nèi)的所有房子都燒掉了，搶去了所有糧食，然后對我們進(jìn)行封鎖。我們沒有布，就用樹皮做短衫，把褲腿剪下來做鞋子。頭發(fā)長了沒法剃，沒有住的地方，沒有燈，沒有鹽。我們病的病，餓的餓。農(nóng)民們也好不了多少，他們剩下的也不多，我們不愿碰他們的一點(diǎn)點(diǎn)東西。探究結(jié)果紅軍能夠永葆活力的原因：②③④40．以下兩個作品都是有關(guān)長征的，你認(rèn)為他們在表現(xiàn)手法和效果上有什么不同？請根據(jù)提示進(jìn)行批注。七律?長征（毛澤東）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪。三軍過后盡開顏。批注：詩歌用夸張的手法，將長征歷程寫得輕松豪邁，展現(xiàn)紅軍的樂觀主義革命精神?！都t星照耀中國》片段一：強(qiáng)渡大渡河報(bào)名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。敵軍的狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。片段二：①已是六月了。這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候，凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗，他們可以說是自己鋪出一條路出來的，一路砍伐長竹，在齊胸深的泥淖上鋪出一條曲折的路來。批注:②一、三、五、八、九軍團(tuán)九個月以前在江西開始長征時有大約九萬武裝，現(xiàn)在他們的鐮刀錘子旗下只剩下四萬五千人。探究結(jié)果：詩歌側(cè)重于展現(xiàn)美好的希望，而紀(jì)實(shí)文學(xué)則③41．《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。請你從以下“紅星”中選擇一位，簡述名著中有關(guān)他的典型事跡并分析其人物形象。毛澤東

周恩來

彭德懷42．初三（1）班的同學(xué)們在整理明信片時，發(fā)現(xiàn)一張明信片中有同學(xué)借助習(xí)近平總書記的“四力”對《紅星照耀中國》進(jìn)行了評價。請你在剩下的三力中任選一“力”，為其補(bǔ)充具體事例。四力①腳力——實(shí)地采證：______②眼力——獨(dú)特視角：______③腦力——深度思考：斯諾和毛澤東的談話，深入地分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。④筆力——報(bào)告文學(xué)：______43．閱讀讀書筆記，完成下面的讀書任務(wù)。讀書筆記摘錄（一）埃德加·斯諾說，這些革命青年們使本書描寫的故事活著。從中我們可以約略窺知，使他們變得不可征服的那種精神，那種信念，那種力量，那種熱情。從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于犧牲。出處紅星照耀中國關(guān)鍵詞那種信念啟示(1)任務(wù)一：《紅星照耀中國》又名《》，是美國著名記者埃德加·斯諾的一部紀(jì)實(shí)作品、全書共12篇，寫了兩個層面的事實(shí)：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是：。(2)任務(wù)二：結(jié)合閱讀感受請完成讀書筆記中的啟示。(3)任務(wù)三：結(jié)合著作內(nèi)容，寫出書中你最敬佩（喜歡）的一個人，并簡要說說理由。44．班級開展《紅星照耀中國》閱讀交流會，請按照要求回答問題。閱讀方法內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀任務(wù)名著人物我知道A還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入的研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對于工作卻事無巨細(xì)都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。（1）這段文字中的A是名著情節(jié)我熟悉整個旅程都是步行的，有些是世界上最難通行的小道，大多數(shù)無法通行車輛轱轆，還有亞洲最高的山峰和最大的河流。從頭到尾都是一場曠日持久的戰(zhàn)斗。（2）這段文字中的“旅程”指的是名著知識我學(xué)習(xí)《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品?！凹o(jì)實(shí)作品”的意思是“記錄人與事真實(shí)情況的作品”。（3）請你結(jié)合名著具體內(nèi)容談一談為什么這本書具有“真實(shí)性”？45．學(xué)校開展“學(xué)習(xí)二十大，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動，下面是張華同學(xué)摘抄的片段：【片段一】他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯?！酒味肯衿渌S多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國也是一個傳奇式的人物。他是瘦個子，中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝。【片段三】在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎ィ　彼蝗贿@樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。請回答：(1)上述摘抄片段選自哪部作品？(2)請從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描述的人物是誰，并結(jié)合原著概括他的主要性格特征。46．在《紅星照耀中國》的展板上，有這樣一段文字：十六條很粗的鐵鏈，長有六七百尺，橫過河的兩岸，兩頭都釘在兩岸的巖石之下。很厚的木板，捆在鐵鏈上面，做成了橋的道路。當(dāng)紅軍來到這里的時候，他們發(fā)現(xiàn)這些木板，一半已經(jīng)被毀壞了，只剩光光的鐵鏈子，伸到河中。在橋的北頭，敵人們的機(jī)關(guān)槍巢正對著他們，在這橋頭的后面，有一師的敵人軍隊(duì)，布置了陣地。……他們就爬到奔騰的河流上去了，雙手握著鐵鏈往前推進(jìn)。……子彈像雨一般地灑在橋頭……第一個紅軍戰(zhàn)士被擊中了，掉到下面的水流中。接著第二個，第三個……請你為這塊展板設(shè)計(jì)一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：；在文字下方再加一句對這整個事件的評價：。47．美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。下面是書中有關(guān)毛澤東、周恩來和朱德的相關(guān)情節(jié)。請分別篩選出屬于三人各自的相關(guān)情節(jié)。（填序號）①與父親充滿矛盾，后剪辮子、參軍。②出生在窮苦的佃農(nóng)家庭。③就讀南開，后來曾領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動④自己到湖南省立圖書館看書自修半年。⑤第一次見面用英語跟斯諾打招呼，為斯諾規(guī)劃采訪行程。⑥指揮全軍打過幾百次小仗，幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿。⑦對當(dāng)前世界政治驚人地熟悉，提出的世界政局時事問題連斯諾都無法回答。（1）有關(guān)毛澤東的情節(jié)是：（2）有關(guān)周恩來的情節(jié)是：（3）有關(guān)朱德的情節(jié)是：48．閱讀下面文段，回答問題。我第一次見他是在1929年的沈陽，當(dāng)時他是全世界最年輕的獨(dú)裁者。……這場驚險(xiǎn)好戲的動機(jī)或政治背景，我們怎么說都行，但是有一點(diǎn)必須承認(rèn)，它所選擇的時機(jī)和執(zhí)行的經(jīng)過，高明之極。它比蔣介石在南京或上海發(fā)動的政變，或者共產(chǎn)黨占據(jù)廣州的情況，其流血和笨拙程度都不知要低多少?？偹玖畋淮@一驚人事件把中國歷史引導(dǎo)到了新的方向。從字面上講起來，這一本書是我寫的，這是真的?？墒菑淖顚?shí)際主義的意義來講，這些故事卻是中國革命青年們所創(chuàng)造，所寫下的。這些革命青年們使本書所描寫的故事活著。所以，這一本書如果是一種正確的記錄和解釋，那就是因?yàn)檫@是他們的書。(1)“總司令被逮這一驚人事件”指哪件事？“新的方向”指什么？(2)