2024屆河南省平頂山市葉縣八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

2024屆河南省平頂山市葉縣八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線處的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）生命中沒有導(dǎo)演，誰都無法為自己的人生進(jìn)行彩排。但我們可以是編劇，把生活編成我們想要的體裁；那些風(fēng)花雪月的浪漫可以改編成詩(shī)歌，那些柴米油鹽的瑣碎，那些坎坷不平的經(jīng)歷。讓你的人生時(shí)而像水一樣流淌，，時(shí)而像山路一樣跌宕起伏，。生活是一個(gè)雜亂無章的素材庫(kù)，我們要做的，就是努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編劇。①峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明②可以改編成散文③悠閑而又充滿詩(shī)意④可以改編成小說A．②①④③ B．②④③① C．④②③① D．②④①③2．（2分）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的一句是（）A．對(duì)美國(guó)聯(lián)邦快遞公司將華為的包裹轉(zhuǎn)運(yùn)至美國(guó)一事，相關(guān)機(jī)構(gòu)表示不會(huì)袖手旁觀。B．晚會(huì)上他演奏的《二泉映月》，如訴如泣，盡管樂聲戛然而止，卻讓人回味無窮。C．臨近期末考試，各種復(fù)習(xí)資料相輔相成地堆在同學(xué)們的課桌上，形成一座座“小山”。D．學(xué)生的穿著應(yīng)該大方簡(jiǎn)潔，符合身份，不能為了追求所謂的時(shí)尚而故意不修邊幅。3．（2分）下列詞語(yǔ)書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．偏僻狡辨和顏悅色振耳欲聾B．燎原帷幕人情事故出類拔萃C．眼眶喧嘩銷聲匿跡慢不經(jīng)心D．浮躁震撼川流不息天衣無縫4．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．在生態(tài)文明思想指引下，一場(chǎng)化垃圾分類為全民行動(dòng)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、美麗中國(guó)的實(shí)踐正在各地如火如荼開展。B．三十多年來華為勵(lì)精圖治，以無所不為的精神，在5G光交換、光芯片等研究流域有了巨大突破，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先了西方公司。C．臨沂近幾年從一個(gè)“土貨不出，外貨不入”的閉塞之地，一舉蛻變成聞名全國(guó)的“市場(chǎng)名城”“物流之都”。D．炎黃文化、炎黃精神經(jīng)過炎黃子孫一代又一代的薪火相傳，最終凝練、升華為中華民族特有的文化傳統(tǒng)與民族精神。5．（2分）下列句子中語(yǔ)病判斷和修改有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。（語(yǔ)病為“重復(fù)累贅”，刪除“獨(dú)自”。）B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（語(yǔ)病為“搭配不當(dāng)”，應(yīng)把“他的晚年”改為“晚年的他”。）C．由于長(zhǎng)江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽(yáng)湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（語(yǔ)病為“搭配不當(dāng)”，應(yīng)刪除“給”。）D．有人認(rèn)為央視《開心辭典》欄目將國(guó)學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。（語(yǔ)病為“邏輯錯(cuò)誤”，把“研究和了解”改為“了解和研究”。）6．（2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是()A．學(xué)校對(duì)極少數(shù)不尊重教師、無理取鬧的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。B．我們學(xué)校的課改成果昭然若揭，國(guó)內(nèi)外同行大加贊賞，紛紛前來觀摩學(xué)習(xí)。C．傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對(duì)初中生可能比較陌生，但對(duì)語(yǔ)文老師卻是熟悉的。D．經(jīng)濟(jì)是否迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術(shù)、管理人才。7．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．眼眶kuàn怒不可遏è紛至沓來tàB．襁褓qiǎng挑撥離間tiǎo?？菔癄€kūC．寒噤jīn天衣無縫fèng目眩神迷xuánD．矗立chù瞬息萬變xùn接踵而至zhǒng8．（2分）下列表述有誤的一項(xiàng)是()A．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》,《左傳》舊傳是春秋時(shí)魯國(guó)史官左丘明所撰。B．《水滸傳》中英雄們的性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。楊志劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。C．《水滸傳》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“及時(shí)雨”宋江,“黑旋風(fēng)”李逵,“豹子頭”林沖等,小說還講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、拳打鎮(zhèn)關(guān)西等膾炙人口的故事。D．《香菱學(xué)詩(shī)》出自《紅樓夢(mèng)》,作者曹雪芹是清代小說家。9、（4分）閱讀下面文段，按要求答題。奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推chóng。古文明的mèi力，時(shí)有衰退，平和與自信正日益成為其有力的支撐。同時(shí)，它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。然而，人類并非生而就平和自信。還在襁褓中的嬰兒，就已開始擔(dān)驚受怕?？謶职殡S著他成長(zhǎng)的各個(gè)階段，并在他________（A移花接木B行將就木）時(shí)，給他致命一擊使其崩潰。恐懼是人類工作和休息的天敵，面對(duì)它，人類學(xué)會(huì)用勇氣來________（A針鋒相對(duì)B勢(shì)不兩立），有些人認(rèn)為，勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上才能看到，他們因此非常尊重先人，在他們的想象中，勇氣之花在我們當(dāng)代人的手中早已殘敗凋零了。但是如今，我們知道該在將來采取何種態(tài)度了。（1）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。①推chóng________②mèi________力③支撐________④暴風(fēng)驟________雨（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)，將字母序號(hào)填寫在橫線上________。10、填空。（8分）古詩(shī)文名句默寫。（1）微君之躬，____________。（《詩(shī)經(jīng)·鄴風(fēng)·式微》）（2）________________，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》（3）欲濟(jì)無舟楫，____________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）曲徑通幽處，______________。（常建《題破山寺后禪院》）（5）凄神寒骨，_________。（柳宗元《小石潭記》）（6）《賣炭翁》中形象地寫出了宮使狐假虎威、橫行霸道、巧取豪奪的丑惡行徑的句子是：___________，___________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀《愛，從頭開始》一文，完成下面小題。

親愛的媽媽：①二十年來，我倆一直聚少離多，相聚的日子屈指可數(shù)，母女感情也一直不溫不火，在外人眼里我們更像是遠(yuǎn)房親戚。每當(dāng)你想向我傾訴這些年的滄桑與曲折、無奈與絕望，我總會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)移話題，不是不想聽，而是怕聽了之后會(huì)輕易原諒你當(dāng)年無情地拋夫棄女、離家出走的事實(shí)。②依稀記得五歲那年某個(gè)炎熱的中午，我吵著要吃冰棍，你換好衣服說去街上給我買，結(jié)果一去不復(fù)返。那一年，父親為了找你，賣掉了家里所有值錢的東西，只要聽說哪里有你的消息，他就會(huì)立即帶上我前往那個(gè)城市。③本以為你已經(jīng)徹底地離開了我們，但后來我們每年都會(huì)收到你從外地寄回來的一筆錢。那時(shí)我們家還沒有裝電話，整個(gè)村只有李嬸家有。你說每個(gè)月月初會(huì)打電話回來，于是每到那段時(shí)間，我一放學(xué)就會(huì)直奔李嬸家詢問有沒有你的電話，放假更是幾乎全天候在李嬸家。電話里你對(duì)我說得最多的就是“好好學(xué)習(xí)，等你考上大學(xué)媽媽就回來了”。村里長(zhǎng)輩都說你不會(huì)回來了，我每次都哭著和他們（爭(zhēng)辯辯論）。年年拿的獎(jiǎng)狀我都（小心翼翼謹(jǐn)小慎微）地收好，盼望著在與你相聚的那天拿給你看，（遐想幻想）著你將我摟入懷中為我驕傲的場(chǎng)景。④十二歲那年，因父親生病開刀，我第一次主動(dòng)打電話給你，希望你能夠回來，或者寄一些錢給他看病，而你只丟下一句話：“我只管你，我跟你父親結(jié)婚這么多年只花過他十元錢，叫他自己想辦法?！睆哪且院?，我就再也不期待你的電話了。⑤考上大學(xué)那年，你遵守了諾言，千里迢迢趕回來了。你一點(diǎn)兒也沒變，還是那么美，那么優(yōu)雅，只是身材更加豐腴了點(diǎn)，穿著華麗的裙子，化著精致的妝容。你告訴我你的住址，讓我放寒暑假去玩。⑥大一臨近寒假的某個(gè)深夜，父親出車禍去世了。你在他的靈柩前撕心裂肺地哭著，無論你是出于對(duì)父親的感情，還是僅僅想做給村里的長(zhǎng)輩看，我都感謝你能夠以一個(gè)妻子的身份為父親守靈，那晚我突然覺得你又是一位好妻子、好母親了。⑦大學(xué)四年寒暑假，我都會(huì)去看你。每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)你都準(zhǔn)時(shí)打到我卡里。如果沒有你這十幾年的資助，或許我早就輟學(xué)了，所以我時(shí)常提醒自己要懂得感恩，即使內(nèi)心對(duì)你仍有怨恨。⑧如今，已畢業(yè)兩年的我，在N城有了一份不錯(cuò)的工作，也有了自己的家庭。一個(gè)月前，你打電話給我說想來看看我。接機(jī)的那天，我們沒有擁抱，更沒有熱淚盈眶，只是簡(jiǎn)單地噓寒問暖，心中的隔閡依然存在。你帶來了許多我小時(shí)候的照片和穿過的衣服，說：“二十年了都沒舍得丟！”那一刻，我很想徹底地原諒你，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力控制，只是淡淡說了句：“留著有意義嗎？”⑨在同住的半個(gè)月里，你每天為我們做很多拿手好菜，家里也被你打掃得干凈整潔，我突然覺得這才是一個(gè)完整的家。有天下雨，我提前下班回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見你打著傘站在小區(qū)門口，左顧右盼。你看見我，趕忙解釋說：“你小時(shí)候最怕打雷了，我來門口接你?！蹦且豢蹋业臏I水任由雨水肆意沖刷。⑩你臨走前的那個(gè)晚上，我抱著枕頭來到你的房間，輕聲說：“媽，今晚想和你睡?！蹦且灰?，你帶我重溫了許多我小時(shí)候的趣事，以及二十年來你在外漂泊的辛酸。這一次我不僅沒有排斥這個(gè)話題，還聽得很投入，甚至破天荒地撒起嬌來，讓你多講一些。就是在那個(gè)夜晚，我們像真正的母女了，我們之間隱形的墻消失了。在你即將上火車的那一刻，我緊緊抱住你，哽咽著說：“媽，謝謝你來看我，我永遠(yuǎn)愛你?！睈垡粋€(gè)人比恨一個(gè)人輕松、幸福。這二十年里，我一直帶著對(duì)你的怨恨辛苦地生活著。但從今往后，我想我會(huì)很幸福。媽媽，讓我們從頭開始吧！你的女兒（選自《看天下》2016年12期，有刪節(jié)）1．依次選入文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．辯論小心翼翼遐想B．爭(zhēng)辯謹(jǐn)小慎微遐想C．爭(zhēng)辯小心翼翼幻想D．辯論謹(jǐn)小慎微幻想2．“我”對(duì)媽媽的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)變化的過程。請(qǐng)依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。時(shí)間“我”對(duì)媽媽的態(tài)度五歲時(shí)認(rèn)為媽媽無情，徹底離開了“我們后來(1)__________十二歲時(shí)不再期待媽媽的電話大學(xué)四年(2)_______半個(gè)月前(3)________3．按照要求完成下列兩小題。（1）結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上說說第①段的作用。__________________________________________________________________________（2）本文第⑩段中“我們之間隱形的墻消失了”與《故鄉(xiāng)》中“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”在修辭手法運(yùn)用上有相同點(diǎn)，請(qǐng)分別賞析其妙處。__________________________________________________________________________4．閱讀本文第⑧段劃線句子和鏈接材料，說說人物描寫方法的相同點(diǎn)和母親形象的不同點(diǎn)?！炬溄硬牧稀课艺f：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。”我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓去！”（《我的叔叔于勒》）12、（16分）掌聲①寫過一些丈字,卻是第一次寫掌聲,還是異域他鄉(xiāng)的掌聲。筆墨里,就有一些東西要流淌出來。②我聽見的掌聲,是當(dāng)?shù)貢r(shí)間上個(gè)10時(shí),倫敦一所大學(xué)的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的。大廳的中央,一男一女兩位長(zhǎng)者,靜靜站在那,與頭戴博士帽、碩士帽的學(xué)子一一握手致意。從世界各地來到這兒的人們,每每聽見主持的司僅宣讀一個(gè)名字,便會(huì)用自己的雙手鼓出一樣的節(jié)奏。臺(tái)上、臺(tái)下,握手、拍手,人們指間流出的是恭喜和祝福。我不知道二位長(zhǎng)者是誰,但我清楚他們一定是“學(xué)高為師,身正為范”者。我不知道看臺(tái)上的人們除了來自中國(guó)的,別的又來自哪里?在典禮的間隙,我往左右看,目光碰上金發(fā)女士的眼,又遇見黑皮膚男子的臉。他們朝我禮貌地微笑。我忽然覺得,此刻用眼睛探尋、區(qū)分“他們”和“我們”,已顯多余。身臨一個(gè)儀式感克分的典禮,不分國(guó)別、種族地自由而處、相鄰而坐,只要用心感受也就是了。③我于是靜靜地看,靜靜鼓掌,靜靜等候主持人喊我熟悉的名字。記不清楚,這一天鼓了多少次掌,只是覺得,因合拍而心地廣闊。④典禮過后,便想到別處走走看看。離大英博物館很近,那就先去那兒。一件現(xiàn)代工藝手法制作、綴滿深綠色蝴蝶、形態(tài)夸張的衣裳,別具意味。展品的名字是《莊周夢(mèng)蝶》。我站在那,好似看見蝴蝶翩躚,看見“他”與“它”渾然一體。莊子自己就是蝴蝶,蝴蝶就是莊子自己。這里用一件蝴蝶衣裳,展出一個(gè)故事,一個(gè)有趣的故事。文明輝煌的大英博物館啊,有輝煌文明的我的祖國(guó)!⑤作別莊子,去看劍橋。遇上陽(yáng)光燦爛,這里的建筑披滿金黃。看去,那黃色的光影在風(fēng)中與寒冬問候,滿是時(shí)光的厚實(shí)寧?kù)o。行至國(guó)王橋,我們?cè)谝粔K豎立的石頭上讀到了尊敬的漢字。此石被稱為“中國(guó)石”,刻寫的是徐志摩《再別康橋》的開頭與結(jié)尾幾句。經(jīng)了這兒,留影成為見面和告別的方式。許多人安靜等候。我為同行的孩子輕輕按了快門,然后,我們一起輕輕地走。輕輕走過中國(guó)詩(shī)、中國(guó)石、中國(guó)字。心中竟有些不舍!⑥埃文河畔的斯特拉特福,是莎士比亞的故事開始的地方。這些年,我國(guó)對(duì)外文化交流的“大師對(duì)話”,莎士比亞是其中的一個(gè)。在莎翁故居花園,我見到了來自中國(guó)的合體青銅雕塑。手執(zhí)毛筆的湯顯祖、手持鵝毛筆桿的莎士比亞,被請(qǐng)到了一起。這是中國(guó)藝術(shù)家創(chuàng)作、湯顯祖故鄉(xiāng)撫州市贈(zèng)送的。前年,這尊雕塑來到了埃文河啼。⑦埃文河邊,白鵝、水鴨和鴿子結(jié)伴。我望著它們游游憩憩,或飛去飛來,便想,如果它們來到我的國(guó)家、我的家鄉(xiāng),一定也是快樂的。在它們面前,我當(dāng)然是個(gè)過客,但我更愿意是主人,希望并邀請(qǐng)埃文河畔的生靈。正像我今天走到了這里。⑧我要在英格蘭的埃文河邊,鼓我歡迎的掌聲。⑨好幾次回想起畢業(yè)典禮上的掌聲。離開后的幾天里,愈來愈強(qiáng)烈地感覺到,我,一定要為它們送上我的掌聲。就如同那天我們一次次為雖不相識(shí)卻代表人類未來的學(xué)子熱情鼓掌一樣。我,要為一切世界文明鼓掌。沒有世界文明,我將一無所懂。就好比沒有長(zhǎng)城、故宮、清華園和魯迅……以及莊周、湯顯祖、徐志摩,我將一無所知。⑩眼前,學(xué)校發(fā)來的那份畢業(yè)典禮邀請(qǐng)函,已完成了使命。初讀時(shí),那是一道公文,一道作為跑得很遠(yuǎn)理由的公文?，F(xiàn)在再讀,公文已超越了公文的含意,它讓我有更多可能聞見掌聲之中的掌聲:開放、文明、共享。?如果,我們生活的世界學(xué)會(huì)了鼓掌,學(xué)會(huì)了接受和欣賞掌聲——為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)人個(gè)進(jìn)步的舉動(dòng),那么這個(gè)世界一定是充滿希望和友愛的。?回國(guó)前,我們?cè)趥惗鼗疖囌敬髲d,通上了中國(guó)國(guó)際文化彩像傳播公司在這里舉辦的圖片展。主題是“變革與夢(mèng)想:致敬中國(guó)改革開放”。我上前,按動(dòng)快門,把18英倫冬日的這一幕“中國(guó)”,留了下來。有幾個(gè)外國(guó)人,走進(jìn)了我的鏡頭,不,是我這“老外”,看見了更廣大的世界,聽見了更鏗鏘的腳步。相逢如此美好!?開放,讓地球變小了,眼界變大了,看得見彼此的臉,聽得見彼此的掌聲。世界,因此可愛無比。選自《新民晚報(bào))(19年02月25日)1．（整體感知）形散神聚是散文的基本特征,本文以__________為線索,將在倫敦的所見所聞所感串聯(lián)在一起,詮釋了掌聲的內(nèi)涵:________________。2．（情感梳理）文章開頭總領(lǐng)全文,作者說:“筆墨里,就有一些東西要流淌出來”,細(xì)心閱讀全文,試說說從作者的筆墨里流淌出哪些東西?3．（語(yǔ)言描摩）“行至國(guó)王橋,我們?cè)谝粔K豎立的石頭上讀到了尊敬的漢字”,一句中,用“尊敬”修飾“漢字”恰當(dāng)嗎?請(qǐng)說說理由。4．（段落作用）有人說,去掉文章第?段,不影響文意的表達(dá),而且會(huì)使行文更簡(jiǎn)潔,你同意這種說法嗎?5．（句意理解）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,參考下面句式,將“世界,因此而可愛無比?！睌U(kuò)寫成一組排比句。世界,因開放包容而彼此成鄰;，。13、（12分）5G將如何改變上網(wǎng)方式(1)6月26日至28日，2019年世界移動(dòng)通信大會(huì)（MWC）在上海召開，會(huì)展同時(shí)舉行。記者在會(huì)展發(fā)現(xiàn)，CPE產(chǎn)品展示的比較多，另外，會(huì)議期間，有運(yùn)營(yíng)商發(fā)布了5G室內(nèi)基站產(chǎn)品參考設(shè)計(jì)，這是什么趨勢(shì)？以后每家都有一個(gè)小基站？5G室內(nèi)基站、CPE等產(chǎn)品要來了(2)世界移動(dòng)通信大會(huì)期間，記者注意到，在O-RAN論壇上，中國(guó)移動(dòng)發(fā)布業(yè)界首個(gè)面向商用的4G/5GO-RAN雙模開放設(shè)計(jì)云化小站方案，并公開硬件原理圖及參考設(shè)計(jì)。(3)中國(guó)電信在O-RAN論壇上也發(fā)布業(yè)界首個(gè)3.5GHz5G室內(nèi)小基站的射頻參考設(shè)計(jì)。(4)在會(huì)展上，中國(guó)移動(dòng)還展示了CPE先行者產(chǎn)品，簡(jiǎn)單理解，該產(chǎn)品主要用來將5G等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換成WiFi信號(hào)；另外，中國(guó)移動(dòng)還展示了5GBOX先行者，可將5G網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)化成LAN接口網(wǎng)絡(luò)對(duì)外輸出。(5)“可以這么說，原來是有線網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)WiFi，未來是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)也可轉(zhuǎn)WiFi，甚至移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)有線網(wǎng)絡(luò)，用戶使用更加方便?！庇惺覂?nèi)基站展商工作人員對(duì)中新網(wǎng)記者表示。為什么要室內(nèi)基站？(6)5G時(shí)代，為什么開始推5G室內(nèi)基站？(7)中國(guó)移動(dòng)研究院首席科學(xué)家易芝玲表示，“中國(guó)移動(dòng)率先在O-RAN內(nèi)開展接入網(wǎng)側(cè)的硬件參考設(shè)計(jì)開發(fā)工作，通過推動(dòng)電信專有硬件設(shè)備的開放參考設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈成本降低?！?8)據(jù)中國(guó)電信介紹，現(xiàn)在發(fā)布5G室內(nèi)小基站產(chǎn)品參考設(shè)計(jì)，一是引領(lǐng)設(shè)備的開發(fā)與生態(tài)建設(shè)；另外可為未來運(yùn)營(yíng)商的業(yè)務(wù)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)提供技術(shù)保證，降低運(yùn)營(yíng)成本。(9)有室內(nèi)基站展商工作人員對(duì)中新網(wǎng)記者表示，室內(nèi)基站可提供家庭網(wǎng)絡(luò)建設(shè)服務(wù)，根據(jù)不同的房屋面積，可選擇不同功率的基站，一般的基站信號(hào)可覆蓋100平米，基本不會(huì)有網(wǎng)絡(luò)死角。(10)在家里放基站，會(huì)不會(huì)有輻射問題？對(duì)此，上述工作人員稱，“放心，產(chǎn)品一定會(huì)經(jīng)過嚴(yán)格測(cè)試，滿足相關(guān)要求。有線寬帶你還用嗎？(11)如果有了CPE，家庭里面也安裝5G室內(nèi)基站了，還有必要再用有線寬帶嗎？(12)獨(dú)立電信分析師付亮接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)稱，其實(shí)從用戶的角度上看，這個(gè)無所謂了，因?yàn)楝F(xiàn)在運(yùn)營(yíng)商有線寬帶經(jīng)營(yíng)的一個(gè)方式就是“辦寬帶送移動(dòng)流量”，“到時(shí)候用戶是用有線還是移動(dòng)網(wǎng)，用戶自己選擇?！?13)這種情況確實(shí)已比較常見，在北京居住的張女士對(duì)中新網(wǎng)記者表示，她家辦理的是中國(guó)聯(lián)通的每月158元的套餐，包含寬帶費(fèi)用，還帶一個(gè)電話號(hào)碼，該號(hào)碼每月贈(zèng)送移動(dòng)上網(wǎng)流量。(14)到時(shí)候你會(huì)怎么選呢？會(huì)在室內(nèi)放5G家庭基站嗎？1．下列說法與原文意思相符合的一項(xiàng)是（）A．在O-RAN論壇上，中國(guó)聯(lián)通發(fā)布業(yè)界首個(gè)面向商用的4G/5GO-RAN雙模開放設(shè)計(jì)云化小站方案，并公開硬件原理圖及參考設(shè)計(jì)。B．中國(guó)電信在O-RAN論壇上也發(fā)布業(yè)界首個(gè)3.5GHz5G室內(nèi)小基站的射頻參考設(shè)計(jì)。C．中國(guó)移動(dòng)率先在O-RAN內(nèi)開展接入網(wǎng)側(cè)的軟件參考設(shè)計(jì)開發(fā)工作，通過推動(dòng)電信專有軟件設(shè)備的開放參考設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈成本降低。D．室內(nèi)基站可提供家庭網(wǎng)絡(luò)建設(shè)服務(wù)，基站信號(hào)可覆蓋100平米，不會(huì)有網(wǎng)絡(luò)死角。2．下面說法正確的一項(xiàng)是（）A．這是一篇事物說明文。B．第(4)段加點(diǎn)的“主要”一詞，刪掉后不會(huì)改變?cè)?。C．第（7）——（9）段主要闡釋了推5G室內(nèi)基站的原因。D．第（13）段主要采用了列數(shù)字的說明方法。3．請(qǐng)結(jié)合原文和鏈接材料，分析5G應(yīng)用將給人們的生活帶來哪些改變？（鏈接材料）5G應(yīng)用方面，楊杰表示，中國(guó)移動(dòng)將推動(dòng)5G+X應(yīng)用延展，面向各行各業(yè)，加速推動(dòng)5G與各行業(yè)融通發(fā)展；面向個(gè)人應(yīng)用，實(shí)施5G+超高清創(chuàng)新發(fā)展計(jì)劃。面向百姓大眾，推出5G超高清視頻、超高清5G快游戲、超高清視頻彩鈴等業(yè)務(wù)，給用戶帶來更好的體驗(yàn)。中國(guó)電信重點(diǎn)談到了5G時(shí)代的云服務(wù)能力?？氯鹞姆Q，5G時(shí)代是云的時(shí)代，也是云和網(wǎng)相互融合的時(shí)代，“未來中國(guó)電信將通過統(tǒng)一編排，將5G、NB-IoT、光網(wǎng)、云資源池等封裝為統(tǒng)一的切片，為客戶提供一站購(gòu)齊、一點(diǎn)交付、一點(diǎn)服務(wù)、端到端保障的全新5G服務(wù)模式?！崩顕?guó)華稱，中國(guó)聯(lián)通積極推進(jìn)5G應(yīng)用孵化及產(chǎn)業(yè)升級(jí)，目前創(chuàng)新應(yīng)用已經(jīng)覆蓋11大行業(yè)、100多個(gè)場(chǎng)景，包含新媒體、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)衛(wèi)行業(yè)、教育行業(yè)、文化旅游等重點(diǎn)行業(yè)。三、寫作。（50分）14、根據(jù)要求作文。1949年4月23日凌晨2時(shí)，解放軍華東警備第六旅十八團(tuán)先頭營(yíng)，在武進(jìn)城工委的接應(yīng)下，由副旅長(zhǎng)朱傳保、十八團(tuán)政委丁力率領(lǐng)進(jìn)入常州城，常州宣告解放。70年后的今天，我們這樣銘記歷史，逐夢(mèng)前行！請(qǐng)以“讓我們逐夢(mèng)前行”為題，寫一篇面向初中學(xué)生的不少于550字的演講稿。要求：①考慮聽眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等。②通過自己的問題、經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟拉近與聽眾距離。③敘事、記人、寫景要有真情實(shí)感。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解題分析】

本題考查句子排序。聯(lián)系上句“那些風(fēng)花雪月的浪漫可以改編成詩(shī)歌”，詩(shī)歌的特點(diǎn)是浪漫抒情，那么散文和小說的特點(diǎn)分別是什么？散文形散而神不散，細(xì)碎中流淌真情；小說則情節(jié)曲折，跌宕起伏。所以“那些柴米油鹽的瑣碎可以改編成散文，那些坎坷不平的經(jīng)歷可以改編成小說”。下面根據(jù)“水和山”的特點(diǎn)選擇水：悠閑而又充滿詩(shī)意，山：峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。正確排序?yàn)棰冖堍邰?。故選B。2、C【解題分析】

A.袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。B.戛然而止：形容聲音突然終止。C.相輔相成：不同事物之間互相補(bǔ)充，互相配合。使用對(duì)象明顯錯(cuò)誤。D.不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。故選C。3、D【解題分析】

A.狡辨——狡辯、振耳欲聾——震耳欲聾。B.人情事故——人情世故。C.慢不經(jīng)心——漫不經(jīng)心。故選D。4、B【解題分析】

A.如火如荼：原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。使用正確；B.無所不為：沒有不干的事情。指什么壞事都干。使用不正確；C.蛻變：本指蟬蛻殼變。后比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變?，F(xiàn)在這詞語(yǔ)多指人或某個(gè)組織因指導(dǎo)思想的變化而改變行為和形象，變得與原來完全不同的性質(zhì)。使用正確；D.薪火相傳：古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來比喻學(xué)問和技藝代代相傳。使用正確；故選B。5、C【解題分析】

“由于長(zhǎng)江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽(yáng)湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響”一句殘缺主語(yǔ)。去掉“由于”即可。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。6、D【解題分析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)常見的語(yǔ)病類型的分析，常見的語(yǔ)病類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。A．搭配不當(dāng)“事件”不能搭配“批評(píng)教育”，刪去“批評(píng)教育”；B．用詞不當(dāng)，“昭然若揭”的意思是形容真相全部暴露，一切都明明白白。用語(yǔ)詞句不當(dāng)，應(yīng)改為“顯著”；C．主賓不當(dāng)，改成“傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對(duì)初中生來說可能比較陌生，但對(duì)語(yǔ)文老師來說卻是熟悉的?！?。D正確，故選D?！究键c(diǎn)定位】辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。7、B【解題分析】

A.眼眶kuàng；C.目眩神迷xuàn，寒噤jìn；D.瞬息萬變shùn；故選B。8、B【解題分析】試題分析：B項(xiàng)“楊志劫取生辰綱”錯(cuò)誤。楊志的護(hù)送生辰綱的，劫取生辰綱的是晁蓋、吳用等梁山英雄。9、（1）①崇②魅③chēng④zhòu（2）BA【解題分析】

（1）“推崇”的“崇”不要寫成“祟”，“魅力”的“魅”不要寫成“媚”，“支撐”的“撐”應(yīng)讀chēng，不要讀成chēn，“暴風(fēng)驟雨”的“驟”讀zhòu，不要讀成zòu。（2）“移花接木”的意思是指把一種花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上。比喻暗中用手段更換人或事物來欺騙別人?！靶袑⒕湍尽敝溉藟勖呀?jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。這里是指人成長(zhǎng)的最后階段，故用“行將就木”?！搬樹h相對(duì)”意思是針尖對(duì)針尖。比喻雙方意見、觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立?！皠?shì)不兩立”指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在。比喻矛盾不可調(diào)和。這里是指人類用勇氣來針對(duì)恐懼，故用“針鋒相對(duì)”。10、胡為乎泥中青青子衿端居恥圣明禪房花木深悄愴幽邃手把文書口稱敕回車叱牛牽向北【解題分析】

默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語(yǔ)，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。容易寫錯(cuò)的字詞有：衿、悄愴、幽邃、稱敕。二、閱讀理解。（42分）11、1．C2．（1）期待媽媽的電話，盼望與媽媽相聚；（2）感恩母親，但仍有怨恨；（3）與媽媽的隔閡消失，永遠(yuǎn)愛媽媽。3．（1）內(nèi)容上，概述“我”與媽媽的情感關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“我”內(nèi)心的態(tài)度；結(jié)構(gòu)上，設(shè)置懸念，引出下文對(duì)往事的敘述，與結(jié)尾相照應(yīng)。兩者都運(yùn)用了比喻的修辭手法，本文中“隱形的墻”比喻我對(duì)媽媽的怨恨和隔閡，這堵“隱形的墻”在血濃于水的親情面前終會(huì)消失，寓示著我對(duì)媽媽的愛將會(huì)從頭開始；《故鄉(xiāng)》中“厚障壁”比喻封建等級(jí)觀念造成的人與人之間的隔膜，這道“厚障壁”在封建社會(huì)是很難消除的。4．相同點(diǎn)：人物描寫方法都運(yùn)用了語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫。不同點(diǎn)：本文中的母親細(xì)心，對(duì)女兒充滿了關(guān)愛；鏈接材料中的母親精明、自私、吝嗇、冷酷?！窘忸}分析】1．試題分析：考查近義詞的辨析和使用。一是辨析詞義，辨明關(guān)系。辨析詞義是解答選詞填空題的前提。辨析詞義就是求同析異，重點(diǎn)是分析“異”?？蓮脑~義的不同著重點(diǎn)、詞性、詞義的輕重、詞義范圍的大小、感情色彩、詞的造句功能等方面去辨析。二是聯(lián)系語(yǔ)境，尋找“暗示”。這里所說的“暗示”，是指文段每句話的意思、文段的語(yǔ)體風(fēng)格、與空缺詞語(yǔ)前后鄰近相配的詞語(yǔ)等。抓住這些“暗示”，就不難推斷出正確答案。本題結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析解答即可。2．試題分析：考查概括文章的內(nèi)容。解題時(shí)，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，采用“什么人+什么時(shí)間+什么地點(diǎn)+做了什么事+結(jié)果如何”或者“什么事+怎么樣”的方式進(jìn)行概括，根據(jù)題目要求作適當(dāng)?shù)脑鰷p。注意概括語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。注意依照例句來寫。點(diǎn)睛：記敘內(nèi)容的概括，先找出記敘內(nèi)容的六要素，然后按照什么時(shí)間+什么地點(diǎn)+什么人+做了什么事+結(jié)果如何的方式組織語(yǔ)言，最后將與內(nèi)容關(guān)系不密切的內(nèi)容去除就可以得到答案。3．試題分析：（1）考查段落在文章中的作用。開頭的作用：①如果開篇即點(diǎn)題，首段的作用往往是總括全文，點(diǎn)明題旨；或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情（奠定感情基調(diào)）。②如果開篇沒有點(diǎn)題，那么，首段的作用就是開啟（引出）下文；或與下文形成對(duì)照；或?yàn)橄挛淖鲣亯|。③文章開篇如果是景物描寫，那么，首段的作用，從結(jié)構(gòu)上看，它可能是鋪墊作用，從景物描寫上看，它的作用是以襯托、勾勒環(huán)境，提供背景，或營(yíng)造（渲染）某種氣氛。④如果首段連續(xù)發(fā)問，那么，首段還兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用。⑤如果開篇連續(xù)感嘆，那么，首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。本題解答，結(jié)合文段的特點(diǎn)進(jìn)行分析，分條列出即可。（2）運(yùn)用的都是比喻的修辭，其作用：把……比作……，生動(dòng)形象地寫出了……事物的……特點(diǎn)。結(jié)合語(yǔ)境分析即可。4．試題分析：考查對(duì)描寫方法的理解和分析。本文第⑧段劃線句子運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫的方法；鏈接材料運(yùn)用的也是語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫的方法。方法相同，但所表達(dá)的內(nèi)容不同。結(jié)合具體內(nèi)容分析即可。12、1．掌聲接受和欣賞2．為他人成功的恭喜和祝福；對(duì)人類文化成就的自豪和留念；對(duì)世界文明融合的接納和欣賞。3．恰當(dāng)。這里運(yùn)用擬人的手法，把漢字當(dāng)作人來寫，賦予其崇高的地位，用“尊敬”修飾，表達(dá)對(duì)漢字的尊崇和敬重之意。4．不同意。第⑿段補(bǔ)充交代回國(guó)時(shí)在倫敦候車大廳的際遇，以小見大，將“掌聲”的內(nèi)涵延伸到更加廣大的世界，同時(shí)照應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)更完整。5．示例：因懂得欣賞而心地廣闊；因接納共享而充滿希望?！窘忸}分析】1．本題考查線索及重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。文章常見的線索有：核心人物、核心事件、核心事物、時(shí)間、地點(diǎn)、人物的情感變化等，文中的標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)等都可能是文章的線索?！罢坡暋笔俏恼碌臉?biāo)題，在文中反復(fù)出現(xiàn)，將在倫敦的所見所聞所感串聯(lián)在一起，貫穿文章的始終，因此是文章的線索。分析重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，要要遵照“詞不離句，句不離篇”的原則來解答，要理解詞義，尤其是語(yǔ)境義，“如果,我們生活的世界學(xué)會(huì)了鼓掌,學(xué)會(huì)了接受和欣賞掌聲——為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)人個(gè)進(jìn)步的舉動(dòng),那么這個(gè)世界一定是充滿希望和友愛的”，由此可見，掌聲的內(nèi)涵即是接受和欣賞。2．本題考查理解文章內(nèi)容。通讀全文，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！白髡叩墓P墨里流淌出”的是對(duì)“掌聲”內(nèi)涵的詮釋?！芭_(tái)上、臺(tái)下,握手、拍手,人們指間流出的是恭喜和祝?！睂懗稣坡暿菫樗顺晒Φ墓埠妥８?；“就如同那天我們一次次為雖不相識(shí)卻代表人類未來的學(xué)子熱情鼓掌一樣。我,要為一切世界文明鼓掌”“它讓我有更多可能聞見掌聲之中的掌聲：開放、文明、共享”“讓地球變小了,眼界變大了,看得見彼此的臉,聽得見彼此的掌聲”“我們生活的世界學(xué)會(huì)了鼓掌,學(xué)會(huì)了接受和欣賞掌聲——為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)人個(gè)進(jìn)步的舉動(dòng),那么這個(gè)世界一定是充滿希望和有愛的”寫出掌聲是對(duì)世界文明融合的接納和欣賞；“文明輝煌的大英博物館啊,有輝煌文明的我的祖國(guó)”“我要在英格蘭的埃文河邊,鼓我歡迎的掌聲”“我,要為一切世界文明鼓掌。沒有世界文明,我將一無所懂。就好比沒有長(zhǎng)城、故宮、清華園和魯迅……以及莊周、湯顯祖、徐志摩,我將一無所知”寫出掌聲是對(duì)人類文化成就的自豪和留念。3．本題考查煉字的能力。解答時(shí)從關(guān)鍵詞語(yǔ)的詞性、詞義（語(yǔ)境義）、色彩、修辭及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。用“尊敬”修飾“漢字”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，答題模板是“運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)的寫出了xx事物的……特點(diǎn)或內(nèi)容”。這里要寫的對(duì)象是“漢字”，“留影成為見面和告別的方式”“安靜等候”“輕輕地走”“輕輕走過中國(guó)詩(shī)、中國(guó)石、中國(guó)字。心中竟有些不舍”等句子寫出了“漢字”的崇高的地位，表達(dá)作者對(duì)漢字的尊崇和敬重之意。4．本題考查重點(diǎn)語(yǔ)段的作用。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。內(nèi)容上，多為點(diǎn)明中心或深化主題?！翱匆娏烁鼜V大的世界,聽見了更鏗鏘的腳步。相逢如此美好”，將“掌聲”的內(nèi)涵延伸到更加廣大的世界，以小見大，拓展了文意，深化了文章的中心。結(jié)構(gòu)上的作用，多為照應(yīng)標(biāo)題或開頭。本段照應(yīng)了前文“我,要為一切世界文明鼓掌”“它讓我有更多可能聞見掌聲之中的掌聲：開放、文明、共享”等內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。5．本題考查擴(kuò)寫和仿寫的能力。擴(kuò)寫，要理解原句的內(nèi)涵，本句中，要擴(kuò)充出“此”和“可愛無比”的內(nèi)容，結(jié)合文章內(nèi)容，“此”應(yīng)是“懂得欣賞”“接納共享”等，“可愛無比”應(yīng)是“心地廣闊”“充滿希望”“充滿友愛”等。仿寫時(shí)，要求有四，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，四是寫作手法或修辭方法相同。要先分析例句的內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)：內(nèi)容上，主題是“世界,因此而可愛無比”，內(nèi)容上是寫出“此”和“可愛無比”的內(nèi)容，然后按示例的結(jié)構(gòu)形式“因……而……”仿寫即可。13、1．B2．C3．①改變上網(wǎng)方式。用戶使用更加方便,基本不會(huì)有網(wǎng)絡(luò)死角，用戶可自己選擇是否使用有線寬帶。②超高清創(chuàng)新發(fā)展計(jì)劃,將給用戶帶來更好的體驗(yàn)。③云服務(wù)使生活更便捷?？蔀榭蛻籼峁┮徽举?gòu)齊、一點(diǎn)交付、一點(diǎn)服務(wù)、端到端保障的全新5G服務(wù)模式。④促進(jìn)各行業(yè)發(fā)展。5G創(chuàng)新應(yīng)用已經(jīng)覆蓋多種產(chǎn)業(yè)，將與各行業(yè)融通發(fā)展?！窘忸}分析】1．本題考查對(duì)說明文內(nèi)容準(zhǔn)確性的把握。A.第（2）段：在O-RAN論壇上，中國(guó)移動(dòng)發(fā)布業(yè)界首個(gè)面向商用的4G/5GO-RAN雙模開放設(shè)計(jì)云化小站方案。故A錯(cuò)誤。C.第（7）段：中國(guó)移動(dòng)率先在O-RAN內(nèi)開展接入網(wǎng)側(cè)的硬件參考設(shè)計(jì)開發(fā)工作。故C錯(cuò)誤。D.第（9）段：室內(nèi)基站可提供家庭網(wǎng)絡(luò)建設(shè)服務(wù)，基站信號(hào)可覆蓋100平米，基本不會(huì)有網(wǎng)絡(luò)死角。故D錯(cuò)誤。故選B。2．本題考查說明文類型、說明法、說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性。A.這是一篇事理說明文。這篇文章主要介紹了5G改變上網(wǎng)方式的原因，說明對(duì)象是抽象道理。故A錯(cuò)誤。B.第(4)段加點(diǎn)的“主要”一詞，刪掉后句意改變?！爸饕敝缸钪匾?，起限制作用，如果去掉變成“該產(chǎn)品全部用來將5G等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換成WiFi信號(hào)”，過于絕對(duì)，改變句意。故B錯(cuò)誤。D.第（13）段主要采用了舉例子的說明方法。故D錯(cuò)誤。故選C。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和運(yùn)用。審題：結(jié)合原文和材料；生活改變。理清了整個(gè)文章思路和